DIE ERZÄHLERISCHEN MÖGLICHKEITEN VON DESIGN IN DER

UNTERHALTUNGSINDUSTRIE

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eine Masterarbeit vonMartin Kleingräber

DIE ERZÄHLERISCHEN MÖGLICHKEITEN VON DESIGN IN DER

UNTERHALTUNGSINDUSTRIE

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eine Masterarbeit vonMartin KleingräberMatrikelnummer:

2196363

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StudiengangZeitabhängige Medien / Sound-Vision-Games

HAW HAMBURG

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Erstprüfer: Prof. Gunther RehfeldZweitprüfer: Stephen Fuhrmann

Inhaltsverzeichnis

Bescheibung der Arbeit

Vorwort

Einführung

Wichtige Begriffe Unterhaltung Visuelle oder gestaltete Objekte Visuelles Erzählen Gestalterische Mittel Botschaft Gestaltung und der Gestalter Gut oder Schecht

Das visuelle Objekt als Container und Medium

Bezug zu Design

Bezug zu Kommunikationswissenschaften

Das Lesen visueller Objekte

Unterschiede zu handlungsbasiertem Erzählen

Stil und visuelle Mittel, die nicht Teil dieser Arbeit sind

Das visuelle Objekt als Träger/Kommunikationsmittel einer Botschaft

Die Ebenen eines visuellen Objekts Kontext (K) Bedarf (Bd) Objekt (O) Eigenschafte(E) Hintergrundgeschichte (H) Glaubwürdigkeit (G) Botschaft(B)

Meine Methode zur Gestaltung visueller Objekte in Unterhaltungsmedien Schritt 1 meiner Methode Schritt 2 meiner Methode Eigenschaften Hintergrundgeschichte Botschaft Schritt 3 meiner Methode

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Analysen von gestalteten Objekten, anhand dieser Analyse Analyse1:Landschaft Analyse 2: Anzüge Analyse 3: Chewbacca Analyse 4: Futuristischer Adliger Analyse5:Koffer Analyse 6: Optisches Erzählen in Mad Max: Fury Road

Selbstversuche, die Methode zu nutzen Das Projekt Teil 1: Auswahl des Settings Vorgaben und Auswahl an Objekten Schritt 1: Der Kontext Beispiel 1: Eine Person Schritt2:DieEigenschaften,derHintergrundunddieBotschaft Schritt 3: Überprüfung der Glaubwürdigkeit Merkmale der Figur Beispiel 2: Eine Kreatur Schritt2:DieEigenschaften,derHintergrundunddieBotschaft Schritt 3: Überprüfung der Glaubwürdigkeit Merkmale der Kreatur Beispiel 3: Ein Fahrzeug Schritt2:DieEigenschaften,derHintergrundunddieBotschaft Schritt 3: Überprüfung der Glaubwürdigkeit Merkmale des Fahrzeugs

Fazit: Die Methode zur Gestaltung von visuellen Objekten

Ausblick: Wo könnte man noch weiter forschen?

Quellen- und Literaturverzeichnis:

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Beschreibung der ArbeitEineMethode,mitderdieArbeiteinesGestaltersfürvisuelleInhalteinSpielenundFilmentransparenterwirdundgestalterischeEntscheidungeneindeutigerundzweckorientiertervertretenlassen,ist das Ziel dieser Arbeit.

Dazuerkläreichzunächst,wievisuelleInhaltevomBetrachteraufgefasstwerden.Danach gliedere ich den Arbeitsprozess in einzelne Aufgaben der Gestaltung.

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VorwortDieQualitätenvonGestaltern,welcheinderUnterhaltungsindustriearbeiten,auchsolchendiesehrvielErfahrungindemBereichhaben,werdenindenmeistenFällen,z.B.inTutorial-VideossowieindenverschiedenenForen,Facebook-SeitenundWebsitesauf dietechnischeAusführungreduziert.

DieGestaltungvonFiguren,Gegenständen,Fahrzeugen,Landschaften,Gebäudenundallem,wassonstnochvisuellgestaltetwerdenkann,wirdunabhängigvondemerklärt,waseigentlichgestaltetwird.EsgibtzahlreicheMethoden,umdieVorgänge während der Gestaltung zu vereinfachen.EsgibtMethoden,dieauf denZufallhoffen,solche,diedenShapesvertrauen,andere,diedieKlischeeszubrechenversuchenundunzähligemehr.DassindBeispielevonHilfsmitteln,derersichdieGestalterbedienen,wennsieetwasentwerfen. Große Studios haben die Möglichkeiten speziellere Methoden anzuwenden. Sie machen beispielsweise Nutzertests zu den verschiedenenGestaltungsansätzenundwählen die Gestaltung anhand der Ergebnisse.

Gemeinsam sind ihnen allen die praktische Ansätze.DasZielistes,VerlässlichkeitenbeidemchaotischenkreativenProzessder Gestaltung zu erreichen. Die Ansätze ähneln aber eher einer Eindämmungsstrategie,diehäufigeFehlerzuvermeidenversucht.DieGestalterscheinendabeidenBlickfürdas Wesentliche ihrer Arbeit unter jeder Menge abergläubisch anmutender Metho-denvollerRegelnverlorenzuhaben.Diese Methoden und Regeln mögen auf den erstenBlicksinnvollerscheinen,dochbeinähererBetrachtungwirddeutlich,warum Gestalter mit zunehmender Erfahrungimmerhäufigervomabsichtlichen Brechen der Regeln zu schwärmen beginnen.

Schließlich macht ein goldener Schnitt kein gutesBild,einetolleSilhouettemachtkeinesinnvolleFigurundeindurchZufallentstandenesDesignerfülltseltenalle Anforderungen. UndselbstdasbeiNutzernampositivstenaufgefassteCharakter-Designmachtkeine im Kontext passende Figur.

Dasist,alswürdemaneinWortsuchen,dassovielenMenschenwiemöglichgefällt,und dann daraus ein Gedicht schreiben wollen.

AmEndeentscheidet-trotzallerMethoden-dochoftalleindasGefühldesGestaltersdarüber,welchesDesignambesten passt. Was dort also eigentlich entscheidet,istderGeschmack,dieWünsche und die Sorgen eines Einzelnen. DieserkannsichoftbeiseinenEntscheidungen nur auf seinen guten Geschmack und seine Erfahrung berufen,umseineGestaltungzurechtfertigen.

Ichdenke,esistZeit,dasssichdieGestalter auf die Theorie besinnen und wiederverstehenlernen,wassieausdenAugenverlorenzuhabenscheinen:

Letztlich ist das Produkt der Unterhaltungsindustrie eine Form der Kommunikation und übermittelt eine Botschaft.SowieeinBucheineBotschaftübermittelt,übermitteln auch Filme und Spiele eine Botschaft.Und wie ein Satz zwar keine ganze Geschichtemacht,trägterdochseinenTeilzumBuchbeiundisteinekleineBotschaftin sich selbst. Die Gestaltung eines Objektes in einem SpieloderFilm,istwieeinSatzineinemBuch: Es ist ein Teil des Ganzen und doch eine kleineBotschaftinsichselbst.

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Schon in der realen Welt erzählen uns die Umgebungen,dieGegenständeinihrunddas Aussehen der Leute etwas. Wenn die VorgärtenpenibelgepflegtsindundkeinMüllauf derStraßeliegt,schätzenwireinenMenschen,demwirdortbegegnenindiesemKontextmöglicherweisepositiverein,selbstwennervielleichtdieKleidungeinesSträflingsträgt.

InderfiktivenWelthabeneinOrtsowiedie Gegenstände und Menschen in ihm dieAufgabe,Hinweiseauf dieErzählungbeizutragen.

Beispielsweise kann die Auswahl eines Stuhls,wieinderInterviewSzeneaus dem Film “Das Schweigen der Lämmer” von1991,indersichDr.HannibalLecterunddieInvestigatorinChariceStarlingzueinemGesprächbegegnen,visuelletwasüber die gezeigte Situation erzählen. Hierwurdeeinklappriger,unscheinbarer,niedrigerundunbequemerStuhlfürdieimGespräch eingeschüchterte und unterlegene Charice Starling als Sitzplatz gewählt,umihremomentaneGefühlslagezu betonen. WasderStuhlerzählt,istkeineGeschichteimherkömmlichenSinne,sonderneineBotschaft.ErvermitteltunsdieGefühlederPersoninderSituation,indersiesichgeradebefindet.

EinführungDieseArbeitbefasstsichdamit,einetheoretischeMethodezufindenundzuerproben. Die Aufgabe dieser Methode ist esnicht,FehleroderProblemezuvermeiden,sonderndenGestaltungsprozess zu begleiten und dabei transparenter zu machen. Auf dieseWeisevermeidetsieRegelnunderklärtstattdessendiePrinzipien,unterdenendiegestalterischeArbeitstattfindet.

Dabei gehe ich auf den Gestalter ein und erkläre seine Absichten. Außerdem gehe ichauf dasObjektein,welchesergestaltet,underkläredessenEigenschaften.

DieObjekte,umdieesindieserArbeitgeht,sinderfundene,fiktive,absichtlichveränderteoderspeziellausgewählteObjekte,dieineinemUnterhaltungsprodukt-z.B.einemFilmodereinemSpiel-einennarrativenBeitrag leisten. DieseObjektekönnenallesVisuellesein,das gestaltet wird. Sie können aber auch Ungegenständliches oder absichtlich Abwesendes sein.

VisuelleGestaltungistfürmich-wieSprache-einMedium,umeineBotschaftzuvermitteln.SieisteineUnterkategoriedernonverbalenKommunikation.Die einzelnen Objekte entsprechen Sätzen undihreoptischenEigenschaftenentsprechen Worten.

Bei diesen Objekten besteht theoretisch die Möglichkeit,beispielsweiseineinerSzeneeinesFilmsjedeKleinigkeitzunutzen,umvisuellzukommunizieren;angefangen bei den Kostümen der Figuren bis hin zu jedem Detail der Umgebung. Dochzusätzlichdazu,beiderGestaltungdieservisuellenObjekteeineErklärungzuliefern um was es sich handelt und wo es sichgeradebefindet,lässtsichmitihnenaucheineBotschaftinBezugauf denKontext kommunizieren.

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EinvisuellesObjektversteheichalseinenContainerimKommunikationsprozess,dereineBotschaftträgt.DerGestalterentwirfteinenspeziellenContainerfürdieBotschaftandenBetrachter.ImFalldieserSzeneaus“Das Schweigen der Lämmer” ist die GestaltungdesStuhls,auf demChariceStarlingsitzt,ausgewählt,gestaltetundindieSzenegestelltworden,ohnedassdortüberhaupt ein Stuhl hätte sein müssen. Starling könnte ebenso gut dort stehen.

DochderStuhlistdasObjekt,mit dessen Hilfe dem Betrachter eine Botschaftgeschicktwird.DerGestalterdesStuhls hat ihn speziell ausgewählt und ihn

mitindieSzeneplatziert,umunsauf denGemütszustandunddiePositionvonStarling hinzuweisen.

Der Stuhl ist also mehr als ein Sitzplatz in einem sechsminütigen Gespräch. ErenthälteinevisuelleBotschaft,mitdererauf dieEmotionenvonCharlice Starling hinweist und so die Szene visuellunterstützt.DieseBotschaftfügtsichderBotschaftdergesamtenSzene hinzu.

Szene aus “Das Schweigen der Lämmer” US-amerikanischer Spielfilm 1991.

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Wie man allein mit Text eine Geschichteerzählenkann,sokannmandiesauchnurmitGeräuschen,Musik,Händen,TänzenodermitBildernmachen.EsgibteinzelneBilder,dieohneweiterenKontext eine ganze Geschichte erzählen können oder wie bei dem Comic “TheArrival”vonShaunTaneineReihevonBildernohneText,diegemeinsameineGeschichte erzählen. InderUnterhaltungsindustriewerdenmeistBild,Ton,TextundanderenarrativeMittelkombiniert,umalsGesamtwerkeineGeschichte zu erzählen.

IndieserArbeitentwerfeicheineMethodemit der Gestalter ihren Arbeitsprozess als nonverbaleKommunikationbegreifenunddiese,auf GrundderdadurchgewonnenenTransparenz,argumentierenkönnen.

Die Methode orientiert sich dabei an dem Kontext,umklareAnforderungenandieGestaltungherauszustellen,undbetrachtetvisuelleInhaltealsnonverbaleKommunikation,dieinderLageistdieBotschaftdesUnterhaltungsproduktszuunterstützen.

Szene aus “The Arrival” Grafic-Novel von Shaun Tan.

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1. UnterhaltungsindustrieIn:duden.de/woerterbuch.2.GerhardMaletzke,Kommunikationswissenschaft im Überblick - Grundlagen, Probleme, Perspektiven. (1998),Kapitel4,57ff. Modell der Massenkommunikation.3.KlausOehler,Idee und Grundriß der Peirceschen SemiotikIn:Krampen,Martin,KlausOehler,RolandPosner&ThurevonUexküll(Hg.)(1981), Die Welt als Zeichen. Klassiker der modernen Semiotik.(Berlin:SeverinundSiedler1981),15-49.4.MarkusKnauff,Deduktion, logisches Denken(PDF),BeitragfürdenBandC/II/8derEnzyklopädiederPsychologie“DenkenundProblemlösen”,86ff.

Wichtige Begriffe: ZunächstdefiniereunderläutereichzumZweckdieserArbeiteinigeBegriffe.

UnterhaltungImSinnedieserArbeitistUnterhaltungjedesProdukt,dasvonderUnterhaltungsindustrie1

produziert wird. IndieserArbeitsinddamitvornehmlichSpiele und Filme gemeint. Dies fasst den größerenRahmenein,dessenTeildieArbeitsprozessesind,fürdieichhier eine Methode entwerfe. Diese Unterhaltung begreife ich als Medium einer Kommunikation nach dem Sender-Empfänger-ModellderMassenkommunikation nach Gerhard Maletzke2. Demnach ist die Unterhaltungsindustrie als Kommunikator in diesem Kommunikationsprozesszuverstehen.

Visuelle oder gestaltete ObjekteMitvisuellenObjektensindhieralleObjekte eines Unterhaltungsproduktes gemeint,dieletztendlichsichtbarfürdenBetrachter sind. Objektenenneichsie,dasieGegenstanddergestalterischenÜberlegungensind,auch wenn sie im Ergebnis möglicherweise nicht gegenständlich sind. AlsoversteheichunterObjektenz.B.Protagonisten,Antagonisten,Tiere,Menschen,Räume,AtmosphärenundGegenstände. Dies kann auch die sichtbare Abwesenheit vonObjektensein.

Visuelle Objekte begreife ich als Container einerBotschaftauseinerbewusstgestalteten Kombination visuellerZeichen3.

Visuelles ErzählenInBezugauf dieseArbeitschränkeichdenBegriff desvisuellenErzählensein.Ichmeine,wennichvonvisuellemErzählenspreche,dieGestaltungeinesObjektesineinerWeise,dieeseinemBetrachterdiesesObjektesermöglicht,daraus die im Gestaltungsprozess vorgesehenenSchlüssezuziehen.Durch die Betrachtung dieser speziell gestalteten Objekte kann sich der BetrachtereinigeInformationenerschließen4.DieseInformationenerlauben beispielsweise Rückschlüsse auf dieBiografie/HintergrundgeschichtedesObjektesoderdessenBedeutungfürdasGesamtwerk.

Gestalterische MittelDamit meine ich in Bezug auf diese Arbeit alle Möglichkeiten optischer Gestaltung vonObjekten,alsoimPrinzipdieAnwendung des gesamten Bereichs gegenständlichervisuellerSemiotik3. Allerdings befasst sich diese Arbeit nicht direkt mit Semiotik oder Semantik. SondernsieverstehtdieZeichen-undBedeutungslehrealsihr Fundament. Die in dieser Arbeit behandelten Überlegungen befassen sich mit der Kommunikation durch die Kombination vonZeichenundBedeutungen,umdamiteinevisuelleBotschaftzubündeln.

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1.BrendaDervin,Audience as listener and learner, teacher and confidante: The sense-making approach.(Cresskill,NJ:HamptonPress,Inc. ,2003)InB.Dervin,L.Foreman-Wernet,&E.Launterbach(Eds.),Sense-makingmethodologyreader:Selectedwritingsof BrendaDervin,215–231.

BotschaftDieBotschaftistderKernderKommunikation,derenTeileinvisuellgestaltetes Objekt ist. Weil dieses Objekt bewusst als Teil der Kommunikation gestaltetwird,unterliegtesderbeabsichtigtenBotschaftderKommunikation. DieBotschaft,bzw.welcheBedeutungdieBotschaftfürdenRezipientenhat,istletztendlichderGrund,ausdemerdasUnterhaltungsprodukt bezahlt.1

BetrachterDer Betrachter ist der Konsument des Unterhaltungsprodukts und der Rezipient desdamitverbundenenKommunikationsprozesses. Die Aufgabe des Unterhaltungsprodukts unddamitauchdesGestaltersistes,eineBotschaftandenBetrachterzuvermitteln.IchnenneihnindieserArbeitdenBetrachter,weilessichbeiderArbeitumnonverbalevisuelleKommunitationsprozesse handelt.

Gestaltung und der GestalterDer Gestalter wird in dieser Arbeit als ein Hilfsmittel der Kommunikation zwischen dem Kommunikator (der Unterhaltungsindustie) und dem Rezipienten (dem Konsumenten des Unterhaltungsprodukts) gesehen. Erhilftdabei,demBetrachterdenZugangzurBotschaftdesUnterhaltungsproduktszuerleichtern,indemerTeiledesMediumssobearbeitet,dassdieBotschaftverdeutlichtoderbereichertwird.

Gut oder schlechtIchignoriereindieserArbeitdieTatsache,dassGestalterinvielenFällengenaufürdasGegenteil zu ihrer eigentlichen Aufgabe beschäftigtwerden.EsgehtindiesenFällendarum,dieuninteressanteBotschafteinesUnterhaltungsproduktsmitvielenvisuellenVersprechensosehrzuverschleiern,dassderKonsumentdenEindruckgewinnt,dass sich dort doch eine interessante Botschaftverbirgtoderschlichtsoüberfordertwird,dassernichtmehrauf dieIdeekommtaneineBotschaftzudenken.InsolchenFällenistesdieAufgabedesGestalters alle seine Arbeitsschritte gegenteilig zu meiner Methode auszuführen,daesseinZielistvondereigentlichBotschaftdesProduktsabzulenken,anstattsiezuoffenbaren.

IchgeheindieserArbeitalsogrundsätzlichdavonaus,dassdasUnterhaltungsproduktzumindestirgendeineBotschaftenthält,fürdieeinKonsumentbereitist,seinGeldzu bezahlen. Daher enthalte ich mich aller Bewertungen und beschreibe lediglich alle notwendigen Punkte und Schritte zu meiner Methode dervisuellenGestaltungvonObjekteninUnterhaltungsprodukten,welcheeineinteressanteBotschaft1 enthalten.

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Das visuelle Objekt als Container und MediumDasichinmeinerArbeitderBegriff „Medium“ im Sinne der Kommunikationswissenschaftenbei„visuellerKommunikation“und„Objekt“überschneidet,teileichdenBegriff imFolgendenauf.InderKommunikationswissenschaftisteinMediumeinTrägerfüreineBotschaft.Dies bezeichnet Vermittelndes im Allgemeinen.EskanndasInternetsein,einDialog,einBuch,einFernseherundvielesmehr.1

DerBegriff MediuminmeinerArbeitbezieht sich in diesem Sinn im Speziellen auf jedeKommunikationdurchvisuelleGestaltung.AlsovergleichbarmitSprachealsMedium,istauchvisuelleGestaltungein Medium. Wie in der Sprache zum Vermitteln einer BotschafteinSatzgeformtwird,sowirdbeivisuellerGestaltungeinObjektgeformt. Diesen Satz oder dieses Objekt bezeichne ich als Container. Dies stellt die Anwendung und Gestaltung der FunktioneneinesMediumsdar,umeineFormzufindendieseBotschaftandenRezipientenzuvermitteln.

DasMediumistalsodasFeld,indemderKommunikator einen Container passend zuseinerBotschaftkonkretisiert.

Kritische Ansichten zur Container-MetapherwerfendieserAnschauungvor,dassderRezipienteinenContainernichtgenausoöffnenkann,wievomKommunikatorbeabsichtigt.Diesliegtdaran,dassderKommunikatornurInformationenübermittelnundindenContainerverpackenkann,nichtaberderenBedeutungfürsichoder den Rezipienten. WelcheBedeutungdenInformationenbeigemessen wird ist also beim Kommunikator und Rezipienten unterschiedlich.

Für diese Arbeit passt die Container-MetapheralsBeschreibungfüreingestaltetesvisuellesObjektalsMediumfüreineBotschaftdennoch,da es hier weniger um die Bedeutung der BotschaftalsvielmehrumdieErschaffungeinesContainersfüreineBotschaftgeht.

1.GerhardMaletzke,Kommunikationswissenschaft im Überblick - Grundlagen, Probleme, Perspektiven.(1998),Kapitel4,57ff. Modell der Massenkommunikation.

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Bezug zur Darstellung und Design DieDisziplinendesDesignssindvielfältig;vontechnischerAusführung,übervisuelleLesbarkeit bis hin zur Zielgruppenanalyse und Marktforschung.

DadieseArbeitvonderVisualisierungvonObjektenhandelt,unterliegtsiedengleichen gestalterischen Prinzipien und folgt allen Anforderungen an Design. DamitistvorallemdieLesbarkeitderGestaltung gemeint.

KommunikationswissenschaftenhabeninBezug auf Design eine andere Bedeutung alsz.B.fürdiePsychologie.EsreichtalsGestalter,eineKommunikation in Bezug auf das ÜbermittelneinerBotschaftalseinfacheSender-Empfänger-Interaktionzubegreifen. WichtigeralsdieBotschaftselbstistfürden Gestaltungsprozess die Rolle des SendersunddasMedium,dessenFunktionen zur Übermittlung der Nachrichtgenutztwerden.Dabeiversuchtein Gestalter mit seiner Arbeit die Rahmenbedingungen einer Kommunikationsozubeeinflussenundzuformen,dasssiemöglichstreibungslosundstörungsfreiverläuft.

InBezugauf dieseArbeitfasseichdenDesignprozess insgesamt als die VerringerungvonStörungeninBezugauf dasSender-Empfänger-KommunikationsmodellvonShannonundWeaver1 in den Kommunikationswissenschaftenzusammen. Dieses Modell eignet sich in Bezug auf diese Arbeit im Sinne dieser Erläuterung,obwohlessichumeinKommunikationsmodellhandelt,welchesKommunikation einseitig betrachtet und aus dem Bereich der

“Signalübertragung” entwickelt wurde. EinesolcheSignalübertragungverhältsichähnlichderÜbermittlungvonvisuellenInformationenzumBetrachter.

Daher lassen sich die Disziplinen des Designs in Bezug auf das Thema dieser ArbeitinsgesamtalsStörungsverringerungbegreifen.Ichgehedahernichtweiterauf Lesbarkeit,darstellerischeQualitätundandereBereichederDarstellungein,denn ich betrachte sie als selbstverständlicheTätigkeitenjedergestalterischenArbeit,vonderdasvisuelleErzählenanhandderGestaltungvonObjekteneineUnterkategorieist.

1.ClaudeEShannonundWarrenWeaver,The mathematical theory of communication.(Universityof IllinoisPress,Urbana1949),6ff.

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Diese Arbeit bezieht sich teilweise auf Erkenntnisse der Kommunikationswissen-schaften,daessichbeimErzählen-obinvisuellenoderanderenFormen-umKommunikationhandelt.DasGesamtwerk,alsodasUnterhaltungsprodukt,lässtsichinsgesamt als eine Form der Kommunikation begreifen. Denn jedes Unterhaltungsprodukt enthält eine BotschaftanseinenBetrachter,obeseinFilmwieAvatar1ist,derunsdieBedeutungder Natur näher bringen will oder ein Spiel wieMinecraft2,welchesunsereKreativitätherausfordert.

Und auch die einzelnen Teile dieses Gesamtwerks unterliegen dadurch den Prinzipien der Kommunikation. DieErschaffungderOptikeineseinzelnenObjektes,innerhalbdesgesamtenKommunikationsprozesses betrachte ich alseineeinzelneKommunikationfürsich.AufgrunddessenfindenallekommunikationswissenschaftlichenErkenntnisse Anwendung.

Nach Westley und McLean3 wählt ein Kommunikator(K)auseinerVielzahlvonEreignissen(x1,x2,...xn)einigeausundbündeltsiezueinerBotschaft(X’).DieseAuswahl(X)triffterbewusstnachseineneigenenInteressen,waseineersteVeränderungderBotschaftzurFolgehat(dargestelltdurchdieVeränderungvonXzuX’).DieBotschaftwirdvondemKommunikator in ein Medium (C) aufgenommen,waswiederzueinemSelektionsprozessführtunddieBotschaft,vonX’zuX’’,verändert.DerRezipient(R)erfährtletztendlicheineDarstellungderAuswahl(X)diemindestens zwei Mal bearbeitet wurde.

Dann gibt es auch noch Feedbackprozesse inallenInstanzen(durchdiegestricheltenLinien gekennzeichnet) Sie lassen sich im Sinne dieser Arbeit durch die Erwartungshaltung des Gestalters über die mögliche Reaktion des Rezipienten zusammenfassen. Direkte Feedbackprozesse zwischen Gestalter und Rezipient gibt es in dem ModellvonWestleyundMcLeanzwarauch,sindaberinmeinerMethodenichteinbezogen.Ichgehedavonaus,dassderGestalter Teil eines Teams ist und seine Arbeit nur ein einzelner Schritt auf dem Weg zum fertigen Produkt darstellt.

Bezug zu den Kommunikationswissenschaften

1.AVATAR,US-amerikanischerSpielfilm,2009.2.MINECRAFT,Sandbox-Computerspiel,2009.3.BruceWestleyundMalcolmMacLean,A conceptual model for mass communication research.In:JournalismQuarterly,(1957),36.

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Dadurch ist ein direktes Feedback des späterenKonsumentenextremverzögert.Selbst wenn das Feedback bei Zielgruppentests parallel zur Produktion entsteht,mussderGestaltersichvorherbeiseiner Arbeit die Reaktion des Rezipienten vorstellenbzw.vorausahnen,dennwelcheWechselwirkungen die getesteten Entwürfe miteinander haben lässt sich nichtvorFertigstellungdesUnterhaltungsproduktes ermitteln.

DasKommunikationsmodellvonWestleyundMcLeanbietetsichalsErklärungfürdie Abfolge der Kommunikation durchdieGestaltungvonObjektenan,daindiesemModelldavonausgegangenwird,dassderKommunikatorauseinerVielzahlvonEreignisseneineBotschaftformt.DamitvertieftesdasVerhaltendesKommunikatorsineinerWeise,welchedieVorgehensweisevisuellerGestaltungtransparentermacht,weilesderpraktischen Arbeitsweise eines Gestalters sehr nahe kommt.

Wichtigistdabei,dassbeidemModelldenHandlungen des Kommunikators besondere Aufmerksamkeit geschenkt wird.Esstelltdar,wiedieHandlungendesKommunikators sich zwingend auf die Botschaftauswirkenunddieseverändern.

Doch auch wenn die Veränderung der BotschaftdurchdieAufnahmeineinMediumabgebildetwird,bleibtunsdasModell,wievieleandereModellederKommunikationauch,einegenauereDarstellungderEinflüssedurchdasMedium schuldig (ähnlich der Darstellung der Bündelung der Ereignisse durch den Kommunikator).4

DahervertiefeichdenTeildesModellsvonWestley und McLean über die Auswahl des Mediums. Da es durch dessen AuswahloderErschaffungalsContainerdurch den Kommunikator zusätzlich eine FormungundAnpassungandieBotschafterfährt.DadurcherfährtdieBotschaftletzlichihreVeränderungzuX’’.

Es handelt sich um ein Modell der Massenkommunikation und ihm fehlen beispielsweise Aussagen über die verschiedenenEbeneneinerBotschaft,wieesz.B.das4-Seiten-ModellvonFriedemannSchulzvonThunbeschreibt.5

InBezugauf dieseArbeitkonzentriereichmich auf die Gestaltung des Containers in FormeinesvisuellenObjekts,dieverschiedenenkommunikativenEbeneneinerBotschaftsinddabeizweitrangig.

AuchziehtsienichtinBetracht,dassderRezipient ständig aus zahllosen Kommunikationsversuchenauswählenkann,welcheKommunikationerauf sichwirken lassen möchte. IchgeheindieserArbeitundfürdieseMethodeaberdavonaus,dassderRezipient ein freiwilliger Betrachter der visuellenInhalteist,welcheindemUnterhaltungsmedium zur Geltung kommen,welcheserkonsumiert.

4.KentD.Lerch,Wissen oder Willkür? Wissen in (Inter-)Aktion, Verfahren der Wissensgenerierung in unterschiedlichen Praxisfeldern,(2010),225-247.5.FriedemannSchulzvonThun,Miteinander reden: Störungen und Klärungen. Psychologie der zwischenmenschlichen Kommunikation. (Rowohlt,Reinbek1981),14-15.

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Das Lesen visueller ObjekteZunächstmöchteichaufzeigen,wieeinBetrachter ein gestaltetes Objekt lesen bzw. analysieren kann. Ob das bewusst oder unterbewusstpassiert,istdabeiirrelevant.Wichtigistnur,aufzuzeigenwieein möglicher Betrachter die Arbeit des Gestalters aufnimmt. InderrealenWeltkanneinObjektdasErgebniswillkürlicherWirkungensein,wennesnichtvonMenschengemachtwurde. Bei einem Unterhaltungsprodukt sindalleObjektevonMenschengemacht.Daher gibt es immer einen geplanten ZweckfüreinObjekt,denmanherauslesen

undinterpretierenkann,denndasObjektkommtfürdiesenZweckinderGeschichteüberhauptvor(oderabsichtlicheindeutignichtvor).1

Beispielhaftdafür,wiemandieGestaltungeinesObjektslesenkann,habeicheinBuchentworfenundmöchtedamiterklären,wiederBetrachterdarausInformationenentnehmenkann,dieichhineingearbeitet habe.

Zunächst sollte durch die Gestaltung des Covers,dieGebrauchsspurenunddieVerbrauchsspurenzuerkennensein,dasses sich um ein altes Buch handelt. Da ein neues Gummiband um das Buch

1.RobertMcKee,STORY : Die Prinzipien des Drehbuchschreibens.(Berlin:AlexanderVerlag,2011),Kapitel 8: Inciting Incident,196.

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gebundenwurde,unterdasaucheinStiftgeklemmtwurde,istesanscheinendim-mer noch in Benutzung. Seinem Besitzer scheintsehrvieldesInhaltsimBuchzuin-teressieren;darauf lassendievielenZettelim Buch schließen. EinBibliotheksaufklebermitdurchgestrichenem Strichcode auf der SeitedesBuches,überdeneinPreisschildgeklebtwurde,lässtvermuten,dassdasBuch als gebrauchtes Bibliotheksexemplar erworben wurde. Der Titel des Buches und der Verlag sind in deutscher Sprache geschrieben,wasnahelegt,dassderBesitzer die deutsche Sprache spricht. Über den Besitzer des Buches lassen sich ebenfalls Vermutungen anstellen. EristvermutlichDeutscheroderzumindestderdeutschenSprachemächtig,da der Autor des Buches deutschsprachig schrieb und auch das Buch selbst in der deutschen Ausgabe ist. Auch hat er vermutlichnichtvielGeldund/oderistanNachhaltigkeitinteressiert,daereingebrauchtes Buch aus der Bibliothek gekaufthat.DaeranscheinendeinegewisseVeranlagungzurOrdnunghat,worauf die Zettelchen in den Buchseiten schließenlassen,scheinterakademischgebildetzusein.ÜbereinenLeservonHermann Hesse Büchern könnte man ebenfallsvermuten,dassereinenakademischenHintergrundhat,beispielsweiseStudentist,vermutlichineinemBereichderGeisteswissenschaften.Auch habe ich persönliche Elemente in dem Werkversteckt.Gestalterischunwichtigist,dassessichbeidemBuchumdieersteAusgabehandelt,dienichtinFrakturschriftgedrucktwurde,obwohldadurchauchdeutlichererklärtwird,warum das Buch möglicherweise so starke Abnutzungsspuren aufweist und nicht bereits weggeworfen wurde. BeiderGestaltungbinichabernichtdavonausgegangen,dassderBetrachterdazudasnötige Vorwissen mitbringt. Dabei und bei dem Titel (Autor und Werk) hätten auch anderedeutscheAutorenvisuellähnliches

kommuniziert.IchwolltediesemBuchabermeinepersönlicheEhreerweisen,daesmichinmeinerJugendstarkgeprägthat.Dieser persönliche Bezug ist meine Botschaft,welcheichindieGestaltungeingearbeitet habe. Sie ersetzt die in der UnterhaltungsbrancheüblicheBotschaftvonvisuellenObjekten.Diesebeziehtsichnormalerweise auf den Kontext in dem das Objektvorkommt,alsoz.B.auf dieSzene.

Beim Lesen der Gestaltung eines Objekts gehtesdarum,eineBotschaftausdenverschiedenenvisuellenZeichenzudeuten die man mit der eigenen Vorbildung verknüpft.ErstdurchdieKombinationderZeichen und des Vorwissens des Betrachters entsteht eine Geschichte um das Objekt.2 Diese Geschichte kann detailliert geplant bzw. gestaltet sein. Sogarsoweit,dasssieüberdeneigentlichenGegenstandhinausreicht,wiez.B. das Buch über seinen aktuellen Zustand hinaus auch über seine Hintergrundgeschichte,seinenaktuellenBesitzer und seinen Gestalter Rückschlüsse zulässt.

WennsicheinDesignerdamitbefasst,welches Objekt und welche Geschichte er zeigenwill,kannervielevisuell-narrativeEbenen dazu nutzen. MitsoeinerGestaltungistesvisuellmöglich,einUnterhaltungsproduktzuunterstützen,zuerweiternundzureflektieren.

AbgesehenvondenpraktischenGründen,die Hintergrundgeschichte durch Objekte zu erzählen und dadurch zum Beispiel die ZeitvonDialogenzusparen,bietetdiesevisuelleErzählweiseeinenweiterenRaumfürBotschaften.

2.GerhardMaletzke,Kommunikationswissenschaft im Überblick - Grundlagen, Probleme, Perspektiven.(1998),Kapitel4,Seite57ff. Modell der Massenkommunikation.

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Unterschiede zum handlungsbasierten ErzählenDie Handlung beim Erzählen ist eine Abfolgevonzusammenhängenden,miteinanderverkettetenEreignissenoderVorgängen,diedasdramatischeGerüstdesjeweiligen Werks bilden.1

ImUnterschieddazunimmtdieErzählunganhand der Gestaltung eines optischen Objektes keinen dramatischen Verlauf. Dasliegtdaran,dasssichdernarrativeFaktor Zeit bei der Betrachtung eines Objekts unterscheidet. Das sichtbare Objekt ist das Ergebnis der Ereignisse in seiner Vergangenheit,imZeitpunktseinerBetrachtung zusammengefasst.

AlleInformationen,dieichbeispielsweiseausdemBuchgelesenhabe,sinddirektverfügbar,selbstwenneseineWeiledauernsollte,siealsBetrachterzuentschlüsseln. Dasbedeutet,dasseinObjekttheoretischseinegesamtennarrativenInformationenzum Zeitpunkt seiner Betrachtung offenbart,auchwennderBetrachtermöglicherweise einige Momente zum Verständnisbraucht,undauchwenndasVerständnis möglicherweise einen dramaturgischen Verlauf nimmt. NurwennimVerlauf derGeschichte,zuder das gestaltete Objekt als Teil einen Beitragleistet,diesesObjekteineVeränderungerfährt(z.B.indemesbeschädigt,bewegtusw.wird)kannderFaktorZeitnarrativmitindieGestaltungeinbezogen werden.

Dramaturgische Mittel des Erzählens2,wieSpannungsverläufe,lassensichdahernurbedingtauf dasvisuelleErzählenübertragen.

InBezugauf dieseArbeitbetrachteichObjekte nicht im Kontext des Verlaufs einer Geschichteundbehandelesie,sollte sich ihre Erscheinung innerhalb einer Geschichtegeänderthaben,alsvonihremvorherigenZustandunabhängigeObjekte.Visuelle Eigenarten in der Bewegungen einesObjektsbetrachteichunabhängigvonder Narration des Kontextes. Also beispielsweise die Art wie sich jemand bewegtunabhängigdavonwohinersichbewegt.

IchnehmedaherindieserArbeitkeinenBezugauf dramaturgischeMittel,wiesiein anderen Formen der Erzählung zugegen sind.

1. Handlung In:duden.de/woerterbuch.2.RolandBarthes,Einführung in die strukturale Analyse von Erzählungen. In:RolandBarthes(FrankfurtamMain,1988):Das semiologische Abenteuer, 118.

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Stil und andere visuelle Mittel, die nicht Gegenstand dieser Arbeit sindDerInhalteinerGeschichte,dieerzähltwird,ändertsichnichtdadurchwiesieerzählt wird. ObeinMärchenvoneinemMann,einerFrauodereinemComputervorgelesenwird,oderinwelcherSchriftartesgeschriebenist,ändertdieWortenicht.Die Geschichte bleibt genau dieselbe Geschichte,auchwennsichderStilderPräsentation unterscheidet.

GenausoändertsichauchnichtderInhalteiner Gestaltung durch den Stil der Gestaltung.

ÜberdievisuelleGestaltungvonObjektenhinausgibtesauchandereMöglichkeiten,visuelletwaszueinerErzählungbeizutragen,dochähnlichwiedasErzählenmit Tönen oder Worten ist diese Gestaltung nicht ohne einen größeren Kontextbegreifbar.DaherwirkendiesenarrativenMittelzwarauf dieGestaltungeineseinzelnenObjektesein,jedochinForm eines allgemeinen Klimas und nicht umselbstzusätzlicheInformationenzudem Objekt beizutragen.

DasBuch,welchesichschonobenalsBeispielbenutzthabe,würdedieselbenSchlüsseerlauben,auchwennesinPixelartoder in Öl gemalt wäre. WasalsodurchdenStilvisuellerzähltwirdist nicht Teil der Gestaltung des einzelnen Objekts,sondernvielmehrTeilderGestaltung des Gesamtwerks.

IndiesemSinneignoriereichimRahmendieserArbeitallevisuellenMittel,diesichnarrativnichtnurauf eineinzelnesObjektbeziehen,sonderneineübergreifende klimatische Wirkung haben.

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Das visuelle Objekt als Träger/Container einer Botschaft:BegreiftmandasvisuelleObjektalsContainer und bezieht es auf die Kommunikationswissenschaften,soergibtsicheinModelldernonverbalenKommunikationmitvisuellenObjekten.

DasModellvonWestleyundMcLeanbefasstsichvertieftmitderRolleunddemVerhalten des Kommunikators bei der Formung und Übermittlung einer Botschaft,wodurchesdenTeilderKommunikationabdeckt,umdeneshiervornehmlichgeht.

BeziehtmandasModellauf dievisuelleErschaffungvonObjekten,sowähltderKommunikatorgezieltverschiedeneEreignisse,dieerzueinerBotschaftbündelt und in einem Container (in Form einesoptischenObjektes)verpackt.Die gesamte Auswahl an Ereignissen-eingeschränktdurchdieEntscheidungen des Kommunikators-ergibtdasmöglichePotenzial,daszueinerBotschaftgebündeltwerden kann. Auf genau diese Art und Weise wählt und bündelt auch der Gestalter eines visuellenObjektsverschiedeneZeichenanstellevonEreignissenzueinerBotschaftan den Betrachter. DieseBotschaftistmeistdurchdasGesamtwerkvorgegeben.

JedochistdieBotschaftselbstnureinTeildergestalterischenArbeit.ImArbeitsprozess ist es die Aufgabe des Gestalters,dieBotschaftdeszugestaltenden Objektes in Bezug auf den Kontext des Gesamtwerks zu begreifen undeinenpassendenContainerfürsiezuerschaffen.

Damit ist der zweite Teil seiner Arbeit der TransferderBotschaftineinenContainerin Form eines gestalteten Objekts.

BeidemTransferderBotschaftineinObjekt geht ein Gestalter auf ganz ähnliche Weisevor.ErwähltausverschiedenenvisuellenZeichensolche,diesichmiteinander und mit den Zeichen der Botschaftverbindenlassen,undformtdaraus ein Objekt.

Die Kommunikationsmodelle beschreiben dieFormungundÜbermittlungvonBotschaften.DerArbeitsprozessdesGestalters befasst sich allerdings zu einem wesentlich größeren Anteil mit dem Medium,welchesdieBotschafttransportieren soll.

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Die Ebenen eines visuellen ObjektsDa sich ein Gestalter auf das Medium konzentriert und die Formung eines Containersdarausentsteht,habeichdasvisuelleObjektinseineFunktionenundEigenschaftenalsContainergegliedert.DabeiistdasZiel,einenlogischenAufbauzufinden,mitdemsichspätertransparentdie Gestaltung eines Objekts erklären lässt.

Umzuerklären,nachwelchenKriterienichdieZeichengliedere,diedemGestalterzurVerfügungstehen,umseinevisuelleGeschichtezuerzählen,habeicheinvisuellesObjektinseineBereicheeingeteilt.

DabeihabeichdieEinflüsse,dieauf dasObjekteinwirken,unddievisuellenBestandteile des Objekts in Korrelation gestellt.

DiebeidenunterstenEbenenbeeinflussendieGestaltungeinesObjekts,ohneselbstTeil der Gestaltung zu sein. Die Ebenen auf Niveau 1 sind alsodieGrundlagefürdieGestaltung.DievisuellenBestandteile/Zeichenbefindensichauf Niveau 2 und die Metaebenen der Gestaltung auf Niveau 3.

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Kontext (K): DerKontextistdasGesamte,dessenTeildas Objekt ist (z.B. eine Szene). Er gibt den gestalterischenRahmenvor.EsistdieBotschaftdesUnterhaltungsprodukts,zudemdiesesObjekt seinen Teil beitragen soll. InnerhalbdiesesRahmensmüssendievisuellenZeichengefundenwerden,diederGestalterzurVermittlungderBotschaftnutzen kann. DerKontextbildetdasFundament,auf dem die Gestaltung aufgebaut wird. ErgibtauchdieArtderGestaltungvor,alsodenStilunddievisuelleQualitätimSinnederStörungsverringerungnachShannonundWeaver,derdasObjektalsContainerunterliegt.

Beispiel: Ein moderner Robin Hood Film1, der in der Gegenwart spielt. Die Botschaft ist, dass der Zweck manchmal die Mittel heiligt. Er enthält eine genau vorgeplante Flucht nach einem Raub, für den eine Fluchtmöglichkeit gestaltet werden muss.

Bedarf (Bd):DerBedarf istderGrund,ausdemdasObjektüberhauptvorkommt.DerBedarf ergibt sich aus dem Kontext und gibt die Eigenschaftenvor,diedasObjekthabenmuss. Der Bedarf kann auch in der beabsichtigten Abwesenheitvonetwasliegen.

Beispiel: Etwas muss die Räuber sicher fort bringen und vor Schaden bewahren.

Objekt (O):DasObjektistderTeil,auf densichdiegestalterische Arbeit bezieht. Es besteht aus 4 weiteren Ebenen. Die unterenbeidenEbenen(EigenschaftenundHintergrundgeschichte) sind jedem Gegenstandzueigen-auchsolchen,dienicht Teil eines Unterhaltungsprodukts sind. DieoberenbeidenEbenenbetreffennursolcheObjekte,dieineinerUnterhaltungvorkommen.DieEigenschaftenunddieHintergrundgeschichte sind die sichtbaren Zeichen des Objekts. Sie erzeugen die Glaubwürdigkeit und vermittelndieBotschaft.

Beispiel: Das Objekt könnte ein Fluchtwagen, Verkleidungen, ein Tunnel, ein Ablenkungsmanöver oder etwas anderes sein.

Eigenschaften (E):DieEigenschaften,diedemObjektzueigensind,ergebensichausdemBedarf.DieEigenschaftendesObjektserklärendemBetrachter,umwasessichhandeltundwarum es in der Geschichte gebraucht wird.

DieserPunktwirdbeiderErschaffungfiktiverObjektewichtig,dennauchfiktiveObjektemüssenihrefürdasGesamtwerkrelevantenEigenschaftenerklärenkönnen,damitderBetrachtersieverstehenkann.Personen,TiereoderGegenständeausun-serem Alltag erkennen wir. Aber schon bei improvisiertenBombenoderDrogen-LaborenwirdeswichtigdieEigenschaftenoptischzuvermitteln,umdem Betrachter zu erklären um was es sich überhaupt handelt.

Beispiel: Das Fluchtmittel muss alle Räuber und die Beute transportieren können.

1.WalterScott,Ivanhoe(Roman,1819)derdieheutigeSagevonRobinHoobprägte.

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Hintergrundgeschichte (H):DieHintergrundgeschichteoderBiografieistdievisuellsichtbareVergangenheitdesObjekts. Sie ergibt sich aus dem Kontext. Dies ist keine Hintergrundgeschichte in Textform,sonderndiesichtbarenSpurenundEigenschaften,diedasObjektzudemmachen,waseszumZeitpunktseinerBetrachtung ist. Zusammen mit den EigenschaftendesObjektesmachtdieHintergrundgeschichte das Objekt glaubwürdig. JedesObjekterzähltseineeigeneHintergrundgeschichte-obfabrikneuoderFamilienerbstück,KleinkindoderSenior-unddieseGeschichtewirdimmermitindasGesamtwerkeinfließen.Die Hintergrundgeschichte unterliegt demKontextunddenEigenschaftendesObjekts,denndiesesindrelevantfürdasGesamtwerk und ihnen darf durch die Hintergrundgeschichte nicht widersprochen werden.

Beispiel: Ein Fluchtwagen könnte entfernte Nummernschilder haben und getönte Scheiben. Er könnte zu erkennen geben, welches Modell er ist und aus welchem Baujahr er ungefähr kommt. Ein Lenkrad auf der linke Seite könnte in einer Geschichte - wie Robin Hood - die in England spielt darauf hinweisen, dass er im Ausland geklaut wurde.

Oben schweben die Metaebenen des ObjektsimoberstenNiveau(3).

Glaubwürdigkeit (G):Sie ist das Vertrauen des Betrachters in das Objekt in Bezug auf seinen Platz in der Geschichte.WennsichdieEigenschaftenund die Hintergrundgeschichte widersprechen,verliertdasObjektanGlaubwürdigkeit.

Glaubwürdigkeitkannnarrativgenutztwerden,umz.B.zwischenTraumsequenzen und normalen Sequenzen zu unterscheiden. Die Glaubwürdigkeit unterliegt dem Kontext,fürdendasObjektgeschaffenwird. Die Glaubwürdigkeit geht verloren,wennsichdieEigenschaftenunddie Hintergrundgeschichte in Bezug auf den Kontext widersprechen. Der Kommunikator und dem entsprechend das Unterhaltungsprodukt muss sich seine Glaubwürdigkeitverdienen.1

Dasbedeutet,dasssichdieGlaubwürdigkeiteineseinzelnenvisuellenObjektes auf die Glaubwürdigkeit aller anderen Objekte im Kontext auswirkt.

Beispiel: Ein kaputtes UFO wäre wenig glaubwürdig als Fluchtfahrzeug in einer gegenwärtigen Robin Hood Geschichte. Es hat einerseits nicht die nötigen Eigenschaften um als Fluchtfahrzeug zu dienen, da es kaputt ist. Außerdem spielt die Geschichte in der Gegenwart und hat keine Begegnung mit Außerirdischen zum Thema, wodurch die Hintergrundgeschichte nicht zum Kontext passen würde. Das würde außerdem die Glaubwürdigkeit des gesamten Unterhaltungsproduktes verringern, da die Rezipienten von dem Zeitpunkt der Erscheinung eines UFOs Zweifel an der gesamten bisherigen Geschichte bekommen werden und auch bei zukünftigen Teilen der Geschichte im Hinterkopf behalten, dass etwas unvorhersehbares und unpassendes passieren kann, was nicht zur Geschichte passt.

1.AvinashK.DixitundBarryJ.Nalebuff, Spieltheorie für Einsteiger – Strategisches Know-how für Gewinner.(Schäffer-Poeschel,Stuttgart1997),139ff.

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Botschaft (B):DasistdieeigentlicheBotschaftimSinnedesnarrativenAnteilsdesObjekts.DieBotschaftistlosgelöstvondenanderen Ebenen und dennoch Teil der visuellenGestaltungdesObjektes.Siedarf jedoch nicht in einer Weise in andere Ebeneneingreifen,dassdieseihrenZwecknichtmehrerfüllen.Sie bezieht sich metaphorisch auf den Kontext.

Beispiel: Ein Fluchtwagen dient hier als Mittel zur Flucht, welche genau geplant wurde. Ein solches Fahrzeug könnte die entspannte Haltung der Räuber widerspiegeln, indem es einen soliden und komfortablen Eindruck macht. Ein klappriger, enger und alter Wagen würde einen beengten und geängstigten Geisteszustand der Räuber signalisieren, welcher nicht zu einem genau geplanten Raub passen würde. Wenn allerdings etwas schiefgegangen wäre und der Raub nicht wie geplant verläuft, würde ein solcher Wagen als spontanes Ersatzfahrzeug die richtige Botschaft vermitteln. Allerdings darf auch dieser Wagen nicht so kaputt sein, dass er eine Flucht mit ihm unglaubwürdig erscheinen lässt.Um auf den Kontext des “Robin Hood” Themas und dessen Botschaft einzugehen, könnte der Wagen ein Modell einer Marke sein, welche die reiche Oberschicht zur Zielgruppe hat, z.B. ein RolceRoyce oder Jaguar.

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Meine Methode zur Gestaltung visueller Objekte in Unterhaltungsmedien: Die Aufgabe meiner Methode zur GestaltungvonObjekten,dienarrativzueinerGeschichtebeitragen,istes,denSchaffensprozesstransparenterzumachen,damitauchfürAußenstehendeeinfacherzuverstehenist,welchesZielbeiderGestaltung des Objekts erreicht werden sollte.

IchhaltemichbeiderMethodeandasModelleinesvisuellenObjekts,welchesichim letzten Kapitel entwickelt habe.

Die einzelnen gestalterischen Überlegungen und Arbeitsschritte leite ich vollständigdarausabundbehandledasZiel der gestalterischen Arbeit unter der AbsichtdesGestalters,eineBotschaftnachWestley und McLean in einem Container zu übermitteln.

Den Gestalter begreife ich dabei als unterstützendenKommunikator,welcherdieBotschafteinesanderenKommunikatorszuübermittelnhilft.DerandereKommunikatoristeineFirma,ein Regisseur oder ein Drehbuchautor. Der Container dieses anderen Kommunikators ist ein Film oder Spiel. DieArbeiteinesvisuellenGestaltersistalsoTeil eines größeren Kommunikationsprozesses und stellt dabei einen Kommunikationsprozess in sich selbst dar. DieAufgabeist,dieBotschaftdesSpielsoderFilmsleichterverständlichbzw.ihreBedeutung leichter interpretierbar zu machen.

Schritt 1 meiner Methode:

ImerstenSchrittgehteszunächstdarum,sichvollständigüberdenKontextzuinformieren,vondemdasObjektalseinTeilbenötigtwird.Zielistes,dieBotschaftdesKontexteszuverstehenunddenBedarf an dem zu gestaltenden Objekt zu ermitteln.

Also geht der Gestaltung immer eine InterpretationundeineEvaluationdesKontextesvoran.DieserhatverschiedeneEigenschaften,diesichauf dieGestaltungauswirken.

ZunächstunterliegtdieGestaltungvonObjekten auch allen übergeordneten BedingungendesGesamtprojekts,welchesich also optisch ebenfalls auf die Objekte auswirken. Damit sind z.B. der Stil und die Handlunggemeint.JedesObjektistdurchseinen Beitrag zu einem Gesamtwerk in ein Klimaeingebunden,inwelcheseshineinpassenmuss.DiesesKlima,welchesdurchden Kontext im Gesamtwerk festgelegt wird,erzeugtdengrößtenRahmen,indemdasObjekterschaffenwerdenkann.WeiterhinhatderKontext,daerinZusammenhangmitderGestaltungvonvisuellenObjekteninderUnterhaltungsindustrie immer eine Kommunikationdarstellt,eineBotschaft,dieerzuvermittelnversucht.Dann ergibt sich später aus dem Kontext außerdemderRahmenfürdieHintergrundgeschichte.

DerBedarf istderGrund,ausdemdasObjekt überhaupt Teil des Gesamtwerks geworden ist.

Beispiel: Der in der Gegenwart spielende Robin Hood Film enthält eine Szene, in der eine geplante Flucht der Räuber misslingt, nachdem sie ein reiches Anwesen ausgeraubt haben, und in der sie sich spontan eine neue Fluchtmöglichkeit einfallen lassen müssen. Es ist die Aufgabe des Gestalters, die geplante und die spontane alternative Fluchtmöglichkeit zu entwerfen.

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Er zieht Rückschlüsse auf die Botschaft des Films, z.B. : “Der Zweck heiligt manchmal die Mittel”. Der Bedarf an der Fluchtmöglichkeit ist durch die Geschichte gegeben, da die Räuber etwas Verbotenes machen und dabei nicht gefasst werden wollen.

Schritt 2 meiner Methode:

ImzweitenSchrittgehtesdarum,ausdemBedarf an dem Objekt dessen benötigten Eigenschaftenzuermitteln,seineHintergrundgeschichtezuerfindenunddieBotschaftzuverpacken.

DiesistderTeilderArbeiteinesGestalters,welchen man letztendlich sieht.

Eigenschaften: EsgibteinenGrund,weshalbdasObjektvorkommt,unddensolltemanihmansehen.

Hintergrundgeschichte: EsgibteineVergangenheitdesObjektes,bevoresTeilderGeschichtewurde,unddiese sollte man ihm ansehen.

Beispiel: Die Fluchtmittel, welche die Räuber nutzen, müssen beide in der Lage sein sie in Sicherheit zu bringen. Dazu müssen sie gegenwärtigen Verfolgern und deren Technologien entkommen können. Dies könnte ein gegrabener Tunnel sein. Die Art seiner Beschaffenheit könnte zeigen, wie er, ohne Aufmerksamkeit zu erregen, gegraben wurde. Ein Tunnel würde aber nicht viel zur Hintergrundgeschichte des Kontextes beitragen, weil ein Tunnel zu jeder Zeit ähnlich aussehen wird. Fluchtwagen hingegen könnten geklaut und umgebaut worden sein, ihr Baujahr sagt etwas über die Zeit aus in der die Geschichte spielt und das Modell könnte etwas über die Gesellschaft und die Menschen sagen, die beraubt werden (ein Hummer hat eine andere Käuferschaft als ein RolceRoyce).

Botschaft: Ein Objekt kann durch seine bloße Existenz in der Geschichte auch eine metaphorische Bedeutunghaben,diemanihmansehensollte.

MitdieserBotschaftbeziehtsichdasObjektauf denKontextunddessenBotschaft.AuchdieseBotschaftkannvisualisiertwerden und dem Objekt abzulesen sein. Typischerweise ist sie in die Hintergrundgeschichte des Objekts eingeflochtenunddrücktsichüberseineEigenschaftenaus.

Beispiel: Der ursprüngliche Plan war es vielleicht, sich als reiche Menschen verkleidet auf das Anwesen selbst einzuladen. Das Ziel der Verkleidungen wäre Unauffälligkeit unter den Menschen, die sie zu berauben gedenken. Nachdem die Verkleidungen auffliegen, könnten sich die Räuber nach einem Ablenkungsmanöver extrem auffällig verkleiden, z.B. indem sie sich als Artistentruppe verkleiden. Die Botschaft könnte hier etwa vermittelt werden, indem sich die Räuber in der Kleidung der Reichen sichtlich unwohl fühlen. Sie mag z.B. etwas zu eng geschnitten sein, um darauf hinzuweisen, dass ihnen das Leben der Reichen nicht passt. Auf der anderen Seite könnten sie sich nach dem spontanen Verkleidungswechsel vorgeführt und stigmatisiert fühlen. Leider sind das alles sehr intrinsische Ideen, die sich schwer in dem Kontext des Mediums Film darstellen lassen, außerdem bekommt das ganze einen - möglicherweise sehr ungewollten - komischen Charakter.

Alternativ könnte man wie zuvor auch beschrieben, zunächst einen geplanten Flucht-wagen gestalten, der eine gute Fluchtausstattung und genug Raum hat. Dann könnte man den spontanen Ersatzfluchtwagen kleiner und mit fehlender Fluchtausstattung gestalten. Beide Wagen müssten so gestaltet sein, dass man erkennen kann, dass sie von reichen Vorbesitzern geklaut wurden. Dadurch würden die Gefühlslagen der Räuber betont werden und man bekommt eine Einsicht in ihre prinzipientreue Denkweise.

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Schritt 3 meiner Methode:

ImdrittenSchrittüberprüftmandieGlaubwürdigkeit,indemmanüberlegt,obdie Hintergrundgeschichte mit den benötigtenEigenschaftendesObjektszusammen-undindenKontextpasst.

Man kann die Glaubwürdigkeit als Kontrollebenutzen,dasiesicheinerseitsaus der sichtbaren Hintergrundgeschichte des Objekts in Bezug auf den Kontext ergibt. AndererseitsmüssendieEigenschaftendesObjektsseinenBedarf imKontexterfüllenkönnen.

Beispiel: Ein Tunnel könnte die Leute nach einem Raub in Sicherheit bringen. Doch angesichts der Tatsache, dass der Tunnel nicht wie geplant zur Flucht genutzt werden kann, wirken alle Alternativen (z.B. einen Fluchtwagen zu klauen und eine ungeplante Verfolgungsjagd zu riskieren) unproportional gefährlich. Ein Tunnel bietet einfach zu wenige Möglichkeiten, um glaubhaft auf ungeplante Probleme zu reagieren. An dieser Stelle müsste der Gestalter sich ein anderes Fluchtmittel überlegen, welches nicht die gleichen Probleme in Bezug auf die Glaubwürdigkeit verursacht z.B. ein Fluchtwagen oder Verkleidungen.Auch wäre ein Objekt, welches man in dem Kontext nicht erwarten würde (z.B. ein UFO oder ein Hubschrauber) unglaubwürdig.

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Analysen von gestalteten Objekten, anhand dieser MethodeÄhnlich wie bei dem Beispiel mit dem Buch (sieheS.18-19)mussesauchmöglichsein,die Ergebnisse anderer Designer zu analysieren,indemmandieAnwendungder Methode umkehrt. Denn selbst wenn es ihnennichtbewusstist,verhaltensiesichentsprechend des Kommunikators aus dem ModellvonWestleyundMcLean,dasieauseinerVielzahlverschiedenergestalterischerZeichen bewusst eine Auswahl zu einem Objekt bündeln und diese in Form eines Bildeszukommunizierenversuchen.

IchanalysierenachfolgendenFragen,welche sich aus den Gestaltungsschritten meiner Methode ergeben,dieObjekteandererGestalter.Die Reihenfolge der Fragen entspricht dabei nicht der Reihenfolge der ArbeitsschrittederMethode,damansichbeimLesenvonObjektendiesenausderRichtung des Rezipienten nähert und nicht aus der des Gestalters.

1. Welche Eigenschaften hat es? 2. Was hat es zu dem gemacht, was es jetzt ist? (Also die Frage nach der ablesbaren

Hintergrundgeschichte)

3. Welche Rückschlüsse lassen sich auf den Kontext ziehen? (MiteinerAussichtauf dieBotschaftdes

Kontextes einen Einblick zu gewinnen)

4. Was ist die Botschaft?

5. Ist das glaubwürdig?

ImAnschlussversucheichdieMethodeauf meineeigeneArbeitanzuwenden,umnebenderPerspektivedesBetrachtersauchdie des Gestalters zu zeigen.

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Analyse 1: LandschaftBeispielhafteLandschaftsillustrationvonFengZhuzuVorführungszweckenfürseineStudenten. (fengzhudesign.com)

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Zu sehen ist ein abstraktes Gebilde in einer erdähnlichen Umgebung. Eine Person bewegtsichauf denTeildesGebildeszu,aus dem bläuliches Licht scheint. ImHintergrundsindBergeundimVordergrundsindGrasflächen.Das Gebilde zeichnet sich in seiner Form durchschroffe,schartigeSplitteraus,dieteilweise bearbeitet und teilweise natürlich entstanden zu sein scheinen.

Das Bild gibt dem Betrachter durch den hohen Abstraktionsgrad des Gebildes keinerleiInformationenüberdessenEigenschaften.EsbleibenvieleFragenüberdasObjektimFokusunbeantwortet,außer,dassessichumeinunbekanntesObjekthandelt,welchesnichtvonder(zumindest uns bekannten) Erde stammt. Darüber hinaus kann man über die Umgebungnurvermuten,dassesdieErdeist oder ein sehr erdähnlicher Planet und der Ort in gemäßigten nordischen Regionen in der Nähe eines Gebirges liegt. DieAtmosphärewirktruhig,dochdiedunklenscharfkantigenFormenwirkenbedrohlich. Es lässt sich also über den Kontextnichtklarsagen,inwelcheremotionalen Atmosphäre dieses Objekt in einer Geschichte steht. Warum dieses Objekt dargestellt wird (inBezugauf dessenBedarf),lässtsichschwerbeurteilen,daseineFormgebungabstraktistundkeineEigenschaftenaufweist,dieerkennbarmachen,worumessich handelt. Von einem Gebäude über die AbsturzstelleeinesAlien-Raumschiffsbishin zu einem Lebewesen ist alles denkbar. Eine Hintergrundgeschichte lässt sich nicht eindeutig erkennen. Da dort nur ein einzelnerEntdeckerist,bedeutetdasvielleicht,dassesschonsehrlangedortist,insbesondere da sich auch schon Gras darauf gebildet zu haben scheint. Doch mehrInformationenliefertdasDesignnicht. Das freundliche Setting mit dem dramatischen Licht und den weichen Wolken widerspricht der dunklen und

scharfkantigenErscheinungdesObjekts,auf das sich allerdings ein einzelner Mensch sorglos zuzubewegen scheint. Daskönntedarauf hindeuten,dassdiesesObjekteinmalgefährlichwar,nunabernicht mehr ist. VermutlichgibtesdasObjektimKontext,umvonderPersonbesuchtwerdenzukönnen.

FürwasfüreineSorteGeschichte(Kontext)wurdeesgestaltet?MehralsSci-Filässtsich diesbezüglich nicht ablesen. InsgesamtlässteszuvieleFragenoffen,umglaubwürdigzusein.UnddaichvielemeinerFragennichtbeantwortenkonnte,kannichauchnichteinschätzen,obderGestalterdabeieineBotschaftinBezugauf denKontextverarbeitethat.

Ein abstraktes Design scheint auf Kosten der Glaubwürdigkeit gewählt worden zu sein.Auchistesdadurchunmöglich,dieFunktion des Objekts eindeutig zu erkennen.AlsBetrachterfühltmansichratlos. Eine solche abstrakte Gestaltung erfordertextremvielVorbereitungszeitundErklärungineinemUnterhaltungsprodukt,damiteskeineGlaubwürdigkeitkostet,esseidenn,diesistimBezugauf denKontextvonBeginnandasZielderGestaltung gewesen.

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Analyse 2: Anzüge EinbeispielhaftesKonzeptvonFengZhuzuVorführungszwecken,wiemaninderIntertainmentindustieentwirft,fürseineStudenten. (fengzhudesign.com)

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Gezeigtwerden3verschiedeneEntwürfeeinesAnzuges,dersichdurchseinetransparenteKopfhaube,einePanzerung,eineintegrierteGasmaskeundBewaffnungals ein Schutzanzug gegen Gefahren aus derAtmosphäreundgefährlicheLebewesen darstellt. Die Form der Anzüge lässt anatomisch auf menschliche Träger schließen,auchwennkeinederdargestellten Technologien oder Designs heutigenAnzügenähneln.Das,unddiehochentwickeltwirkendenWaffen,legendieVermutungnahe,dassdasSettingderGestaltung futuristisch ist. Der düstere Eindruck-durchdieWahlderFarbenunddieBewaffnung-lässtauf eindystopischesSetting schließen. Die unheimlichen Gasmasken,diedieGesichterderPersonenunkenntlichmachen,weisendarauf hin,dassessichnichtumProtagonisten,sondernumfürdieStoryunerheblicheGefolgsleutehandelt,welchevermutlichgegendenProtagonistenarbeiten,daihredüstere Erscheinung sie bedrohlich erscheinen lässt. DadieAnzügetrotzihrervermutlichfortschrittlichen Technologie keine eigenen Lichtquellenhaben,scheinensieKampfanzügezusein,dieinbeleuchtetenund damit belebten Regionen zum Einsatz kommen-alsoInnenräume,Städteusw.Dies widerspricht allerdings dem Design derAnzüge,diegegenextremeKälteoderHitze konzipiert erscheinen. Selbst wenn sienurfürdenEinsatzamTageausgestattetsind,wirktdasFehlenvonLampenirritierend,dadiesbedeutenwürde,dassdieseGegnernurinoffenenBereichen und am Tage einsetzbar sind. Farbige (z.B. rote) Brillengläser würden hierauf eineWärmebild-Technologiehindeuten,docheinesolcheAndeutung fehlt. So lässt sich aus der Gestaltung nicht ersehen,fürwelchenZweckgenaudieseFiguren/Anzügegestaltetwurden.DieWaffenkönntenfürdenEinsatzgegenMenschengedachtsein,dochimKontrastdazuscheinendieAnzügeeherfüreine

menschenfeindliche Region gedacht zu sein. Doch warum sollte man Menschen bekämpfen,wokeinesind?Für welche Anforderungen sind die Anzüge genaugeschaffen?WersinddieTräger?WiefunktionierendieWaffenungefähr?Warum gibt es Langstreckenkommunikationsantennen aber kein Licht?Der Bedarf der Anzüge lässt sich insofern erklären,alsdasssiealsgefährliche,sehrgutausgestatteteGegnergestaltetwurden,welche aber durch die Masken anonymisiertwerden,wasdarauf schließenlässt,dasssiekeineextremschwerenHindernissefürdenProtagonistendarstellen. Über die Hintergrundgeschichte der PersonenoderderAnzügeerfährtmankaum etwas. Weder Firmenlogos noch persönliche Details der Personen in den Anzügenwerdenoffenbart.AuchandereIndizien,wieetwaDreckanderKleidungoderAnderes,bleibenungeklärt.ÜberdieSituation,inderdieAnzügevorkommen,kannmansagen,dasssiebedrohlich ist. Aber welcher Bezug zum Kontextdabeibesteht,lässtsichnicht ersehen.

AmEndebleibtauchdiesesDesignvieleAntwortenschuldig.DadurchverliertesanGlaubwürdigkeit. EsmüssteexterneAufklärungsarbeitgeleistetwerden,umdieseGestaltungzurechtfertigen,dennausdieserGestaltungerschließt sich hier wenig.

Die fehlende Hintergrundgeschichte macht einen unglaubwürdigen Gesamteindruck und lässt mich als Betrachter auch an den EigenschaftenderAnzügeinBezugauf ihren Kontext zweifeln.

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Zuerkennenisteinfelliges,humanoidesLebewesenmitBewaffnung.Dasdichte,lange Fell lässt auf einen sehr kalten Lebensraumschließen.DerUmstand,dasseskeineoderkaumKleidungträgt,unddieBewaffnungunddieKleidunginEntwurf 4nichtnacheinereigenen,sondern einer menschlichen Entwicklung aussieht,lässtgeringerealsmenschlicheIntelligenzvermuten.

DieTatsache,dass“Chewbacca”undseineArt der Wookie in den Filmen in Dschungel-Regionenbeheimatetist,führtbei der Betrachtung seiner Gestaltung zu Verwirrung.

Analyse 3: ChewbaccaKonzeptevon“Chewbacca”einemWesenausStarWarsUS-amerikanischerSpielfilm1977(Entwurf 3kommtdemfinalenEntwurf sehr nahe).

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Sorgt doch ein dichtes Fell im Dschungel füreineAnfälligkeitgegenüberParasiten. Vergleichbare Bedingungen erfülltdasLebenderOrang-Utans,welchezwarlangesabersehrdünnesFellhaben,sodassmanvielvonihrerHautsieht.DieseFelleigenschaftenmüsstendieWookiemitdenOrang-Utansteilen.

Szene aus StarWars

Die Gestaltung lässt hier also auf gegenteiligeBedingungenschließen,alssie eigentlich gedacht waren. Das Fell weist auf einekaltelebensfeindlicheHeimathin,wobei die tatsächliche Heimat eigentlich alseinewarme,artenreicheundtropischegedacht ist.Hier wurde eine einfache Gelegenheit verpasst,denBetrachterüberdieHerkunftvondenWookiesoptischaufzuklären.

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DasDesignvonChewbaccaselbstweistweitereSchwierigkeitenauf,dieindenFilmen deutlich werden. So wurde er als lustigerFreundfüreinenHauptcharakterentworfen,begleitetdiesenfreiwilligauf dessenAbenteuern,repariertdasRaumschiff underfülltteilweiseeineberatendeFunktion.DochfürdiesenBedarf scheint er nicht mit den nötigen Eigenschaftenausgestattetzusein.AlsaffenähnlichesWesenkannernichtsprechenundistdahervermutlichauchnicht mit der nötigen Gehirnstruktur ausgestattet um komplexe Sprache zu verstehen,welchenebendemWortlautauch auf syntaktischen und rhythmischen Zusammenhängen basiert. Dadurchistesschwervorstellbar,dasserinderLageist,einRaumschiff zureparieren,wie es in einem der Star Wars Filme gezeigt wird.

Szene aus StarWars welche die Architektur der Wookie zeigt.

Das Design der Wookie wurde in nachfolgenden Star Wars Filmen angepasst. Ihnenwurdeeineeigene,fortschrittlicheTechnologiegestaltet,diesichimStilvondenanderenunterscheidet,umdamitdenEindruckzuvermeiden,Wookieswürdentechnologische Nutznießer anderer Speziessein.JedochistauchbeidieserneuenGestaltungfragwürdig,obsiewirklich den Gedanken eines affenähnlichenErfindersentsprungenwäre.HarteBöden,welcheungeeignetfürFüßederWookieerscheinen,GehwegestattKletterwegeundvielMetallstattPflanzenmaterialscheineneherdertypisch menschlichen Umformung der Umwelt nachempfunden. DieEigenschaftenderWookie-Gestaltungscheinen der Gestaltung ihrer Bauwerke und Technologie zu widersprechen.

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Chewbacca selbst hat eine neue einzigartigeBewaffnungbekommen,welche ihn gestalterisch in eine Linie mit seinenArtgenossenstellt,dasieähnlicheoptischeEigenschaftenmitdenWaffenderanderen Wookie teilt. Doch sieht man ihm seine Hintergrundgeschichtenichtan.Erbleibt,bisauf seineWaffeunddenWaffengürtelunbekleidet und seine Abenteuer schlagen sich optisch auf keine Weise nieder. Auch lassen sich kaum Rückschlüsse auf seine Persönlichkeitziehen,z.B.verbindetihnoptisch nichts mit seinem angeblich langjährigen Freund Han Solo. Seine EigenschaftenalsMechanikerundCo-Pilotwerdenoptischnichterzählt,niemand könnte sie anhand der Gestaltung herausfinden.DassessichumeineFigurvonBedeutunghandelt,istkaumerkennbar. Selbst ein einfacher Wookie im Hintergrundgeschehen könnte so aussehen wie der wichtige Chewbacca. Auch seine Einstellung zu den Geschehnissen und Erlebnissen,dieermitdenProtagonistenteilt,bleibtoptischunkommentiert.Zusammengefasst erzählt Chewbacca optischeineandereGeschichtealsdie,fürdieereigentlichkonzipiertwurde.DieGestaltungvonChewbaccalässtimGegensatzzurIntentionderGestaltungauf eine unwichtige Statistenrolle schließen und auf den Bewohner eines kaltenEisplaneten,oderdenvonEisgebieten eines Planeten. Seine Art würde,nachihrerErscheinungbeurteilt,alsRandgesellschaftvondentechnologischen Überresten der überlegenen anderen Kulturen und Arten innerhalbdesStarWarsUniversumsleben,aber aufgrund fehlender Sprache selbst zu keiner eigenen technischen Entwicklung undhöhererIntelligenzinderLagesein.ChewbaccaverfehltundwidersprichtdadurchdereigentlichenIntentionseinerErschaffung.

Auch hier wurde bei der Gestaltung keine transparenteLinieverfolgt.Chewbaccahebtsichoptischnichtvonvölligunwichtigen Wookie ab. Die Wookie und Chewbacca selbst haben nicht die Eigen-schaften,welchesiebefähigt,ihrenTeilinder Geschichte zu tragen.

DieoptischenEigenschaftenerscheinenin Bezug auf den Kontext und den daraus resultierenden Bedarf an Chewbacca und den Wookie widersprüchlich und dadurch unglaubwürdig.

SicherlichgibtesvieleMenschen,denendiese Widersprüche nicht unglaubwürdig erscheinen,weilsiesichnichtgenugmitBiologieauskennen,umsichzudemFellunddenFolgendesFehlenseinerSprache,sich die gleichen Fragen zu stellen. Doch bei der Gestaltung hätten diese Faktoren bedacht werden können. AußerdemwurdenGelegenheitenverpasst,auf denKontextdurcheineBotschaftBezug zu nehmen.

DieseGattungkönntealsBotschaftetwainnerhalbderGeschichteoptischerzählen,wiedievorherrschendeGesellschaftmitdenAbgehängtenundprimitivenLebensformenindiesemfiktivenUniversumumgeht.DadurchwürdesieetwaszuderWeltvonStarWarsbeitragenunddemBetrachterdiepositivenodernegativenFolgeneinesGalaxienumspannendenImperiumsaufzeigen.Chewbacca selbst könnte Bezug auf diesen Umgang mit den Wookie zeigen. Er könnte HanSolobeispielsweiseausdemBedürfnis,die Lebenssituation und Bedeutung seiner Artgenossen innerhalb der intergalaktischenMachtverhältnissezuverbessernbegleiten.

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Analyse 4: Futuristischer AdligerKonzeptfürdenFilm„JupiterAscending“,US-amerikanischerSpielfilm,2015vonMaciej Kuciara.

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ZusehenisteinePersoningold-weißenGewändernundeineschwebende,futuristischanmutende,metalleneKampfrüstung in ähnlichem Stil wie die Kleidung der Person. Die Kleidung lässt auf eine wohlhabende Person schließen. Da sich die Gestaltung ihrer Kleidung in der DarstellungderRüstungwiderspiegelt,deutetsichan,dassderPersondieRüstunggehört. Alserstesfälltauf,dassdieRüstungübereineArtSchwebetechnologiezuverfügenscheint,wodurchsieeindeutigfuturistischeinzuordnenist.DannzeigenvielegoldeneVerzierungenundDetails,dassdieRüstungnichtinersterLiniefürdenKampf entworfen ist. Unterstrichen wird das durchdieBewaffnungmiteinemschwert-ähnlichenGegenstand,wasinZeitenjenseitsvonSchwebetechnologierückschrittlicherscheint,unddurchdieinkonsequentePanzerung,diegroßeTeiledes Körpers ungeschützt lassen würde. Es handeltsichalsovermutlichumeinStatussymbol oder ein zeremonielles Objekt. Obwohl man blaue Lichter zwischen den TeilenderRüstungerkennenkann,bleibtunklar wie sie selbst und ihre einzelnen Teile frei schweben können. Aucherschließtsichnicht,warumdieseSchwebetechnologie irgendeinen Vorteil hat. Sie scheint ebenfalls nur Schmuck zu sein.DieRüstungerscheint,durchstilistische Zitate an das Gold und Weiß der Renaissance und das Rittertum des Mittelalters,altabergutgepflegtzusein.Allerdings lässt uns das Design im Dunkeln über seinen Besitzer und dessen Charakter und über seine Funktionsweise. ImmerhinkönnenwirWohlstand,traditionellenWert,einekriegerischeVergangenheit der durch die Figur indirekt portraitiertenGesellschaftundtechnologische Überlegenheit aus der Gestaltungablesen,wodurchderKontext grob erklärt wird. Der Bedarf und dieEigenschaftenalsZeremonie-Rüstung

undWaffezeigtsich,dochdieFunktionsweise wird nicht erklärt. Das kannabsichtlichsein,umeinefastmagischanmutende Fortschrittlichkeit zu suggerieren. Dadurch opfert die Gestaltung allerdings Teile der Glaubwürdigkeit. DieGestaltungerzähltzwareiniges,lässtaberauchFragenüberdenEinflussdesObjektsauf dieGeschichteoffen.Eswirddeutlich,dassdieabgebildetePersondieseRüstung innerhalb der Geschichte nutzen wirdunddieseinfürsiesehrwichtigerMoment der Geschichte sein wird. DieEigenschaftenweisendarauf hin,dasssiedieRüstungfüreinenaußerordentlichen Kampf nutzen wird. Vermutlich wird dadurch letztendlich zum Ausdruckgebracht,dassunteralldenZeremonien und dem Prunk die animalischenEigenschaftendesMenschenverborgenwerden,diesichdannimKampf umsÜberlebenoffenbaren.

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Analyse 5: KofferKonzeptfürdenFilm“Inception”,US-amerikanischerSpielfilm,2010.

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Konzeptioniertwurdeeinfiligraner,anscheinendtechnischaufwendigerKoffer.Zu erkennen sind Pumpen und transparenteSchläuche,indeneneinegelbliche Flüssigkeit enthalten ist. Dazu gibteseinpaarelektronischeAnzeigen,einpaar Ampullen und Fläschchen in eigenenAufbewahrungenundArmaturenzur Bedienung. DerKoffermachtdurchseinengebürstetenStahl und seine sterile Anmutung den Eindruck,dassermedizinischgenutztwird.Dabei kann man anhand der Optik der mechanischenVerschlüsseerschließen,dass er zeitlich in der Gegenwart einzuordnen ist. Sein Nutzen erschließt sich aus seiner Gestaltung nicht genau: Er könnte ein WerkzeugfürallerleimedizinischeEingriffesein,z.B.füreineBehandlungmitGegengiftenoderzurschnellenAnalysevonBlutproben.ImKontextdesFilmshatdieserKoffereinewichtige,tragendeAufgabe.Ermussoptischerklären,wieTraumreisentechnisch möglich sind und das mit tragbarer Technik. Er löst diese Aufgabe zielgerichtet durch VerwendungbekannterElemente,welcheman bei einem medizinischen Gerät erwartenwürde,verpacktineinenunscheinbarenpraktischenKoffer.Die Aufgabe des Gestalters war hier vergleichsweiseeinfach,daderFilminnaherZukunftspieltundmansichdaheran der Gestaltung der Gegenwart orientieren konnte. Dennoch hätte ein unglaubwürdiges Design den ganzen Film schwächenkönnen,weswegenmansichhierwohlauchfüreinesehrunauffälligeDarstellung entschieden hat. Unscheinbarkeit wurde hier durch Selbstverständlichkeiterzeugt.DerKoffermacht optisch keinen besonderen Eindruck undlöstwederFragennochGefühleausund geht auch optisch nicht auf die Situationenein,indenenersichtbarist.FürdasGesamtwerkistdiesesObjektvonenormerWichtigkeit,davonseiner

Gestaltung die Glaubwürdigkeit der zentralen Handlungen im Film und damit letztendlich die Glaubwürdigkeit des gesamten Films abhängt. Andererseits ist diegenaueFunktionsweisedesKoffersfürdenFilmbedeutend,dadurchmüssensichdieEigenschaftendiesesObjektsgenauerklärenohneauffälligzusein.DieserKofferschafftes,seineEigenschaftenzukommunizieren,fürdieerimGesamtwerkgebrauchtwird,ohnedabeibesondereAufmerksamkeitvondemBetrachterzufordern,obwohlseineFunktionsweiseeinneuesfiktivesKonzeptfürdenBetrachterdarstellt.Er löst diese Aufgabe mit Selbstverständlichkeit,erzeugtdurcheineÄhnlichkeit zu medizinischen Geräten und einerSchlichtheit,dieihnauf dienötigstenoptischen Merkmale reduziert. Auf eineBotschaftinBezugauf denKontextzuverzichten,scheinthiereinebewusste gestalterische Entscheidung gewesenzusein,umUnauffälligkeitzuerreichen.

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Analyse 6: Optisches Erzählen in Mad Max: Fury Road

HierweicheichvonmeinerüblichenAnalyseformderAnalysen1-5abundnehme eine allgemeine Beobachtung aus derPerspektiveeinesGestalterseinundevaluieredieoptischeGestaltungdesFilms.

Mad Max: Fury Road erzählt seine Geschichte kaum in den Dialogen. 3944 gesprochene Worte1 sollen es sein und damitnuretwasmehralsdieHälftevondemwasfürFilmealsUntergrenzeempfohlen wird.

Fast alle gesprochenen Worte beziehen sich auf aktuelle Geschehnisse. Dabei wird in den Worten fast nichts über die Hintergrundgeschichte der Welt und der Figuren in ihr erzählt.

Doch im Ausgleich wird dem Betrachter visuellEinigeserzählt.

Eigentlich geht es um eine kleine Gruppe Menschen,welcheeinenOrtverlässt,umeinerschlechtenSituationzuentfliehen.DabeiwerdensievongenaudenMenschenverfolgt,dieverantwortlichfürdieschlechte Situation sind. Auf ihrer Flucht erkennensie,dasssienureineZukunftandemOrthaben,vondemsiegekommensind,unddazudieVerfolgerloswerdenmüssen. EsgehtvermutlichimKerndarum,dassman Probleme nicht durch Umgehen oder Wegrennenlösenkann,sondernnur,indem man sich ihnen stellt. Dabei sind metaphorische Bezüge zur Bewegung und Geschichte des Feminismus erkennbar.

Die Geschichte wird optisch durch die dystopischeWeltdramatisiert,inderdieGeschichte spielt. Dort werden die Menschen auf ihre Grundbedürfnisse reduziert. Es geht nur noch ums Überleben

undMacht,dennaltekrankeMännerregieren,denenjungeMännerfolgen,welche langsam auch krank werden. Sie unterdrückeneineGesellschaft,dievonKrankheiten geplagt wird. Gesund sind nur dieFrauen;jungeFrauen,diefliehenundalteFrauen,dieunabhängigleben.Die Fahrzeuge braucht es in dieser Geschichteeigentlichnur,umdieBewegungdarzustellen,welchedieGruppevondenanderenentferntundspäterwieder zurückbringt. Der Bedarf der Fahrzeuge durch die Gesichteisteigentlichnurder,dasssiefahren können und dabei Personen transportieren.VieleEigenschaftenbrauchensiedazunicht,dochdieGestalterhabensichdazuentschieden,wesentlichmehr durch deren Optik zu erzählen. DieFahrzeugewurdensogestaltet,alsobsieindividuellvonihrenBesitzernausSchrott anderer Fahrzeuge zusammengebaut wurden und unterscheiden sich in ihrer Gestaltung je nachClan,demsiegehören.Dadurch,dasssiewirken,alswärensievonihrenBesitzernsoumgestaltetworden,dasssiedas Überleben in dieser unwirklichen Zukunftvereinfachen,kannmaneinigesaus ihnen über den Zustand der Welt und die Menschen in ihr erschließen. AlleFahrzeugesindmitWaffenundmitPanzerungen oder anderen Schutzmaßnahmen ausgestattet. Darüber hinaus beinhalten alle Fahrzeuge der wichtigeren Figuren Hinweise auf die Persönlichkeit ihrer Besitzer.

1.https://www.reddit.com/r/MadMax/comments/4eveny/full_dialogue_for_fury_road/

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Dieses Fahrzeug zum Beispiel ist Besitz des “Bulletfarmers”,demAnführerderjenigenGruppe,welchedurchihrenHandelmitWaffenundMunitionüberlebthat. Er ist ein extrem kriegerischer Charakter,unterstütztdadurch,dasserdaseinzigepanzer-ähnlicheKettenfahrzeugfährt.

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MitoffenemMotor,offenemDach,freierRückseite und gleichzeitiger Zurschaustellung der Symboliken der einen Gruppe,zeigtdiesesFahrzeugdiePersönlichkeit seines Fahrers. Der impulsiveundvomGlaubengeblendete“Nux” beginnt seine Geschichte als stolzer AnhängervonImmortanJoe.DochwieseinFahrzeugisteroffenundungeschützt.ErbeginntnaivundempfänglichfürdieIdeologienanderer,bleibtaberauchoffenfürandereAnsichtenundwirdimLaufeseinerGeschichteüberzeugt,seineeigenenEntscheidungenzutreffen.

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Das wichtigste Fahrzeug gehört der inoffiziellenHauptpersondesFilms“Furiosa” (sie nimmt wesentlich mehr Spielzeit in Anspruch als Max selbst und hat auch ein Vielfaches an gesagten Worten).SiefährteinenLastkraftwagen,dessenKraft,enormeVerteidigungundSchlagkraftzeigt,wiesichFuriosanachaußen darstellt. Dass sie mit dem Fahrzeug wichtigeTransporteerledigt,zeigtwelchewichtigePositionsiezudenAnführernhat,ohneselbstdazuzugehören.DochdieverstecktenFächer,WaffenundInnenräumedesFahrzeugszeigenihreinnere Seite. Auch sind an ihrem Fahrzeug keineSymbolederAnführerangebracht,wodurchzumAusdruckkommt,dasssieunabhängigdenkt.ImLaufedesFilmzeigtsichFuriosasverletzlicheSeite-ähnlichewie auch ihr Fahrzeug nach und nach einige StärkenundSchwächenoffenbart.Sand

und feuchter Boden setzen dem Fahrzeug zu,währendesauf dieHilfederFreundevonFuriosaangewiesenistumvoranzukommen;eineVorahnungdarauf,dass auch später die Besitzerin auf Hilfe angewiesen ist.

So wie mit den Fahrzeugen wurde auch mit allen anderen Objekten in dem Film verfahren.JedesDetailerzähltseineeigeneHintergrundgeschichte,erfülltseinenZweckinnerhalbderHandlung,kommentiert die Situationen und die Figuren,zudenenesgehört,undfügtsichin das Gesamtwerk. DadurcherzähltderFilmohnevieleWortedochvisuellEinigesüberdieverschiedenenObjekte:Vergangenheit,dieGründeunddiePersönlichkeiten in ihnen.

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Selbstversuche, die Methode zu nutzenUmzuermitteln,wievieleMöglichkeitensichfürdenDesignerbeiderGestaltungvonvisuellenInhaltenergeben,wollteichmit der oben genannten Methode selbst diePerspektivedesGestalterseinnehmen,nachdemichalsBetrachterversuchthabe,dievisuellenGeschichtenandererGestalterzu lesen. DasmacheichbeispielhaftaneinemfiktivenProjekt,ausdemicheinzelneObjekte gestalte. Dieses Projekt gibt es nichtundistauchnichtvollständigentwickelt,wasmireinerseitsFreiheitengibt,andererseitsaberauchzeitlicheProblememacht,dennichkannalleinenichtalleEinzelheitenbedenken,welcheeigentlich zu einem solchen Projekt gehören. FürdenSelbstversuchsollteesallerdingsgenügen,daesdarumgeht,meineeigenenGestaltungsentscheidungen durch die Methode so transparent wie möglich darzulegen.

Das Projekt: Zunächstgeheichdavonaus,dasssichallebei der Produktion über das genaue Ziel ihrer Unternehmung im Klaren sind. Das heißt,dassimSinnedieserLösungenhieralleFragenzurWirtschaftlichkeitgeklärtwurdenundsichdiefiktivenProduzentenüberdieBotschaftklarsind,diesieandenKonsumentenzuverkaufengedenken.

DasZielistTeileeinesSpielsbeispielhaftvisuellzugestalten,dassimSinnevon“NarrativeLego”,wieKenLevinees2014auf derGDCvorstellte1,eineRollenspielwelt erzeugt wird. Dabeigehtesdarum,denSpielereinerWeltauszusetzen,derenHintergrundgeschichtefestgelegt ist. Außerdem sind auch manche der Ereignisse unausweichlich schonfürdieZeitdesSpielensvorgesehen.

DieGegenwartundZukunftimSpielwirdaberdurchdieInteraktiondesSpielersmitder Spielwelt dynamisch und reaktionär beeinflusst.

DieHandlungendesSpielersbeeinflussendabeidasVerhaltenallerStory-Elementeumihnherum,indembestimmteReaktionen der Umwelt und der Charaktere in der Welt auf alle möglichen Entscheidungen und das Verhalten des Spielersvorgesehensind.

Beim Spieler wird dadurch ein Verantwortungsgefühlsuggeriert,beidemjede Entscheidung innerhalb des Spiels weitreichende Folgen hat. Spielspaßwirddadurcherzeugt,dassderSpielerdieReaktionen,vorallemdieindirektenReaktionen,auf seineigenesVerhalten dynamisch erleben und testen kann.

DasistderKontextderGestaltung,welcherdieBotschaftenthält.DieseBotschaftistbeiSpielenmeistenseineFrage bzw. eine Herausforderung. MinecrafthätteimVergleichdieFrage:“Wenndufreiauf dichalleingestelltwärst,was würdest du tun?”Geschicklichkeitsspiele würden fragen: “Kannst du dieses Spiel meistern?”KompetitiveSpielewürdenfragen:“Kannst du andere Spieler nach den Regeln des Spiels besiegen?”

Hier wäre das: “Wenn du die Wirkung jeder deinerEntscheidungenerlebenkönntest,wie würdest du dich letztlich entscheiden?”

1.KenLevine,Vortrag:“Narrative Lego” (GDC2016),https://www.youtube.com/watch?v=p40p0AVUH70

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Teil 1: Die Auswahl des Settings DerVisual-Designermusssichdarüberklarwerden,welcheElementeeinetragendeRolle spielen und wie in ihnen der Zweck des Spiels widergespiegelt werden kann. Dazu muss er die Geschichte kennen und daspassendeSettingdazuauswählen,mitdem sich die Geschichte optisch gut transportieren lässt.

Die Auswahl des Settings ist eigentlich der ersteArbeitsschrittdesvisuellenErzählens,es muss im Kontext der Vermarktung und der technischen Möglichkeiten gewählt werden und bildet selbst später den KontextfürdieGeschichtendereinzelnenObjekte. Praktisch wird dieser Arbeitsschritt selten in Zusammenarbeit mit Gestaltern umgesetzt.

Da es in dem Projekt um die Spielwelt und ihreAusgangssituationgeht,indiederSpielergeworfenwird,mussdemGestalterein umfassender Teil der Vorgeschichte bekanntsein,damiterdiesevisuellverarbeitenkann.

BeispielhafthabeichdazufolgendesSetting entwickelt: DamiteinSpielersichtraut,diedynamischen Auswirkungen der eigenen Entscheidungen auf die Umwelt zu beobachten,mussersichineineremotionalenAusnahmesituationbefinden.Um den Spieler mit einer Ausnahmesituationzukonfrontieren,entscheideichmichfüreindramatischesEreignis,dasdasSpielgeschehensoverändert,dassbekannteRegelnihreGültigkeitverlieren.AlsoeineSituation,mit der die Autoritäten der Welt sichtbar überfordert sind und so dem Spieler die Erlaubnisgeben,auf seineigenesUrteilund seine eigenen Entscheidungen zuvertrauen.Dazu braucht es zunächst einen Vertreter dieserAutoritäten,welcherbeiEintretendesveränderndenEreignissessichtlich

überfordert ist. DieskönnteeinMentorsein,derdenSpielerindasSpieleinführtundihmindenerstenMinutenhilfreichzurSeitesteht,ambesten in der Position eines Vorgesetzten mit ausgeprägtem Autoritätsanspruch. Eine militärisch anmutende Situation wäre passend. So könnte der Spieler in der Situationsein,einenPark-Ranger-Posten(Nationalpark) zu haben und in seinem Arbeitstag bekommt er Anweisungen über FunkvoneinerZentraleodervoneinemvorgesetztenPartnervorOrt.DasSpielmüsste zeitlich in der Nähe der Gegenwart angesiedeltwerden,dasolcheBerufefürdenSpielersonstschwernachvollziehbarwären. Ein Setting in einer mittelalterlichen oder einer futuristischen Fantasiewelt würde außerdem eine lange ErklärungundEinführungderAutoritätsverhältnisseerfordernundanschließende Zweifel an den Führungsqualitäten der Autoritäten verzögern,daderSpielerhiervermutlichüberkeineVorkenntnisseverfügt.DaswürdeSpielzeitbeanspruchen,dieinBezug auf den Zweck des Spiels besser dazugenutztwerdenkann,demSpielerEntscheidungenanzubieten,anstattihnlange einzugewöhnen. DasweltveränderndeEreigniskönntealsoeine Art Weltuntergang sein. Um allerdings religiöseMissverständnissezuvermeidenwürde ich mich gegen alle Szenarien entscheiden,diedemJüngstenGerichtähneln. FürmichwürdenhierAliens,welchesichauf demWegzurErdebefinden,dieAnforderungendesSettingserfüllen.SiewürdenimJahre2020unddamitindenfolgenden Spieltagen genau dort die Erde erreichen,woderSpielerpositioniertwird.Dabei übernimmt der Spieler also die Rolle einesWächters,derübereinenOrtimaustralischenOutbackwacht,dasoeinOrtpolitischbetrachtet,imVergleichzuRusslandoderAlaska,amwenigstenvorbelastetist.DabeibefindetersichineinerHütteinderNäheeinesDorfes.EsgibteineTankstelle,einpaarHütten,einpaarBewohner,einen

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Supermarkt,gelegentlichbefahreneStraßen und sonst eine wunderschöne Landschaft,gefülltmitPflanzenundTieren,diederSpielererkundenkannunddieihmvorderunausweichlichenAnkunftderAliensvertrautgemachtwerden.Dannwird im Verlaufe des Spiels ein außerirdischesRaumschiff dortlanden,eineMilitärbasisvonMenschengebautundein Quarantänelager errichtet. DieanderenBewohner,dieMenschenvomMilitärunddiePersonen,dieabundanüberdieStraßefahren,habenalleihreeigenenGeschichten,dieuntereinanderverstricktsind.

Damit die Überforderung eintritt und gleichzeitigeineindividuelleAuseinandersetzungmitdenAliensvomSpielergefundenwerdenkann,müssensich die Aliens auf andere Weise als bekannteLebewesenverhaltenaberdennochnachvollziehbareZieleverfolgen,sodass der Spieler sich ihnen annähern kann. Die Aliens könnten sich in einer Weise missverständlichverhalten,dasssieeigentlichpositivzuallemLebeneingestelltsind,abergrausamauf Menschenwirken,weilsiedasKonzeptvonLebenandersverstehen.StattdessenbetrachtensieesalsRessource,umsichzuentwickeln. Sie könnten Lebewesen zielgerichtetverbinden,umweiterenLebensraum zu erschließen oder eine neue ArtvonIntelligenzzuerzeugen.DadurchmodifizierenundexperimentierendieAliens mit allem Leben auf der Erde. SiekombinierenvorbehaltlosMenschen,TiereundPflanzenmiteinanderzuanderenLebensformen,dieauf dieMenschengroteskundschrecklichwirken,abereigentlichspezifischeVorteilederverbundenenArtenzueinemgemeinsamenZielverbinden.Unter Betrachtung dieser Verhaltensweise könntemanerklären,wieihreTechnologiefunktioniertundwiesiedenWeltraumfürsich erschlossen haben. ZuVerstehenisthiernur,dassdieAliensbei ihrem Verhalten das Leben optimieren

wollenundeineandereFormvonMoralhaben. Sie sehen im Leben nur eine OrganisationvonMaterieundihrBedarf istes,dieseOrganisationzuoptimieren.

Vorgaben und die Auswahl an ObjektenFürdieBehandlungindieserArbeit,wähleichbesondereObjekteimSpielaus,diedemSpielerdieMöglichkeitgeben,seinenPlatzindieserErfahrungzuverstehenundsichselbst einzuordnen. Dasbetrifftalsoz.B.alleVorbilder,FreundeundGegner,aberauchalleanderenObjekte,diewichtigsind,damitderSpielerinderSpielwelteineEntscheidungfällenkann.

BeispielhaftgestaltenmöchteichindiesemSettingfolgendeObjekte,denenderSpielerbegegnet:

Eine Person-DieAutoritätsperson(seinVorgesetztervorOrt)Eine Kreatur -EinAlienEin Fahrzeug-DasFahrzeugdesSpielers

AußerdemführtumdieFirst-Person-PerspektivebeidiesemSpielkeinWegherum,dennesgehtumdieEntscheidungenderPerson,welchedieFigurimSpielsteuert.FürdieImmersionistdaherdieFirst-Person-Perspektivedieeinzige Option. Spiegel und ähnliche Objekte zur Betrachtung der eigenen Person sollten weitestgehend im Spiel vermiedenwerden,damitderSpielernichtausderIllusiongerissenwirdsichselbstinderWeltzubefinden.AußerdemsolltederNamederSpielfigurnichtoftgenanntwerdenundimbestenFallSoundfilesfüreine riesige Menge Namen angesprochen werden,sodassderSpielerseinenrichtigenNamen im Spiel angeben und hören kann. DiePerspektiveistwichtigfürdieGestaltung,dennsiegibtvorwiegenauderSpieler in der Lage ist Objekte zu betrachten.

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Schritt 1: Der Kontext Schritt 1 wäre nach meiner Methode die AnalysedesKontextes,umsichdessenBotschaftgewahrzuwerden.DieserSchrittlässtsich,fallsereinmal(sieheSeite48)vollzogenwurde,auf alleverbleibendenGestaltungen des Projekts anwenden und mussnichtzwingendfürjedesObjektneuvollzogenwerden,obwohlesmanchmalhilftsichdaranerneutzuerinnern.Aus diesem Grund beginne ich bei allen folgenden Beispielen mit Schritt 2 meiner Methode.

Beispiel 1: Eine PersonAufgabenstellung und Herangehensweise an eine Persönlichkeit in Form einer Figur.

Als Beispiel nehme ich die oben angesprocheneAutoritätsfigur.IhreBestimmungistes,denSpielermitallenwichtigenInformationenundAufgabenzuversorgen,damitersichauf dieErfahrungeinlassen kann und seinen Platz in dieser einordnen kann.

Schritt 2: Die Eigenschaften, der Hintergrund und die Botschaft

Welchen Voraussetzungen hat sich die GestaltungderAutoritätsfigurzubeugen?Esistnötig,dassdieseFigurzunächstdasVertrauen des Spielers gewinnt. Sie begleitetihnbeidenAufgaben,diesieihmselbstverständlichüberträgtundgibtdemSpielerparallelalleInformationen,dieerüberdieWeltinderersichbefindet,braucht. Dabei allerdings müssen die Anweisungen sogestaltetwerden,dassderSpielerdasgewonnene Vertrauen in diese Figur verliertundletztendlichversteht,dassersichnichtauf ihrUrteilverlassenkann

nachdem die Außerirdischen landen.

DiegestalterischenAufgaben,dieerreichtwerdenmüssen,sinddemnachfolgende:DieFigurmusssogestaltetsein,dasssievonAnfanganeinenatürlicheAutoritätausstrahlt aber dennoch Hinweise darauf liefert,dasssie,wennetwasunvorhergesehenespassiert,nichtinderLageistrichtigeEntscheidungenzufällen.

HierbietetsicheinePersonan,diesehrgenaualleRegelnverfolgtunddamiteinengewissenErfolgimLebenhatte,welcherzunächst beeindruckt. Aber es muss deutlichwerden,dasssievielmehrSklaveihrerRegelgebundenheitist,alsinderLagespontan gegen die Regeln zum Wohle Aller zuentscheiden.EinältererMann,derz.B.Ex-Soldatwar,könnteimAlterhierdieseAufgabebekommenhaben,denSpielerbeiseinen Aufgaben mit seiner Erfahrung zu unterstützen. Die Figur des Spielers und dieser Mann müssten sich schon eine Weile kennenundmiteinandervertrautsein.DasschonzuBeginndesSpiels,dasoderSpielernichtauf dieIdeekommtdieFigurdirekt zu hinterfragen. WichtigwärendieserFigurUhrzeiten,Kalender,Struktur,Ordnung,Autorität,Gesetze und Regeln. Damit der Spieler irgendwann nicht mehr allesglaubt,wasdieFigurihmerzählt,muss diese auf moderne Ereignisse seltsam und unberechenbar reagieren. Das lässt sichauchdurchdashöhereAltererklären,dennsoerklärtsich,warumderMannsichnicht schnell an Neuerungen anpassen kann. Optisch könnte das dadurch gekennzeichnetsein,dassersichauf schlechterealteTechnik,Werkzeuge,GegenständeundKleidungverlässt,diedermodernen Ausstattung des Spielers unterlegen sind. Weiterhinmussersympathischsein,wennmantut,wasersagt,aberseltsamunhöflichundbösewerden,wennmansichnichtnachseinenVorstellungenverhält.Er könnte sich z.B. lautstark darüber beschweren,wennderSpielerlängerfür

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eine Aufgabe braucht. Außerdem sollte er nicht mit Fehlern umgehenkönnen,undwennersieselbstmacht,dieSchuldauf denSpielerschieben.WennderSpielerFehlermacht,sollte er wütend reagieren. SolcheEigenschaftensolltendurchseinGesichtundKörperspracheablesbarsein,z.B. durch einen strengen Blick und starren Gang.

Ichmöchtemichdarauf konzentrieren,dieFiguralsjemandendarzustellen,derseineeigenenWünschefürdieGesellschaftunddieMeinunganderergeopferthat.Jemandderdarstellt,dassman,wennmansichnurnachanderenrichtet,seinSelbstverliert.Eristletztendlichverbittert,daerseinLebennichtfürsichselbst,sondernstetsfürandere gelebt hat. Er weiß längst nicht mehrwiemanfürsichselbstlebtundistdaherinnerlichverzweifelt.Zur Hintergrundgeschichte gehört das InnenlebenderFigurundwiesichdaszeigt.AußerdemsolltedieGeschichteerklären,warum das Gestaltete Objekt so geworden ist wie es ist.

IndemFalldieserFigurbedeutetdas,dasserklärtwerdenmuss,warumsiesoregelkonform handelt und denkt. Jemand,dersichausschließlichnachdenRegelnandererrichtet,hatvermutlichentweder große Angst oder ist nicht intelligentgenug,umseineeigenenRegelnvonhöherenPrinzipienabzuleiten.Angst ist allerdings das ergiebigere Thema,dennsokannderSpielerlernen,dassLeute,diesichstriktanRegelnhalten,durchverborgeneÄngstedazugedrängtwerden.NiedrigeIntelligenzalsUrsachehatkaumLehrreiches,denndadurchistderCharakter einfach in seine Situation geborenworden,ohnedassderSpielerdarausentnehmenkönnte,wiemansoeinem Schicksal entgeht. Esgehtalsodarum,dassseineGeschichteeinenMomententhält,dererklärtwarumer sich sein Leben lang so starr an Regeln hält und warum er eine militärische Karriere gewählt hat.

Er könnte als Kind einen Freund oder eines seinerGeschwisterverlorenhaben,alssiesich nicht an Regeln gehalten haben oder ein Elternteil könnte ständig Probleme mit dem Gesetz gehabt haben und dadurch ständige Verlustängste bei den Kindern ausgelöst haben. DiezweiteIdeeistebenfallsinteressanter,dennsieistlehrreicher,weilhierdieEntscheidungderFigurzuGrundeliegt,nicht den selben Weg wie dieses Elternteil einschlagenzuwollen.Dabeiverfälltsieindas gegenteilige Extrem und ist auf andere Weisegenausoverlorenwiesieeswäre,wenn sie den Weg des Elternteils eingeschlagen hätte. Ichentscheidemichdafür,dassseineMutterdieFraueinesBeamtenwar,welche unter Drogenprobleme litt. Verursacht durch ihren extrem strengen Mann,alseinenschlechtenverständnislosenPartner,derihreProbleme mit noch mehr Strenge zu lösen versuchte.Daranzerbrachsielangsam.Sielief oftvonZuhausewegundwarnichtfürdieKinderda,weilsiezugroßeeigeneProblemehatte.HäufigbrachsiedasGesetz,wodurchsienochseltenerfürdieKinder da war. DerVater,welcherversuchte,seinerFraudurchextremeStrengezuhelfen,istetwasnachgiebigerzuseinenKindern.InseinenAugen haben sie keine Probleme. Er ist dennochvergleichsweisehartundeisern.Der älteste Sohn muss auf seine jüngeren Geschwister aufpassen und orientiert sich dabei,imVerhalten,anseinemVater.DieseristdaseinzigeVorbild,daserhat.Um später nicht wie seine Mutter am Leben zuscheitern,setzterauf denWegdesVaters,ohnedabeizuerkennen,dassdieserdasScheiternderMuttergeförderthat.Bei seiner Berufswahl entscheidet er sich weiter,inderRolledesBeschützerszubleiben und wird Soldat. Seine Disziplin und Härte wird hier bestärkend mit Titeln undAnerkennungbelohnt,wasdiesenWegerfolgreich erscheinen lässt. DocheineFamiliewirderniemalsgründen,dennseineinnereAngst-dabeitrotzallemwieseineMutterzuscheitern-verhindert

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das unterbewusst. DadurchentstehteininnererKonflikt,zudessen Lösung er in seinem Leben nicht mit den richtigen Werkzeugen ausgestattetwurde.SelbstderGedanke,dass es an ihm liegen könnte und er Hilfe vonAußenbraucht,istfürihnundenkbar.DieFolgedavonisteinetiefeVerbitterung,dieletztendlichdazuführt,dasserseinemilitärischeLaufbahnbeendetunddieEinsamkeitsucht.ErnimmteinenJobimNirgendwoan,undstehtnunkurzvorseinem Ruhestand. Dochdazumusser,nachJahrenderrelativenEinsamkeit,dieFigurdesSpielersalsseinenNachfolgereinarbeiten,wasihnstellenweiseüberfordert,daihnseine

VerbitterungundseineZukunftsängstezunehmend überfordern. DieFigurwirddaherBildervonden,inzwischenverstorbenen,Geschwisternund den befreundeten Soldaten aufbewahren,stolzauf diemilitärischenAuszeichnungensein,militärischeAusstattungbevorzugen,religiöseGegenstände und allerlei andere Gegenstände haben die auf Regeltreue hindeuten(z.B.Gesetzbücher,Biografienbedeutender Soldaten z.B. “American Sniper”). Das alles in der Figur zu kommunizieren ist die Aufgabe der Gestaltung.

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Schritt 3: Überprüfung der Glaubwürdigkeit

Nachdem die Figur jetzt erdacht ist und die Ideenzuihrentwickeltwurden,giltesihreGlaubwürdigkeit zu prüfen.

Merkmale der Figur:IchhabebeiderGestaltungdieKörperhaltung sehr stark beachtet. Ein Mann in seinem Alter weist meist erschlaffteSchulternundeinenhängenden Bauch auf. Diese Merkmale arbeiten bei dieser Figur gegen seine militärischen Gewohnheiten. Seine Kleidung ist immer noch militärisch geprägt,obwohldafürkeinBedarf mehrbesteht.ErkönntefürseinenBeruf stattTarnfarbenauchauffälligeFarbentragen. Seine Kleidung ist aus dünnem Stoff,dennochsindseineÄrmelhochgekrempelt,wasauf hoheTemperaturen schließen lassen soll. Seine Hautistbraun,besondersandenHändenunddemGesicht,wasdarauf hinweisensoll,dasservielZeitunterfreiemHimmelverbringt.Seine militärische Frisur ist ergraut aber er hatdenSchnittnichtverändert,obwohlernicht mehr beim Militär arbeitet.EinKreuzlässtauf seineReligions-undRegeltreue schließen. Der Flachmann ist einZeichenfürseineverstecktenProbleme.IchhabemichgegenZigarettenentschieden,dennsiesindeinoffenesLasterundMenschen,dierauchen,sindsichoftüberihreSucht,alsBewältigungsstrategiefürihreProbleme,bewusst.DasistbeiTrinkernanders,sieversuchenihreProblemeauf dieseWeisezuumgehenundsindsichoftihrerSucht,undderenUrsachen,nichtimvollemUmfang bewusst. Ein Problem beim Rauchen-alsnegativeEigenschaft-istauch,dassesinvielenUnterhaltungsproduktenoftfälschlicherweisealseinMerkmalstarkermännlicher Figuren benutzt wird.

Bei dem Gesicht der Figur habe ich versuchteinGesichtzuerschaffen,dassman sich in der militärischen Richtung gutvorstellenkann,beidemmansichaberauch andere glücklichere Lebenswege vorstellenkann.

IchdenkedieFiguristinBezugauf denKontext glaubwürdig.

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Beispiel 2: Eine Kreatur Aufgabenstellung zu einer Persönlichkeit in Form einer Kreatur. Dazu befasse ich mich mit einem der Aliens,welcheauf derErdelanden.

Schritt 2: Die Eigenschaften, der Hintergrund und die Botschaft

Aufgabe der Aliens in diesem Produkt ist es eineSituationzuerschaffen,diedrastischeEntscheidungenvondemSpielerfordert.Dazumüssensiesoentwickeltwerden,dass der Spieler aus ihrem Verhalten lernen kann und eine eigene Erfahrung mit ihnen machen kann. Dabei müssen die allgemeinenReaktionen,welchedemSpielerbekanntenRegelnfolgen,fehlschlagenunddieMenschheit,unddamitderSpielerauf Dauerverstehen,dasssichdieWeltunumkehrbarverändernwirdund man sich nun den neuen Bedingungen anpassen muss. Die Aliens brauchen ein nachvollziehbaresZiel,welchesLebewesen auf der Erde biologisch fremd ist.Z.B.KombinationstattEvolution,damitder Spieler sie kennen lernen und seine eigenen Schlüsse ziehen kann. Sie könnten eine Art zielgerichtete Entwicklungverfolgen,umbiologischeFortschritte gezielt zu erzeugen statt auf den Zufall zu warten. Sie betrachten LebewesenwiewirMaschinen,ohnesichselbst dabei als Ausnahme zu betrachten. IhrZielistdabeidieErschließungdergesamten Galaxie als Lebensraum und die NutzungallenLebens,welchessiefinden,um ihren eigenen Horizont zu erweitern.IntelligentesLebenistfürsieextremwertvoll,dasieauf dieseWeiseinderLagesind,neuePerspektivenzugewinnen,nachdemsichLebenerfolgreichverhaltenkann.Sienutzendanndiesesintelligente Leben um es forschen und entwickelnzulassen,damitesevtl.auf Ideenkommt,auf diesieselbstmöglicherweise nicht gekommen wären.

Der Spieler würde so in die Situation gebracht sich mit den Verhaltensweisen und der Art der Aliens zu befassen und seine eigene Sicht auf diese zu generieren. UnabhängigvonallenihmbisherbekanntenInformationenstelltersichsoderultimativenpersönlichenLeistung,seine eigene Meinung zu bilden. Es gibt keinenAnhaltspunktaußerihmselbst,derrelevantesachlicheundmoralischeFragenbeantwortet.

DieAliensmüssenneutralwirken,wederbedrohlich noch freundlich und über ihr Verhalten und nicht über ihre Sprache kommunizieren. Sie fangen eine bestimmte Anzahl Menschen und Tiere und machen mit ihnen Experimente und analysieren sie.DerSpielerkann,wennerzurpassendenZeitampassendenOrtist,einerdieser Gefangenen werden. Wenn sie genug Objektegefangenhaben,dannerforschensiedieverbleibendenMenschenandersundanalysieren sie auf unterschiedliche Weise. Siebeobachtensie,sieversuchenzukommunizieren und stellen ihnen Intelligenzaufgabenundauf Angriffereagierensiegelassen,beschützensichgegenseitig und ziehen sich zurück. Auf jedes andere Verhalten reagieren sie neugierig und analysierend. Die Ergebnisse ihrer Experimente betrachten sie auch sehr interessiert. Diese Ergebnisse müssen auf Menschen extrem grausamundschrecklichwirken,besonderssolchediemisslungensind,damitderSpielerVorurteileentwickelt,dieer überwinden und abbauen kann. Dabeiistwichtig,dasssichdasVerhaltender Aliens selbst niemals bedrohlich anfühlt,sondernnurdessenAuswirkungen.

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Schritt 3: Überprüfung der Glaubwürdigkeit

Aliens,welcheinderLagesinddiegesamteGalaxyzubereisen,müsseneinengewaltigen zeitlichen Vorsprung gegenüber denMenschenhaben.IhreReise-TechnologieallerdingswirdsichseitBeginn der Ausbreitung nicht wesentlichveränderthaben.AllerWahrscheinlichkeit nach handelt es sich um eine exponentielle Ausbreitungsstrategie,beiderselbstorganisatorische Körper auf einen Planeten geschossen werden und sich dort kreativreplizieren,umdannvondortausweitere Ziele ins Visier zu nehmen. Es wäre denkbar,dasssieWurmlöchererzeugenkönnen,woihreRaketenangekommen sind und so die Verbindung zueinander erhalten. Um diese TransportmöglichkeitfürMaterieundInformationendauerhaftzuschützen,müsste sie als Satellit um einen Planeten kreisen,anstattauf ihmselbstzulanden,

dortwogeografischeVeränderungenunddasWettereineGefahrfürdieKonstruktedarstellen würden. Ziel wäre also ein Transportsystem in der UmlaufbahneinesPlanetenzuetablierenund dann den Planeten zu erforschen. Für das Erforschen würden Spezialisten geschicktwerden,diesichkreativanalledenkbaren Bedingungen anpassen können. EinAliendieserArtbestündevermutlichauseinerVielzahlvonModulen,undeinemdezentralenKontrollapparat,zudemesinständiger Verbindung stünde. SeineenormeIntelligenzwürdesituativmodellierbare Körper unabhängig voneinanderanverschiedenenOrtensteuern und sie nach ihren aktuellen Aufgaben frei formen und spontan und kreativspezialisieren.Die eigentliche Körperform wäre unspezifisch,multifunktionalundmüssteauf denSpielerneutralwirken,sodassernicht direkt in gut oder böse einteilen kann. So kann der Spieler selbst seine Ansicht überdieAliensentwickeln,ohnevondemDesignbeeinflusstzuwerden.

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EinAlien-DesignistindenmeistenFällenzuweitvondenunsbekanntenLebenwesenentfernt,umfürsichselbstund ohne weitere Erklärungen aus dem KontextseineBotschaftzuoffenbaren.Bei dieser Gestaltung habe ich mir aber diesenUmstandzuNutzegemacht,daergenaudieEigenschaftenerzeugt,diedurchdenKontextvorgegebensind.

Das Design ist in dem Sinne zwar alleine nichtglaubwürdig,aberdaswarauchdasabsichtliche Ziel der Gestaltung. Schließlich soll das Design befremdlich auf den Betrachter wirken und keine direkten Rückschlüsse auf die Gesinnung und das Verhalten zulassen.

ImKonextbetrachtetistdasDesignalsoglaubwürdig,dadasAlienallenötigenEigenschaftenhatumseineAufgabefürdasSpielzuerfüllen.

Beispiel 3: Ein FahrzeugIdeenzurGestaltungeinesFahrzeugs.Als Fahrzeugbeispiel im Sinne der Gestaltung nutze ich den Dienstwagen der Figur des Spielers. Seine Aufgabe im Spiel istes,denSpielerschnellerüberdiebefahrbaren Teile der Spielwelt zu bringen.

Schritt 2: Die Eigenschaften, der Hintergrund und die Botschaft

Da sich das Spiel in der First-Person-Perspektivespielt,solltederInnenraumdesFahrzeugsdasVerhaltendes Spieler repräsentieren und dessen Auswirkungen auf die HinterlassenschaftendesVorbesitzers.DasFahrzeugkönntefürdenSpielereineArtmobilesZuhausedarstellen,indemerwichtige Gegenstände lagern und notfalls übernachten kann. Dies sollte durch die Gestaltung unterstützt werden und dem SpieleraußerdemdieMöglichkeitgeben,sich mit der Spielwelt und seinem Besitz in ihrzuidentifizieren.JemehrdemSpielerseinFahrzeugamHerzenliegt,destobesserkannerdenEinflussseinerEntscheidungen auf dieses Fahrzeug verstehen.DasvertieftdenGrundgedankendesProjektes,dieEntscheidungenunddasVerhalten der Spieler in den Vordergrund zu stellen.

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Schritt 3: Überprüfung der Glaubwürdigkeit

DerVorbesitzeristderalteMann,welcherzu Beginn das Fahren übernimmt. Wenn der Spieler auf der Fahrerseite einsteigen will,mussderalteMannsichbeschwerenund laut werden. Später muss sich herausstellen,dassderalteMannProblememit den Augen hat und das allerdings nicht einsehen wollte. Erst wenn der Spieler die Zentraleanruftunddiesebefiehlt,dassvonnunanderalteMannBeifahrerist,wirddieser ohne weitere Aufstände Beifahrer sein.

Von diesem Zeitpunkt an wird sich das InnenlebendesFahrzeugsandenEntscheidungen des Spielers anpassen und die wenigen Sachen des alten Mannes werdenverdrängtwerden.Bei dem Fahrzeug muss es sich um einen robustenaltenLandwagenhandeln,deraber in sehr gutem Zustand ist. Der Spieler muss seine eigene Geschichte in dem Fahrzeug auf Dauer reflektiertsehen.DaskanndurchallerleiGegenständepassieren,diebeispielhaftfürdasSpielerverhaltenindasFahrzeugaddiertwerden,abhängigvonEreignissen,dieimSpieleingetreten-odernichteingetreten sind.

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Fazit: Die Methode zur Gestaltung von visuellen Objekten Ichdenke,dassichdurchdieseMethode meine Gedanken und Arbeitsschrittebesserverstehenundkommunizierenkann.AuchfälltmirdieAnalysevonArbeitenandererGestalterleichter. Ichglaube,dasseshilftdiegestalterischeArbeit,auf dievonmirvorstellteWeise,zubegreifen um den eigenen Arbeitsprozess fürsichselbstundAußenstehendetransparenter zu machen. GleichzeitigerfährtderGestalterdurchdieMethode keine Einschränkungen in seiner Arbeitsweise,dasiedenGestaltungsprozess prinzipiell begleitet anstatt durch klare Regeln Grenzen zu ziehen. Die einzigen Grenzen die durch die Methodevorgegebenwerden,leitensichausdemKontextab,derenTeildieGestaltungsleistung letztendlich sein wird. Doch diese Grenzen empfand ich als hilfreich,dasiemirAnhaltspunktefürdenGestaltungsprozess liefern und ich daher zu Beginn der Überlegungen schon einen Rahmenentwerfenkann,indemichspäter nach gestalterischen Lösungen suchen konnte.

Ausblick: Wo könnte man noch weiter forschen?DieEigenschaftenderContainerundihreFormung werden in Komunikationswissenschaftenkaumbehandelt. DieFormungeinerBotschaftentsprichtnicht deckungsgleich der Formung eines ContainersfürdiespezielleBotschaft.

Nach Westley und McLean formt der KommunikatoreineBotschaftausEreignissen. Z.B. will er dass jemand etwas woanders hin stellt. Hier wählt er Ereignisse,wiedas“etwas”,das“anderswo”,den jemand der es bewegen soll und den Zusammenhang.

Doch die Auswahl der Zeichen und Formung dieser Zeichen zu einem Container,z.B.einesSatzesodervonHandzeichen,welchedieseBotschaftübermittelnsollen,wirdnichtgesondertbehandelt. Sie wird unter “Übermittlung in ein Medium” zusammengefasst. DiesisteinwichtigerPunktfürGestalter,denn gerade die Auswirkungen der NutzungeinesMediumsauf dieBotschaft,sindbeidessenErschaffungvonzentralerBedeutung.

Die Formung eines Containers (insbesonderedernon-verbalen)bedarf weitererAufmerksamkeit,damitsichjedeFormvonDesigninZukunftweiterentwickeln kann.

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Schriftart: „Vollkorn“ designed by Friedrich Althausen (vollkorn-typeface.com)

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Danksagungen:Vielen Dank an

Prof. Gunther Rehfeld und Stephen Fuhrmann fürdieBegleitungbeidieserArbeit,weitüberdasNötigehinaus.

AuchvielenDankMariia Dmitrieva, Timo Becker und Henrike Kleingräber

fürdieBeratung,dievielenRatschlägeunddieGeduld,die ihr mit mir hattet.

Dank auch anMike Hill und Ken Levine

fürdieIspirationundFriedrich Althausen

fürdiesegroßartigeSchriftart.

BesondererDankgebührtauchfolgendenPersonenfürihreUnterstützung,welchesichauf vieleverschiedeneWeisenpositivauf dieseArbeitausgewirkthat:

Hermann KuhlmannMaria Kleingräber

Christoph KleingräberMaximilian Jasionowski

Marvin GerlandMichael Tewiele

Prof. Felix ScheinbergerProf. Marcus Herrenberger