Diseña el cambio• Escuela: UVM Guadalajara Norte• Alumnos involucrados: Adela Yaver Reyes, Daniela Caro

Magaña, Camila Poceros Leyva, Carlos Sandoval Pelayo, Diego Antonio Ayala Arenas . Alumnos bicultural y alumnos involucrados

• Grado: 1°A• Proyecto: Diseña el cambio

Etapa 1: Sientes • Problemáticas en nuestro entorno:• 1: falta de botes de basura en la comunidad• 2: parques en mal estado• 3: escuelas en mal estado con grafitis • 4: mucha basura en las calles• 5: personas que no tienen que comer• 6: falta de seguridad en lugares públicos• 7: Infraestructura dañada en hospitales• Problemática a solucionar: Nuestro equipo opto por resolver la problemática de las escuelas en mal estado ya que son kínderes y los niños son muy influenciados en lo que ven como el entorno en su escuela como la fachada de la misma, así que nosotros creemos que una imagen sana de la escuela crea niños sanos en todos los sentidos.

Etapa 2: Imagina La soluciónNuestra solución tiene ideas innovadoras y original ya que nuestra idea es hacer una fachada con modelos sanos para los niños que no afecten su crecimiento como imágenes de armas o droga por ejemplo ni grafitis así que decidimos crear una fachada con nuestras manos ya que para los niños es algo creativo y divertido; nuestro equipo acordó hacer eso ya que nosotros reunimos nuestras experiencias de lo que mas nos guastaba ver en una etapa como el kínder.

Metas:Nuestras metas establecidas fueron crear un espacio agradable para los niños que están en su primera etapa de aprendizaje y para esto quitamos la pintura anterior que ya estaba desgastada y en mal estado y creamos una nueva.

Etapa 3: Haz • Plan de trabajo:Los responsables de este proyecto nosotros no asignamos a alguien responsable de todo el proyecto en si ya que todos somos responsables del equipo la fecha de realización fue el 14 de octubre del 2013, todos nosotros aportamos la misma cantidad para la pintura y brochas.Nosotros involucramos a otros compañeros d bicultural de la escuela a los padres en la ayuda del transporte y a la comunidad con la petición de ayuda ala conservación de este trabajo.La fecha indicada en esta diapositiva fue la finalización de este proyecto.

Etapa 4: Comparte• En esta diapositiva se mostraran los cambios de un antes y un

después respecto a las fachada del kínder• Antes

Etapa 4: comparte• Después