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Die gymnasiale Oberstufe

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Page 1: Die gymnasiale Oberstufe. Informationen über den Aufbau die Versetzung in die Qualifikationsphase die Leistungsbewertung die Schwerpunkte die Prüfungsfächer

Die gymnasiale Oberstufe

Page 2: Die gymnasiale Oberstufe. Informationen über den Aufbau die Versetzung in die Qualifikationsphase die Leistungsbewertung die Schwerpunkte die Prüfungsfächer

• den Aufbau• die Versetzung in die Qualifikationsphase• die Leistungsbewertung • die Schwerpunkte• die Prüfungsfächer• die Wahl der Prüfungsfächer• der Weg zum besseren Abitur• Termine und Links

Page 3: Die gymnasiale Oberstufe. Informationen über den Aufbau die Versetzung in die Qualifikationsphase die Leistungsbewertung die Schwerpunkte die Prüfungsfächer

Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2

Qualifikationsphase

Unterricht in

KernfächernSchwerpunktfächernErgänzungsfächern

WahlfächernSeminarfach

Erwerb einer Gesamtqualifikation

durch Leistungen in der Qualifikationsphaseund in der Abiturprüfung

E.1 E.2

Einführungsphase

Klassenverband

undklassenübergreifend

e Lerngruppen

Pflichtunterrichtund

Wahlunterricht

Vers

etz

un

g

Angebot von Schwerpunkten

Thematisch bestimmte

Halbjahresabschnitte

Abiturprüfung (Zentralabitur)

Aufbau der gymnasialen Oberstufe

Page 4: Die gymnasiale Oberstufe. Informationen über den Aufbau die Versetzung in die Qualifikationsphase die Leistungsbewertung die Schwerpunkte die Prüfungsfächer

KlassenkonferenzEntscheidet nach schulrechtlichen

Bestimmungen sowie pädagogischen und fachlichen

Gesichtspunkten Kriterium

Grundlage

Kann eine erfolgreiche Mitarbeit in der Qualifikationsphase

erwartet werden ?

Alle Fächer des Pflichtunterrichts in der Einführungsphase

Anforderungen an Ausgleichsfächer

Deutsch, Fremdsprache, Mathematik können nur untereinander

ausgeglichen werden

Versetzung in die Qualifikationsphase

Page 5: Die gymnasiale Oberstufe. Informationen über den Aufbau die Versetzung in die Qualifikationsphase die Leistungsbewertung die Schwerpunkte die Prüfungsfächer

Leistungen in den Klausuren bzw. in der Facharbeit

mündliche Beiträge (Beteiligung am Unterrichtsgespräch, Referate, u.a.)

schriftliche Beiträge (Tests, Datensammlungen, Protokolle, Schülerbetriebspraktika u.a.)

experimentelle, gestalterische und praktische Leistungen

Mitarbeit im Unterricht

Zusammenfassende

Bewertungam Ende eines Halbjahres mit den

Noten 1 bis 6

In der Qualifikationsphase:Umsetzung der

Notenin

Punkte

+ 1 - + 2 - + 3 - + 4 - + 5 - 6

15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

Das Punktesystem

Leistungsbewertung in der Qualifikationsphase

Page 6: Die gymnasiale Oberstufe. Informationen über den Aufbau die Versetzung in die Qualifikationsphase die Leistungsbewertung die Schwerpunkte die Prüfungsfächer

Die Schwerpunkte

DEUTSCH

ENGLISCH

Eines der Fächer als 3.

Fach auf erhöhte

m Niveau

Po-Wi

Erdkunde

Religion

Zusatz-

bedingung

Die 2. FS muss durchgängig belegt und eingebracht

werden.

P4 / P5 Mathe / NW / 2. FS

Schwer-punktfäch

er

MATHEMATIK

BIOLOGIE /

PHYSIK

Eine 2. NW muss

durchgängig belegt und eingebracht

werden.

Po-Wi

Erdkunde

Religion

De / FS / 2. NW

GESCHICHTE

BIOLOGIE/

PHYSIK

Po-Wi

Erdkunde

Religion

Eine 2. FS oder

2. NW muss im ersten Jahr belegt und eingebracht

werden.De / FS / Mathe

sprachlichnaturwissen-

schaftlichgesellschafts-

wissensch.

Page 7: Die gymnasiale Oberstufe. Informationen über den Aufbau die Versetzung in die Qualifikationsphase die Leistungsbewertung die Schwerpunkte die Prüfungsfächer

Jeder Schüler hat fünf Prüfungsfächer(vierstündig)

1 Fach auf normalem Niveau (P5) mündliche Abiturprüfung

1 Fach auf normalem Niveau (P4) schriftliche Abiturprüfung

3 Fächer auf erhöhtem Niveau (P1, P2,P3) schriftliche Abiturprüfung

Prüfungsfächer

Page 8: Die gymnasiale Oberstufe. Informationen über den Aufbau die Versetzung in die Qualifikationsphase die Leistungsbewertung die Schwerpunkte die Prüfungsfächer

Wahl der 5 Prüfungsfächer (P1, P2, P3, P4, P5) vor Eintritt in die Qualifikationsphase.

Bedingungen für die Wahl der fünf Prüfungsfächer:

Aus jedem Aufgabenfeld mindestens ein Prüfungsfach.

Zwei der drei Fächer Deutsch, Fremdsprache , Mathematik

Drei schriftliche Prüfungsfächer mit erhöhtem Anforderungsniveau

Voraussetzung für eine Wahl: • mindestens halbjährige Teilnahme am Unterricht in der Einführungsphase• bei neu begonnener Fremdsprache durchgehende Teilnahme

Prüfungsfachkombinationen, bei denen mehr als 36 Halbjahresergebnisse

in die Gesamtqualifikation einzubringen sind, sind nicht zulässig.

Wahl der Prüfungsfächer

Page 9: Die gymnasiale Oberstufe. Informationen über den Aufbau die Versetzung in die Qualifikationsphase die Leistungsbewertung die Schwerpunkte die Prüfungsfächer

gesellschafts-wissenschaftlichBB

Politik-WirtschaftGeschichteErdkunde

Werte und Normen

Religion

Mathematisch-naturwissensch.-

technischCCMathematikPhysikChemieBiologie

sprachlich-literarisch-

künstlerischAADeutschEnglischFranzösisch

KunstMusik

Latein

Sport

Seminarfach

Aufgabenfelder

Page 10: Die gymnasiale Oberstufe. Informationen über den Aufbau die Versetzung in die Qualifikationsphase die Leistungsbewertung die Schwerpunkte die Prüfungsfächer

Sprachlicher Schwerpunkt

Wochenstundenzahl 30 - 30 - 32 - 32

Mindeststundenzahl 34

4 - 4 - 4 - 4

Religion P3 4 - 4 - 4 - 4

Naturwissenschaft P4 4 - 4 - 4 - 4

Frz / Lat / Span P5

Geschichte 2 - 2

Sport 2 - 2 - 2 - 2

Seminarfach 2 - 2 - 2 - 2

Politik-Wirtschaft 2 - 2

Musik / Kunst/DS 2 - 2

Religion / WN

Mathematik 4 - 4 - 4 - 4

Deutsch P1 4 - 4 - 4 - 4

Englisch P2 4 - 4 - 4 - 4

Beispiel 1

Fächer Std. in Jg. Q1 u. Q2

DEUTSCH

ENGLISCH

Schwerpunkt- fächer

(P1, P2)

Eines der Fächer als P3-Fach

Politik-Wirtschaft

Erdkunde

Religion

Zusatz-

bedingung

Die 2. Fremdsprache muss durchgängig belegt und eingebracht werden.

P4 / P5 Mathe / NW / 2. FS

Page 11: Die gymnasiale Oberstufe. Informationen über den Aufbau die Versetzung in die Qualifikationsphase die Leistungsbewertung die Schwerpunkte die Prüfungsfächer

Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt

Wochenstundenzahl 32 - 32 - 32 - 32

Mindeststundenzahl 34

4 - 4 - 4 - 4

PoWi P3 4 - 4 - 4 - 4

Naturwissenschaft P4 4 - 4 - 4 - 4Engl / Frz / Lat / Span

P5

Politik-Wirtschaft

Sport 2 - 2 - 2 - 2

Seminarfach 2 - 2 - 2 - 2

Geschichte 2 - 2

Musik / Kunst/ DS 2 - 2

Religion / WN 2 - 2 - 2 - 2

Deutsch 4 - 4 - 4 - 4

Mathematik P1

4 - 4 - 4 - 4

Physik P2 4 - 4 - 4 - 4

Beispiel 2

Fächer Std. in Jg. Q1 u. Q2

MATHEMATIK

BIOLOGIE / PHYSIK

Schwerpunkt- fächer

(P1, P2)

Eines der Fächer als P3-Fach

Politik-Wirtschaft

Erdkunde

Religion

Zusatz-

bedingung

Eine 2. Naturwissenschaft muss durchgängig belegt und eingebracht werden.

P4 / P5 De / Fremdsprache / 2. NW

Page 12: Die gymnasiale Oberstufe. Informationen über den Aufbau die Versetzung in die Qualifikationsphase die Leistungsbewertung die Schwerpunkte die Prüfungsfächer

Gesellschaftswissenschaftlicher Schwerpunkt

Wochenstundenzahl 34 - 34 - 32 - 32

Mindeststundenzahl 34

4 - 4 - 4 - 4

Biologie P2 4 - 4 - 4 - 4

Deutsch P4 4 - 4 - 4 - 4

Englisch P5

Französisch / Latein 4 - 4

Sport 2 - 2 - 2 - 2

Seminarfach 2 - 2 - 2 - 2

Politik-Wirtschaft

Musik / Kunst /DS 2 - 2

Religion / WN 2 - 2 - 2 - 2

Mathematik 4 - 4 - 4 - 4

Geschichte P1

4 - 4 - 4 - 4

Politik-Wirtschaft P3 4 - 4 - 4 - 4

Beispiel 3

Fächer Std. in Jg. Q1 u. Q2

Eines der Fächer als P3-Fach

Politik-Wirtschaft

Erdkunde

Religion

Zusatz-

bedingung

Eine 2. Fremdsprache muss im 12. Jahrgang belegt werden.

P4 / P5 Deutsch / FS / Mathe

GESCHICHTE

PHYSIK/BIOLOGIE

Schwerpunkt- fächer

(P1, P2)

Page 13: Die gymnasiale Oberstufe. Informationen über den Aufbau die Versetzung in die Qualifikationsphase die Leistungsbewertung die Schwerpunkte die Prüfungsfächer

Gesamtqualifikation und Abiturprüfung

Block IIMindestpunktzahl 100

Block IMindestpunktzahl 240

24 weitere Halb-jahresergebnisse in einfacher Wertung, darunter Beleg -verpflichtungen und alle Halbjahre von P4 und P5

Alle Leistungen in P1,P2 und P3 aus den vier Halbjahren in zweifacher Wertung,

Ergebnisse der 5 Abiturprüfungen in vierfacher Wertung **oder besondere

Lernleistung in vierfacher Wertung statt Abiturprüfung

24 +12

= 36 einzubringende Halbjahresergebnisse

max. 3 Unterkurs

e

max. 4 Unterkurs

e

Page 14: Die gymnasiale Oberstufe. Informationen über den Aufbau die Versetzung in die Qualifikationsphase die Leistungsbewertung die Schwerpunkte die Prüfungsfächer

Besonderheiten

Jedes Halbjahr zählt einzeln ( im Gegensatz

zu Ganzjahresnoten in 5 – E-Phase)

Fachabitur kann auch bei uns erworben

werden( Das Fachabitur aus Niedersachsen zählt nicht in Bayern und Sachsen)

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Fördern in der SEK II

• Berufsberatung / Berufsvorbereitung

• Zusatzqualifikationen

• Individuelle Betreuung

• Förderung des eigenständigen Arbeitens

Page 16: Die gymnasiale Oberstufe. Informationen über den Aufbau die Versetzung in die Qualifikationsphase die Leistungsbewertung die Schwerpunkte die Prüfungsfächer
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Termine

2014 Frühjahr

Kurswahlen

2015 Spätsommer/Herbst

Studienfahrten

2015 April/Mai Abiturprüfung Juni/Juli Entlassungsfeier

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Praktikumsaustausch

Schweden

Schottland

Schottland zwischen 150 und 200 € (Flugkosten) und Schweden ca. 60

180. – bis 230.- € (Bahn)

+ Taschengeld + Gastschüler/in

Page 19: Die gymnasiale Oberstufe. Informationen über den Aufbau die Versetzung in die Qualifikationsphase die Leistungsbewertung die Schwerpunkte die Prüfungsfächer

Austausch Norwegen

maximal 250,- € plus Taschengeld und die Verpflichtung eine/n norwegische/N Schüler/in für eine Woche aufzunehmen

Page 20: Die gymnasiale Oberstufe. Informationen über den Aufbau die Versetzung in die Qualifikationsphase die Leistungsbewertung die Schwerpunkte die Prüfungsfächer

Fahrt Deutsches Museum München bzw.

TU Berlin Physikpraktikum

(Physikkurse)

• M: max. 180€ für Do-Sa inkl. Zug, ÖPNV, Museum, Unterkunft mit Frühstück

• B: ca. 200.- €, So bis Fr inkl. Bus/ Zug, Unterkunft mit Fr.,

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Links

• Verordnung über die gymnasiale OberstufeVerordnung über die Abschlüssehttp://www.schure.de/

http://www.schure.de/22410/vo-go.htm

• Texte zu den Kerncurricula der Oberstufe unter http://db2.nibis.de/1db/cuvo/ausgabe/index.php?mat1=16

• Hinweise und eventuell Schwerpunkte:

http://www.nibis.de/nibis.php?menid=1395

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Viel Erfolg

wünschen alle Lehrer und Beschäftigte der Waldschule