didattica e formazione montessoriana a cura della.m.i.c. - foggia
TRANSCRIPT
DIDATTICA E FORMAZIONE MONTESSORIANA A CURA DELL’A.M.I.C. - FOGGIA
Maria Montessori, attraverso il suo metodo, definisce il ritmo costruttivo della vita con una rappresentazione organica, incentrata sul dinamismo dello sviluppo del bambino
Nel suo disegno identifica l’intero periodo di tempo che va dai sei ai ventuno anni come quello dello sviluppo dell’uomo.
Mentre identifica il periodo da 0 a sei anni come quello della formazione.
Nella sua rappresentazione
individua quattro piani di sviluppo …
L’embrionespirituale
L’infanziada 0 a 3 anni
L’infanziada 3 a 6 anni
La menteassorbente
La fanciullezzada 6 a 12 anni
La tranquillità
L’adolescenzada 12 a 18 anni
Le emozioni
La maturitàda 18 a 24 anni
La rappresentazione organica dei quattro piani di sviluppo della Montessori si evidenzia in due manifesti molto significativi.
Il primo manifesto fa riferimento ai ritmi ideali dello sviluppo ed è noto come “il bulbo”, con evidente riferimento alla forma.
Il secondo manifesto fa riferimento al ritmo costruttivo della vita.
… analizziamo le due rappresentazioni
0 3 6 12 18 21
ASILONIDO
SCUOLAMATERNA
PRIMARIA SCUOLAMEDIAPRIMARIA
UNIVERSITA’DIP
LO
MA
LA
UR
EA
6 12 18 24MATURITA’ADOLESCENZAFANCIULLEZZAINFANZIA
3 9 15 21
FINALITA’
PIANI DI SVILUPPO
ETÀ EVOLUTIVA
FUNZIONI DELL’ESSERE
STATO PSICOLOGICO
AMBIENTE ESTERNO
FINALITÀ
INFANZIA
0 - 3 MENTE ASSORBENTE
INCOSCIO
EMBRIONE SPIRITUALE
ASILI NIDOSVILUPPO
DELL’UOMO3 - 6 MENTE
COSCIENTE
COSTRUZIONE
DELLA COSCIENZA
SCUOLA
MATERNA
FANCIULLEZZA 6 - 12SICUREZZA E
RELATIVA TRANQUILLITÀ
PUBERTÀ
SCUOLA
PRIMARIA
FORMAZIONE
DELL’UOMOADOLESCENZA 12 - 18STATO
EMOZIONALE
SCUOLA
MEDIA
MATURITÀ 18 - 21 FORMAZIONE DELL’UOMO
MATURITÀ UNIVERSITÀ
… continua
INFANZIAFANCIULLEZZAADOLESCENZA
MATURITA’
Analizzeremo con maggiore
profondità il pensiero
montessorianosui quattro piani
di sviluppo in riferimento ai
periodi …