documento intercul
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trabajo realizado para la materia educacion intercultural del 3er año del profesoadoTRANSCRIPT
Diferentes,
no desiguales
En el marco de la educación intercultural, hay que aceptar el particularismo de culturas diferentes, permitir que este se desarrolle y no eliminarlo subordinándolo a principios generales.
Solo teniendo presente la aceptancia de la diferencia de la otra cultura, es posible descubrir puntos comunes transnacionales y promover su desarrollo.
El problema de la alteridad comprende tres dimensiones:
En la primera dimensión se trata de juicios de valor sobre los otros.
En la segunda dimensión se halla en el centro el acercamiento al otro. Aquí lo importante es la capacidad de acción comunicativa
Finalmente, en la tercera dimensión se trata de si conozco, y hasta qué punto, al otro, y cuan sustanciales son mis conocimientos del otro.
La identidad y el otro
Esta constelación entre el YO y el OTRO apunta hacia el carácter social del hombre. Cada individuo precisa para su génesis de los otros.
“No es concebible la identidad sin alteridad”
La interculturalidad es hoy mas que nunca importante para unirnos, ser más flexibles y tolerantes y sobre todo…liberarnos del miedo a lo diferente y a lo desconocido a demás de eliminar prejuicios y estereotipos, reduciendo la desigualdad y la discriminación…
“TODOS SOMOS CUIDADANOS
DEL MISMO MUNDO”
“LA DIFERENCIA HACE
A LA IDENTIDAD”
DIFERENCIA Y ALTERIDAD