perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id resistensi ... · resistensi nahkoda purse seine terhadap...
TRANSCRIPT
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
RESISTENSI NAHKODA PURSE SEINE TERHADAP KETIDAKADILAN
DALAM PEMENUHAN HAK ATAS PEKERJAAN SEBAGAI
PENGEMBANGAN MATERI HAM DI SEKOLAH
(Studi Kasus Nelayan di Desa Trimulyo Kecamatan Juwana Kabupaten
Pati)
SKRIPSI
Oleh :
WIWIT NUR ASIH
NIM K6410065
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2015
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
i
RESISTENSI NAHKODA PURSE SEINE TERHADAP KETIDAKADILAN
DALAM PEMENUHAN HAK ATAS PEKERJAAN SEBAGAI
PENGEMBANGAN MATERI HAM DI SEKOLAH
(Studi Kasus Nelayan di Desa Trimulyo Kecamatan Juwana Kabupaten
Pati)
SKRIPSI
Oleh :
WIWIT NUR ASIH
NIM K6410065
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2015
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
RESISTENSI NAHKODA PURSE SEINE TERHADAP KETIDAKADILAN
DALAM PEMENUHAN HAK ATAS PEKERJAAN SEBAGAI
PENGEMBANGAN MATERI HAM DI SEKOLAH
(Studi Kasus Nelayan di Desa Trimulyo Kecamatan Juwana Kabupaten
Pati)
Oleh :
WIWIT NUR ASIH
NIM K6410064
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi salah satu syarat mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2015
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
ABSTRAK
WIWIT NUR ASIH. Resistensi Nahkoda Purse Seine terhadap
Ketidakadilan dalam Pemenuhan Hak Atas Pekerjaan sebagai
Pengembangan Materi HAM di Sekolah (Studi Kasus Nelayan di Desa
Trimulyo Kecamatan Juwana Kabupaten Pati). Skripsi, Surakarta: Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Maret
2015.
Tujuan penelitian untuk mengetahui: (1) Bentuk resistensi nahkoda kapal
purse seine dalam pemenuhan hak atas pekerjaan, (2) Interpretasi nahkoda tentang
keadilan dalam pemenuhan hak atas pekerjaan, (3) Pengembangan bahan ajar Hak
Asasi Manusia pada kompetensi dasar menganalisis atau menyaji kasus-kasus
pelanggaran HAM dalam rangka perlindungan dan pemajuan HAM sesuai dengan
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di Kelas X
Sekolah Menengah Atas dalam konteks kehidupan nelayan.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan
kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif.
Sumber data diperoleh dari informan, tempat, peristiwa dan dokumen. Teknik
sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data
yang digunakan untuk memperoleh dan menyusun data penelitian adalah dengan
wawancara, observasi, serta analisis dokumen. Guna memperoleh validitas data
digunakan trianggulasi data. Sedangkan teknik analisis data menggunakan model
analisis interaktif dengan tahap-tahap sebagai berikut: (1) Pengumpulan data, (2)
Reduksi data, (3) Sajian data, (4) Pengambilan Kesimpulan. Adapun prosedur
penelitian dengan langkah-langkah sebagai berikut: (1) Tahapan persiapan, (2)
Tahapan pengumpulan data, (3) Tahap analisis data, (4) Tahap penyusunan
laporan penelitian.
Berdasarkan hasil penelitian ini, maka dapat disimpulkan bahwa: (1)
Bentuk resistensi nahkoda kapal purse seine yaitu menjual ikan hasil tangkapan
tanpa sepengetahuan pemilik kapal. Hal ini dilakukan demi kelangsungan hidup
nahkoda beserta anak buah kapal. (2) Nahkoda menginterpretasikan keadilan
dalam pemenuhan hak atas kapal bahwa untuk perjanjian kerja yang ditawarkan
pemilik kapal kurang adil tetapi mereka tetap mau menerimanya karena menjadi
nahkoda lebih menguntungkan dibanding pekerjaan yang lain. (3) Hasil penelitian
dapat dijadikan sebagai pengembangan bahan ajar berupa studi kasus materi
pembelajaran Hak Asasi Manusia dalam konteks nelayan pada mata pelajaran
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X Sekolah Menengah
Atas/Kejuruan pada semester ganjil.
Kata kunci: resistensi, nahkoda purse seine, ketidakadilan, hak atas pekerjaan
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vii
ABSTRACT
WIWIT NUR ASIH. Purse Seine’s Captain Resistance toward Unfairness in
Accomplishing Job Right as Human Right material in School (A Case Study
of Fishermans in Trimulyo Village, District Juwana, Pati Regency). Thesis,
Surakarta: Teacher Training and Education Faculty. Sebelas Maret
University, Surakarta. March 2015.
This research aims to reveal: (1) The form of purse seine’s captain
resistance in accomplishing right job, (2) Justice interpretation for the captain in
accomplishing job right, (3) Development teaching material human right in
standard competence: analyzing or presenting Human Right case violation for the
sake of human right protection and progress based on the five principles of the
Republic of Indonesia in socializing, nationalizing for the subject of civic
education in grade X senior high school in fisherman’s life context .
The approach used in this research is qualitative approach. The research
type used is qualitative descriptive. The source of the data is obtained from
informant, place, event, and document. The sampling technique used is purposive
sampling. The technique of collecting the data used to obtain and construct the
research data is by conducting interview, observation, as well as document
analysis. In order to obtain data validation, data triangulation is used. Data
analysis technique employs interactive analysis model with the following stages:
(1) Data collection, (2) data reduction, (3) data display, and (4) drawing
conclusion. The research procedures are the following: (1) Preparation stage, (2)
Data collection stage, (3) data analysis stage, and (4) Writing research report.
Based on the result of the research, it can be concluded that: (1) The form
of the purse seine’s captains resistence is not physical resistance since they did not
protest or confront physically. They only talked behind the ship’s owner.
Therefore, they deviate from the deal by selling quietly the haul without ship’s
owner knowing it. It was done done for the sake of captain and crew ship’s life
continuity (2) The captain interpreted justice in accomplishing the right in ship
that the job’s deal offered by the ship owner was not fair but they still eagered to
accept it since being a captain is more beneficial than other jobs. (3) The research
result can be utilized as teaching material development in the form of case study
in human right learning material in the sunject of civic education grade X senior
high or vocational school in even semester.
Key words: Resistance. Purse seine’s captain, unfairness, right of job
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
viii
MOTTO
“Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan kesanggupannya”
(QS. Al-Baqarah ayat 286)
“Karena sesungguhnya bersama setiap kesulitan ada kemudahan. Sesungguhnya
bersama setiap kesulitan ada kemudahan”
(QS. Al-Insyirah ayat 5-6)
“Keadilan merupakan kebajikan yang lengkap dalam arti seutuhnya karena
keadilan bukanlah nilai yang harus dimiliki dan berhenti pada taraf memilikinya
bagi diri sendiri, melainkan juga merupakan pelaksanaan aktif, dalam arti harus
diwujudkan dalam relasi dengan banyak orang”
(Aristoteles)
“Gusti Allah kuwi dalange, menungso kuwi wayange. Kabeh cerito mesti ana
akhire. Kari manut Sing Gawe Urip, kudu sabar, lan nerimo kabeh wes ana
jatahe dewe-dewe”
(Bapak & Ibuk)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ix
PERSEMBAHAN
Karya ini dipersembahkan untuk :
1. Orang tua penulis, Bapak Karmijan dan Ibu Kudarsih
yang telah memberikan doa, semangat, kasih sayang
dan segalanya kepada penulis.
2. Adik tersayang, Normalita Febrianti yang memberi
semangat dan doa kepada penulis.
3. Sahabat seperjuangan penulis yang selalu berbagi
ilmu dan dukungan, Julita Widya D dan Novi’atul
Muna.
4. Sahabat-sahabatku, Mei, Danik, dan Anis yang
memberi semangat agar tetap berjuang menghadapi
setiap cobaan.
5. Teman-teman Kos Khasanah 1 (Mbak Wulan, Mbak
Tri, Mbak Shinta, Tia, Evi, Tetin, Neni, Anisa, Dewi,
Atun, Ici, Diyah, Dian, dan Danis) yang selalu
menyemangati dan membantu dalam suka maupun
duka kepada penulis.
6. Teman-teman PPKn Angkatan 2010.
7. Almamater UNS.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas
berkat dan karunia-Nya serta dengan usaha, akhirnya penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini sebagai salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Pendidikan
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih yang
tulus dan penghargaan yang tinggi kepada semua pihak yang telah membantu,
baik secara langsung maupun tidak langsung hingga selesainya skripsi ini. Ucapan
terima kasih dan penghargaan penulis haturkan kepada:
1. Bapak Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd., selaku Dekan
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta yang telah memberikan ijin dalam rangka mengadakan
penelitian guna penyusunan skripsi ini.
2. Bapak Drs. Saiful Bachri, M.Pd., selaku Ketua Jurusan Pendidikan
Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah menyetujui atas
permohonan ijin penyusunan skripsi ini.
3. Ibu Dr. Sri Haryati, M.Pd selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Surakarta yang telah memberikan
pengarahan dan ijin dalam penyusunan skripsi ini.
4. Bapak Drs. Machmud Al Rasyid, S.H., M.Si, selaku pembimbing I
yang sabar, arif, dan bijak dalam memberikan masukan, dorongan,
bimbingan dan pengarahan sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
5. Bapak Moh. Muhtarom., S.Ag., M.S.I, selaku pembimbing II yang
sabar, arif, dan bijak dalam memberikan masukan, dorongan,
bimbingan dan pengarahan skripsi ini dapat terselesaikan.
6. Ibu Rima Vien P.H, S.H., M.H, selaku Pembimbing Akademik yang
memberikan pengarahan selama masa perkuliahan.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xi
7. Semua Dosen dan Karyawan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah banyak membantu
selama penulis menjalani kuliah hingga saaat ini.
8. Bapak Paryadi selaku Kasi Jaringan Penelitian Litbang Pati yang
telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian.
9. Bapak Daliyo selaku Kepala Desa Trimulyo yang telah memberikan
ijin untuk mengadakan penelitian.
10. Bapak Yanto, Santoso, Daliyo, Noban, Hartono, dan Pardono selaku
pemilik kapal; Bapak Karmijan, Yanto, Suparman, Sunaryo,
Jarmanto, dan Beno selaku nahkoda kapal purse seine; serta Bapak
Jamari, Pardi, Syaiful Hadi, Warsono, Darmanto, dan Ngadiyo selaku
Anak Buah Kapal purse seine yang telah memberikan bantuan dan
kerjasama dalam penelitian.
11. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang
telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi.
Segala kritik dan saran sangat penulis harapakan dari pembaca guna
dapat memperbaiki penulisan yang akan datang. Semoga skripsi ini bermanfaat
bagi penulis maupun bagi perkembangan ilmu pengetahuan dan dunia pendidikan.
Surakarta, Maret 2015
Penulis
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .....................................................................................
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ...............................
HALAMAN PENGAJUAN ..........................................................................
HALAM PERSETUJUAN ............................................................................
HALAMAN PENGESAHAN........................................................................
ABSTRAK .....................................................................................................
ABSTRACT......................................................................................................
HALAMAN MOTO ......................................................................................
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................
KATA PENGANTAR ...................................................................................
DAFTAR ISI ..................................................................................................
DAFTAR TABEL ..........................................................................................
DAFTAR GAMBAR .....................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ....................................................................
B. Perumusan Masalah ...........................................................................
C. Tujuan Penelitian ...............................................................................
D. Manfaat Penelitian .............................................................................
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Teori dan Hasil Penelitian yang Relevan ...............................
1. Tinjauan tentang Resistensi Nahkoda Purse seine terhadap
Ketidakadilan..................................................................................
a. Pengertian Resistensi ...............................................................
b. Pengertian Nahkoda ................................................................
c. Pengertian Kapal Purse seine ..................................................
d. Pengertian Keadilan ................................................................
i
ii
iii
iv
v
vi
vii
viii
ix
x
xii
xv
xvii
xviii
1
6
7
7
9
9
9
11
14
17
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xiii
2. Tinjauan tentang Pemenuhan Hak Atas Pekerjan .........................
a. Pengertian Pemenuhan Hak .....................................................
b. Pengertian Pekerjaan ...............................................................
c. Hak Atas Pekerjaan .................................................................
3. Pengembangan Bahan Ajar HAM dalam Konteks Kehidupan
Nelayan ..........................................................................................
a. Pengertian Pengembangan ......................................................
b. Pengertian Bahan Ajar .............................................................
c. Karakteristik Bahan Ajar .........................................................
d. Jenis Materi Pembelajaran .......................................................
e. Prinsip-Prinsip Materi Pembelajaran .......................................
f. Lingkup Materi Pendidikan Kewarganegaraan .......................
4. Hasil Penelitian yang Relevan .......................................................
B. Kerangka Berpikir ..............................................................................
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................
B. Bentuk dan Strategi Penelitian ...........................................................
C. Data dan Sumber Data .......................................................................
D. Teknik Pengambilan Sampel .............................................................
E. Teknik Pengumpulan Data .................................................................
F. Uji Validitas Data ..............................................................................
G. Analisis Data ......................................................................................
H. Prosedur Penelitian ............................................................................
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ...............................................................
1. Gambaran Umum Desa Trimulyo ................................................
a. Letak Geografis dan Luas Wilayah Desa Trimulyo ..............
2. Gambaran Umum Kependudukan Desa Trimulyo ......................
a. Data Kependudukan Desa Trimulyo ......................................
b. Data Pendidikan dan Mata Pencaharian Penduduk di Desa
Trimulyo ................................................................................
19
19
20
21
22
22
23
24
24
25
27
32
36
38
39
40
44
45
47
48
50
52
52
52
53
53
58
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xiv
B. Deskripsi Temuan Penelitian .............................................................
1. Resistensi Nahkoda Purse seine terhadap Pemilik Kapal ............
2. Interpretasi Keadilan Bagi Nahkoda ............................................
C. Pembahasan ........................................................................................
1. Resistensi Nahkoda Purse seine terhadap Pemilik Kapal.............
2. Interpretasi Keadilan Bagi Nahkoda ...........................................
3. Pengembangan Bahan Ajar Hak Asasi Manusia Pada
Kompetensi Dasar Menganalisis Atau Menyaji Kasus-Kasus
Pelanggaran HAM Dalam Rangka Perlindungan dan Pemajuan
HAM Sesuai dengan Nilai-Nilai Pancasila dalam Kehidupan
Bermasyarakat, Berbangsa, dan Bernegara Pada Pembelajaran
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di Kelas X Sekolah
Menengah Atas Dikaitkan dengan Konteks Kehidupan Nelayan
.......................................................................................................
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Kesimpulan ........................................................................................
B. Implikasi ............................................................................................
C. Saran ..................................................................................................
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................
LAMPIRAN .................................................................................................
62
64
68
80
80
82
85
98
101
102
104
109
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1.1.
Tabel 2.1.
Tabel 3.1.
Tabel 3.2.
Tabel 4.1.
Tabel 4.2.
Tabel 4.3.
Tabel 4.5.
Tabel 4.6.
Tabel 4.7.
Tabel 4.8.
Tabel 4.9.
Tabel 4.10.
Tabel 4.11.
Tabel 4.12.
Tabel 4.13.
Tabel 4.14.
Tabel 4.15.
Pemilik kapal, kapal, nahkoda, ABK se-Kecamatan Juwana ....
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kelas X pada
Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
SMA/ SMK ...............................................................................
Jadwal Kegiatan Penelitian .......................................................
Klasifikasi Pembagian Informan ................................................
Perbandingan Jumlah Laki-Laki dan Perempuan Penduduk
Desa Trimulyo ...........................................................................
Jumlah Penduduk berdasarkan Agama ......................................
Jumlah Penduduk menurut Usia ................................................
Jumlah Penduduk menurut Usia Produktif dan Tidak
Produktif....................................................................................
Tabel Klasifikasi Keluarga menurut Kemiskinan Desa
Trimulyo ...................................................................................
Jumlah Penduduk menurut Tingkat Pendidikan ........................
Jumlah Penduduk menurut Mata Pencaharian ...........................
Nelayan Menurut Usia ...............................................................
Pemilik Kapal (Bos), Kapal, Nahkoda, dan Anak Buah Kapal
Desa Trimulyo ..........................................................................
Nelayan dengan Pemilik Kapal (Bos) dalam Desa dan Luar
Desa ...........................................................................................
Nelayan dengan Pemilik Kapal (Bos) dalam Kecamatan dan
Luar Kecamatan ........................................................................
Nelayan Kapal Purse seine menurut Level Pekerjaannya dalam
Sebuah Kapal .............................................................................
Perlawanan individual atau kolektif .........................................
Perlawanan yang bukan adu fisik .............................................
2
28
39
42
54
54
56
57
58
58
59
60
60
61
61
61
62
64
65
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xvi
Tabel 4.16.
Tabel 4.17.
Tabel 4.18.
Tabel 4.19.
Tabel 4.20.
Tabel 4.21.
Tabel 4.22.
Tabel 4.23.
Tabel 4.24.
Tabel 4.25.
Tabel 4.26.
Tabel 4.27
Tujuan kelangsungan hidup ......................................................
Kebebasan berpikir, pengembangan suara hati .......................
Kebebasan bergerak dan memilih pekerjaan ............................
Hak prerogatif atas kedudukan atau posisi-posisi yang
menuntut tanggung jawab .........................................................
Pendapatan dan kekayaan .........................................................
Upah Minimum Kabupaten 2015 Jawa Tengah ........................
Basis sosial................................................................................
Posisi jabatan terbuka bagi semua orang dengan kondisi yang
sama ..........................................................................................
Prioritas keuntungan bagi yang kurang beruntung....................
Tabel Jenis Rumah Tangga Desa Trimulyo .............................
Tabel Rumah Nelayan menurut Dinding dan Lantai ................
Pemetaan Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, dan Indikator...
66
68
69
71
72
73
75
77
78
79
79
86
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xvii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1
Gambar 2.2
Gambar 3.1
Gambar 4.1.
Gambar 4.2.
Gambar 4.3
Purse seine dengan Satu Buah Kapal ....................................
Skema Kerangka Berpikir ......................................................
Model AnalisisInteraktif ........................................................
Histogram Data Jumlah Penduduk Laki-Laki dan Penduduk
Perempuan di Desa Trimulyo (Hasil Penelitian 2014)
.................................................................................................
Histogram Data Kepadatan Penduduk di Desa Trimulyo
(Hasil Penelitian 2014) ...........................................................
Peta Konsep Materi Bab 1 Kelas X SMA/SMK/MA/MAK
Semester 1 ..............................................................................
17
37
49
53
57
87
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1.
Lampiran 2.
Lampiran 3.
Lampiran 4.
Lampiran 5.
Lampiran 6.
Lampiran 7.
Lampiran 8.
Lampiran 9.
Lampiran 10.
Lampiran 11.
Lampiran 12.
Lampiran 13.
Lampiran 14
Lampiran 15.
Lampiran 16.
Lampiran 17.
Lampiran 18.
Lampiran 19.
Lokasi Penelitian .................................................................
Daftar Nama Informan .........................................................
Pedoman Wawancara ...........................................................
Petikan Wawancara ..............................................................
Pedoman Observasi ..............................................................
Hasil Observasi .....................................................................
Nota Upah Kerja Nelayan ....................................................
Nota Perbekalan Kapal .........................................................
Foto-Foto Dokumentasi ........................................................
Studi Dokumen .....................................................................
Trianggulasi Data .................................................................
Modul Hak Asasi Manusia ...................................................
Surat Permohonan Ijin Menyusun Skripsi ............................
Surat Keputusan Dekan FKIP UNS Tentang Ijin Menyusun
Skripsi...................................................................................
Surat Permohonan Pengantar Ijin Penelitian kepada
Litbang Pati .........................................................................
Surat Rekomendasi Penelitian kepada Badan Pusat
Statistik Kabupaten Pati .......................................................
Surat Rekomendasi Penelitian kepada Kepala Desa
Trimulyo...............................................................................
Surat Ijin Penelitian kepada Kepala Desa Trimulyo ............
Surat Keterangan Kepala Desa Trimulyo telah
Melaksanakan Penelitian ......................................................
109
110
114
121
197
204
209
210
214
229
237
241
261
262
263
264
265
266
267
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xix