didáctica de la lengua castellana y literatura

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La enseñanza de la composición escrita La complejidad del proceso de escritura La actividad social de escribir La diversidad de situaciones de escritura y géneros discursivos escritos Actividad social compartida Se amplía a otros entornos Materias curriculares Entornos educativos Instrumento de aprendizaje Percepción social Géneros discursivos Percepción individual Contexto escolar Situaciones de escritura Etapas de su formación Aprendizaje largo, continuado y acompañado Transformar el conocimiento Papel Recontextualización Escritor y proceso Lector Mente

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Page 1: Didáctica de la Lengua Castellana y Literatura

La enseñanza de la composición escrita

La complejidad del proceso de escritura

La actividad social de escribir

La diversidad de situaciones de escritura y géneros discursivos escritos

Actividad social compartida

Se amplía a otros entornos

Materias curriculares

Entornos educativos

Instrumento de aprendizaje

Percepción social

Géneros discursivos

Percepción individual

Contexto escolar

Situaciones de escritura

Etapas de su formación

Aprendizaje largo, continuado y acompañado

Transformar el conocimiento

Papel

Recontextualización

Escritor y proceso

Lector Mente