EL USO DE LAS TICS

JOSE DALADIER GONZALEZ PINTO

LA PAGINA WEB

En la actualidad las páginas Web y el uso de las mismas, se emplean adecuadamente, el ahorro de energía, dinero y tiempo

es excelente para los diversos procesos educativos de cualquier índole, el reto es conocer sus diversas aplicaciones,

emplearlas, y darlas a conocer para optimizar resultados educativos, tanto académicos como administrativos.

EN EL USO EN MI ESCUELA

Laboro en una escuela rural de San Vicente de Chucuri llamada Los Acacios y no existe conexión a internet, pero en la

clase tan interesante que vimos el pasado viernes, nos orientaron sobre la creación de las páginas Web sin necesidad de

tener interconectividad, es más organizar una intranet. Muy interesante la temática.

http://josedaladiergonpi.jimdo.com/

LAS WIKI.

Permiten a los usuarios crear, investigar temas y redefinir conceptos, on line, de modo colaborativo en páginas

conceptuales, realzar /informar sobre la ejecución de proyectos, realizar brainstorming, seguir la metodología de

“Aprendizaje basado en problemas”, para organizar reuniones. Es decir que son múltiples sus aportes para la educación.

Muy interesante el uso de las Wikis, porque laboro en una escuela con 5 compañeras más y a través de esta herramienta se

puede organizar actividades y ésta permitirá hacer diversos aportes y a la vez estaremos atentos sobre cualquier novedad,

claro está que es muy participativo para quienes tienen acceso a internet.

Con relación a los niños a quienes les dicto las clases no puedo hacer interactiva esta clase porque no existe red de

internet.

https://www.wikispaces.com/site/signin?inviteCode=TM3DN7P&showInviteCode=1

SLIDESHARE

SlideShare es una aplicación web donde se pueden almacenar presentaciones de diapositivas, es muyfácil de compartir estas presentaciones y se puede subir a internet y se puede enviar el enlace aaquellas personas que desees.

En el ámbito educativo puedo elaborar Slideshare sobre temáticas interesantes que puedo mostrar alos estudiantes y así permitir un fácil aprendizaje en ellos de forma interactiva.

https://www.slideshare.net/josegonzalezpinto74/los-seres-vivos-44968625

RECONOCIMIENTO DE VOZ

El Reconocimiento de voz de Windows permite que usar un teclado y un mouse sea opcional. Permite

controlar el equipo mediante la voz y dictar texto.

Esta interesante herramienta del reconocimiento de voz que se puede realizar en clase, pues tan solo se

necesita tener un computador. Es muy agradable interactuar con esta aplicación y es muy fácil de usar

en la clase de informática.

TALK BACK

Una de las más útiles es la opción de accesibilidad TalkBack, una herramienta pensada para que personas con

discapacidad visual puedan navegar por las aplicaciones y herramientas de estos terminales y favorecer, de ese

modo, un uso independiente y autónomo del smartphone.

En la escuela se puede invitar a los estudiantes a traer herramientas tecnológicas o el celular, con el fin de

poder orientarlos sobre esta importante herramienta, con el fin de poder lograr realizar acciones a partir del uso

de la voz.

PREZI

Es una forma más dinámica y más didáctica de crear presentaciones ya sea en línea o cuando no se

cuenta con una conexión a internet. A los espectadores se les hace más interesante esta

herramienta ya que cuenta con movimientos gratos a la vista.

En el aula de clase se puede aplicar el Prezi, debido a que no se necesita tener instalado el programa

para poder crear una presentación. Que interesante todas las herramientas vista en clase.

SHERPA

El Programa de Sherpa, es un asistente de voz muy útil, práctico y divertido, para personas que presentan discapacidadvisual. A muchos les parecerá absurdo hablar con nuestro móvil para decirle que abre una aplicación, busque informaciónde algún personaje o apunte una cita en nuestra agenda, pero lo cierto es que con el tiempo, si se mejora elfuncionamiento, es lo que se va a ver cada vez más. Nos guste o no es una funcionalidad extra, y no nos podemos quejarcuando se nos ofrece de forma gratuita, en todo caso tendremos que recibirla con los brazos abiertos. Algunos le sacaránprovecho y otros no.

Es interesante saber cómo estas tecnologías se las puede implementar en personas que tienen discapacidad visual, con elfin de mejorar la calidad de vida de muchas de estas personas, por que muchas veces se pensaba que por carecer de lavista o tener una deficiencia visual nos podían tener una vida normal, con este programa puedo apoyar a los niños y niñasque lleguen a mi aula de clase.

EUROBLINDEs un programa elaborado para aquellas personas que presentan discapacidad visual, es decir

tan sólo se debe ingresar al programa y allí escribir lo que se desea realizar la impresión en la

impresora Braylle.

En el caso de la escuela donde laboro, hay una docente que tiene discapacidad visual y hay niños

con baja visión progresiva, que posiblemente quedaran en ceguera total más adelante y esta

herramienta me permite acceder al uso de las tics con ellos.

SIGNSLATOR

En internet tiene cabida todas las personas de cualquier condición, y para ello, van surgiendo

herramientas que evite la exclusión a determinados colectivos. En este sentido, nos acaban

de presentar Signslator, la primera herramienta de traducción del español al lenguaje de

signos que acaba de ser lanzada. Creada por la agencia de publicidad TBWA\España en

colaboración con la Asociación para la Normalización del Lenguaje de Signos, Signslator

tiene como objetivo servir de ayuda tanto para oyentes como para no oyentes, facilitando el

aprendizaje, la comprensión y el estudio del lenguaje de signos, según señala TBWA\España

en un comunicado.

El aprendizaje En el aula de clase esta herramienta permite apoyar a los estudiantes que

presenten discapacidad auditiva.

EVALUACION DOCENTELas clases de las tic me han parecido muy interesantes, he aprendido a conocer diversas formas de trabajar las tic, con este medio puedo

enseñar a mis alumnos del grado 5 de la escuela Los Acacios

Se observa la planeación de las clases, las estrategias, las evaluaciones prácticas en los diversos programas enseñados, con el fin de

mejorar el proceso educativo en el aula de clase y ser aplicados de acuerdo a las discapacidades que existan, o estar preparados con las

herramientas necesarias para cuando se presente la oportunidad de tener un estudiante con estas limitaciones.

El Docente fue un actor esencial del proceso en esta clase, nos generó confianza, respeto, dedicación, aceptación y asumió el proceso de

enseñanza-aprendizaje de la mejor manera y nos ayudó a alcanzar los objetivos propuestos.

AUTOEVALUACION

Se observa la planeación de las clases, las estrategias, las evaluaciones prácticas en los diversos programas enseñados,

con el fin de mejorar el proceso educativo en el aula de clase y ser aplicados de acuerdo a las discapacidades que existan,

o estar preparados con las herramientas necesarias para cuando se presente la oportunidad de tener un estudiante con estas

limitaciones.

El Docente fue un actor esencial del proceso en esta clase, nos generó confianza, respeto, dedicación, aceptación y

asumió el proceso de enseñanza-aprendizaje de la mejor manera y nos ayudó a alcanzar los objetivos propuestos.

Mi nota es: 40