direcciÓn de intercambio y cooperaciÓn...

DIRECCIÓN DE

COOPERACIÓN ACADÉMICA

UNIVERSIDAD

IBEROAMERICANA

CIUDAD DE MÉXICO

UIA-CM/DICA2004

DICA, staff a la Vicerrectoría

Académica

• Por Acuerdo del Senado Universitario (21.02.98), con instrucciones de:

Fortalecer los Departamentos Disciplinares

Abrir espacios a Investigación Interdisciplinar

Consolidar los Departamentos Profesionales

UIA-CM/DICA2004

DICA, concebida con autoridad

funcional en toda la universidad Intercambio de estudiantes, profesores e

investigadores

Convenios y Acuerdos

Plan Institucional de Desarrollo Académico y Profesional

Membrecías

Redes y Cátedras fundadas

Programas de cooperación académica

Becas y soporte a investigación y a miembros del SNI

Proyectos especiales

UIA-CM/DICA2004

DICA, su historia

1958-1969 Departamento de Programas Internacionales

1969-1978 Dirección General Académica

1979-1984 Dirección de Intercambio

1984-1996 Dirección General de Intercambio Académico (DGIA); y desde 1993, integrada por Direcciones de Intercambio Interno, Externo y De Intercambio y Programas para Extranjeros (DIEPP)

1996-1998 División Internacional por DIEPP

1998-2001 Dirección de Intercambio y Cooperación Académica

2001- Dirección de Cooperación Académica

UIA-CM/DICA2004

DICA, decisiones para reestructura

Asuntos de impacto institucional resueltos colegiadamente

Reordenamiento de funciones por áreas de gestión

Redefinir con base en postulados de la Cooperación Internacional para el Desarrollo más la experiencia acumulada en la UIA-CM

Análisis minucioso del entorno

Consideración del Plan Estratégico y misión de UIA-CM

Perspectiva colectiva de futuro (cooperación e implicaciones globales)

Sinergia entre Direcciones y Coordinaciones bajo criterios de continuidad, consistencia y “calidad humana con conciencia social”

UIA-CM/DICA2004

DICA, grandes y graves interrogantes

¿Qué busca la DICA en materia de cooperación académica?

¿Cuál es su visión estratégica hacia dentro y hacia fuera?

¿Cómo intenta construir el futuro en el renglón de cooperación?

¿Qué tipo y grado de colaboración necesita de otras Direcciones para lograr las metas institucionales y más allá?

¿Qué competencias esenciales debe cultivar y acelerar para ubicarse en los espacios elegidos?

UIA-CM/DICA2004

La DICA busca

Crear nuevos espacios de competitividad

Crear oportunidad y mercados de futuro

Concebir nuevos rumbos para la UIA-CM

Diseñar nuevos conceptos de productos/servicios

Generar nuevas competencias esenciales

Configurar la estructura en función de necesidades específicas (CODAT, Posgrado)

UIA-CM/DICA2004

Ese ALGO MÁS de la DICA, busca

Asegurar:

• sinergia

• Actuación de nivel superior

• Sistemas integrados

• Velocidad y perseverancia

• Consistencia y continuidad

• Propósito común compartido

• Compromiso entusiasta y vigoroso con el futuro

Mediante:

• Un nuevo Organigrama que refleje: armonía, colaboración formal, potenciación de relaciones y de comunicación

• Mecanismos formales de intercambio y negociación

• Enlaces periódicos y formalizados

• Convenios de calidad

• Centralización de funciones claves para evitar dispersión, duplicidad y anarquía

• Concentración de toma de decisiones para apalancar recursos y presentar un solo frente institucional

UIA-CM/DICA2004

La DICA

y los detonadores del cambio

Compromiso con el

futuro y

responsabilidad

compartida

Involucramiento de

ciclo rápido

Seguimiento y

mejoramiento

consistentes

Evaluación y

realimentación

integrales

UIA-CM/DICA2004

DICA

Divisiones y

Departamentos Académicos Secretaría Ejecutiva

del Consejo de

Educación

Superior SJ /

Planteles SEUIA

Difusión

Cultural /

Educación

Continua /

Dirección de

Posgrado /

CODAT

Comunicación

Social

Oficina Jurídica/Contraloría/

Servicios Escolares/Personal

Vinculación interna de la DICA

UIA-CM/DICA2004

Tareas claves de la DICA

Reducir costos y reestructurar procesos y, principalmente, SEGUIR OBJETIVOS Y METAS de la UIA-CM

IMAGINAR y crear el futuro

DESCUBRIR qué competencias esenciales necesitamos adquirir para entrar o permanecer en espacios competitivos inexpugnables

IDENTIFICAR qué nuevas alianzas y coaliciones se requiere formar para llegar al propósito estratégico de la Cooperación Académica

ARTICULAR las iniciativas que a mediano y largo plazo nos acercarán a las oportunidades claves

UIA-CM/DICA2004

La DICA en la perspectiva del tiempo

Involucramiento

e inventiva

Focalización de

esfuerzos y

recursos

Corto Plazo

Largo Plazo

Mediano Plazo Consistencia y

tacto en la

asignación

de recursos

Para reducir riesgos y crear una visión compartida de futuro

Para identificar competencias esenciales, asegurar retos

Para mantener responsabilidades

compartidas, sistemas integrados,

perseverancia y velocidad y compromiso

emocional e intelectual con el futuro

UIA-CM/DICA2004

Misión de la DICA

CREAR, APROVECHAR y ORGANIZAR más y mejores recursos (humanos, de capital intelectual, técnicos, financieros, etc.) multiplicando las competencias y acumulando las actividades que tengan mayor repercusión desde el punto de vista del valor recibido por las unidades académicas y desde la línea rectora de la pertinencia

UIA-CM/DICA2004

Misión de la DICA

CONSTRUIR una arquitectura estratégica, social, de comunicación y financiera que ofrezca nuevos beneficios y soluciones integradas especificando las principales capacidades que hay que desarrollar para aprovechar las oportunidades.

Plan general de aproximaciones a las oportunidades. Vínculo entre el hoy y el mañana, entre el corto plazo y el largo plazo.

UIA-CM/DICA2004

Misión de la DICA

RECONFIGURAR las relaciones tanto con los organismos y consorcios internacionales e instituciones de educación superior e investigación como con las Unidades Académicas a fin de conseguir el liderazgo intelectual de la UIA-CM forjando estrechos vínculos, sinergias productivas y formación de alianzas que completen innovadoramente los recursos internos.

UIA-CM/DICA2004

Misión de la DICA

BUSCAR y APOYAR la convergencia de

las Unidades Académicas en un mismo

objetivo, en un único propósito estratégico

favoreciendo e impulsando, de múltiples

formas, la coherencia entre los objetivos

estratégicos de la UIA-CM y los planes y

programas de dichas Unidades.

UIA-CM/DICA2004

Objetivos de la DICA

ACTUAR como un “detonador de

cambios” aportando a las Unidades

Académicas una gran ambición por alcanzar

la excelencia académica, unida a una

capacidad muy desarrollada para

multiplicar los recursos.

UIA-CM/DICA2004


COMBATIR la autocomplacencia en las

Unidades Académicas, que impide explotar

las oportunidades de aprovechar mejor los

recursos.

UIA-CM/DICA2004


ELEVAR permanentemente el nivel

colectivo de aspiración de las Unidades

Académicas y remodelar los criterios para

conseguir un liderazgo visionario, ejemplar,

con eficiencia y de clase mundial.

UIA-CM/DICA2004


IMPULSAR inter e intradisciplinarmente

la capacidad para transferir

cualificaciones de unas áreas a otras

creando así competencias esenciales para

la UIA-CM.

UIA-CM/DICA2004


LOGRAR que la UIA-CM avance hacia

una mayor calidad e impacto educativo en

la realización de sus funciones sustantivas:

docencia, investigación, extensión y

difusión, así como en el servicio a la

comunidad, a través de programas de

intercambio y cooperación académica en

los ámbitos nacional e internacional.

UIA-CM/DICA2004


FAVORECER los programas de

desarrollo de la UIA-CM, en particular los

relacionados con la formación de

profesores/investigadores y funcionarios, y

los relativos a la consecución de ayudas

académicas y/o financieras externas.

UIA-CM/DICA2004


APOYAR y ENRIQUECER los

programas de las funciones sustantivas de

la UIA-CM mediante acciones concretas

que impulsen la cooperación

interinstitucional.

UIA-CM/DICA2004

Definición de la DICA

Área de apoyo a la Academia que gestiona y establece vínculos; es área de asesoría, normativa y de seguimiento; y, sobre todo, área de oportunidades, de competencias y decisiones. La visión estratégica junto con la focalización son las claves del éxito. La estandarización, el seguimiento y el control de los procesos y resultados constituyen el punto crítico.

UIA-CM/DICA2004

Organigrama de la Dirección de Cooperación Académica

Secretaria

(TC)

Alejandra Pérez Zárate

Chofer-

Mensajero

(TC)

Leandro Vázquez Díaz

Secretaria

(TC)

Estela Anguiano Schmidt

Asistente Administrativo

(TC)

Georgina Mendieta Verdejo

Asistente de Apoyos

Académicos y Becas

(MT)

Montserrat Cervera Peña

Subdirección de

Apoyos para la Superación Académica

(TC)

Alejandra Santoyo Mora

Secretaria

(TC)

Sylvia A. González Luz

Asistente de

Membrecías

(TC)

(Vacante)

Asistente de

Convenios

(TC)

Patricia García Carbajal

Subdirección de Vinculación y

Relaciones Académicas

(TC)

Sonia E. Fernández Orozco

Secretaria

(TC)

Rocío P. Trujillo Gaytán

Asistente

Administrativo

(TC)

Susana Medina Asencio

Asistente de Programas

Especiales

(Serv. prof.)

Nancy Westfall Burham

Asistente de

Estudiantes Extranjeros

(TC)

Cristina Fernández Castanedo

Asistente de Intercambio

de Estudiantes

(TC)

Cristina Sañudo Menocal

Asistente de Intercambio

de Estudiantes

(TC)

Rayito López y López

Asistente de

Hospedaje

(MT)

Ma. Teresa Ramírez

Subdirección de Intercambio

Estudiantil

(TC)

Catherine Fanning Woodruff

Director de

Cooperación Académica

(TC)

Luis Núñez Gornés

UIA-CM/DICA2004

Las Subdirecciones de la DICA

Las Subdirecciones comparten descentralizadamente con el Director: •conocimientos especializados

•flujos de información estratégica

•creación de oportunidades

•generación de recursos

•capacidad de negociación

•procesos de decisión

•búsqueda de convergencia de las Unidades Académicas en un mismo extenso objetivo

Requieren perfil no sólo

de excelentes administra

dores sino de estrategas

con: •capacidad creativa

•sensibilidad

•visión de largo alcance

•perseverancia

•versatilidad

•focalización

UIA-CM/DICA2004

Perfil de Subdirectores DICA

VISIÓN DE LARGO

ALCANCE para crear propósito común

y competir por el futuro

CAPACIDAD

CREATIVA para construir una

nueva

cultura de trabajo

VERSATILIDAD para practicar el arte de la

maniobra y generar

oportunidades

SENSIBILIDAD para tratar, relacionarse

y negociar con los

demás

PERSEVERANCIA para estandarizar y

monitorear los procesos

y actividades claves

CONCENTRACIÓN para acumular los recursos

evitando la dispersión

PLANES A MEDIANO

Y CORTO PLAZO

ARQUITECTURA

DEL CAMBIO

FOCALIZACIÓN

Y PERTINENCIA

UIA-CM/DICA2004

Subdirección de Apoyos para la

Superación Académica

Su misión es facilitar, acompañar y

fortalecer la formación académica o

especializada a profesores,

investigadores, gestores y alumnos (ex

alumnos) colaborando a que la UIA-CM

integre y fortalezca sus competencias

esenciales.

UIA-CM/DICA2004

Subdirección de

Apoyos para la Superación

Académica Opera los programas institucionales de:

Académicos Visitantes

Becas para Superación Académica

Apoyos para la Formación y Actualización Académica

Da seguimiento a la relación con diversas instancias de CONACYT: Sistema Nacional de Investigadores; Investigación en Ciencia Básica; Investigación en Ciencia Aplicada; Programa para el Fomento, Desarrollo y Consolidación de Grupos de Científicos y Tecnólogos (Repatriaciones); RENIECYT y los Programas de Cooperación Bilateral

Gestiona algunas internaciones de académicos extranjeros a México, ante el Instituto Nacional de Migración

UIA-CM/DICA2004



Afirma, enfatiza y promueve la inserción de la UIA-CM y

de sus académicos y estudiantes en los nuevos contextos

globales donde se compiten y ganan las oportunidades

educativas, científicas y tecnológicas, a través de la

operación de los siguientes programas: MUTIS,

GOLDMAN SACHS, WASHINGTON CENTER,

BECAS LIDER, y Convocatorias de COMEXUS,

Fundación Carolina, AECI, DAAD, CSUCA-ANUIES,

OEA-SRE;

Asesora y apoya a los académicos miembros del SNI

UIA-CM/DICA2004



Administra los Fondos Institucionales y el

Fideicomiso Crescencio Ballesteros;

Co-administra los fondos externos de

financiamiento a proyectos de investigación;

Publica el boletín mensual de Apoyos

Académicos y Becas;

Es responsable de la postulación institucional de

candidatos a apoyos académicos.

UIA-CM/DICA2004



Planea, prioriza y diseña el curso de

relaciones, contactos, visitas y acciones

específicas de intercambio y cooperación

académica.

UIA-CM/DICA2004



Interfase entre las otras dos

Subdirecciones, por lo que busca conciliar

los planes de las Unidades Académicas y la

pertinencia de éstos en cuanto a la

cooperación, en tanto oportunidades que al

mismo tiempo impulsen las áreas

estratégicas de la UIA-CM.

UIA-CM/DICA2004



Administra los convenios y acuerdos, y su

normatividad; y actualiza la base de información

de convenios;

Gestiona la relación institucional ante los

organismos universitarios nacionales e

internacionales a los que la UIA-CM pertenece, y

da seguimiento a sus actividades;

Administra el Fondo Institucional de

Membrecías;

UIA-CM/DICA2004



Es Enlace Institucional para AUSJAL;

Edita el boletín cuatrimestral “Cooperación Académica”;

Lleva la relación con los planteles del SEUIA en todo lo relativo a actividades emanadas de las membrecías sistémicas;

Asesora a Unidades Académicas para vinculación nacional o internacional;

Analiza nuevos proyectos de Cooperación.

UIA-CM/DICA2004

Subdirección de

Intercambio Estudiantil

Responsable de la operación y administración del intercambio de estudiantes de licenciatura y posgrado, en doble vía;

Organiza y coordina cursos especiales para extranjeros y para grupos especiales;

Coordina el hospedaje y la obtención de visas de estudiantes;

UIA-CM/DICA2004

Subdirección de

Intercambio Estudiantil

Emite calificaciones oficiales (transcripts) para todos los alumnos de intercambio;

Registra y da seguimiento a los procesos de inscripción y acreditación para los alumnos de intercambio y de PEX;

Organiza actividades culturales para estudiantes extranjeros;

Orienta a los seleccionados para intercambio y PEX;

Apoya el Programa de Español y Cultura Latinoamericana.

UIA-CM/DICA2004

Logros obtenidos

Institucionalización de la DICA, a través de las

siguientes acciones: aprobación del Senado

Universitario (sesión del 21 de febrero de 1998),

Circular de Rectoría, a Directores, con

lineamientos para la suscripción de convenios

(junio 1998); y Encuentro con Directores (Junio-

Julio 1998).

UIA-CM/DICA2004

Logros obtenidos

Normatividad de la DICA (desde octubre 1999)

Programa de Estudios en el Extranjero, PEX

(2001)

Planeación de los Cursos Internacionales de

Verano 2004, en inglés, para estudiantes

extranjeros

UIA-CM/DICA2004

Logros obtenidos

Definición de las instituciones prioritarias con las cuales establecer convenios y/o acuerdos (Julio 1999)

Primera Red ALFA coordinada por la UIA-CM (Marzo 1999); se participa y ha participado, por invitación, en otras 6 redes Alfa.

479 convenios suscritos en los últimos seis años, de los cuales 369 son específicos (77%); suman 167 las universidades con las cuales se colabora (131 extranjeras)

Afiliación a 7 membrecías a nivel sistémico, a 5 institucionales y a 114 Departamentales.

En 2000 se puso el primer stand sistémico en la feria de NAFSA.

UIA-CM/DICA2004

Logros obtenidos

Adhesión a espacios importantes de cooperación internacional: HORIZONTE 2000, Programa de Cooperación Interuniversitaria, Red ORBICOM, Redes Alfa, Cátedras UNESCO y otras Cátedras fundadas (Konrad Adenauer, Canal 22, TV Azteca, México-Norte).

103 Académicos Visitantes venidos del extranjero en 2003, para seminarios y cursos intensivos de Posgrado.

Acceso a espacios vedados tradicionalmente a instituciones privadas, luego de trabajar en corresponsabilidad institucional.

UIA-CM/DICA2004

Logros obtenidos

Participación permanente en ANUIES, AUSJAL,

OUI, NAFSA, FIUC, UDUAL, CONAHEC.

55 académicos miembros del SNI, actualmente.

Alumnos UIA en intercambio y PEX: 464;

alumnos extranjeros en UIA y participantes en

programas especiales: 324 (2003).

9 números del boletín cuatrimestral “Cooperación

Académica”.

UIA-CM/DICA2004

SNI por año

Investigadores en el SNI de 1999 a 2004

30

34

41

5856 55

0

10

20

30

40

50

60

70

1

Año de registro

UIA-CM/DICA2004

SNI por niveles

1999 2000 2001 2002 2003 2004

candidato 8 8 2 7 10 10

1 18 22 30 38 33 32

2 3 3 7 11 11 11

3 1 1 2 2 2 2

total 30 34 41 58 56 55

Actualmente hay en proceso de renovación y nuevo

ingreso aproximadamente 21 solicitudes.

UIA-CM/DICA2004

Dinero aportado por CONACYT

De 1999 a 2003 se ha dado apoyo por $20,536,577 a

proyectos de investigación dentro de la convocatoria de

investigación básica.

Repatriaciones: 9 académicos apoyados con un monto

total aportado de $1´916,142. Hay 3 convenios aprobados

que se bonificarán en el transcurso del mes de enero.

Fondos aportados a los programas de posgrado

registrados en el Padrón de Excelencia desde 1997:

$1´295,239.

UIA-CM/DICA2004

Dinero aportado por CONACYT

Dos proyectos aprobados dentro de la

convocatoria UCMEXUS-CONACYT $34,750

US DLLS

Dos proyectos aprobados dentro de la

convocatoria CONACYT-SEMARNAT

$2´073,163

Un proyecto aprobado dentro de la convocatoria

CONACYT-SALUD $1´099,770

UIA-CM/DICA2004

Reconocimientos a la DICA

The Order of the Long Leaf Pine, la más alta condecoración del Gobierno de North Carolina, a la Mtra. Nancy Gurrola, por la coordinación del Programa Latino Initiatives que se tiene con el North Carolina Center for International Understanding (NCCIU)

Reconocimiento Ohtli, concedido por el Gobierno de México, a la Dra. Millie Ravenel, Directora del NCCIU, por sus aportaciones a favor de los migrantes mexicanos

UIA-CM/DICA2004


Invitación al Director de la DICA como experto ante la

UNESCO, para el Proyecto de Recomendación sobre la

Promoción y el uso del Plurilingüismo y el acceso

universal al Ciberespacio

Invitación de ANUIES a la Subdirectora de Vinculación

y Relaciones Académicas, para trabajar en la

configuración del Programa Trilateral de Intercambio

Estudiantil (hoy CONASEP, ya en función).

Participación en el grupo de Evaluadores del Programa

INTERCAMPUS, de la AECI-ANUIES.

UIA-CM/DICA2004


Coordinación de la Red Metropolitana de Movilidad Académica, de la ANUIES.

Participación como Evaluadores de Programas Interinstitucionales: ANUIES, CSUCA, CONACYT, PCI.

La UIA forma parte del grupo de expertos ANUIES para capacitación.

Invitación de la SECIB para colaborar en el diseño del Programa Iberoamericano de Cooperación Académica (en curso).

direcciÓn de intercambio y cooperaciÓn...

Documents