didáctica de la lengua castellana y literatura
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La enseñanza de la composición escrita
La complejidad del proceso de escritura
La actividad social de escribir
La diversidad de situaciones de escritura y géneros discursivos escritos
Actividad social compartida
Se amplía a otros entornos
Materias curriculares
Entornos educativos
Instrumento de aprendizaje
Percepción social
Géneros discursivos
Percepción individual
Contexto escolar
Situaciones de escritura
Etapas de su formación
Aprendizaje largo, continuado y acompañado
Transformar el conocimiento
Papel
Recontextualización
Escritor y proceso
Lector Mente