dokumen penjajaran kurikulum bahasa arab ......dokumen penjajaran kurikulum bahasa arab tingkatan 3...
TRANSCRIPT
BAHASA ARAB
TINGKATAN 3
DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM BAHASA ARAB TINGKATAN 3 KSSM
2
DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM BAHASA ARAB TINGKATAN 3 KSSM
3
KATA PENGANTAR
DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM BAHASA ARAB TINGKATAN 3 KSSM
4
DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM BAHASA ARAB TINGKATAN 3 KSSM
5
لثةثاال سنةلل التعلمو معيار المحتوى
( مهارة الاستماع 1)
Standard Kandungan Standard Pembelajaran (SP) Mendengar
Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
ت الاستماع إلى الكلما [1.1]
حسب الاستجابة لها و
.المواقف
يقدر الطالب على:
من نوع: الأسماء المسموعة ديدحت 1.1.1
ثلاثي لفعل الفاعل اسم أ
.وناقص أجوف مجرد
مَفْعَلعلى وزن المكان اسم ب
.مَفْعِلو
هاتان هذاناسم الإشارة : ج
تانك.ذانك
صباحا، ظهرا، الظرف : د
مساء، نهارا، ليلا، يمينا،
يسارا.
الضمائر المنفصلة: هما، هن، ه
والضمائر المتصلة أنتما، أنتن
: هما، هن، كما، كن.
الاستماع إلى الأسماء والأفعال 1.1.3
وإظهار الفهم لها.
الأسماء والأفعال الاستماع إلى 1.1.4
وتصنيفها من حيث البنية
.والدلالة
-عدم-
DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM BAHASA ARAB TINGKATAN 3 KSSM
6
Standard Kandungan Standard Pembelajaran (SP) Mendengar
Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
الأسماء الظاهرة المحددة و
حسب المواقف.
الأفعال المسموعة من: ديدحت 1.1.2
للضميرين أنتما، أنتن. أمر أ
لضمائر هما، ل ومضارعماض ب
.نهن، أنتما، أنت
تقييم الكلمات المسموعة من حيث 1.1.5
الصحة والخطأ وتصحيح الخاطئة
منها.إلى التراكيب الاستماع [1.2]
حسب الاستجابة لها و
المواقف
الطالب على:يقدر
تحديد التراكيب الإضافية 1.2.1
:المسموعة المكونة من
+ مفرد ظاهر اسم أ
؛ هما، متصل ريضم
. هن، كما، كن
اسم+ مفرد ظاهراسم ب
ضمير+ مفرد ظاهر
الإضافية الاستماع إلى التراكيب 1.2.4
والتراكيب النعتية والتراكيب
ها.إظهار الفهم لو العطفية
الإضافية الاستماع إلى التراكيب 1.2.5
والتراكيب النعتية والتراكيب
العطفية وتصنيفها.
-عدم-
DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM BAHASA ARAB TINGKATAN 3 KSSM
7
Standard Kandungan Standard Pembelajaran (SP) Mendengar
Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
؛ هما، هن، كما، متصل
كن.
اسم+ مفرد ظاهراسم ج
اسم+ مفرد ظاهر
.مفرد ظاهر
+ التفضيل أفعل سما د
اسم ظاهر.
المسموعة التراكيب النعتية تحديد 1.2.2
:المكونة من
+ عاقللل تكسير جمع أ
/ عاقللل تكسير جمع
جمع مذكر سالم.
غيرل تكسير جمع ب
.+ مفرد مؤنث عاقلال
جمع مؤنث سالم لغير ج
.مفرد مؤنث+ العاقل
DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM BAHASA ARAB TINGKATAN 3 KSSM
8
Standard Kandungan Standard Pembelajaran (SP) Mendengar
Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
اسم ظاهر + العدد د
الترتيبي المفرد والمركب
والعقود والمائة.
التراكيب العطفية المتكونة تحديد 1.2.3
أو(.، المسموعة المشتملة من )و
إلى الجمل الاستماع [1.3]
بعالمتكونة من س المفيدة
كلمات على الحد
الاستجابة لها الأقص ى و
.حسب المواقف
قدر الطالب على:ي
ترديد الجمل الخبرية والإنشائية 1.3.1
المكونة وفق القوالب المحددة.
الخبرية لجملإظهار الفهم ل 1.3.2
المسموعة المتكونة من:
الخبرية المثبتة أ
الخبرية المثبتة على )أن( ب
المصدرية.
الخبرية المثبتة على )ل( ج
التعليل.
المجاملاتالاستماع إلى 1.3.6
.والاستجابة لها
-عدم-
DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM BAHASA ARAB TINGKATAN 3 KSSM
9
Standard Kandungan Standard Pembelajaran (SP) Mendengar
Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
المنفية الخبرية إظهار الفهم للجمل 1.3.3
المسموعة المشتملة على:
)ما( لنفي الماض ي. أ
)لن( لنفي المستقبل المؤكد. ب
)لـمّا( للنفي المستمر من ج
الزمن الماض ي إلى زمن
التكلم.
)ليس( لنفي اتصاف الاسم د
الظاهر والضمير بالخبر.
نشائيةالإالاستجابة للجمل 1.3.4
المسموعة المتكونة من:
الجمل الاستفهامية أ
لماذا، لِم، ) المشتملة على
(.بِم، بِماذا
الأوامر المكوّنة من فعل ب
ا، أنتن.أنتم ينر يالأمر للضم
DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM BAHASA ARAB TINGKATAN 3 KSSM
10
Standard Kandungan Standard Pembelajaran (SP) Mendengar
Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
النّواهي المكوّنة من )لا ج
المضارع( + الفعل الناهية
ا، أنتن.أنتم ينر يللضم
الاستماع إلى الجمل المشتملة على 1.3.5
ثم( وإظهار ،أو، حروف العطف )و
الفهم لها.
الاستماع إلى الفقرة [1.4]
الجملمن نةالمكوّ
والمتسلسلة المترابطة
كلمة 40 كلماتها وعدد
الأقص ى الحد على
حسب الاستجابة لها و
.المواقف
يقدر الطالب على:
ة الوصفية الفقر الاستماع إلى 1.4.1
رشاد ونشرةالإ و الحواروالقصة و
الأخبار وتحديد موضوعها.
ة الوصفية الفقر الاستماع إلى 1.4.2
رشاد ونشرةالإ و الحواروالقصة و
الأخبار والإجابة عن الأسئلة
المتعلقة بها.
الحوارات والاشتراك الاستماع إلى 1.4.3
.فيها
-عدم-
Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Kemahiran Memba
DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM BAHASA ARAB TINGKATAN 3 KSSM
11
كلام( مهارة ال2)
Standard Kandungan Standard Pembelajaran (SP) Bertutur
Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
ت نطقا الكلما نطق [2.1]
صحيحا واستخدامها
.حسب المواقف شفهيا
يقدر الطالب على:
نطق الكلمات نطقا صحيحا من 2.1.1
حيث:
صفات الحروف ومخارجها أ
الصوامت والصوائت ب
نطق الكلمات بالنبرات والسكتات 2.1.2
.الصحيحة
الاستخدام الشفهي للأسماء من 2.1.3
نوع:
ثلاثي لفعل الفاعل اسم أ
.ناقص و أجوف مجرد
مَفْعَلعلى وزن المكان اسم ب
.مَفْعِلو
الاستخدام الشفهي للأفعال 2.1.4
المتكونة من:
لضمائر ل ومضارعماض أ
.هما، هن، أنتما، أنتن
للضميرين أنتما، أمر ب
أنتن.
وصف الأشياء المحسوسة 2.1.5
والأشخاص والأماكن
والحيوانات والأحداث والخبرة
عدد منبالنفسية شفهيا
الكلمات.
-عدم-
DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM BAHASA ARAB TINGKATAN 3 KSSM
12
Standard Kandungan Standard Pembelajaran (SP) Bertutur
Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
هاتان هذاناسم الإشارة : ج
تانك.ذانك
الظرف : صباحا، ظهرا، د
مساء، نهارا، ليلا، يمينا،
يسارا.
الضمائر المنفصلة: هما، هن، ه
والضمائر المتصلة أنتما، أنتن
: هما، هن، كما، كن.
الظاهرة المحددة الأسماء و
حسب المواقف.
نطقا نطق التراكيب [2.2]
صحيحا واستخدامها
شفهيا حسب المواقف.
يقدر الطالب على:
نطق التراكيب نطقًا صحيحًا من 2.2.1
:حيث
.صفات الحروف ومخارجها أ
.الصوامت والصوائت ب
بالنبرات التراكيبنطق 2.2.2
والسكتات الصحيحة.
وصف الأشياء المحسوسة 2.2.6
والأشخاص والأماكن
والحيوانات والأحداث والخبرة
النفسية شفهيا بعدد من
التراكيب
-عدم-
DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM BAHASA ARAB TINGKATAN 3 KSSM
13
Standard Kandungan Standard Pembelajaran (SP) Bertutur
Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
الاستخدام الشفهي للتراكيب 2.2.3
:الإضافية المكونة من
ريضم+ مفرد ظاهر اسم أ
. ؛ هما، هن، كما، كنمتصل
اسم+ مفرد ظاهراسم ب
؛ متصل ضمير+ مفرد ظاهر
هما، هن، كما، كن.
اسم+ مفرد ظاهراسم ج
ظاهر اسم+ مفرد ظاهر
.مفرد
+ اسم سم التفضيل أفعل ا د
ظاهر.
الاستخدام الشفهي للتراكيب 2.2.4
:النعتية المكونة من
جمع+ عاقللل تكسير جمع أ
/ جمع مذكر عاقللل تكسير
سالم
DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM BAHASA ARAB TINGKATAN 3 KSSM
14
Standard Kandungan Standard Pembelajaran (SP) Bertutur
Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
+ عاقلال غيرل تكسير جمع ب
.مفرد مؤنث
جمع مؤنث سالم لغير ج
.مفرد مؤنث+ العاقل
الترتيبي اسم ظاهر + العدد د
المفرد والمركب والعقود
والمائة.
نطق التراكيب العطفية المشتملة 2.2.5
أو (.، على )و
المفيدةالجمل نطق [2.3]
كلمات بعالمتكونة من س
على الحد الأقص ى
استخدامها شفهياو
.حسب المواقف
قدر الطالب على:ي
نطق الجمل بالنبرات والتنغيمات 2.3.1
.والسكتات والوقفات الصحيحة
وصف الأشياء المحسوسة 2.3.2
والأشخاص والأماكن والحيوانات
فيوالأحداث والخبرة النفسية شفهيا
وفق القوالب المحددة: جمل خبرية
طرح الأسئلة شفهيا بأدوات 2.3.3
لماذا، لِم، بِم، )الاستفهام
(بِماذا
الإجابة عن الأسئلة شفهيا. 2.3.4
المكوّنة من فعل تقديم الأوامر 2.3.5
.ا، أنتنأنتم ينر يالأمر للضم
-عدم-
DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM BAHASA ARAB TINGKATAN 3 KSSM
15
Standard Kandungan Standard Pembelajaran (SP) Bertutur
Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
.الخبرية المثبتة أ
الخبرية المثبتة المشتملة ب
على )أن( المصدرية.
الخبرية المثبتة المشتملة ج
على )ل( التعليل.
المنفية المشتملة الخبرية د
على )ما(، )لن(، )لـمّا(،
)ليس(.
نطق الجمل المشتملة على حرف 2.3.7
العطف )و، أو، ثم(.
النّواهي المكوّنة من )لا تقديم 2.3.6
الفعل المضارع( + الناهية
ا، أنتن.أنتم ينر يللضم
والاستجابة إلقاء المجاملات 2.3.8
.لها
نطق الجمل المترابطة [2.4]
والمتسلسلة في الفقرة
كلمة 40وعدد كلماتها
نطقا الأقص ى الحد على
صحيحا واستخدامها
.حسب المواقف شفهيا
يقدر الطالب على:
بالنبرات والتنغيمات الفقرةنطق 2.4.1
.والسكتات والوقفات الصحيحة
وصف الصور في جمل مترابطة. 2.4.3
وصف الأشياء المحسوسة 2.4.2
والأشخاص والأماكن
والحيوانات والأحداث والخبرة
النفسية شفهيا.
تقديم التوجيهات البسيطة. 2.4.5
-عدم-
DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM BAHASA ARAB TINGKATAN 3 KSSM
16
Standard Kandungan Standard Pembelajaran (SP) Bertutur
Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
التعبير عن المشاعر بجمل مترابطة 2.4.4 .
شفهيا.
.التمثيل البسيطعرض 2.4.8
الإعلانات الموجزة.إلقاء 2.4.6
.القصير الحوارإجراء 2.4.7
DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM BAHASA ARAB TINGKATAN 3 KSSM
17
( مهارة القراءة3)
Standard Kandungan Standard Pembelajaran (SP) Membaca
Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
قراءة الكلمات قراءة [3.1]
مع الفهم صحيحة
.والاستيعاب
يقدر الطالب على:
قراءة الكلمات قراءة صحيحة من 3.1.1
حيث:
.صفات الحروف ومخارجها أ
.الصوامت والصوائت ب
قراءة بالنبرات والسكتات ال 3.1.2
لأسماء من نوع:الصحيحة ل
مجرد ثلاثي لفعل الفاعل اسم أ
.ناقص و أجوف
مَفْعَلعلى وزن المكان اسم ب
.مَفْعِلو
هاتان هذاناسم الإشارة : ج
تانك.ذانك
الظرف : صباحا، ظهرا، مساء، د
نهارا، ليلا، يمينا، يسارا.
إظهار الفهم للكلمات المقروءة. 3.1.4
الأسماء والأفعال قراءة 3.1.5
وتصنيفها من حيث البنية
.والدلالة
-عدم-
DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM BAHASA ARAB TINGKATAN 3 KSSM
18
Standard Kandungan Standard Pembelajaran (SP) Membaca
Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
الضمائر المنفصلة: هما، هن، ه
والضمائر المتصلة : أنتما، أنتن
هما، هن، كما، كن.
الأسماء الظاهرة المحددة و
حسب المواقف.
قراءة بالنبرات والسكتات ال 3.1.3
لأفعال من نوع:الصحيحة ل
للضميرين أنتما، أنتن. أمر أ
لضمائر هما، ل ومضارعماض ب
.هن، أنتما، أنتن
تقييم الكلمات المقروءة من حيث 3.1.6
الصحة والخطأ وتصحيح الخاطئة
منها.
قراءة التراكيب قراءة [3.2]
مع الفهم صحيحة
.والاستيعاب
يقدر الطالب على:
قراءة صحيحة من التراكيبقراءة 3.2.1
:حيث
.صفات الحروف ومخارجها أ
الإتيان بمعاني التراكيب 3.2.5
الإضافية والتراكيب النعتية
والتراكيب العطفية المقروءة. -عدم-
DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM BAHASA ARAB TINGKATAN 3 KSSM
19
Standard Kandungan Standard Pembelajaran (SP) Membaca
Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
الصوامت والصوائت ب
بالنبرات قراءة التراكيب الإضافية 3.2.2
والسكتات الصحيحة:
ريضم+ مفرد ظاهر اسم أ
. ؛ هما، هن، كما، كنمتصل
ظاهر اسم+ مفرد ظاهراسم ب
؛ هما، متصل ضمير+ مفرد
هن، كما، كن.
ظاهر اسم+ مفرد ظاهراسم ج
.مفرد ظاهر اسم+ مفرد
+ اسم سم التفضيل أفعل ا د
ظاهر.
بالنبرات قراءة التراكيب النعتية 3.2.3
والسكتات الصحيحة:
جمع+ عاقللل تكسير جمع أ
/ جمع مذكر عاقللل تكسير
سالم
قراءة التراكيب الإضافية 3.2.6
والتراكيب النعتية والتراكيب
العطفية وتصنيفها.
DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM BAHASA ARAB TINGKATAN 3 KSSM
20
Standard Kandungan Standard Pembelajaran (SP) Membaca
Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
+ عاقلال غيرل تكسير جمع ب
.مفرد مؤنث
جمع مؤنث سالم لغير ج
.مفرد مؤنث+ العاقل
اسم ظاهر + العدد الترتيبي د
المفرد والمركب والعقود
والمائة.
قراءة التراكيب العطفية المشتملة 3.2.4
بالنبرات والسكتات على )ثم(
.الصحيحة
تقييم التراكيب الإضافية 3.2.7
والتراكيب النعتية والتراكيب
العطفية المقروءة من حيث
الصحة والخطأ وتصحيح الخاطئة
منها.
قراءة الجمل المفيدة [3.3]
كلمات سبعالمتكوّنة من
على الحد الأقص ى قراءة
قدر الطالب على:ي
قراءة الجمل الخبرية والإنشائية 3.3.1
المكونة وفق القوالب المحددة
لجمل الخبرية إظهار الفهم ل 3.3.2
-عدم- :المقروءة المتكونة من
DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM BAHASA ARAB TINGKATAN 3 KSSM
21
Standard Kandungan Standard Pembelajaran (SP) Membaca
Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
مع الفهم صحيحة
والاستيعاب.
والسكتات النبرات والتنغيماتب
.صحيحةوالوقفات ال
حرف قراءة الجمل المشتملة على 3.3.5
ثم( وإظهار الفهم ، أو، العطف )و
لها.
الخبرية المثبتة أ
الخبرية المثبتة ب
المشتملة على )أن(
المصدرية
الخبرية المثبتة ج
المشتملة على )ل(
التعليل
الخبرية إظهار الفهم للجمل 3.3.3
المنفية المقروءة المشتملة على:
لنفي الماض ي.)ما( أ
)لن( لنفي المستقبل ب
المؤكد.
)لـمّا( للنفي المستمر ج
من الزمن الماض ي إلى
زمن التكلم.
DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM BAHASA ARAB TINGKATAN 3 KSSM
22
Standard Kandungan Standard Pembelajaran (SP) Membaca
Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
)ليس( لنفي اتصاف د
الاسم الظاهر
والضمير بالخبر.
نشائيةالإالاستجابة للجمل 3.3.4
المقروءة المتكونة من:
الجمل الاستفهامية أ
لماذا، ) المشتملة على
(.لِم، بِم، بِماذا
الأوامر المكوّنة من ب
ينر يفعل الأمر للضم
ا، أنتن.أنتم
النّواهي المكوّنة من )لا ج
+ الفعل الناهية
ينر يالمضارع( للضم
ا، أنتن.أنتم
DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM BAHASA ARAB TINGKATAN 3 KSSM
23
Standard Kandungan Standard Pembelajaran (SP) Membaca
Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
فقرة المكوّنةال قراءة [3.4]
والمتسلسلة المترابطة
كلمة 40 كلماتها وعدد
قراءة الأقص ى الحد على
مع الفهم صحيحة
.ستيعابلا وا
يقدر الطالب على:
النبرات والتنغيماتب الفقرة قراءة 3.4.1
.صحيحةوالسكتات والوقفات ال
ة الوصفية والقصة الفقر قراءة 3.4.2
الأخبار رشاد ونشرةالإ و الحوارو
وتحديد موضوعها.
ة الوصفية والقصة الفقر قراءة 3.4.3
الأخبار رشاد ونشرةالإ و الحوارو
والإجابة عن الأسئلة المتعلقة بها.
-عدم- -عدم-
DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM BAHASA ARAB TINGKATAN 3 KSSM
24
Kemahiran Menulis
مهارة الكتابة (4)
Standard Kandungan Standard Pembelajaran (SP) Menulis
Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
كتابة الكلمات كتابة [4.1]
إملائيا صحيحة
واستخدامها حسب
.واقفالم
يقدر الطالب على:
لقواعد الإملائية الأساسية في ا تطبيق 4.1.1
.كتابة الكلمات
نة المتكوّ سماءالاستخدام التحريري للأ 4.1.2
:نوع من
مجرد ثلاثي لفعل الفاعل اسم أ
.ناقص و أجوف
.مَفْعِلو مَفْعَلعلى وزن المكان اسم ب
هاتان ذانك هذاناسم الإشارة : ج
تانك.
الظرف : صباحا، ظهرا، مساء، د
نهارا، ليلا، يمينا، يسارا.
الضمائر المنفصلة: هما، هن، ه
والضمائر المتصلة : هما، أنتما، أنتن
هن، كما، كن
المحسوسة وصف الأشياء 4.1.4
والأشخاص والأماكن
والحيوانات والأحداث والخبرة
النفسية تحريريا بعدد من
الكلمات.
-عدم-
DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM BAHASA ARAB TINGKATAN 3 KSSM
25
Standard Kandungan Standard Pembelajaran (SP) Menulis
Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
الأسماء الظاهرة المحددة حسب و
المواقف.
نة المتكوّ فعالالاستخدام التحريري للأ 4.1.3
:من
لضمائر هما، هن، ل ومضارعماض أ
.أنتما، أنتن
للضميرين أنتما، أنتن. أمر ب
كتابة كتابة التراكيب [4.2]
إملائياصحيحة
حسب واستخدامها
.واقفالم
يقدر الطالب على:
.صحيحا نقلا التراكيب نقل 4.2.1
لقواعد الإملائية الأساسية في تطبيق ا 4.2.2
.كتابة التراكيب
لتراكيب ل الاستخدام التحريري 4.2.3
:الإضافية المكونة من
ضمير+ مفرد ظاهر سما أ
.كن كما، هن، هما، متصل؛
وصف الأشياء المحسوسة 4.2.7
والأشخاص والأماكن
والحيوانات والأحداث والخبرة
النفسية تحريريا بعدد من
التراكيب. -عدم-
DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM BAHASA ARAB TINGKATAN 3 KSSM
26
Standard Kandungan Standard Pembelajaran (SP) Menulis
Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
ظاهر اسم+ مفرد ظاهر اسم ب
هما، ؛ متصل ضمير+ مفرد
.كن كما، هن،
ظاهر اسم+ مفرد ظاهر اسم ج
.مفرد ظاهر اسم+ مفرد
اسم+ أفعل التفضيل اسم د
.ظاهر
للتراكيب النعتية التحريري الاستخدام 4.2.4
:المكونة من
تكسير جمع+ عاقللل تكسير معج أ
/ جمع مذكر سالم عاقللل
+ مفرد عاقلال غيرل تكسير جمع ب
.مؤنث
+ جمع مؤنث سالم لغير العاقل ج
مفرد مؤنث.
اسم ظاهر + العدد الترتيبي المفرد د
.والمركب والعقود والمائة
DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM BAHASA ARAB TINGKATAN 3 KSSM
27
Standard Kandungan Standard Pembelajaran (SP) Menulis
Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
.الإضافية والنعتية تراكيبال تكوين 4.2.5
تابة التراكيب العطفية المشتملة على ك 4.2.6
أو (.، )و
المتكوّنة الجمل كتابة [4.3]
كلمات على سبعمن
الحد الأقص ى كتابة
صحيحة حسب
.المواقف
قدر الطالب على:ي
نقل الجمل نقلا صحيحا. 4.3.1
تطبيق القواعد الإملائية الأساسية في 4.3.2
كتابة الجمل.
:لجمل الخبرية المتكونة منتكوين ا 4.3.4
الخبرية المثبتة أ
المثبتة المشتملة على الخبرية ب
)أن( المصدرية
الخبرية المثبتة المشتملة على )ل( ج
التعليل
المنفية المشتملة الخبرية تكوين الجمل 4.3.5
على:
)ما( لنفي الماض ي. أ
وصف الأشياء المحسوسة 4.3.3
والأشخاص والأماكن
والحيوانات والأحداث والخبرة
النفسية تحريريا في جمل
مفيدة.
-عدم-
DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM BAHASA ARAB TINGKATAN 3 KSSM
28
Standard Kandungan Standard Pembelajaran (SP) Menulis
Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
)لن( لنفي المستقبل المؤكد. ب
)لـمّا( للنفي المستمر من الزمن ج
الماض ي إلى زمن التكلم.
)ليس( لنفي اتصاف الاسم د
الظاهر والضمير بالخبر.
المتكونة من: نشائيةالإتكوين الجمل 4.3.6
الجمل الاستفهامية المشتملة أ
(.لماذا، لِم، بِم، بِماذا) على
الأوامر المكوّنة من فعل الأمر ب
ا، أنتن.أنتم ينر يللضم
النّواهي المكوّنة من )لا الناهية ج
ينر يالفعل المضارع( للضم +
ا، أنتن.أنتم
تكوين الجمل المشتملة على حروف 4.3.7
ثم(. ،أو، العطف )و
DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM BAHASA ARAB TINGKATAN 3 KSSM
29
Standard Kandungan Standard Pembelajaran (SP) Menulis
Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
المترابطة كتابة الجمل [4.4]
)الفقرة البسيطة(
المتكوّنة من أربع جمل
على الحد الأقص ى كتابة
صحيحة حسب
.المواقف
يقدر الطالب على:
.صحيحا نقلا الفقرة نقل 4.4.1
تطبيق القواعد الإملائية الأساسية في 4.4.2
كتابة الفقرة.
إبداع النصوص البسيطة بمختلف 4.4.3
أشكالها
والقصة ة الوصفية الفقر كتابة 4.4.4
رشاد ونشرةالإ و الحوارو
القصاصات الأخبار -عدم-
DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM BAHASA ARAB TINGKATAN 3 KSSM
30
DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM BAHASA ARAB TINGKATAN 3 KSSM
31