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DISEÑA EL CAMBIOPROYECTO: “AMBIENTES ESCOLARES”
ESCUELA: JARDÍN DE NIÑOS OVIDIO DECROLYCCT: 15EJN3888O
TECÁMAC, MÉXICOENERO 2014.
INTEGRANTES DEL EQUIPO QUE APOYAN EL PROYECTO
FENARDA JOSELINE
DANIELA NICOLE
JOSÉ ÁNGEL
HUGO PATRICIO
GABRIELA YATZIRI
Problemática
Ambientes escolares
Problemáticas detectadas
1. ambientes escolares 2:- bullyng
3.- medio de comunicación 4.- cuidado del Medio ambiente
5.-Cuidado del agua 6.-comunicacion entre padres e hijos
7.-.-Hortaliza
8.-biblioteca escolar
9.-infraestructra 10.-alimentacion
11.-valores 12.-seguridad y secuestro
13.-comunicación en la comunidad educativa
FUNDAMENTACIÓN DEL PROBLEMA A SOLUCIONAR
El renovar los ambientes escolares contribuye a mejorar la calidad de la educación. La calidad de la infraestructura escolar que influye de manera significativa en el aprendizaje de los estudiantes El intercambio de información entre profesor-alumno, alumno-profesor y alumno-alumno, requiere de espacios confortables, seguros y cálidos donde se puedan establecer relaciones interpersonales ,y donde se este en una constante estimulación de sus valores ,habilidades y capacidades y una estrecha relación con los padres de familia Cuando hablamos de calidad de la educación es indudable la importancia de las instalaciones físicas escolares, no podemos pretender que sin la presencia de ambientes suficientes, específicos y adecuados se pueda implantar el Sistema Educativo eficaz
RESOLVER ELPROBLEMA IDENTIFICANDO , LAS METAS ESPECÍFICAS A LOGRARA EN ESTE PROYECTO
Dentro de las acciones a trabajar junto con los padres de familia son las siguientes
Realizar platicas con los padres de familia y niños por grados acerca de
Que es bulling
¿Que es una hortaliza ? y ya teniendo estos conocimientos se iniciara a realzar la hortaliza escolar
En infraestructura: dar mantenimiento a los juegos y a las áreas verdes
Pintar las instalaciones por lo menos una vez al año, mantenimiento a los baños, limpieza a la cisterna, revisar fugas de agua de las llaves y reportarlas inmediatamente
Mantener informados a los padres de familia sobre las actividades que realiza la institución a nivel educativo para integrarlos en el proceso aprendizaje de los niños
Dar trípticos sobre información de bullyng, cuidado del agua ,medio ambiente etc.
METAS PROPUESTAS
Integrar a los padres de familia a las actividades que se realicen en la institución
La participación de los padres en el arreglo de la institución.
Concientizar a los alumnos y padres de familia sobre el cuidado del medio ambiente
Recolectar PET para cuidar el ambiente y recolectar fondos para nuestra hortaliza
Plan de trabajo especificoresponsables
actividad fecha lugar recursos
Docente y alumnos
Platica a padres sobre valores, cuidado del medio, bullyng etc.
Diciembre y enero
Institución educativa
VideosCartelestríptico
Docente y promotor de salud, alumnos y padres de familia
Realicemos un huerto escolar
Noviembre Diciembre , enero
Institución educativa
Arenero. Semillas , composta ,utensilios de jardinería
Docentes ,padres de familia alumnos
Mantenimiento a la institución
noviembre y diciembre
Explanada de la institución
Pintura , estructuras
Plan de trabajo
Entrevistas a los padres de familia sobre las necesidades la institución y así formar nuestro plan de trabajo
Entrevista para saber
las necesidades
de la institución.
Integrar a los padres de familia en actividades que se realizan en el preescolar
Activación física matrogimnacia
Día mundial de la alimentación
Taller de día de muertos
Museo del día de muertos
Taller revolución mexicana
Visita a bomberos
Colocar murales en la institución
ANTES AHORA
PINTAR LA INSTITUCIÓN Y ARREGLAR JUEGOS
antes ahora
ÁREAS VERDES
Antes ahora
PLATICA CON PADRES DE FAMILIA SOBRE BULLING , CUIDADO DEL MEDIO
Lo mas importante es que entre todos alumnos , padres de familia , docentes ,directivo estamos logrando la concientización de la participación activa de todos para la mejora de nuestra institución educativa