doğal sayılar doğal sayılarla toplama İşlemi doğal …...4. sınıf matematik 1 doğal...
TRANSCRIPT
14. Sınıf Matematik
Doğal SayılarDoğal Sayılarla Toplama İşlemiDoğal Sayılarla Çıkarma İşlemi
• 4, 5, 6 Basamaklı Doğal Sayılar• Bölük, Basamak Adı ve Basamak Değeri
• Doğal Sayılarda Yuvarlama• Doğal Sayıları Karşılaştırma
• Sayı Örüntüleri• Dört Basamaklı Doğal Sayılarla Toplama• Dört Basamaklı Doğal Sayılarla Çıkarma
34. Sınıf Matematik
Etkinlik
4, 5, 6 Basamaklı Doğal Sayılar
1. Aşağıda onluk taban bloklarıyla modellenen doğal sayıları ve okunuşlarını yazalım.
Sayı: ....................................................Okunuşu: ..........................................
Sayı: ....................................................Okunuşu: ..........................................
2. Aşağıda abaküs üzerinde gösterilen sayıları ve okunuşlarını yazalım.
Yüz binlik On binlik Binlik Yüzlük Onluk Birlik
Sayı: ....................................................Okunuşu: ..........................................
On binlik Binlik Yüzlük Onluk Birlik
Sayı: ....................................................Okunuşu: ..........................................
2445
2330
803112
70019
İki bin dört yüz kırk beş
İki bin üç yüz otuz
Sekiz yüz üç bin yüz on iki
Yetmiş bin on dokuz
4 Bilfen Yayıncılık
Etkinlik
4, 5, 6 Basamaklı Doğal Sayılar
Aşağıda okunuşları verilen sayıların rakamla yazılışını bulmacadaki ilgili alana yazalım. Bulmacada renkli kutulara denk gelen rakamları şifre kutusuna yazalım. Şifre kutusunda yazılı sayının okunu-şunu yazalım.
1. Dört yüz elli yedi bin üç yüz seksen yedi
2. Yetmiş bin on bir
3. Kırk bin bir
4. Yüz beş bin on üç
5. Elli dört bin on yedi
6. Bin iki
7. İki yüz bin on
8. Bin iki yüz on beş
9. Üç bin on dört
10. Doksan bin sekiz yüz yetmiş dört
3
1 10
42
5
76
9
8
Şifre : Okunuşu :
409 8 7 40
011007
54
3
87 0
13
0 0 20
001
0
Yüz yetmiş bin yüz beş1 7 0 1 0 5
2 1 5
710450
3 4 4
54. Sınıf Matematik
Etkinlik1. Okunuşları verilen sayıları bularak okunuşunun yanındaki harfi sayının altındaki kutuya yazalım.
Kutulardaki harfleri yukarıdan aşağıya okuyarak şifreyi bulalım.
K Altı yüz iki bin
170 202
48 020
352 000
32 002
900 010
602 000
222 222
644 000
124 045
87 003
A Üç yüz elli iki bin
U Yüz yirmi dört bin kırk beş
D Seksen yedi bin üç
I Dokuz yüz bin on
Ğ Kırk sekiz bin yirmi
O Yüz yetmiş bin iki yüz iki
O İki yüz yirmi iki bin iki yüz yirmi iki
R Altı yüz kırk dört bin
Y Otuz iki bin iki
Şifre :
4, 5, 6 Basamaklı Doğal Sayılar
D
Ğ
Y
K
R
O
A
I
O
U
DOĞAYI KORU
6 Bilfen Yayıncılık
Etkinlik
Ritmik Sayma
1. Okul ve sinema arasında yolda bulunan karolar yüzer ritmik sayma ile ilerlemektedir. Boş bırakı-lan yerleri dolduralım.
2. Aşağıdaki ritmik saymalarda boş bırakılan yerleri dolduralım.
2 000
1 500
...............
...............
4 000
...............
8 000
...............
10 000
...............
...............
2 500
...............
6 500
5 000
4 500
...............
8 500
100 .............
............. 1400 ............. 1600
300
..........................900.............1100
.............
.............
.............
600
200 400
500
7008001000
1200
1300 1500
6000
55003500 95007500
7000 90003000
74. Sınıf Matematik
Etkinlik1. Aşağıda okunuşları verilen doğal sayıları rakamla yazalım.
Okunuşu Sayı
İki yüz bin üç yüz on yedi
Yirmi altı bin üç yüz otuz beş
Dört yüz bin üç
On bin iki
Bin sekiz yüz elli bir
Yedi yüz dört bin on sekiz
Üç yüz iki bin dokuz
2. Binler Bölüğü Birler Bölüğü
Sayının OkunuşuYüz Binler Bas.
On BinlerBas.
Binler
Bas.
Yüzler
Bas.
Onlar
Bas.
Birler
Bas.
8 1 3 0 Sekiz bin yüz üç6 0 8 1 0 1 Altı yüz sekiz bin yüz bir8 0 0 0 1 2 Sekiz bin on iki
Aslı Öğretmen, Kerem’den okunuşunu verdiği sayıları tabloya yerleştirmesini ister. Kerem, sayı-ları tabloya yerleştirir. Kerem’in sayıları doğru yerleştirip yerleştirmediğini kontrol edelim.
Hatalı bir sayı oluşturduysa nerede hata yaptığını bulup doğrusunu alttaki tabloya yazalım.
Binler Bölüğü Birler Bölüğü
Sayının OkunuşuYüz Binler Bas.
On BinlerBas.
Binler
Bas.
Yüzler
Bas.
Onlar
Bas.
Birler
Bas.
Bölük, Basamak Adı ve Basamak Değeri
200317
26335
400003
10002
704018
1851
302009
Sekiz bin yüz8
8
1
0
0
1
3
2 Sekiz bin on iki
8 Bilfen Yayıncılık
Etkinlik
Bölük, Basamak Adı ve Basamak Değeri
2 0 3 1 8 4 Basamak Adları................................
................................
................................
................................
................................
................................
Sayı Değeri................................
................................
................................
................................
................................
................................
Basamak Değeri................................
................................
................................
................................
................................
................................
8 4 3 7 2 Basamak Adları
................................
................................
................................
................................
................................
Sayı Değeri
................................
................................
................................
................................
................................
Basamak Değeri
................................
................................
................................
................................
................................
Birler Bölüğü: 48 Binler Bölüğü: 82 Doğal sayı: ........................................
Binler Bölüğü: 305 Birler Bölüğü: 30 Doğal sayı: ........................................
Birler Bölüğü: 14 Binler Bölüğü: 104 Doğal sayı: ........................................
1. Aşağıda verilen doğal sayıların basamak adlarını, sayı ve basamak değerlerini yazalım.
2. Aşağıda bölükleri verilen doğal sayıları oluşturalım.
4Birler basamağıOnlar basamağıYüzler basamağıBinler basamağı
On binler basamağı
Yüz binler basamağı
4
8 801 1003 3000
0 0
2 200000
2Birler basamağıOnlar basamağıYüzler basamağıBinler basamağı
On binler basamağı
2
7 703 3004 4000
8
82 048
305 030
104 014
80000
94. Sınıf Matematik
Etkinlik
Bölük, Basamak Adı ve Basamak Değeri
1. Aşağıda verilen doğal sayıları çözümleyelim.
58 021 : ................................................................................................................................................
4 720 : ................................................................................................................................................
888 789 : ................................................................................................................................................
602 305 : ................................................................................................................................................
2. Aşağıda çözümlemesi verilen doğal sayıları yazılışlarıyla eşleştirelim.
A. (3 x 10 000) + (2 x 1 000) + (8 x 100) + (6 x 10) + (1 x 1) ........ 8 1 4 8 0
B. 400 000 + 10 000 + 9 000 + 20 + 3 + 100 000 ........ 8 2 3 0 3 4
C. 5 yüz binlik + 5 birlik ........ 5 0 1 2 5
D. 8 on binlik + 14 yüzlük + 8 onluk ........ 3 2 8 6 1
E. 1 000 + 4 + 50 000 + 20 000 ........ 5 9 4 5
F. 30 000 + 100 + 20 + 5 + 20 000 ........ 9 6 1 4 2
G. 900 + 5 + 1 000 + 40 + 4 000 ........ 7 1 0 0 4
H. 90 000 + 40 + 6 000 + 2 + 100 ........ 5 1 9 0 2 3
I. 800 000 + 20 000 + 3 000 + 30 + 4 ........ 5 0 0 0 0 5
(5x10000) + (8x1000) + (2x10) + (1x1)
(4x1000) + (7x100) + (2x10)
(8x100000) + (8x10000) + (8x1000) + (7x100) + (8x10) + (9x1)
(6x100000) + (2x1000) + (3x100) + (5x1)
D
I
F
A
G
H
E
B
C
10 Bilfen Yayıncılık
Etkinlik1. Aşağıdaki öğrencilerin okul numaralarını, yanlarındaki açıklamalara göre bulalım.
Binler basamağında 8, birler basamağında 2 rakamı vardır. Onlar basamağındaki rakam, yüzler basamağındaki rakamın 4 eksiğidir. Rakamlarının toplamı 22 dir.
Binler basamağındaki rakamın kendisiyle çarpımı 16’dır.
Onlar basamağındaki rakamın sayı ve basamak değeri birbirine eşittir.
Birler basamağındaki rakam en küçük çift rakamdır.
Rakamları toplamı 7’dir
2. Aşağıdaki bilgilerden istenilen basamaklı sayıları ve okunuşlarını yazalım.
Bölük, Basamak Adı ve Basamak Değeri
Binler bölüğü : 305Birler bölüğü : 109
Sayı: .........................................................................
Okunuşu : ..............................................................
Birler bölüğü : 342Yüz binler basamağı : 8
Sayı: .........................................................................
Okunuşu : ..............................................................
Birler basamağı : 8Binler basamağı : 3Yüzler basamağı : 5Yüz binler basamağı : 2 Sayı: .........................................................................
Okunuşu : ..............................................................
Yüzler basamağı : 7Binler bölüğü : 203Birler basamağı : 9
Sayı: .........................................................................
Okunuşu : ..............................................................
Birler bölüğü : 303Yüz binler basamağı : 7
Sayı: .........................................................................
Okunuşu : ..............................................................
Yüz binler basamağı : 5Birler bölüğü : 47On binler basamağı : 1
Sayı: .........................................................................
Okunuşu : ..............................................................
305109
203508
700303
800342
203709
510047
4
8
3
8
0
4
0
2
Üç yüz beş bin yüz dokuz
İki yüz üç bin beş yüz sekiz
Yedi yüz bin üç yüz üç
Sekiz yüz bin üç yüz kırk iki
İki yüz üç bin yedi yüz dokuz
Beş yüz on bin kırk yedi
114. Sınıf Matematik
Etkinlik
Doğal Sayılarda Yuvarlama
1. Aşağıdaki tabloyu inceleyerek verilen sayıları en yakın onluğa ve en yakın yüzlüğe yuvarlayalım.Doğal Sayı En yakın onluğa En yakın yüzlüğe
4 2928 3246 205
10 4878 403
2.
200
Daire içindeki doğal sayıları en yakın olduğu yüzlükle aynı renge
boyayalım.
Daire içindeki doğal sayıları en yakın olduğu onluk ile aynı renge
boyayalım.
9001000
100
200
300400
500
600
700
800855
227 575125
725 849457
253177
982357
80
70
20
30
50
90
60
1040
100
12 87 683719
579247
32
18 95
3. Aşağıda yuvarlama yapılmış sayılar verilmiştir. İnceleyip hangisinin onluğa, hangisinin yüzlüğe yuvarlandığını yazalım.
3 028 3 030 (........................................)
4 585 4 600 (........................................)
2 092 2 090 (........................................)
3 484 3 480 (........................................)
8 950 9 000 (........................................)
8 592 8 600 (........................................)
4290 43008320 83006210 6200
10490 105008400 8400
onluğa yuvarlandı
yüzlüğe yuvarlandı
onluğa yuvarlandı
onluğa yuvarlandı
yüzlüğe yuvarlandı
yüzlüğe yuvarlandı
855227 575125
725 849457
253177
982357 12 87 683719
579247
32
18 95
12 Bilfen Yayıncılık
Etkinlik
Doğal Sayılarda Yuvarlama
1. En yakın onluğa yuvarlandığında 430 olan en küçük sayı ile en büyük sayının toplamı kaçtır?
2. Aşağıdaki tabloyu tamamlayalım.
3. Verilen doğal sayıları en yakın yüzlüğe yuvarlayalım. Yuvarlanan sayıya karşılık gelen harfi sayfa-nın altındaki uygun kutulara yazarak şifreyi bulalım.
Yuvarlanacak Sayılar En Yakın YüzlüğeYuvarlayalım
En Yakın OnluğaYuvarlayalım
3 83210 745
9626 8254 705
K
L4 822
4 700
4 800
B
I4 950
4 900
5 000
D
T1 674
1 700
1 800
A
I2 684
2 700
2 800
Ğ
S7 431
7 400
7 500
O
İ7 681
7 700
7 800
H
S5 064
5 000
5 100
P
Y8 999
8 000
9 000
3 16
3 4
5 6
7 8
42 77 8 5
1 2
3800 3830
425 + 434 = 859
10700 107501000 9606800 68304700
D O Ğ A L S A Y I
4710
134. Sınıf Matematik
Etkinlik
Doğal Sayıları Karşılaştırma
1. Aşağıdaki doğal sayıları küçükten büyüğe doğru sembol kullanarak sıralayalım.
7 285 - 7 017 - 77 312 - 7 157 - 777 802
........................................................................................................................
600 600 - 600 007 - 60 017 - 600 000
........................................................................................................................
842 325 - 625 400 - 824 200 - 625 402
........................................................................................................................
2. Aşağıdaki doğal sayıları büyükten küçüğe doğru sembol kullanarak sıralayalım.
802 345 - 800 007 - 8 014 - 187 845
........................................................................................................................
6 375 - 62 485 - 621 382 - 6 485
........................................................................................................................
13 001 - 14 000 - 130 001 - 140 000
........................................................................................................................
3. 8 243 > ? eşitsizliğinde “?” yerine yazılabilecek en büyük doğal sayı kaçtır?
4. Rakamları farklı altı basamaklı en büyük çift doğal sayıdan küçük, en büyük sayı kaçtır?
7017 < 7154 < 7285 < 77312 < 777802
60017 < 600000 < 600007 < 600600
625400 < 625402 < 824200 < 84325
802345 > 800007 > 187845 > 8014
621382 > 62485 > 6485 > 6375
140000 > 130001 > 14000 > 13001
8242
987654987653
14 Bilfen Yayıncılık
Etkinlik1. > 22 445 eşitsizliğinde yerine yazılabilecek en küçük doğal sayı kaçtır?
2. 5 436 < A < 5 445 eşitsizliğinde A yerine kaç farklı doğal sayı yazılabilir?
3. 42m7 < 4 286 eşitsizliğini sağlayan “m” rakamlarının toplamı kaçtır?
4. k < 6, m < 9, n < 7 ise k + m + n toplamı en çok kaç olur?
5. Aşağıdaki cümleleleri uygun kutuları boyayarak tamamlayalım. Boyadığımız rakamları kullana-rak yazabileceğimiz altı basamaklı en büyük sayıyı yazalım.
1Küçüktür
Büyüktür1 342, 2 841’den
4
3
2Küçüktür
Büyüktür9 094, 5 616’dan
8
1
3Küçüktür
Büyüktür2 354, 3 451’den
4
5
4Küçüktür
Büyüktür23 104, 5 386’den
2
9
5Küçüktür
Büyüktür6 001, 2 419’dan
7
0
6Küçüktür
Büyüktür7 491, 109’dan
3
1
Sayı = ........................................................................................................................ ............................................................
Doğal Sayıları Karşılaştırma
22446
5437 5440 5443 8 tane5438 5447 54445439 5442
m = 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 70 + 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 = 28
5 8 65 + 8 + 6 = 19
875332
Sekiz yüz yetmiş beş bin üç yüz otuz iki
154. Sınıf Matematik
Etkinlik
Sayı Örüntüleri
1. 2 4 6
5 7 9
4 10
5 9
Yandaki tabloda sayılar yukarıdan aşağı-ya ve soldan sağa doğru bir kurala göre yazılmıştır. Bu kurala göre boş kalan kutuların içine gelmesi gereken sayıları yazalım.
2. 7 9 11 A 15 17
15 16 C17 18
3 6 9 12 B 18 21
Yukarıdaki sayı örüntülerinde A, B, C, harflerinin yerine gelecek olan doğal sayıları bulalım.
A Æ B Æ C Æ
3. 2 7 12 18 22 27 32 37
4 7 6 9 8 11 12 13
Yukarıdaki sayı örüntülerinde, örüntünün kuralını bozan sayıları bularak düzeltelim.
8
86
3
11
13 15 17
17
10
7
16 Bilfen Yayıncılık
Etkinlik1. Aşağıdaki örüntülerde kutulara gelmesi gereken doğal sayıları bulalım.
17, 22, 27, , 37,
24, 48, 96, , ,
8, 9, 11, 14, , 23, 29, ,
12, 17, 16, 21, 20, , 24, 29,
2.
8
2
4
6
10 24
16 22
14 20
12 18
5220 84
Üç şekilde de aynı örüntü uygulandığına göre dördüncü şekildeki örüntüyü biz bulalım.
3. 6 12 4
18 36 ?
9 18 6
Yandaki tabloda bir satırda bulunan ilişki, diğer satırlar ve sütunlar arasında da vardır. Buna göre “?” yerine hangi sayı gelmelidir? Kuralı açıklayarak yaza-lım.
4.
1. adım 2. adım 3. adım
..................4. adım 5. adım
..................
Yandaki eş karelerle oluşturulmuş yapılar, belli bir örüntü kuralına göre verilmiştir. Buna göre 4 ve 5. adımı yapabilmek için toplam kaç tane eş kareye ihtiyaç vardır?
Sayı Örüntüleri
32 42
192
18 36
25 28
116
28
32
3026
44
384 768
12
8 + 9 = 17
174. Sınıf Matematik
EtkinlikAşağıdaki armutların üzerinde verilen toplama işlemlerini yapalım. Toplamları çift doğal sayı olan armutları sarıya, tek doğal sayı olan armutları yeşile boyayalım.
Dört Basamaklı Doğal Sayılarla Toplama
3 4752 785
8 992874
3 7842 783
87 3721 645
4 7823 6052 477
6 7921 3762 475
37 3852 474
32 3751 472
6 7892 574
6 4752 917
64 3722 476
82 3761 998
6 260
89 017
39 859
33 847
9 866
10 864
9 353
9 392
6 567
10 643
66 848
84 374
18 Bilfen Yayıncılık
Etkinlik
Dört Basamaklı Doğal Sayılarla Toplama
Paraşütlerdeki toplama işlemlerinin sonuçları ile çocukları örnekteki gibi altlarına isimlerini yazarak eş-leştirelim.
Efe Ayhan Koray ArdaAkın
8 431 6 864 10 723 10 250 8 802
Gönül Demet Bora Eda Derya11 194 12 383 12 229 7 134 17 401
8 2152 508 7 681
3 513
3 1905 612
5 8161 048
2 3184 816
9 0031 247
3 6144 817
5 4166 813
9 1273 256
9 0138 388
Koray Gönül11 194
Akın8802
Demet12383
Efe8431
Derya17401
Ayhan6864
Eda7134
Bora12229
Arda10250
194. Sınıf Matematik
Etkinlik
Dört Basamaklı Doğal Sayılarla Toplama
1. Aşağıdaki toplama işlemlerinde verilmeyen toplananı bulalım.
a)
2 475
8 463
b)
60 70598 345
c)
6 784
17 385
2. Aşağıdaki toplama işlemlerinde verilmeyen rakamları bulalım.
a) 6 ★ 3 4 ▲
4 ■ 7 87 2 6 2 5
+
b) ★ 6 3 ▲ 7■◆ 4 2
9 6 9 0 9+
c) 4 ▲ 3 ★■
6 ◆ 1 7● 2 1 7 0
+
★ = ★ = ▲ = ★ = ▲ = ▲ = ■ = ◆ = ◆ = ■ = ■ = ● =
d) 3 ★ 4 ▲
9 ■ 44 2 2 0
+
e) 8 3 2 7★■▲
◆ 3 1 0+
f ) 1 6 3 2 5★ 6 ▲■
2 1 ● 1 9+
★ = ▲ = ▲ = ■ = ★ = ▲ = ■ = ★ = ◆ = ■ = ● =
3. a > 7812 + 3015 eşitsizliğini sağlayan en küçük “a” doğal sayısı kaçtır?
4. Aşağıdaki toplama işleminde “K” yerine hangi rakam yazılmalıdır?
KKKKKKKK
KK
15 71382
9 520 8
572
2 3 48 99 49 07
78123015+
10827
10828
K = 7
6
6 55 3
598837640
10601
20 Bilfen Yayıncılık
Etkinlik
Dört Basamaklı Doğal Sayılarla Çıkarma
1. Aşağıdaki çıkarma işlemlerini yaparak şifreyi bulalım.
M
2 0851 387
D
4 3262 429
A
8 5721 879
A
6 2003 417
A
5 2011 892
Y
6 4102 403
N
7 502 405
I
6 8403 127
2 7836983 309 3 713 4 007 6 693 7 0971 897
2. Aşağıdaki işlemleri yaparak sonuçlarını büyükten küçüğe sıralayalım.
972176
2 8721 464
2 109755
6 4823 275
1 200912
7 5843 242
>>>>>>
6 2355 427
698
3309
A YD AI M A N
1897
4007
6693
7097
2783
3713
698
4342 3207 1408 1351 808 796 288
288 1354 808 1408 4342 3207
214. Sınıf Matematik
Etkinlik
Dört Basamaklı Doğal Sayılarla Çıkarma
1. Aşağıdaki eşitsizliklerde yerine gelebilecek en küçük doğal sayıları yazalım.
> (7 200 – 1 205) (4 717 – 718) <
> (4 500 – 3 700) (8 200 – 4 301) <
> (8 717 – 1 275) (8 717 – 1 405) <
2. Aşağıdaki eşitsizliklerde yerine gelebilecek en büyük doğal sayıyı yazalım.
< (4 824 – 1 826) (6 782 – 1 421) >
< (3 007 – 1 294) (3 762 – 782) >
< (1 014 – 324) (6 403 – 307) >
3. Aşağıdaki işlemlerde verilmeyen terimleri bulalım.
–
8205
1 957
– 4 982
730
6 475
–
2 472
–
4 702
1 805
– 2 372
1 480
4 078
–
1 096
4. Aşağıdaki işlemlerde verilmeyen rakamları bulalım. İstenilen işlemleri yapalım.
–8 ★2■
17 78 4 4 3
–♥ 67◆ 3●27 33 3
– 3 7 28 5 7 6
8 ✿4 8
(★ + ♥ + ✿) – (◆ + ●+■) = ?
– – –8 47K4 LM3
A 88B3 4C2
D 26EF37
4 326 4 459 729
(D + E + F) + (A +B + C) – (K + L + M) = ?
40005996
801
7443
2997 5360
1712 2979
689 6098
2897
6248
(6 + 7 + 9) – (5 + 4 + 0)22 – 9 = 13
(1 + 6 + 5) + (7 + 1 + 2) – (9 + 1 + 5)12 + 10 – 5 = 17
3852
57124003
2982
3900
7312
22 Bilfen Yayıncılık
Etkinlik
Zihinden Çıkarma İşlemi
Eksilen - Çıkan = Fark985 • • 30 • • 116895 • • 200 • • 350126 • • 600 • • 485550 • • 10 • • 604634 • • 500 • • 295
- 100 50 400846651574789
586 - 60 =
732 - 20 =
965 - 40 =
449 - 30 =
258 - 50 =
900 - 500 =
874 - 600 =
442 - 400 =
396 - 200 =
608 - 500 =
1. Aşağıda verilmiş olan çıkarma işlemlerini zihinden yapalım.
2. Tabloda verilen sayıları örnekteki gibi eşleştirerek farka ulaşalım.
3. Aşağıdaki tabloda boş bırakılan yerleri tamamlayalım.
4. Aşağıdaki çıkarma işlemlerini örnekteki gibi yaparak kutulara yazalım
– 300 100 400 200 500
1 842 1 542 1 742 1 442 1 642 1 342
684
1 780
1 683
789
2 375
4 849
4 850
5 760
526 400
712 274925 42
419 196208
746551474689
384
489
1480
2075
4550
1383
4549
5460
584
689
1680
2275
4750
1583
4749
5660
284
389
1380
1975
4450
1283
4449
5360
484
589
1580
2175
4650
1483
4649
5560
184
289
1280
1875
4350
1183
4349
5260
796601524739
446251174389
108
234. Sınıf Matematik
Kavrama Soruları
1. Aşağıdaki tabloda basamak değerleri verilen dört doğal sayıyı bulalım.
Yüz binler basamağı-nın basa-
mak değeri
On binler basamağı-nın basa-
mak değeri
Binler ba-samağının basamak
değeri
Yüzler ba-samağının basamak
değeri
Onlar ba-samağının basamak
değeri
Birler ba-samağının basamak
değeri
Doğal sayı
6 000 100 0 7100 000 10 000 0 600 0 0
70 000 1 000 0 0 6400 000 10 000 0 800 70 7
Kerem 8, 1, 3, 4 rakamlarını kullanarak bir sayı oluşturdu. Oluşturduğu sayı ile ilgili olarak aşağıdaki ipuçlarını verdi.
★ Oluşturduğum sayı çift sayıdır.★ Binler bölüğündeki ve birler bölüğün-
deki rakamların sayı değerleri toplamı eşittir.
Kerem2. Kerem’in verdiği bilgilere göre oluşturduğu sayıyı ve okunuşunu yazalım.
3. İleriye doğru yüzer ritmik sayma yapan Aytül 7. saymada 6800 sayısını söylemiştir.Buna göre Aytül saymaya hangi sayıdan başlamıştır?
4. 782 385 sayısının onlar basamağını 2, yüzler basamağını 3 eksiltirsek oluşan yeni sayıyı yazalım. Sayının ne kadar azaldığını işlem yaparak gösterelim.
6 107110 60071 006
410 877
8134 Sekiz bin yüz otuz dört
6800 6700 6600 6500 6400 6300 6200
782 065 782 385782 065000 320
320 azaldı.–
24 Bilfen Yayıncılık
Kavrama Soruları
5.
(IV)(III)(II)
330 300 33 300300 330303 300
(I)
Hangi şekildeki doğal sayı, 317.332 sayısının basamaklarındaki 3 rakamlarının basamak değerleri toplamına eşittir?
6. 702 815 = ((7 x 100 000) + (★ x 1 000) + (8 x 100) + (▲ x 10) + (■ x 1) eşitliği veriliyor.
★,▲ ve ■ birer rakamı gösterdiğine göre (★+ ▲) x ■ işleminin sonucunu bulalım.
7. En yakın onluğa yuvarlandığında 40 olan en küçük doğal sayı ile en yakın yüzlüğe yuvarlandı-ğında 300 olan en büyük doğal sayının toplamı kaçtır?
8. A > B eşitsizliğinde A sayısı rakamları birbirinden farklı beş basamaklı en büyük doğal sayıdır.Buna göre, en büyük B doğal sayısının rakamlarının sayı değerleri toplamı kaçtır?
300 330
II
2, 1, 5 (2 + 1) x 53 x 5 = 15
35 + 349 = 384
98765987649 + 8 + 7 + 6 + 4 = 34
254. Sınıf Matematik
Kavrama Soruları
9. Tabloda en üst satırda ve-rilmiş olan doğal sayıdan küçük olan doğal sayıları işaretleyelim.
400 502400 205403 782400 507404 000402 705349 34940 507
10. 2 - 5 - 16 - 65 - 324 - 1 957Yukarıdaki örüntüde kuralı bozan sayı hangisidir?
11. KLMN + KLMN toplamının 15 fazlası 2615 ise KLMN sayısı kaçtır?
12. 5 273 + ♥43★ = 9 703işleminde ♥ ve ★ yerine yazılacak rakamların toplamı kaçtır?
324
✓
✓
✓
KLMN2615
9703 4 + 0 = 4♥ = 4★ = 0
KLMN15
5273
2600
1300
2600
4430
+–
–
26 Bilfen Yayıncılık
Kavrama Soruları
13. 7 613 < ♦ < 8 6454 371 > ♥ > 2 453Yukarıdaki eşitsizliklere göre;
♦ – ♥ farkının en büyük olması için ♦ ve ♥ sayıları kaç olmalıdır?
14. Eksilen Çıkan Fark1. 174 ✿ 82. 1 405 191 ▲
3. ♥ 415 563
Yukarıda verilen tabloda ✿,♥ve ▲ yerine yazılması gereken sayıların toplamı kaçtır?
15.
9 870 4 069 2 073– –
–
?
Dairelerin içinde verilen sayıları ok yönünde çıkarırsak en alttaki topa hangi sayı gelir?
♦ 8644♥ 2454
5801 1996
3805
✿ = 166▲ = 1214♥ = 978