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Didaktische Szenarien im eLearning Prof. Dr. Rolf Schulmeister Universität Hamburg

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Didaktische Szenarienim eLearning

Prof. Dr. Rolf Schulmeister Universität Hamburg

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Autorentools

Inhalte Diskurs

DesignModeration

Planungskompetenz LeitungskompetenzMethodenkompetenz Medienkompetenz

Lernmodelle

Blended LearningIndiv. Lernen Communities

Online Präsenz

Inhalte Diskurs

Entdeckendes L. Fallbasiertes LProblemorientiertes L. Simulation

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Beispiele für Szenarien

Lernen in Virtuellen SeminarenVorbereitung auf LernphasenNachbereitung von LernphasenSemesterbegleitende MediennutzungInteraktiv üben in SelbstlernphasenGlobal AccessBegleitung in PraxisphasenMediengestütztes PräsenzlernenPrüfungen

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Virtuelle SeminareDer Diskurs

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Vorbereitung auf Lernphasen

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Nachbereitung von LernphasenVorlesungsaufzeichnung

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Semesterbegleitende Mediennutzung

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Interaktiv üben in Selbstlernphasen

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Global Access

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Virtual Lab

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Mediengestütztes Präsenzlernen

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VirtuellPräsenz

GroßgruppeIndividuell

SynchronAsynchron

viele Medienohne Medien

KommunikationContent

AktivRezeptiv

Beschreibungskriterien

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Asynchronizität Synchronizität

GeringeVirtualität

KleineGruppen

GroßeGruppen

Hohe Virtualität

Kleine Gruppen

GroßeGruppen

Lernmaterial zur Vorlesung

TeleteachingChat in

virtueller AGFremdsprachen-lernen von CD

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Asynchronkleine Gruppe

große Gruppe

Synchronkleine Gruppe

große Gruppe

Interaktivitätniedrig

Interaktivitäthoch

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