édition (2018g

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© 1ère édition (2018G – 1439H) – ISBN n°978-2-37788-027-0

Tous droits réservés. Toute représentation, traduction, adaptation ou reproduction, même partielle, par tous

procédés, en tous pays, faite sans autorisation préalable est illicite et exposerait le contrevenant à des

poursuites judiciaires. L’arabe facile.fr est une marque déposée à l’INPI.

Chef de projet : Anouar Ben houmani

Conception et réalisation : Fakhreddine Errifi

Illustrations : Mohammed Bendrif

© 1ère édition (2018G – 1439H) – ISBN n°978-2-37788-027-0

Tous droits réservés. Toute représentation, traduction, adaptation ou reproduction, même partielle, par tous

procédés, en tous pays, faite sans autorisation préalable est illicite et exposerait le contrevenant à des

poursuites judiciaires. L’arabe facile.fr est une marque déposée à l’INPI.

Pour découvrir le programme complet « spécial francophone » ou pour avoir

plus d’informations :

Site internet : www.larabefacile.fr

Adresse électronique : [email protected]

TOUS DROITS RESERVES A larabefacile.fr

1

Apprendre à lire et écrire l’arabe simplement

EN 3 ETAPES !

L’histoire de l’alphabet arabe est extrêmement intéressante, elle

était même utili esé pour compter, mais cela nous p trendrai beaucoup

trop de temps afin de la relater avec précision : nous vous la

conterons avec plaisir à un autre moment incha Allah !

Ce petit essai est donc destiné à tous ceux qui désirent atteindre une

lecture et une écriture de la langue arabe correcte.

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2

ETAPE 1

L’alphabet arabe est un alphabet composé de 29 lettres et de 3

voyelles principales dîtes voyelles « courtes » (le son [a], le son [ou]

et le son [i]).

Son système est très simple ; chaque lettre possède un son bien

particulier ; il suffit de rajouter à ce son une voyelle et de la lire.

Exemple : la lettre ب

Cette lettre se prononce [ba], nous lui rajoutons le son [i] et cette

dernière se lira [bi], nous lui rajoutons le son [ou] et elle se

prononcera [bou], le [a] nous lirons [ba]. Et ainsi de suite avec toutes

les autres lettres… enfin presque… voyons cela en détail :

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3

On écrit de droite à gauche

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4

Exercice simple mais efficace

iFa tes comme dans l’exemple :

Lecture Lettre Lecture Lettre Lecture Lettre

[bou] [bi] [ba]

Lecture Lettre Lecture Lettre Lecture Lettre

[bi]

[ba] [ba]

[bi]

[bi] [bou]

[ba] [bou]

[bi]

[ba]

Un peu d’écriture :

Un peu de lecture :

On lit de droite

à gauche

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5

Après avoir mémorisé cette lettre (lecture, écriture et prononciation)

vous pouvez passer à la prochaine lettre.

ATTENTION ! Nous ne sommes pas pressés ! Prenez votre temps et ne

passez à la prochaine lettre que si vous êtes certain d’avoir assimilé

la précédente !

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6

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7

Exercice simple mais efficace

iFa tes comme dans l’exemple :

Lecture Lettre Lecture Lettre Lecture Lettre

[tou] [ti] [ta]

Lecture Lettre Lecture Lettre Lecture Lettre

[ti]

[ta] [ta]

[ti]

[ti] [tou]

[ta] [tou]

[ti]

[ta]

Un peu d’écriture :

Un peu de lecture :

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8

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9

Exercice simple mais efficace

iFa tes comme dans l’exemple :

Lecture Lettre Lecture Lettre Lecture Lettre

[thou] [thi] [tha]

Lecture Lettre Lecture Lettre Lecture Lettre

[thi]

[tha] [tha]

[thi]

[thi] [thou]

[tha] [thou]

[thi]

[tha]

Un peu d’écriture :

Un peu de lecture :

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10

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11

Exercice simple mais efficace

iFa tes comme dans l’exemple :

Lecture Lettre Lecture Lettre Lecture Lettre

[jou] [ji] [ja]

Lecture Lettre Lecture Lettre Lecture Lettre

[ji]

[ja] [ja]

[ji]

[ji] [jou]

[ja] [jou]

[ji]

[ja]

Un peu d’écriture :

Un peu de lecture :

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12

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13

Exercice simple mais efficace

iFa tes comme dans l’exemple :

Lecture Lettre Lecture Lettre Lecture Lettre

h[h ou] h[h i] h[h a]

Lecture Lettre Lecture Lettre Lecture Lettre

h[h i]

h[h a] h[h a]

h[h i]

h[h i] h[h ou]

h[h a] h[h ou]

h[h i]

h[h a]

Un peu d’écriture :

Un peu de lecture :

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14

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15

Exercice simple mais efficace

iFa tes comme dans l’exemple :

Lecture Lettre Lecture Lettre Lecture Lettre

[khou] [khi] [kha]

Lecture Lettre Lecture Lettre Lecture Lettre

[khi]

[kha] [kha]

[khi]

[khi] [khou]

[kha] [khou]

[khi]

[kha]

Un peu d’écriture :

Un peu de lecture :

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16

BRAVO ! VOUS CONNAISSEZ MAINTENANT 6 LETTRES DE L’ALPHABET ARABE

ET SURTOUT VOUS LES MAÎTRIS ZE !

NOUS JUGEONS DONC QUE NOUS POUVONS VOUS RAJOUTER

QUELQUES NOUVEAUTES !

NE VOUS INQUIETEZ PAS ! ELLES SONT TRES FACIL SE A RASSIMILE ! AH

TUTOIYER! TE A COMMENCER VAIS JECONNAIT S' QU'ON MAINTENANT CHOSE: AUTRE OUI!

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17

LES VOYELLES ID TES « LONGUES »

En fait c’est très simple, c’est le prolongement des 3 voyelles

principales id tes « courtes » !

Chaque son sera associé à une lettre qui ne sera là que pour prolonger

ce même son :

Lettre associ eé Le son[a]

[i]

[ou] و

Comment ça s’écrit ?

Ecriture Prolongement avec Lettre + son

Comment ça se lit et combien de temps dure le prolongement ?

Uniquement dans la lecture du coran

Dans al langue parler de les tous jours : on

l'appelle aussi le prolongement naturel

Prolongement de 6 temps = le temps de dire 6 fois la lettre

Prolongement de 4 temps = le temps de dire 4 fois la lettre

Prolongement de 2 temps = le temps de dire 2 fois la lettre

Lettre prolongée

=

= =

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18

Allez ! Un peu de pratique tout en révisant pour s’assurer que tout soit

bien compris !

Ecriture Prolongement Lettre

Et si on vous faisait faire un peu d’écriture ! Allez, c’est pour le bien de

tous !

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19

ATTENTION, je t' ai à l’œil! Ne is fa pas exprès d’écrire en gros pour moins écrire ! ^-^

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20

Rajoutons quelques lettres

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21

Exercice simple mais efficace

iFa tes comme dans l’exemple :

Lecture Lettre Lecture Lettre Lecture Lettre

[dou] [di] [da]

Lecture Lettre Lecture Lettre Lecture Lettre

[di]

[da] [da]

[di]

[di] [dou]

[da] [dou]

[di]

[da]

Un peu d’écriture :

Un peu de lecture :

Et t’as vu ! La lettre ne

s’attache pas !

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22

LE SAVAIS-TU ?

Si tu ne respectes pas la prolongation d’un son, tu changeras

totalement le sens du mot !!!

Tu veux un exemple pour appuyer mes dires ?

Tiens t’es servi mais je te conseille de t’accrocher :

C’est comme le jeu des 7 différences sauf que là, il n’y en a qu’une :

laquelle ?

BRAVO ! Qu’est-ce que t’es malin (et en plus je ne t’ai même pas aidé)

Différence de prononciation = sens différent

La différence :

La prolongation du son [i] avec le ي

Le Miséricordieux

L’utérus

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24

Exercice simple mais efficace

iFa tes comme dans l’exemple :

Lecture Lettre Lecture Lettre Lecture Lettre

[dhou] [dhi] [dha]

Lecture Lettre Lecture Lettre Lecture Lettre

[dhi]

[dhou] [dha]

[dhi]

[dhi] [dhou]

[dha] [dhou]

[dhi]

[dha]

Un peu d’écriture :

Un peu de lecture :

Et t’as vu ! La lettre ne

s’attache pas !

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25

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26

Exercice simple mais efficace

iFa tes comme dans l’exemple :

Lecture Lettre Lecture Lettre Lecture Lettre

[rou] [ri] [ra]

Lecture Lettre Lecture Lettre Lecture Lettre

[ri]

[ra] [ra]

[ri]

[ri] [rou]

[ra] [rou]

[ri]

[ra]

Un peu d’écriture :

Un peu de lecture :

Et t’as vu ! La lettre ne

s’attache pas !

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28

Exercice simple mais efficace

iFa tes comme dans l’exemple :

Lecture Lettre Lecture Lettre Lecture Lettre

[zou] [zi] [za]

Lecture Lettre Lecture Lettre Lecture Lettre

[zi]

[za] [za]

[zi]

[zi] [zou]

[za] [zou]

[zi]

[za]

Un peu d’écriture :

Un peu de lecture :

Et t’as vu ! La lettre ne

s’attache pas !

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29

SUPERBE ! Tu maîtri sse 10 lettres de l’alphabet arabe !

Et comme je suis certain que tu sa compris le principe, voici un

tableau avec toutes les lettres de l’alphabet :

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30

[ou] prolongé [ou] [i] prolongé [i] [a] prolongé [a] Lettre

Ba

Ta

Tha

Jim

Ha

Kha

Dal

Dhal

Ra

Zay

Sin

Chin

Sad

Dad

Tta

Dhha

‘ayn

Ghayn

Fa

Qaf

Kaf

Lam

Mim

Noun

Ha

Waw

Ya

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31

Tu s isa ce qu’il te reste à faire :

- sSor un cahier et fais exercices mêmes les que précédemment

sur toutes les lettres jusqu’à les maîtriser parfaitement.

ETAPE 2

DANS CETTE ETAPE NOUS APPRENDRONS A ECRIRE LES LETTRES EN

FONCTION DE LEUR PLACE DANS UN MOT !

Et d’autres choses aussi…

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32

Pour le moment, nous avons appris les lettres quand ces dernières sont

id tes « i essolé ».

Lorsqu’on les attache, elles peuvent changer de forme mais le son, lui,

ne change pas !

La règle est simple, chaque lettre dans un mot possède un son.

Exemple :

+ + + =

+ + =

+ + + =

Kitaaboun =

livre

Qalamin =

stylo

Qamiissan =

chemise

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33

Ah oui ! Tu vas me dire : « nous avons déjà vu le son [ou], le [a] et le

[i] mais jamais le [oun], le [an] ou le [in] ?! »

Eh bien, c’est un son qui se trouvera à la fin d’un nom, et au lieu

d’écrire la lettre « noun » « ن », nous ajouterons le signe de la voyelle

courte qui la précède :

Ce « noun » s’appelle le « Tanwin »

Le second signe, comme tu sl’a compris, est donc un « noun » transformé.

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34

Allez un petit exercice rapide afin d’utiliser ces nouveaux sons et cela

nous permettra de faire des révisions :

[in] [oun] [an] Lettre

Tu sl’a sûrement remarqué ; tel tu es observateur ! Nous devons rajouter la lettre [ا] comme

support au son [an] : POURQUOI ? C’est comme ça ! lol

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35

Revenons à l’écriture des lettres dans un mot.

Certaines s’attachent avec la lettre qui la suit et d’autres ne

s’attachent pas !

Fin du mot Milieu du mot Début du mot Lettre

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

Un peu de pratique :

On attache les lettres :

Ici, il y a 2 manières. Soit la lettre qui la

précède accepte l’attachement ou non !

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36

Maintenant on les détache :

Le rond qui se trouve au-dessus de certaines lettres n’est pas une

voyelle mais bien son contraire !!!

On l’utilise quand on veut prononcer une lettre sans voyelle et ainsi on

obtient que le son de la lettre :n'

Et c’est ainsi avec toutes les autres lettres :

» soukoun Ce signe rond s’appelle le «

Afin d’apprendre à bien prononcer le « soukoun » avec toutes les

lettres on ajoute ,ra devan ,t une autre lettre que nous n’avons pas

encore vu : c’est le « hamza »

T’as vu ! Il y a un

rond au-dessus de

certaines lettres !

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37

C’est la lettre qui permettra ed ’obtenir n que le son de la voyelle :

Un peu de lecture pour le plaisir :

[ab] [akh][af]

[ib][az][al]

[oub][ak] [am]

Je te laisse continuer avec toutes les lettres de l’alphabet que tu

! bien sûr connais parfaitement

[ae]

Le « hamza » est une

lettre qui peut s’écrire

de 4 manières

différentes :

أ / ئ / ؤ / ء

Ces lettres sous le

« hamza » ne sont

que des supports !

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38

Continuons l’apprentissage de l’écriture des lettres dans les mots :

Fin du mot Milieu du mot Début du mot Lettre

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

Un peu de pratique :

On attache les lettres :

Cette lettre est bien un « ta », nous la

trouverons uniquement à la fin des noms

Si la lettre qui la

précède n’accepte pas

l’attachement, elle

s’écrira ainsi :

Si la lettre qui la

précède accepte

l’attachement, elle

s’écrira ainsi :

As-tu rem éarqu !

Nous n’avons pas

rajouté de [ا] pour le

son [an] : ce « ta »

n’en a pas besoin !

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39

Maintenant on les détache :

Finissons-en avec l’écriture des lettres dans les mots :

Fin du mot Milieu du mot Début du mot Lettre

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

/ /

??? » alif Et le «

Tu as déjà appris à l’utiliser, c’est une lettre qui n’accepte pas

l’attachement avec la lettre qui la suivra !

On l’utilise principalement pour prolonger le son [a].

ا= ب ابَ +

Ou

ى= ب ىبَ +

Et oui ! Cette lettre est aussi un

« alif » que l’on ne trouvera qu’à la

fin des mots ; elle ressemble à un

« Ya » mais sans les deux points !

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40

Un peu de pratique :

On attache les lettres :

Attention, ce n’est pas

un « alif » ! C’est un

« hamza »

Vous avez vu ce

signe « ّ » : c’est une

« chadda »

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41

Le « Hamza » et la « Chadda » sont les deux dernières leçons avant de

passer à l’étape 3

» Hamza 1. L’écriture du «

Toutes les lettres suivantes sont des « hamza » :

ءٍ / ءُ / ء ءَ / ءًا / ءِ /

/ اُ / اِ / / اَ /

ؤَ / ؤُ / ئِ / ئَ / ئِ

Allez ! Quelques exemples :

[faeroun]

[bieroun]

[fouaadoun]

A ton tour :

[raessoun]

[ichrab]

[raiissoun]

[massouuloun]

[qiraaatoun]

[badaa]

[oudrouss]

Les lettres sous le hamza

ne sont que des

supports comme des

chaises sur laquelle vient

s’asseoir le « hamza »

C’est le « Hamza » que nous devons lire et en aucun cas les supports !

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42

» chadda 2. La «

C’est le dédoublement d’une lettre, regardez plutôt ce schéma :

Comment prononcer la « chadda » ?

[aba] [abou] [abi]

=[abba][abbou][abbi]

A ton tour :

Il y a 4 lettres dans ce mot, lesquelles ?

La

chadda

La « chadda » c’est donc l’association de 2 lettres

identiques dont la première possède un

« soukoun » et la deuxième une voyelle !

Le son [i]

s’écrit sous la

« chadda »

mais on peut

également la

trouver sous

la lettre

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43

: 3L’étape

Les lettres lunaires et les lettres solaires

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44

Les lettres lunaires et les lettres solaires

L’alphabet arabe se compose de 29 lettres mais comme le « Alif » ne commence

jamais un mot nous le laisserons de côté dans ce cours.

Comme en langue française, un nom peut être soit « défini » soit

« indéfini ».

En arabe, pour rendre un mot défini, nous pouvons lui rajouter un

article en son début :

ا

: Exemple

un livre [kitaaboun]

[alkitaabou] le livre

une leçon [darsoun]

[addarsou] la leçon

Indéfini

Défini

Il y a 3 choses que nous devons remarquer :

1. L’ajout de l’article : ال

2. La lecture du son [a] et [L]

3. La disparition du « tanwin »

Et se sera ainsi avec les 14 lettres id tes

« lunair se »

Indéfini

Défini

Il y a 4 choses que nous devons remarquer :

1. L’ajout de l’article : ال

2. La lecture du son [a] mais pas du [L]

3. L’apparition de la « chadda » sur la

première lettre du mot

4. La disparition du « tanwin »

Et se sera ainsi avec les 14 lettres id tes

« solair se »

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45

Il ne nous reste plus qu’à apprendre à distinguer les lettres lunaires des

lettres solaires :

Lettre lunaire

IndéfiniDéfiniLettre solaireIndéfiniDéfini

A toi de jouer !

IndéfiniDéfiniIndéfiniDéfini

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46

FELICITA STION !

SA FINI L’APPRENTISSAGE DE LA LECTURE ET DE L’ECRITURE !TU

NOUS SOMMES FIERS DE TOI ! MEME TRES FIERS !

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47

Ce qui paraît évident, c’est qu’un élève tel que toi ! Un élève plein de

motivation et de courage ne s’arrêtera pas à une simple lecture de

l’arabe mais tu voudras, sans aucun doute, l’apprendre, le comprendre

et le parler !

C’est pour cela que nous te conseillons de visiter :

www.larabefacile.fr

Tu y découvriras un programme complet « Spécial Francophone » !

petit conseil :Un

1. Pour améliorer ta lecture et la rendre fluide lis beaucoup

beaucoup et beaucoup, même si tu ne compre dsn pas encore ce que

lis : LIS !tu