diseño gráfico con coreldraw - clase 02
DESCRIPTION
Curso: Corel Draw I Programa:Diseño gráfico y web Diseño Gráfico con CorelDraw Clase 02 Profesor: Kevin Edgar Salazar Ruiz 2014TRANSCRIPT
![Page 2: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/2.jpg)
Objetivos
Valorar la importancia del diseño en la interfaz Conocer los principios, métodos y herramientas del diseño
![Page 3: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/3.jpg)
Contenido
Objetivos de un buen diseño de la interfaz Tipografía Técnicas de diseño gráfico Iconos Elementos morfológicos de la imagen Uso del color
![Page 4: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/4.jpg)
Crear una interfaz transparente
No obstruya el acceso.
donde el usuario tenga una buena experiencia al interactuar con el sistema.
y la interfaz casi no sea detectada.
Objetivos del diseño gráfico
![Page 5: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/5.jpg)
El estilo y la apariencia del texto Factores que influyen en legibilidad del texto:
Tipo de fuente Tamaño de la fuente Mayúsculas y minúsculas Espaciamiento entre caracter, palabra y línea Longitud de la línea Justificación Ambiente del texto Márgenes Distinción tipográfica
Tipografía
![Page 6: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/6.jpg)
Las fuentes proporcionales consumen menos espacio y son más legibles que las de ancho fijo.
Tipografía
Tipo de la fuente
![Page 7: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/7.jpg)
Tipografía
Tipo de la fuenteLas fuentes proporcionales consumen menos espacio y son más legibles que las de ancho fijo. Las fuentes proporcionales consumen menos espacio y son más legibles que las de ancho fijo. Las fuentes proporcionales consumen menos espacio y son más legibles que las de ancho fijo. Las fuentes proporcionales consumen menos espacio y son más legibles que las de ancho fijo. Las fuentes proporcionales consumen menos espacio y son más legibles que las de ancho fijo. Las fuentes proporcionales consumen menos espacio y son más legibles que las de ancho fijo.
![Page 8: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/8.jpg)
El espacio entre caracteres depende en gran medida del tamaño de la fuente.
El espacio recomendado entre palabras es el ancho de una “n”. Espaciamiento entre palabras con una ene
Tipografía
Espaciamiento
![Page 9: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/9.jpg)
2. Dieciseís puntos pueden ser empleados para títulos 2.1 Catorce puntos para encabezado de sección Doce puntos están bien para texto fluido (1) . Recuerde hacer diferenciación de por lo menos 2 puntos entre distintos
tamaños
(1) Diez puntos son apropiados para notas de pie de página, subíndices y superíndices.
10 puntos son legibles. 11 y 12 puntos son más legibles.
La distinción entre tamaños de fuentes debe ser por lo menos de 2 puntos.
Tipografía
Tamaño de la fuente
![Page 10: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/10.jpg)
Mezclar mayúsculas y minúsculas hace más legible el texto que si son sólo mayúsculas.
El reconocimiento de palabras está parcialmente basado en reconocimiento de formas. La mezcla de mayúsculas y minúsculas produce formas más
irregulares. Facilita el reconocimiento.
Tipografía
Mayúsculas y minúsculas
![Page 11: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/11.jpg)
Tipografía
Mayúsculas y minúsculas
DEFINIR UNA GRAN CANTIDAD DE TEXTO EN LETRAS MAYÚSCULAS AFECTA SERIAMENTE LA LEGIBILIDAD DEL TEXTO. LAS LETRAS MAYÚSCULAS DEBERÍAN USARSE SÓLO PARA DAR ÉNFASIS, PERO RECUERDE DEFINIR EL TAMAÑO DE LA FUENTE UN POCO MÁS
PEQUEÑO QUE EL RESTO DEL TEXTO
Definir una gran cantidad de texto en letras mayúsculas afecta seriamente la legibilidad del texto. Las letras mayúsculas deberían usarse sólo para dar énfasis, pero recuerde definir el tamaño de la fuente un poco más pequeño que el resto del texto.
![Page 12: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/12.jpg)
El espacio recomendado entre líneas es de 2 puntos.
Tipografía
Espaciamiento entre lineas
![Page 13: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/13.jpg)
Tipografía
Longitud de la líneaSi una línea es muy larga, los lectores tendrán dificultad para encontrar el comienzo de la siguiente línea. En este primer ejemplo hay alrededor de 90 caracteres por línea. Para libros es recomendable dejar alrededor de sesenta caracteres o 10 palabras por línea. Las columnas de los diarios tienen típicamente 30 caracteres o cinco palabras por línea.
Si una línea es muy larga, los lectores tendrán dificultad para encontrar el comienzo de la siguiente línea. En este primer ejemplo hay alrededor de 90 caracteres por línea. Para libros es recomendable dejar alrededor de sesenta caracteres o 10 palabras por línea. Las columnas de los diarios tienen típicamente 30 caracteres o cinco palabras por línea.
Si una línea es muy larga, los lectores tendrán dificultad para encontrar el comienzo de la siguiente línea. En este primer ejemplo hay alrededor de 90 caracteres por línea. Para libros es recomendable dejar alrededor de sesenta caracteres o 10 palabras por línea. Las columnas de los diarios tienen típicamente 30 caracteres o cinco palabras por línea.
![Page 14: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/14.jpg)
Inserción de espacio adicional dentro de una línea para alinear el margen derecho.
La justificación sin guiones divisores de palabras retrasa la lectura.
Debido a brechas entre palabras
Alinear a la izquierda o dividir palabras.
Tipografía
Justificación
![Page 15: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/15.jpg)
Tipografía
Justificación
Justificación a la izquierda:
Interacción Humano-computador es una disciplina que involucra el diseño, evaluación e implementación de los sistemas computacionales interactivos para el uso humano
Justificación a la derecha:
Interacción Humano-computador es una disciplina que involucra el diseño, evaluación
e implementación de los sistemas computacionales interactivos para el uso
humano
Justificación centrada:
Interacción Humano-computador es una disciplina que involucra el diseño, evaluación
e implementación de los sistemas computacionales interactivos para el uso
humano
Justificación a ambos lados:
Interacción Humano-computador es una disciplina que involucra el diseño, evaluación e implementación de los sistemas computacionales interactivos para el uso humano
![Page 16: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/16.jpg)
Utilice un máximo de
Dos tipos de fuente diferentes
Dos inclinaciones diferentes (normal y cursiva)
Dos pesos diferentes (medio y negrita)
Cuatro tamaños (título, subtítulo, texto y pie de página)
Tipografía
Ambiente del texto
![Page 17: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/17.jpg)
Evite el “síndrome de los procesadores de texto”. Texto al borde de la ventana (vea Notepad)
Deje márgenes amplios a los lados
Tipografía
Márgenes
vs.
![Page 18: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/18.jpg)
Información es “cualquier diferencia que hace una diferencia”. (Gregory Bateson)
Use distinción tipográfica como cursiva, negrita o cambio de fuente si ello lleva consigo información adicional. Importancia de un elemento
Tipografía
Distinción tipográfica
![Page 19: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/19.jpg)
Un fondo llamativo dificulta la lectura
![Page 20: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/21.jpg)
Disposición de los elementos:
Cómo se colocan los elementos en la pantalla.
Induce relaciones entre elementos
Permite dar más importancia a ciertas cosas.
Técnicas de diseño gráfico
![Page 22: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/22.jpg)
Disposición de los elementos:
El orden de lectura es importante y varía según el idioma.
Técnicas de diseño gráfico
![Page 23: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/23.jpg)
Foco El punto focal es el centro de atención, el punto que
normalmente se ve antes. Se puede utilizar para dirigir al usuario a la información deseada
Alineación Ayuda a conseguir equilibrio, armonía, unidad y
modularidad. Una alineación exacta y consistente es la manera más fácil de mejorar la estética de la interfaz
Técnicas de diseño gráfico
![Page 24: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/24.jpg)
Énfasis
Los elementos realzados se ven antes y se perciben como más importantes.
Para enfatizar se usan la posición, el color y los atributos del texto.
Si todos los elementos tienen el mismo peso, la composición es aburrida y la navegación difícil.
Técnicas de diseño gráfico
![Page 25: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/25.jpg)
![Page 26: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/26.jpg)
La información sencilla reduce la carga de memoria
![Page 27: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/28.jpg)
Sobrecarga informativa
![Page 29: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/29.jpg)
![Page 30: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/30.jpg)
Ejemplos
Información jerarquizada
![Page 31: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/31.jpg)
Ejemplos
Información dispuesta por temas
![Page 32: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/32.jpg)
Los iconos se utilizan desde la primera interfaz gráfica (Xerox Star) y son útiles por dos motivos: Las personas reaccionan instintivamente a las imágenes. Son pequeños.
Importante para el espacio limitado de la pantalla de ordenador.
Los iconos representan objetos y también funciones.
Iconos
![Page 33: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/33.jpg)
Iconos
Diseñar con significado Factores que determinan el significado de un icono:
Contexto Entorno en que se utiliza
Función Tipo de tarea en la que se utiliza
Forma representativa. Puede ser de tres tipos: Uso de un objeto concreto Uso de un objeto abstracto Uso de una combinación de ambos (iconos más comprensibles)
![Page 34: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/34.jpg)
Tras decidir el objeto a incluir en el icono hay que decidir cómo dibujarlo => Nivel de realismo Más detallado o más simplificado Regla: incluir sólo los detalles imprescindibles
Iconos
Cómo diseñar iconos
![Page 35: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/35.jpg)
Partes de un icono Borde Fondo Imagen Etiqueta
Iconos
Cómo diseñar iconos
![Page 36: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/36.jpg)
Evite el uso de muchos colores. Diseñe primero en blanco y negro.
Agregue color después Utilice tonos grises y uno o dos colores
No utilice letras o caracteres alfabéticos dentro del icono. Necesitará versiones para idiomas diferentes.
Evite símbolos de manos o rostros humanos. Recuerde que las metáforas son específicas para una determinada
cultura. No se olvide de la etiqueta de texto que servirá de guía al usuario.
Tooltip
Iconos
Cómo diseñar iconos
![Page 37: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/37.jpg)
Consiste en definir iconos coordinados que representan distintas acciones aplicables a un elemento
Ejemplo: depuración de código
Iconos
El lenguaje icónico
Punto de observación
avanzar retroceder borrar
![Page 38: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/38.jpg)
Diseñar un conjunto coordinado de iconos es mejor que hacerlo uno a uno.
Reduce el esfuerzo en el diseño y el dibujo. Asegura la consistencia.
En tamaño, color, metáfora, nivel de realismo Da un estilo al producto. Hace que los iconos sean autoexplicativos y permite al
usuario prever cómo serán.
Los sistemas complejos disponen de un lenguaje icónico simple y consistente
Iconos
Ventajas
![Page 39: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/39.jpg)
Iconos
Ejemplos
bien
mal
Microsoft Word
Zoc
WinCim
![Page 40: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/40.jpg)
Los iconos ayudan a identificar los contenidos... a veces
![Page 41: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/41.jpg)
![Page 42: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/42.jpg)
Para representar algo utilizamos elementos que constituyen un alfabeto gráfico.
Estos elementos son: El punto La línea La forma La luz El color El tiempo El tamaño El formato La composición
Elementos de la imagen
![Page 43: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/43.jpg)
Elementos de la imagen
El punto
El elemento más simple Posee una gran fuerza
atractiva como marca. Su situación puede establecer
los ejes básicos de la estructura.
Varios puntos juntos se perciben agrupados creando formas.
Ayuda a dirigir la visión del observador.
![Page 44: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/44.jpg)
Elementos de la imagen
La línea
Organizan el espacio. Determinan ejes que
delimitan zonas de atracción.
Pueden crear texturas, profundidad y movimiento.
Su dirección y grosor les da expresividad.
![Page 45: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/45.jpg)
Define una superficie con unas dimensiones dadas. Formas básicas:
Cuadrado, triángulo y círculo
Función: definir y organizar el espacio Pueden simular tridimensionalidad cuando se representan en
perspectiva.
Elementos de la imagen
La forma
![Page 46: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/46.jpg)
Elementos de la imagen
La composición
Es la forma de ordenar y organizar los elementos morfológicos de la imagen en el espacio estructural que ofrece el formato
![Page 47: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/47.jpg)
Elementos de la imagen
La luz Contribuye a la composición de la escena.
Puede sugerir profundidad y tridimensionalidad. Puede modelar formas, superficies y volúmenes.
Una característica importante es la tonalidad, que incide en la captación de las formas: Un tono claro parece más claro cerca de un tono oscuro y vic. Un tono claro se expande rodeado de uno oscuro. Un tono oscuro se comprime rodeado de uno claro.
![Page 48: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/48.jpg)
Elementos de la imagen
El tiempo Se puede simular el paso del tiempo en imágenes fijas,
organizando adecuadamente el espacio: Uso de diferentes intensidades lumínicas, contrastes cromáticos, de
textura, de escala, entre otros. Jerarquización de los elementos representados, ordenándolos según
una cierta secuencia
![Page 49: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/49.jpg)
Elementos de la imagen
El tamaño El tamaño establece un peso visual y una jerarquización en
cuanto al espacio ocupado por el elemento. Ayuda a crear sensación de profundidad mediante la
perspectiva.
![Page 50: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/50.jpg)
Elementos de la imagen
El formato Proporción del cuadro donde se muestra la imagen. Debe favorecer la adaptación al campo visual humano,
buscando una armonía entre las dimensiones. formatos horizontales son más estáticos, verticales y
circulares son más dinámicos
![Page 51: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/51.jpg)
El color tiene un gran impacto en la presentación de información. Si se usa adecuadamente, mejora la presentación. Su uso inapropiado puede reducir su funcionalidad.
Es un componente principal de las GUI.
El uso de colores apropiados puede ayudar a la memoria del usuario y facilitar la formación de modelos mentales efectivos.
Uso del color
Motivación
![Page 52: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/52.jpg)
El ojo humano contiene una lente y una retina La retina contiene receptores sensibles a la luz, los conos y
los bastones Los bastones proporcionan visión de noche Los conos trabajan en niveles más altos de intensidad de luz Los conos contienen fotorreceptores sensibles al rojo (64%), al verde
(32%) o al azul (2%)
Fundamentos del color
El ojo humano
![Page 53: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/53.jpg)
El ojo es sensible a un rango de longitudes de onda Menos sensible a longitudes más cortas (azules) Más sensible a longitudes más largas (amarillos y anaranjados)
Debido a la distribución física de los fotorreceptores azules, podemos ver los azules mejor en la periferia que en el frente
Fundamentos del color
El ojo humano
![Page 54: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/54.jpg)
Consecuencias de la organización física del ojo: Por la falta de fororreceptores azules,
Las líneas azules delgadas (como el texto) tienden a verse borrosas Pequeños objetos azules tienden a desaparecer cuando tratamos de
enfocarlos Los colores que difieren sólo por la cantidad de azul no producen bordes
claros Objetos del mismo color pueden parecer marcadamente diferentes en
color dependiendo del color del fondo
Fundamentos del color
El ojo humano
![Page 55: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/55.jpg)
Ejemplo:
Fundamentos del color
El ojo humano
R: 255G: 102B: 0
R: 255G: 102B: 100
R: 255G: 0B: 102
R: 255G: 100B: 102
![Page 56: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/56.jpg)
Ejemplo:
Fundamentos del color
El ojo humano
El texto en azul tiende a verse borroso
El texto en azul tiende a verse borroso
El texto en azul tiende a verse borroso
![Page 57: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/57.jpg)
Ejemplo:
Fundamentos del color
El ojo humano
![Page 58: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/58.jpg)
Conclusión: El uso inefectivo de los colores puede causar vibraciones y sombras,
imágenes que distraen al usuario y pueden forzar la vista
Fundamentos del color
El ojo humano
![Page 59: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/59.jpg)
Elementos de la imagen
El color
Papel del color en la imagen: Contribuye a la recreación del espacio.
Ayuda a simular la profundidad (sombreado). Sugiere distancia (difuminación progresiva del tono).
El color transmite “sentimientos”. Hay colores cálidos y fríos, ligeros y pesados, tristes y
alegres. La percepción del color es subjetiva y depende de
factores culturales.
![Page 60: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/60.jpg)
![Page 61: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/61.jpg)
Elementos de la imagen
El color
Papel del color en la imagen: Ayuda a dinamizar la composición a través de la
interacción de los colores. Los colores claros son excéntricos y los oscuros
concéntricos. Los colores saturados (cantidad de blanco) producen un
fuerte impacto y se relacionan con sensaciones dinámicas y alegres.
Los colores no saturados transmiten sensaciones débiles y más sutiles.
![Page 62: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/62.jpg)
Elementos de la imagen
El color
Formas de relación dinámica entre colores: Armonía: crea una composición con variaciones
cromáticas suaves y graduales Se relacionan colores afines
Contraste: yuxtapone colores diferentes entre sí, Rojo-verde, amarillo-violeta, azul-naranja
La composición llama fuertemente la atención. Si es muy acentuado, puede reducir la legibilidad al producirse
vibración
![Page 63: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/63.jpg)
Vincular significados prácticos e intuitivos a los colores primarios, rojo, verde, amarillo y azul, que son fáciles de aprender
Mantener el esquema del color simple, utilizando pocos
colores: 5±2
Mantener el mensaje sencillo
No sobrecargar el significado del color vinculando más de un concepto a un sólo color.
Conceptos diferentes => colores diferentes
Uso efectivo del color
Simplicidad
![Page 64: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/64.jpg)
Evitar cambiar el significado de los colores en diferentes pantallas, sobre todo cuando se usa para codificar o agrupar información
Ejemplo: color de fondo de campos no editables
Uso efectivo del color
Consistencia
![Page 65: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/65.jpg)
Utilizar colores diferentes para conceptos diferentes No utilizar varios matices del mismo color, sobre todo para los azules
Evitar el uso de colores que aparecen diferentes debido a la variación del color de fondo
Pueden ser percibidos por el usuario como colores diferentes y el significado se perderá.
Uso efectivo del color
Consistencia
![Page 66: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/66.jpg)
El tiempo de búsqueda para encontrar una información disminuye si su color es conocido de antemano y sólo se aplica a ella.
Utilizar colores estandarizados
El uso del color mejora la estética y el atractivo de la interfaz.
También mejora la efectividad del procesamiento de la información y el rendimiento de la memoria.
Uso efectivo del color
Claridad
![Page 67: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/67.jpg)
Uso efectivo del color
Claridad
La usabilidad mejora al usar colores para agrupar informaciones relacionadas Utilizar códigos de color en los mensajes
rojo = alertar al usuario de un error amarillo = mensaje de advertencia verde = progreso positivo
![Page 68: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/68.jpg)
Para usar el color efectivamente, debe conocerse al usuario y su entorno de trabajo.
Es más difícil usar el color efectivamente que no efectivamente.
Usar una combinación equivocada para el fondo y el frente puede crear ilusiones que forzarán la vista.
Usar múltiples colores puros o colores muy saturados obliga al ojo a reenfocar constantemente y causa fatiga.
Usar colores difíciles de enfocar para texto o líneas delgadas causa fatiga y estrés.
Uso efectivo del color
Lenguaje de color
![Page 69: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/69.jpg)
Combinar colores para producir efectos positivos requiere el conocimiento de ciertas técnicas, como las combinaciones de color
Uso efectivo del color
Lenguaje de color
Programming the user interface: principles and
examples.Brown y Cunningham
![Page 70: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/70.jpg)
Existen reglas y sugerencias fáciles de seguir. Marcus:
Utilice el color azul para el fondo. Mantenga bajo el número de colores. Evite usar colores adyacentes que difieran solamente en la
cantidad de azul. Utilice colores brillantes para indicar peligro o para llamar la
atención del usuario. Sugerencia: diseñe la interfaz primero en blanco y negro.
Uso efectivo del color
Lenguaje de color
![Page 71: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/71.jpg)
Evite el despliegue simultáneo de colores espectralmente extremos que estén altamente saturados.
Descarte el color azul puro para texto, líneas delgadas y figuras pequeñas.
Evite colores adyacentes que se diferencien sólo por la cantidad de azul que contienen.
Los operadores de edad avanzada necesitan niveles más altos de brillo para distinguir los colores.
Los colores cambian de apariencia a medida que el nivel de luz ambiental cambia.
Uso efectivo del color
Las reglas de Murch
![Page 72: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/72.jpg)
La magnitud de un cambio detectable en el color varía a través del espectro.
Es difícil enfocar hacia las orillas creadas solamente por el color. Evite utilizar el rojo y el verde en la periferia de presentaciones a
gran escala. Los colores opuestos se ven bien juntos. Para los observadores con deficiencias del color (ciegos al color),
evite hacer distinciones de un sólo color.
Uso efectivo del color
Las reglas de Murch
![Page 73: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/73.jpg)
Uso efectivo del color
Ejemplos
Pixelcentric (http://pixelcentric.net/x-shame/color.html)
Legibilidad
Mac OS X QT 4 / 5,6
Significado del color
Mac OS X
![Page 74: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/74.jpg)
Uso efectivo del color
Ejemplos
Interface Hall of Shame(http://homepage.mac.com/bradster/iarchitect/)
Easy CD Creator
Significado del color
(colores fijados en el código)
![Page 75: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/75.jpg)
Uso efectivo del color
Ejemplos
Interface Hall of Shame(http://digilander.libero.it/chiediloapippo/Engineering/iarchitect/shame.htm)
IBM RealCD
Uso del color
Webforms
![Page 76: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/76.jpg)
Uso del color para distribuir la información
![Page 77: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/77.jpg)
El contraste de color anima y estimula
![Page 78: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/78.jpg)
![Page 79: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/79.jpg)
![Page 80: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/80.jpg)
Ejemplos
Contraste erróneo, rojo-azul, exige gran esfuerzo de acomodación visual
![Page 81: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/81.jpg)
Ejemplos
Recomendaciones
Facilite la visibilidad - céntrese en el contenido.
Utilice diálogos simples y naturales.
Reduzca la memorización haciendo visible toda la información. Evite desplazamientos. instrucciones de uso visibles
Reduzca la complejidad de las acciones. Predicción y realimentación, evitar ambigüedad en las
representaciones
![Page 82: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/82.jpg)
Ejemplos
Recomendaciones
Marque las opciones de navegación con claridad.
Agrupe los datos lógicamente. Jerarquice la información. Muestre sólo la información necesaria.
Flexibilice la presentación. Personalización
Diseñe siguiendo una “imagen global”. mantener representaciones, estructura gráfica
![Page 83: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/83.jpg)
Ejemplos
Recomendaciones
Mensajes de error en lenguaje natural
Proporcionar ayuda
Permitir que el usuario controle la velocidad
Evaluar uso de maquetas desde el principio
![Page 84: Diseño Gráfico con CorelDraw - Clase 02](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052621/55854192d8b42a4f788b4c5f/html5/thumbnails/84.jpg)
El diseño es importante para la usabilidad de la interfaz.
Un buen diseño reune la funcionalidad con la estética.
El diseño no es sólo cuestión de ‘buen gusto’. Está basado en conocimientos fundados sobre la percepción humana.
Existen reglas de fácil aplicación que pueden ayudar a realizar un buen diseño.
Conclusiones