digitaaliset kirjastot oppimisen tukena
TRANSCRIPT
Digitaaliset kirjastot oppimisen tukenaPirjo Pohjolainen 2014
Jyväskylän ammattikorkeakoulun kirjasto JAMK kirjasto
Digitaaliset kirjastot?
Kirjasto oppimisen tukena, tiedonlähteet tänään
Informaatiolukutaito
Tulevaisuus?
Kirjastot uudenlaisina oppimisympäristöinä?
Jyväskylän ammattikorkeakoulun kirjasto on yksi Keski‐Suomen suurimmista kirjastoista: 8 000opiskelijaa ja 700 henkilöstön jäsentä
• on ammatillisesti suuntautunut tieteellinen kirjasto• on oppimisympäristö• tukee ja aktivoi oppimis‐, opetus‐ ja tutkimustyötä• on avoin kaikille• kohderyhmiä: opiskelijat, henkilökunta ja alueen elinkeinoelämä• keskeisin ammatillisen tiedon kerääjä maakunnassa
Ammatillista tietoa
.
Mitä ovat digitaaliset kirjastot?• tuottavat tietylle käyttäjäryhmälle räätälöidysti pääsyn koottuun ja
organisoituun informaatiovarastoon• koostuvat elektronisista resursseista ja niihin liittyvistä teknisistä
mahdollisuuksista luoda, hakea ja käyttää informaatiota• ovat tietyn käyttäjäyhteisön rakentamia tai tiettyjä käyttäjäyhteisöä varten
rakennettuja. • ovat toimijaryhmistä, teknologioista, käytännöistä ja arvoista koostuvia
sosioteknisiä systeemejä.
Digitaalinen kirjasto edistää tiedon ja kulttuuriperinnön saatavuutta verkossa. Se kattaa sisällöt, avoimen datan, tietokannat, Open Access –julkaisut, haun työvälineet, hakukoneet, kuvailuun opastamisen, teknisen infrastruktuurin. Digitaalisten sisältöjen lisäksi käsite kattaa myös niiden kuvailut ja viitetiedot, esimerkiksi Finna.
Digitaalinen kirjasto, elektroninen kirjasto, virtuaalinen kirjasto…
• Kirjasto tarjoaa JAMKin opiskelijoille ja henkilökunnalle laadukkaita kotimaisia ja ulkomaisia e‐aineistoja, kuten e‐kirjoja.
• E‐kirjat monipuolistavat opiskelua ja helpottavat opinnäytetyön ja muiden tutkimusten tekemistä ja tukevat hyvin verkko‐opetusta ja uusia opetusmenetelmiä! opetuksen on mukauduttava sosiaalisen median tarpeisiin: ketterää, muunneltavaa ja virtuaalista!
Kirjasto oppimisen tukena
14.11.2014 [email protected]
Väylät ja välineet• Optima• Etäkäyttö / EZProxy• Kirjaston kotisivut • Kirjaston tietojärjestelmät – Janet, Nelli• Kuvailun apuvälineet• Aineiston käyttörajoitukset• Oppaat, videot ja ohjeet• Kirjaston avoimet oppimateriaalit
•614.11.2014 [email protected]
• 90 000 kirjaa, 10 000 e‐lehteä, 100 000 e‐kirjaa, tietokantoja, standardeja, opinnäytteitä...
14.11.2014 [email protected]
Kirjasto‐ ja tietopalvelut
Luonnonvara‐alan sähköisiä aineistoja
ALEKSI
JYKDOK
HSarkisto
ELSEVIER SD
Keski-verkkokirjasto Keski-Suomen
kirjastot
VerkkokirjatTalentum
EbraryDawsonera
Ellibs
EBSCO
Helsingin yliopisto
Helda
Google Scholar
ymparisto.fi
Maa- ja elintarviketalouden
tutkimuskeskus MTT
NELLI-PORTAALI
JANETINTERNETHakukoneet
AihehakemistotOpen access
MELINDA-metatietovaranto
(Suomen kirjastojen yhteistietokanta)
ARTO
TIEDON HAKU
ETDEWEB
Maaseudun Tulevaisuus
EOLSS
VTT
JYX
Theseus
MOTAgriforest, YSA YKL, UDKTietokantojenasiasanastot
KIRJASTOT.FI
Yhä useamman ihmisen amma in kuuluu →
• tietojen hakeminen ja niiden tuotteistaminen asiakkaalle
• uuden informaation tuottaminen ja jakaminen
• informaation kriittisen välittäjän rooli - J. Saarti
taito hankkia, hallita ja tuottaa tietoa – olennainen osa ammatillista osaamista
INFORMAATIOLUKUTAITO
Ymmärtää tiedon käytön eettiset ja juridiset kysymykset
14.11.2014 [email protected]
Kaikki tieto ei löydy…• vapaasti verkosta tai
hyvilläkään hakukoneilla (löytävät n. 25 % kaikesta webissäolevasta tiedosta)
• laadukas tieto on tallennettu usein maksullisiin tietokantoihin
• kirjaston käyttösopimukset / JAMKin tunnukset apuna
MAKSULLISET ELEKTRONISET AINEISTOTTieteelliset artikkelit, e‐kirjat, kortistot, hakemistot, sanakirjat, tilastotietokannat, standardit yms.
• JAMK kirjaston tiedonlähteet, Janet, Nelli‐portaaliE‐kirjat• JAMK kirjaston tiedonlähteet, Janet, Anni‐aineistopalvelin ja Nelli‐portaali
TIEDONLÄHTEET TÄNÄÄN
14.11.2014 [email protected]
Kirjat ja lehdet
• kirjastojen tietokannat, kustantajien tietokannatOpen Access‐ julkaisut
• Theseus, Jyx, DOAJ ‐ julkaisuarkistotVirallisjulkaisut
• julkishallinnon portaalit, ko. viranomaisetUutisaineisto
• RSS‐palvelut, uutisarkistotTilastot
• tilastokeskukset, tilastojen tuottajatEsitykset
• rajaus .ppt –tiedostoihin, SlideshareKuva ja ääni
• rajaus kuvahakuun, erityiset hakupalvelut
TIEDONLÄHTEET TÄNÄÄN – VAPAA VERKKO
14.11.2014 [email protected]
Blogit– haun rajaus blogeihin, blogihakukoneetWikit, wikipedia ja erikoistuneet wikit– haut wikisovellusten sisälläPodcastit ja verkkovideot– erilliset hakupalvelutVirtuaalimaailmat– haut sovellusten sisälläYhteisöpalvelut‐ haut yhteisöjen sisällä – keskustelufoorumit, kommentit yms.
TIEDONLÄHTEET TÄNÄÄN ‐ käyttäjien tuottamat yhteisölliset
14.11.2014 [email protected]
• tietoa tuotetaan verkkoon kiihtyvällä nopeudella • kuka tahansa voi julkaista nettiin• Ihmiset voivat esiintyä toisina kuin oikeasti ovat• asiallinen sivusto voi olla pila tai kokeellinen taideprojekti• informaatiota on nykyisin saatavissa enemmän kuin koskaan ennen.
Sähköisten tietolähteiden käytössä lähdekriittisyys ja tiedon luotettavuuden arviointi ovat tulleet korostetun tärkeään asemaan. Samalla myös tietoturvaan, yksityisyyteen ja tiedon vapaaseen levittämiseen kytkeytyvät kysymykset ovat tulleet osaksi tietoverkkoihin perustuvaa arkea.
Yleistä netin luotettavuudesta
• Osaajana kehittyminen –opintojen yhteydessä• Opinnäyteseminaarien yhteydessä tutkimuksen tiedonhankinta• Asiantuntijan tiedonhankinta, 5 op (valinnainen), myös eng. Specialized
Information Seeking• Avoimet tiedonhaun koulutukset eri tietokannoista ja ‐aiheista• Opparisauna – lisää löylyä lähteille!• Lainaa kirjastonhoitaja – palvelu• Lisätietoa kirjaston opetuksista
• Lisäksi JAMKin kirjasto järjestää oppilaitosten opetushenkilöstölle tiedonhaun täydennyskoulutusta.” Tule tule hyvä tieto! : Jyväskylän kirjastojen ja kaupungin opetuspalvelujen suunnitelma informaatiolukutaidon edistämisestä.
Tiedonhankinnan opetus
• Vuodesta 2003 yhteinen tietopalvelustrategia• 2011 päivitetty Tule tule hyvä tieto –suunnitelma informaatiolukutaidon
edistämisestä Jyväskylän seudun oppilaitoksissa kohderyhmänä lukioiden opettajat tiedonhaun koulutus saadaan integroitua laajasti eri oppiaineisiin .
• Suunnitelmaksi tuli myös edetä lukio vuodessa tahdilla• Tähän mennessä on koulusta on järjestetty kolmessa Jyväskylän lukiossa.
Palautteet ovat olleet kiittäviä, mutta ongelmana on ollut yhteyden saaminen lukion johtoon ja kaikille sopivan ajan löytyminen
• Aiheita: Avoimen verkon aineistot ja tiedonhaku; mm. Keski‐kirjastot, googletatehokkaammin, Google Scholar, aihehakemistoja, JYKDOK, vapaakappaleet, AV‐arkisto, JYX /rinnakkais‐julkaiseminen, Theseus.fi.
• Vinkki: Carita Kiilin väitöstutkimus lukioikäisten tiedonhankintataidoista, Online reading as an individual and social practice.
Tule tule hyvä tieto! : Jyväskylän kirjastojen ja kaupungin opetuspalvelujen suunnitelma informaatiolukutaidon edistämisestä
Tulevaisuus?• Kirjastossa on aina ollut tietoa tiedosta!• Kirjastoilla on aina ollut vahvat perinteet tiedon järjestämisessä ja käyttöön
välittämisessä, etsimisessä ja löytämisessä – tämä tehtävä ei muutu tietoyhteiskunnan verkostomaailmassa.
• Verkkoaineistojen määrä kasvaa ‐ painetun vähenee.• Kirjastotyö siirtyy verkkoon!• Asiakkaalle tulee tarjota muutakin kuin aineistoja, tekemisen tilaa, laitteita,
välineitä, ohjausta ja opastusta. • Palvelut tuodaan verkkoon eri välineillä tavoitettaviksi ja kirjaston tulee olla
aktiivinen eri sosiaalisissa medioissa.• Kuratointi osaksi digikirjaston toimintoja: verkon tiedon paljouden
suodattaminen vinkataan, toimitetaan ja jaellaan eteenpäin tietoa, eri kiinnostuksen kohteet ja yksilölliset tarpeet huomioiden.
• Tiedonhankinnan opetuksen merkitys kasvaa.• Kirjastoissa tarvitaan monenlaista osaamista, moniammatillisuutta.
• Kirjaston tilojen monimuotoisempi ja ajallisesti laajempi käyttö.
14.11.2014 [email protected]
Kirjasto uudenlaisena oppimisympäristönä
JAMKin OPS‐seminaarissa 9.10.2014 todettiin, että kirjasto ja kahvila ovat kampuksen
Seminaarissa pohdittiin ryhmissä eri tiloja ja tarpeita tulevaisuudessa. Kirjaston toivottiin olevan kotoisa ja lämmin, helppo tulla, helppo tehdä töitä ja helppo olla. Tila, jossa olisi kirjasto ja kahvilatiloja sekä ryhmätyötiloja, ei pramea, sosiaalinen tila.Toivottiin myös tenttimismahdollisuutta kirjastoon.
14.11.2014 [email protected]
[
Millainen olisi unelmiesi digitaalinen kirjasto?
Ilkka Olanderin mukaan,
Digiajan kirjasto piirtyy julkiseksi olohuoneeksi, kaupunkilaisten kohtaamispaiksi ja kollaboraatiotilaksi. Säkkityynyjä, wi‐fi työpisteitä, monitoimitiloja tilaisuuksiin ja tapahtumiin, valoa ja rauhaa. Ja mikä tärkeintä: 24/7 digitietopalvelu, joka auttaa kansalaisia verkossa vaativissakin tiedontarpeissa.
14.11.2014 [email protected]
Kysymyksiä?
LÄHTEETHormia‐Poutanen, K. 2014. Director, National Library Network Services National Library of Finland. Puhelinkeskustelu 10.11.2014.
Ihanamäki, S. 2014. Digitaalisuus ja tulevaisuuden kirjastot. Satu Ihanamäki, Kirjastotoimen ylitarkastaja, Lapin aluehallintovirasto. Sähköpostiviestiin vastaus 3.11.2014.
Inkinen, T. & Löytönen, M. 2014. Gutenbergistä digiaikaan – Tiedon vallankumoukselliset. Teoksessa Kirja muuttuvassa tietoympäristössä. Toim. T. Inkinen, M. Löytönen & A. Rutanen. Porvoo : Suomen tietokirjailijat. Viitattu 7.11.2014. http://suomentietokirjailijat‐fi‐bin.directo.fi/@Bin/40952e76aa99a86612d3c6c888335cb7/1415620284/application/pdf/382353/kirja_169x224_final.pdf.
Nardi, B. & O'Day, B. 1999. Information ecologies: Using technology with heart. Cambridge: The MIT Press. Lähdeviite julkaisussa: Talja, S. 2005. Verkkopalvelujen suunnittelu. Oppimateriaali Internetixin sivulla. Viitattu 14.11.2014. Http://oppimateriaalit.internetix.fi/fi/avoimet/0viestinta/informaatiotutkimus/tiedon_organisoinnin/luku10/02_verkkopal.
Olander, I. Unelmien digitaalinen kirjasto. 2014. Viitattu 12.11.2014. http://sometek.fi/unelmien‐digitaalinen‐kirjasto/.
Virolainen, K. 2011. Tule tule hyvä tieto! : Jyväskylän kirjastojen ja kaupungin opetuspalvelujen suunnitelma informaatiolukutaidon edistämisestä. Jyväskylä : Jyväskylän yliopisto. Viitattu 12.11.2014. http://urn.fi/URN:ISBN:978‐951‐39‐4212‐0.