dokument systemu zapewniania jakoŚci ksztaŁcenia · niniejsze opracowanie definiuje podstawowe...

DOKUMENT

SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

Uchwała 13 Rady Wydziału Elektrycznego

Politechniki Warszawskiej

kadencji 2008-2012

nr 64/P/2008-12

z dnia 27 stycznia 2010 roku

2

WYDZIAŁ ELEKTRYCZNY

POLITECHNIKA WARSZAWSKA

SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

przygotował:

dr inż. Wojciech Urbański

auditor ZETOM/ORGMASZ: 2169

W a r s z a w a

2 0 1 0

3

TREŚĆ:

str.:

1. WPROWADZENIE 4

2. BAZA SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA 9

2.1. Misja edukacyjna

2.2. Polityka jakości

2.3. Dokumenty SZJK

2.4. Zadania wydziałowego Pełnomocnika ds. Jakości Kształcenia

3. ORGANIZACJA SYSTEMU STUDIÓW 17

3.1. System studiów trzystopniowych

3.2. System akumulacji i transferu punktów

3.3. Zasady mobilności poziomej i pionowej

3.4. Elastyczna oferta dydaktyczna

3.5. Studia dla obcokrajowców

3.6. Praktyki studenckie

3.7. Dobre praktyki w procesie dydaktycznym

4. PLANY STUDIÓW I PROGRAMY NAUCZANIA 20

4.1. Charakterystyka i specyfika kształcenia

4.2. Wypełnienie standardów kształcenia

4.3. Doskonalenie i modyfikacje

4.4. Kwalifikacje absolwenta

4

5. ORGANIZACJA I REALIZACJA PROCESU

DYDAKTYCZNEGO 22

5.1. Wydziałowy SZJK

5.2. Zasady studiowania

5.2.1. Zaliczanie semestrów i rejestracje na kolejne okresy studiowania

5.2.2. Organizacja egzaminów i zaliczeń

5.3.3. Proces dyplomowania

5.3. System komputerowego wspomagania dydaktyki

5.4. Właściwe warunki studiowania

6. KADRY REALIZUJĄCE PROCES KSZTAŁCENIA 25

6.1. Kursy pedagogiczne

6.2. Szkolenia kadry kierowniczej

6.3. Zasady oceny kadry

6.4. Hospitacje

6.5. Ankietyzacja zajęć dydaktycznych i absolwentów

6.6. Aktywna polityka kadrowa

7. STUDIUJĄCY 26

7.1. Udział studentów w kształtowaniu SZJK

7.2. Udział studentów w realizacji procesu dydaktycznego

7.3. Udział studentów i doktorantów w pracach badawczych

7.4. Działania adaptacyjne i doradcze

7.5. Tworzenie warunków do zdobywania wiedzy

5

1. WPROWADZENIE

Dla właściwej realizacji zadań dydaktycznych oraz wypełniania Misji Edukacyjnej

Wydziału Elektrycznego Politechniki Warszawskiej uznaje się za niezbędne utrzymanie

i rozwój wewnętrznego systemu zapewniania jakości kształcenia - SZJK. System obejmuje

cały proces kształcenia, konstytuując wszystkie elementy, mające wpływ na jego właściwy

przebieg oraz wysoką jakość.

Systemowe doskonalenie działalności edukacyjnej Wydziału Elektrycznego ma

na celu:

- wypełnianie obowiązków dydaktycznych w sposób gwarantujący wysoką jakość kształcenia,

- włączanie do programów nauczania najnowszych osiągnięć nauki i techniki,

- spełnianie wymogów rynku pracy,

- podniesienie rangi pracy dydaktycznej,

- przestrzeganie standardów akademickich,

- wprowadzanie do praktyki zawodowej aktualnych aktów prawodawczych i normatywnych,

- zapewnianie wysokiego poziomu i stałego rozwoju kadry nauczającej.

Władze Politechniki Warszawskiej z jakości kształcenia uczyniły jeden

z najważniejszych elementów strategii rozwoju na najbliższe lata. Strategia ta realizowana

jest przede wszystkim siłami służb zapewniania jakości poszczególnych jednostek uczelni.

Delegowanie poważnej części kompetencji w zakresie działań projakościowych ku

wydziałom dyktuje ich statutowa autonomia; istotna jest tu także akademicka wolność do

kształtowania własnych standardów jakościowych.

Środowisko wydziałowe, któremu dedykowane są systemowe narzędzia wspierające

proces edukacyjny, to wszyscy zatrudnieni w nim nauczyciele akademiccy, pracownicy

niebędący nauczycielami, a przede wszystkim studenci i doktoranci. Szczególnie dziś wartość

dobrze wykształconych absolwentów jest społecznie kluczowa, wszelkimi środkami należy

dbać zatem o właściwe organizowanie całego okresu ich studiów. Ranga problemu oraz

współczesne rozumienie pojęcia jakości sprawia, iż prowadzenie procesu kształcenia wymaga

kodyfikowania jej zasadniczych elementów, tak aby nie tylko intuicja nauczycielska i nabyta

praktyka podpowiadały jak prawidłowo nauczać.

7

Kodyfikacje takie, obejmujące praktycznie całą płaszczyznę nauczania, odnaleźć

można w dorobku kolejnych dziekanów, rad wydziałowych, samorządu studenckiego.

Niniejsze opracowanie definiuje podstawowe elementy systemu zarządzania jakością

dydaktyki WE PW, następnie przypisuje im bazowe, aktualnie obowiązujące dokumenty,

przede wszystkim uchwały Rady Wydziału. Zbiór przepisów, wraz z dołączonymi

komentarzami, np. polityką jakości, stanowi punkt startu pierwszej edycji Systemu

Zapewniania Jakości Kształcenia. Jest to odpowiednik Księgi Jakości w systemach

projakościowych opartych o normy serii ISO 9000.

8

Aby złożone problemy zarządzania jakością dydaktyki wyższej uczelni technicznej

uczynić bardziej przejrzystymi - do opracowania dołączono dwa szkice ilustrujące zależności

między podstawowymi modułami Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia. Określają one

ramy przestrzeni edukacyjnej i obejmują proces kształcenia na każdym etapie,

tj.: przygotowania, realizacji oraz kontroli wyników. Rys. 1 ukazuje dynamiczne związki

dydaktyki WE PW z otoczeniem pozauczelnianym i pozawydziałowym; rys.2 zaś

charakteryzuje relacje między obiektami najbliższego otoczenia procesu kształcenia.

Przy poprawnym funkcjonowaniu wszystkich wyróżnionych bloków i właściwych relacjach

między nimi możliwe jest zapewnienie wysokiej jakości kształcenia w procesie edukacji na

poziomie uniwersyteckim, w zakresie zarówno treści, jak i form.

Jako kluczowe wyróżniono następujące moduły systemu edukacji:

- REKRUTACJA na pierwszy i kolejne poziomy studiów. Ma zapewnić pozyskanie

studentów spełniających określone, odpowiednio wysokie wymagania stawiane kandydatom.

Od jej efektów zależy istotnie poziom nauczania, szczególnie podczas pierwszych semestrów

studiów. Ze względu na odnotowane obniżenie rangi kształcenia w obrębie przedmiotów

ścisłych w szkołach średnich w tym etapie wprowadzone zostały zajęcia uzupełniające wiedzę

dla studentów rozpoczynających naukę. Uwaga ta jest szczególnie istotna dla właściwej

organizacji naboru kandydatów na drugi (magisterski) stopień kształcenia, różnorodna jest

bowiem bardzo proweniencja kandydatów i nieunikniony, nierówny poziom ich wiedzy oraz

umiejętności w zakresie wiodących przedmiotów Wydziału Elektrycznego. Szczególną rolę

w tym względzie odgrywa Komisja ds. Rekrutacji Rady Wydziału.

- KSZTAŁCENIE – to podstawowy blok systemu edukacji studentów i doktorantów

Wydziału Elektrycznego PW. Realizowany jest przez nauczycieli zatrudnionych w Wydziale

Elektrycznym oraz zapraszanych z instytucji pozauczelnianych (także z ośrodków

zagranicznych).

Zapewnienie najwyższego poziomu kształcenia wymaga spełnienia obligatoryjnych

ustaleń, a więc zgodności z ustawami i rozporządzeniami Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa

Wyższego, uchwałami Senatu i rozporządzeniami Rektora Politechniki Warszawskiej oraz

uchwałami Rady Wydziału i rozporządzeniami Dziekana. Kluczowe w tym module Systemu

Zapewniania Jakości Kształcenia jest właściwe przygotowanie i aktualizacja programów

dydaktyki poszczególnych stopni i kierunków kształcenia, łącznie z zawartością

merytoryczną prowadzonych przedmiotów.

9

Niezwykle istotne są tu kompetencje:

- autorów programów nauczania,

- autorów wykładanych dyscyplin,

- nauczycieli prowadzących zajęcia dydaktyczne.

Wymienione elementy, wraz ze wskazaniem wymogu permanentnego podnoszenia

kwalifikacji personelu, znalazły obszerne miejsce w niniejszym opracowaniu.

- KONTROLA EFEKTÓW – przewidywana i sprawowana na każdym etapie realizowania

procesu kształcenia. Należy zwrócić uwagę na wspierające działania organów zewnętrznych,

a więc Państwowej Komisji Akredytacyjnej, także Działu ds. Studiów Rektora PW,

samorządu studenckiego i innych; jednak wypełnianie podstawowych obowiązków

kontrolnych leży w gestii Dziekana i Prodziekanów, Komisji ds. Kształcenia Rady Wydziału,

Pełnomocnika Dziekana ds. Jakości Kształcenia oraz bezpośrednich zwierzchników

nauczycieli akademickich. Najczęściej korzystają oni z takich narzędzi, jak: hospitacje,

ankietyzacja zajęć, przeglądy dorobku naukowego oraz dydaktycznego pracowników itp.

Przywołane w dalszej kolejności akty prawne umożliwiają skuteczne nadzorowanie jakości

kształcenia od fazy tworzenia programów nauczania, poprzez jego realizację, do

monitorowania funkcjonowania zawodowego absolwentów. Najbardziej oczywistym efektem

działań kontrolnych realizowanych na terenie Wydziału jest nadawanie uprawnień studentom

do dalszego kształcenia (na kolejnym semestrze, stopniu studiów itd), oraz proces

dyplomowania, podsumowany egzaminem i wydaniem właściwego dyplomu: inżynierskiego,

magisterskiego lub doktorskiego.

Żaden z opracowanych, a następnie nadzorowanych systemów jakościowych nie jest

„dość dobry”, ani zamknięty. Podstawową cechą struktury winna być łatwość korygowania

wszelkich niedociągnięć, dostosowywanie do potrzeb korzystających zeń pracowników,

przede wszystkim zaś adresatów działań – czyli studiujących. System powinien wręcz

wymuszać podobne zachowania właściwych służb wydziałowych. Dlatego tak ważne jest

zdefiniowanie punktu startu i podejmowanie następnie działań zmierzających do

permanentnego doskonalenia wszelkich relacji wewnątrz instytucji, a więc także

poszczególnych ustaleń SZJK. Uchwała Rady Wydziału akceptuje przygotowany System

Zapewniania Jakości Kształcenia i inicjuje jego proces doskonalenia. Przyjmuje niniejsze

dokumenty jako istotne dla zapewnienia wysokiej jakości kształcenia studentów Wydziału

Elektrycznego Politechniki Warszawskiej.

10

2. BAZA SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI

KSZTAŁCENIA

2.1. MISJA EDUKACYJNA

Wydział Elektryczny, funkcjonujący w systemie organizacyjnym

Politechniki Warszawskiej, dąży do pełnego zharmonizowania swej

działalności dydaktycznej z celami edukacyjnymi macierzystej Uczelni.

Realizowanie zamierzeń i aspiracji społeczności akademickiej –

pracowników naukowo-dydaktycznych, dydaktycznych, pracowników

niebędacych nauczycielami akademickimi oraz studentów i doktorantów

odbywa się poprzez aktywną politykę edukacyjną i naukową. Wszystkim

prowadzonym kierunkom kształcenia towarzyszy twórczy proces

badawczy, uwzględniający cele dydaktyczne Wydziału oraz potrzeby życia

gospodarczego i społecznego kraju.

Wydział Elektryczny Politechniki Warszawskiej, działając pod swą

obecną nazwą od 1924 roku, przejął dziedzictwo Katedry

Elektrotechnicznej Wydziału Mechanicznego z przełomu wieku XIX i XX,

a następnie Wydziału Elektrotechnicznego i kontynuuje już ponad 100 -

letnie nauczanie teorii i praktyki szeroko pojmowanych zagadnień

elektrotechnicznych. Kształcąc kolejne pokolenia inżynierów i wnosząc

istotny wkład w rozwój nauk technicznych jednostka zyskała poczesne

miejsce w kraju oraz renomę międzynarodową.

11

Bogate karty historii Wydziału to nie tylko dokonania w kształceniu

akademickim i badaniach naukowych, ale także patriotyczne wychowanie

młodzieży i etos wspólnoty akademickiej.

Władze i społeczność Wydziału stawiają sobie za cel przygotowanie

przyszłych elit społecznych: światłych obywateli o rozległych horyzontach,

świadomych swych przekonań, potrafiących samodzielnie podejmować

nawet trudne zawodowe decyzje. Kształtowane są więc umysły studentów,

ich charaktery i właściwe inżynierom postawy twórcze, poprzez

przekazywanie zarówno wiedzy jak i wzorców postaw.

Wydział Elektryczny jest wspólnotą studentów i nauczycieli,

szczególną troską władz Wydziału jest dbanie o jej spójność. Służy temu

system zarządzania jednostką, gdzie każda z grup ma udział we

współdecydowaniu o wszelkich jej sprawach, przyjmując też

odpowiedzialność. Tworzeniu wspólnoty służą również działania

środowiskowe, a więc sprzyjanie wszelkim formom aktywności zawodowej

i pozazawodowej studentów, doktorantów oraz pracowników.

Wydział utrzymuje więzi ze swoimi absolwentami, oczekując od nich

godnych postaw w życiu zawodowym i publicznym, udziału

w podtrzymywaniu tradycji i pomnażaniu dorobku.

Wszyscy razem, studenci i pracownicy, powinni dbać o jakość

kształcenia w Wydziale Elektrycznym Politechniki Warszawskiej - to

zobowiązanie dla bieżącego i dla kolejnych pokoleń. Od kadry

akademickiej oczekuje się, by nie szczędziła czasu i uwagi dla studentów

i doktorantów, dbała o wiarygodność słowa mówionego i pisanego oraz

pamiętała o dobrym imieniu Wydziału przy prowadzeniu badań

naukowych. Od studentów - ich macierzysty Wydział oczekuje rzetelności

w studiach i właściwego reprezentowania go w każdym czasie, także poza

murami Uczelni.

12

Szeroka autonomia Wydziału nakłada na jego społeczność szczególne

obowiązki i odpowiedzialność. Gwarantowana Konstytucją Rzeczypospolitej

Polskiej, odpowiednimi ustawami oraz zapisana w Statucie Politechniki

Warszawskiej, pozwala samodzielnie określać i realizować własną strategię

i politykę rozwoju. Autonomia to prawo do tworzenia autorskich

programów nauczania i rozwoju kadry akademickiej, to odpowiedzialność

za rangę nadawanych dyplomów.

Władze Wydziału Elektrycznego stymulują wszelkie formy

współpracy z innymi wydziałami macierzystej Uczelni, dążąc do

wzajemnego uzupełniania oferty edukacyjnej i badawczej. Szczycąc się

bogatą tradycją współpracy ze środowiskami akademickimi w kraju i za

granicą rozwijają więzi na polu edukacji i nauki z partnerami spoza PW.

Współpraca ta nabiera szczególnego znaczenia dla młodzieży akademickiej,

wobec coraz szybszych przeobrażeń cywilizacyjnych, zachodzących w skali

całego świata.

Wydział Elektryczny rozpoznawany jest w Europie i w świecie jako

prężna jednostka Politechniki Warszawskiej, systematycznie zwiększająca

swój udział w międzynarodowych programach edukacyjnych i badawczych.

Tę silną pozycję pracownicy, studenci oraz władze Wydziału pragną

umacniać i rozszerzać.

13

2.2. POLITYKA JAKOŚCI

Rea1izacja zadań związanych z zagwarantowaniem odpowiedniej jakości

kształcenia powinna mieć charakter rozwiązań systemowych. Ramy takie

stwarza sprzężenie cyklu diagnostyczno-ewaluacyjnego, systemu

motywacyjnego oraz przyjęta i konsekwentnie realizowana polityka jakości.

Biorąc pod uwagę:

a) nieodwracalne i postępujące urynkowienie usług edukacyjnych,

b) utworzenie Europejskiego Obszaru Szkolnictwa Wyższego,

władze Wydziału Elektrycznego Politechniki Warszawskiej systematycznie

wdrażają system zapewniania jakości kształcenia.

Wymienione czynniki mobilizują do podejmowania następujących

działań:

1. Doskonalenia programów nauczania i ich ewaluacji, a więc systematycznego

badania wartości i cech, w celu ich usprawnienia i rozwoju;

2. Analizy rynku usług edukacyjnych i szybkiego reagowania na zmieniające się

zapotrzebowanie społeczne;

3. Optymalizacji wszelkich działań mających wpływ na jakość kształcenia, m.in.

zadań administracji, odpowiedniej alokacji zasobów materialnych i niematerialnych.

Zarządzanie jakością kształcenia w Wydziale Elektrycznym Politechniki

Warszawskiej opiera się na następujących działaniach:

I. Aktywność pracowników:

a) zaangażowanie pracowników w obszarze działalności Wydziału,

b) podnoszenie kwalifikacji zawodowych,

c) kreatywność we wnoszeniu usprawnień aktywizujących pracę Wydziału.

14

II. Optymalizacja procesu dydaktycznego poprzez:

a) nadzór i aktualizację programów nauczania,

b) obsadzanie stanowisk osobami odpowiednio kwalifikowanymi,

c) wdrażanie nowoczesnych technik i środków technicznych do dydaktyki,

d) realizowanie cykli diagnostyczno-ewaluacyjnych,

e) intensyfikację kontaktów ze studentami,

f) silne i konsekwentne oddziaływanie na pracowników poprzez system

motywacyjny,

g) organizację szkoleń, umożliwiających nauczycielom podnoszenie

kompetencji zawodowych,

h) szybkie reagowanie na zmieniające się zapotrzebowanie rynku

edukacyjnego,

i) stymulowanie naukowej aktywności studentów (np. koła naukowe, udział

i organizacja konferencji, publikacje, projekty, prace dla przemysłu).

III. Wysiłki na rzecz umacniania pozycji Wydziału Elektrycznego

wśród jednostek edukacyjnych, świadczących usługi o podobnym charakterze,

w podobnym zakresie i na podobnym poziomie poprzez:

a) propagowanie i szerokie udostępnianie oferty edukacyjnej Wydziału,

b) propagowanie i utrzymywanie bliskiej współpracy z instytucjami edukacyjnymi

i naukowymi o podobnym charakterze w kraju i za granicą,

c) realizację projektów badawczych, wprowadzanie ich rezultatów

do dydaktyki,

d) intensyfikację działalności naukowo-wydawniczej,

e) organizowanie sympozjów i konferencji naukowych krajowych

oraz międzynarodowych, stwarzanie możliwości udziału w nich

młodzieży akademickiej,

f) działania medialne na rzecz promocji Wydziału w środowisku lokalnym

i na arenie ogólnokrajowej.

15

IV. Wzmacnianie poczucia identyfikacji z macierzystym Wydziałem:

a) podnoszenie poziomu dyscypliny pracy,

b) dbałość o właściwą atmosferę pracy,

c) wzmacnianie idei pracy zespołowej,

d) stały kontakt władz Wydziału z pracownikami,

e) regularne informowanie pracowników o bieżących działaniach Wydziału,

f) włączanie pracowników i studentów do procesów decyzyjnych w Wydziale.

Wspomniane zasady odzwierciedlają filozofię kompleksowego

zarządzania poprzez jakość TQM (Total Quality Management) bazującego,

w odniesieniu do szkolnictwa wyższego na pięciu podstawowych przesłankach:

1. Zaangażowanie kierownictwa Wydziału;

2. Koncentracja działań na studentach i pracownikach;

3. Podejmowanie decyzji w oparciu o fakty (np. rzetelnie przeprowadzone

cykle diagnostyczno-ewaluacyjne);

4. Ciągłe podnoszenie kwalifikacji zawodowych kadry akademickiej;

5. Angażowanie pracowników w zachodzące w jednostce procesy.

Funkcjonowanie niniejszego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia

w Wydziale Elektrycznym Politechniki Warszawskiej oparte będzie

o schemat Koła Deminga, czyli realizowane w permanentnym cyklu PDCA

(Plan - Do - Check - Act), przebiegającym w czterech następujących po sobie

etapach: planowanie - realizacja - sprawdzenie - doskonalenie.

16

2.3. DOKUMENTY SZJK

Dokumenty niezbędne do obsługi i doskonalenia Systemu Zapewniania Jakości

Kształcenia Wydziału Elektrycznego nadzoruje Pełnomocnik Dziekana ds. Jakości

Kształcenia.

Na dokumentację jakościową składają się przede wszystkim wykazy obowiązujących

aktów prawnych i rozporządzeń regulujących dydaktykę Wydziału, emitowanych przez

instytucje pozauczelniane – zwłaszcza ministerstwo właściwe ds. szkolnictwa wyższego

i nauki.

Kolejną kategorią archiwizowaną przez Pełnomocnika są wykazy aktów

wewnętrznych macierzystej Uczelni, a więc uchwał Rady Wydziału Elektrycznego i Senatu,

rozporządzeń JM Rektora PW oraz dokumenty przygotowane przez Uczelnianą Radę

ds. Jakości Kształcenia.

Pełnomocnik gromadzi i wykorzystuje przy realizowaniu bieżących zadań dokumenty

datowane od początku bieżącej kadencji władz Wydziału, czyli roku akademickiego

2008/2009. Są one archiwizowane w wersji piśmiennej lub cyfrowej.

Podstawowe moduły dokumentacji to:

deklaracje władz Wydziału Elektrycznego:

- Misja Edukacyjna,

- Polityka Jakości.

dokumenty Pełnomocnika ds. Jakości Kształcenia:

- Skład Wydziałowej Komisji ds. Jakości Kształcenia,

- Harmonogram zadań,

- Dokumenty grup zadaniowych, związanych z jakością kształcenia,

- Raporty i sprawozdania przedkładane Radzie Wydziału WE,

- Regulaminy, wzory druków itp.

17

2.4. ZADANIA WYDZIAŁOWEGO PEŁNOMOCNIKA

ds. JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

Wydziałowy Pełnomocnik ds. Jakości Kształcenia inspiruje i koordynuje działania

mające na celu podnoszenie poziomu kształcenia. Pełnomocnik odpowiada za wdrażanie

i realizację wydziałowego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia i działa na podstawie

planu pracy zaakceptowanego przez Komisję ds. Kształcenia.

Swoje zadania realizuje przez:

1. zbieranie, gromadzenie i rozpowszechnianie informacji i wszelkich innych danych

dotyczących działań w zakresie jakości kształcenia w Wydziale, wewnątrz Uczelni

oraz w kraju i za granicą. Dotyczy to także danych o akredytacji kierunków kształcenia,

2. organizowanie i koordynację działań prowadzących do akredytacji państwowej

i środowiskowej kierunków studiów realizowanych w Wydziale (w tym pomoc

w przygotowaniu raportu samooceny jednostki),

3. koordynację i kontrolę prawidłowości realizacji procesu oceny zajęć dydaktycznych przez

studentów oraz zasięgania opinii absolwentów (w tym pomoc w zakresie przygotowania

ankiet i opracowywania wyników),

4. koordynację procesu hospitacji zajęć dydaktycznych,

5. kierowanie pracami powołanych w Wydziale grup zadaniowych, związanych

z jakością kształcenia.

6. prowadzenie bieżącej kontroli realizacji zaakceptowanego planu zapewniania jakości

kształcenia i sporządzanie raportu oceniającego efekty przeprowadzonych działań.

7. sporządzanie corocznego raportu o stanie jakości kształcenia w Wydziale, prezentacja

raportu na posiedzeniu Rady Wydziału, przygotowanie planu działań mających na celu

podnoszenie jakości kształcenia w okresie do następnej oceny,

8. przekazywanie informacji o stanie jakości kształcenia w Wydziale Uczelnianej Radzie

ds. Jakości Kształcenia.

18

3. ORGANIZACJA SYSTEMU STUDIÓW

3.1. SYSTEM STUDIÓW TRZYSTOPNIOWYCH

Dokumenty bazowe dla Wydziałowego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia:

- Ustawa Prawo o szkolnictwie wyższym, 25 lipca 2005 r. art. 169

- Statut Politechniki Warszawskiej, 28 czerwca 2006 r.

- Regulamin Studiów w Politechnice Warszawskiej. OWPW, 2006

- Uchwała Nr 132/XLV/2004 Senatu PW z dnia 23 czerwca 2004 r. w sprawie założeń

do „Strategii Rozwoju Politechniki Warszawskiej do roku 2015”

- Uchwała Rady Wydziału Elektrycznego PW z dnia 27 czerwca 2007 r. „Zasady przyjęć

na studia II stopnia”

- Stanowisko Senatu PW z dn. 25 stycznia 2006 r. w sprawie doskonalenia systemu

kształcenia zgodnie z postulatami Procesu Bolońskiego.

- Uchwała Senatu PW z dnia 18.05.2005 r. w sprawie przyjęcia „Zasad prowadzenia

zaocznych studiów doktoranckich w Politechnice Warszawskiej , Zasady prowadzenia

zaocznych studiów doktoranckich w PW”

- Uchwała Senatu PW nr 086 XLVI 2006 z dnia 21.06.2006 r. w sprawie uchwalenia

Regulaminu studiów podyplomowych w Politechnice Warszawskiej, Regulamin Studiów

Podyplomowych w Politechnice Warszawskiej

- Uchwała Senatu PW nr 23/XLVII/2008 z dnia 19.11.2008 r. zmieniająca uchwałę

nr 86/XLVI/2006 Senatu PW z dnia 21 czerwca 2006 roku w sprawie uchwalenia

Regulaminu Studiów Podyplomowych w Politechnice Warszawskiej

-Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 19 grudnia 2008 r. w

sprawie rodzajów i tytułów zawodowych nadawanych absolwentom studiów i wzorów

dyplomów oraz świadectw wydawanych przez uczelnie (Dz. U. nr 11z 2009 r)

-Uchwała nr 167/XLVI/2007 Senatu PW z dnia 21 marca 2007 r. w sprawie uchwalenia

Regulaminu studiów doktoranckich w PW - załącznik do uchwały ”Regulamin studiów

doktoranckich w Politechnice Warszawskiej”

-Uchwała nr 191/XLVI/2007 Senatu PW z dnia 23.05.2007 r. w sprawie „Warunków i trybu

rekrutacji na studia doktoranckie w Politechnice Warszawskiej”

-Uchwała Rady Wydziału Elektrycznego Politechniki Warszawskiej z dnia 27.06.2007 r.

z załącznikami:

http://www.pw.edu.pl/var/pw/storage/original/application/255b23f99fb8daa74c6af047bf23239c.pdf

http://www.pw.edu.pl/var/pw/storage/original/application/255b23f99fb8daa74c6af047bf23239c.pdf

http://www.pw.edu.pl/var/pw/storage/original/application/7fd891ef113b42fb57f8aa008ff6fe20.pdf

http://www.pw.edu.pl/var/pw/storage/original/application/7fd891ef113b42fb57f8aa008ff6fe20.pdf

http://www.pw.edu.pl/var/pw/storage/original/application/ae9e8bfaaba0cad6e3585b14eb4b763e.pdf

http://www.pw.edu.pl/var/pw/storage/original/application/ae9e8bfaaba0cad6e3585b14eb4b763e.pdf

http://www.pw.edu.pl/var/pw/storage/original/application/19a58f47f7b79210e011655a46c4d124.pdf

http://www.pw.edu.pl/var/pw/storage/original/application/19a58f47f7b79210e011655a46c4d124.pdf

http://www.pw.edu.pl/var/pw/storage/original/application/6cab97c6e2926b9fb56be21749f0bc25.pdf



19

zał.1: „Szczegółowe zasady organizacji stacjonarnych i niestacjonarnych studiów

doktoranckich w języku polskim na Wydziale Elektrycznym PW”

zał. 2 :”Zasady rekrutacji na stacjonarne i niestacjonarne studia doktoranckie w języku

polskim na Wydziale Elektrycznym PW”

zał.3: Ramowy program studiów doktoranckich na Wydziale Elektrycznym”

3.2. SYSTEM AKUMULACJI I TRANSFERU PUNKTÓW


- Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w sprawie standardów kształcenia

dla poszczególnych kierunków oraz poziomów kształcenia, a także trybu tworzenia

i warunków, jakie musi spełniać uczelnia, by prowadzić studia międzykierunkowe

oraz makrokierunki. 12.07.2007 r.

- Uchwała Rady Wydziału Elektrycznego z dnia 12.11.2008 r. „Szczegółowe zasady

rejestracji obowiązujące studentów studiów stacjonarnych w systemie punktowym”

- Uchwała Rady Wydziału Elektrycznego nr 14/P/2008-2012 z dnia 10.12.2008 r.

w sprawie korekty programu i punktacji ECTS na studiach stacjonarnych

3.3. ZASADY MOBILNOŚCI POZIOMEJ I PIONOWEJ


- Ustawa Prawo o szkolnictwie wyższym, art. 169



- Akty Uczelnianej Komisji Rekrutacyjnej (studia I stopnia)

- Uchwała Senatu PW nr 321 XLVI 2008 z dnia 28.05.2008 r. w sprawie zasad przyjmowania

na studia I stopnia w Politechnice Warszawskiej w latach 2009-20011 laureatów

oraz finalistów niektórych olimpiad

- Uchwała Rady Wydziału Elektrycznego PW z dnia 27 czerwca 2007 r. „Zasady przyjęć

na studia II stopnia”

- Uchwała Rady Wydziału Elektrycznego PW z dnia 8 listopada 2006 r. „Zasady wyboru

specjalności, specjalizacji”

- Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 3 października 2006 r.

w sprawie warunków i trybu przenoszenia osiągnięć studenta

http://www.pw.edu.pl/var/pw/storage/original/application/10bc17c5f943144faf4ccbf4b56fac7f.pdf



20

- Uchwała Rady Wydziału Elektrycznego nr 13/P/2008-2012 z dnia 10.12.2008 r. w sprawie

programów nauczania na studiach niestacjonarnych II stopnia na kierunku Elektrotechnika

3.4. ELASTYCZNA OFERTA DYDAKTYCZNA



- Uchwała Rady Wydziału Elektrycznego PW z dnia 27 czerwca 2007 r. „Modyfikacja

programu studiów stacjonarnych I stopnia dla kierunku Informatyka”

- Uchwała Rady Wydziału Elektrycznego PW z dnia 8 listopada 2006 r. „Wprowadzenie

nowych przedmiotów do katalogu przedmiotów obieralnych”


programu studiów stacjonarnych I i II stopnia dla kierunku Automatyka i Robotyka”


programu studiów stacjonarnych I stopnia dla kierunku Informatyka”



3.5. STUDIA DLA OBCOKRAJOWCÓW


- Dokumenty Centrum Współpracy Międzynarodowej Politechniki Warszawskiej

- Uchwała Senatu PW nr 221z1 XLV 2005 z dnia 18.05.2005 r. w sprawie przyjęcia

„Zasad prowadzenia zaocznych studiów doktoranckich w języku angielskim w Politechnice

Warszawskiej”

- Uchwała Senatu PW nr z dnia 28.05.2008 r. w sprawie przyjęć na studia w języku polskim

cudzoziemców - obywateli państw nienależących do Unii Europejskiej

3.6. PRAKTYKI STUDENCKIE






http://www.pw.edu.pl/var/pw/storage/original/application/6ee259fc878e3f90aa3510ce38c27acc.pdf



http://www.pw.edu.pl/var/pw/storage/original/application/71950f0af9cb883e6813739f7e32f1e5.pdf

http://www.pw.edu.pl/var/pw/storage/original/application/71950f0af9cb883e6813739f7e32f1e5.pdf

21

- Zarządzenie Rektora PW nr 43/2008 z dnia 16.07.2008 r. w sprawie wprowadzenia

regulaminu, organizacji i finansowania obowiązkowych praktyk studenckich, objętych

programem studiów I i II stopnia stacjonarnych niestacjonarnych.

- Uchwała Rady Wydziału Elektrycznego PW nr 58 z dnia 9 grudnia 2009 r. „Studenckie

staże długoterminowe na studiach stacjonarnych kierunku Automatyka i Robotyka,

Informatyka i Elektrotechnika w języku polskim i angielskim”.

3.7. DOBRE PRAKTYKI W PROCESIE DYDAKTYCZNYM



- Uchwała Senatu PW nr 216 XLVI 2007 z dnia 26.09.2007 r. w sprawie przyjęcia kodeksu

„Dobre praktyki w szkołach wyższych"

- System upoważnień w WE do prowadzenia prac dyplomowych i wykładów

4. PLANY STUDIÓW I PROGRAMY NAUCZANIA

4.1. CHARAKTERYSTYKA I SPECYFIKA KSZTAŁCENIA






- Uchwała Senatu nr 173/XLVI/07 z dnia 25.04.2007 r. „Wytyczne do uchwalania przez rady

podstawowych jednostek organizacyjnych Politechniki Warszawskiej programów i planów

studiów I i II stopnia”

- Plany zatwierdzane przez RW programów na wniosek Komisji Kształcenia

- Standardy Kształcenia dla Kierunku Studiów: Automatyka i Robotyka; Studia I i II stopnia.

Załącznik nr 9. MNiSW.

- Standardy Kształcenia dla Kierunku Studiów: Elektrotechnika; Studia I i II stopnia.


http://www.pw.edu.pl/var/pw/storage/original/application/3864e8ce3f0f17232cc78c0725dd9651.pdf

http://www.pw.edu.pl/var/pw/storage/original/application/3864e8ce3f0f17232cc78c0725dd9651.pdf

22

- Standardy Kształcenia dla Kierunku Studiów: Informatyka; Studia I i II stopnia.



przedmiotów obieralnych”



4.2. WYPEŁNIENIE STANDARDÓW KSZTAŁCENIA






- Kontrole Komisję Kształcenia WE PW zgodności ze standardami MNiSW

- Uchwała Senatu PW z dn. 25 kwietnia 2007 r. w sprawie wytycznych do uchwalania przez

rady podstawowych jednostek organizacyjnych PW programów nauczania i planów studiów

I i II stopnia





4.3. DOSKONALENIE I MODYFIKACJE





- Uchwała Senatu PW z dn. 25 kwietnia 2007 r. w sprawie wytycznych do uchwalania przez

rady podstawowych jednostek organizacyjnych PW programów nauczania i planów studiów

I i II stopnia


korekty programów nauczania na studiach niestacjonarnych II stopnia (przez Internet),

kierunek Informatyka

23

4.4. KWALIFIKACJE ABSOLWENTA


- Sylwetka Absolwenta – zatwierdzana Uchwałą Rady Wydziału Elektrycznego przy

zmianach programu







- Uchwała Rady Wydziału Elektrycznego 16.05.2007 r. Sylwetka absolwenta studiów

inżynierskich I-go stopnia kierunku Elektrotechnika

- Uchwała Rady Wydziału Elektrycznego 20.06.2007 r. Sylwetka absolwenta studiów

inżynierskich I-go stopnia kierunku Automatyka i Robotyka

- Uchwala Prezydium PKA z dnia 10 kwietnia 2008 r. w sprawie kryteriów oceny systemu

weryfikacji efektów kształcenia

5. ORGANIZACJA I REALIZACJA PROCESU

DYDAKTYCZNEGO

5.1. WYDZIAŁOWY SZJK


- Uchwała Senatu PW nr 122 XLVI 2006 z dnia 29.11.2006 r. w sprawie założeń do Systemu

Zapewnienia Jakości Kształcenia w Politechnice Warszawskiej:

Uchwała Senatu nr 122z1 XLVI 2006




- INQUEST. Wewnętrzny System Zapewnienia Jakości Kształcenia. Podsumowanie. OWPW,

Warszawa-Łódź 2001

http://www.pw.edu.pl/var/pw/storage/original/application/4ad3103185df83434bc57dd39c8eb32d.pdf

http://www.pw.edu.pl/var/pw/storage/original/application/4ad3103185df83434bc57dd39c8eb32d.pdf

http://www.pw.edu.pl/var/pw/storage/original/application/37904012a0779809d196de5f8f2ca394.pdf

http://www.pw.edu.pl/var/pw/storage/original/application/cab0c749f2663b008dff4adc388abe3c.pdf

http://www.pw.edu.pl/var/pw/storage/original/application/0a1962fe483a299cf72a2ba65d5b23e6.pdf

http://www.pw.edu.pl/var/pw/storage/original/application/36dc1c24291d3b1c7e17ae141612b25c.pdf

24

- Stanowisko Senatu PW z dn. 25 stycznia 2006 r. w sprawie doskonalenia systemu

kształcenia zgodnie z postulatami Procesu Bolońskiego

- System zapewniania jakości kształcenia w Politechnice Warszawskiej, red. B. Macukow,

OWPW Warszawa 2007

- Uchwała Senatu PW nr 163 XLVI 2007 z dnia 21.03.2007 r. w sprawie zmiany uchwały

Senatu PW nr 122/XLVI/2006 w sprawie założeń do Systemu Zapewniania Jakości

Kształcenia w Politechnice Warszawskiej

- Rozporządzenie Rektora PW z dnia 25.01.2006 r. w sprawie wprowadzenia zasad i trybu

przeprowadzania audytu wewnętrznego w Politechnice Warszawskiej. Załącznik: Zasady

i tryb przeprowadzania audytu wewnętrznego w Politechnice Warszawskiej

- Uchwała Senatu PW z dnia 06.01.2009 r. w sprawie wprowadzenia Karty Audytu

Wewnętrznego w Politechnice Warszawskiej. Załącznik do zarządzenia nr 1/2009

5.2. ZASADY STUDIOWANIA

5.2.1. Zaliczanie semestrów i rejestracje na kolejne okresy studiowania



- Uchwały Rady Wydziału Elektrycznego (na kolejne lata)


specjalności, specjalizacji”

- Uchwała Rady Wydziału Elektrycznego nr 8/2008-2012 z dnia 12.11.2008 r. „Szczegółowe

zasady rejestracji obowiązujące studentów studiów stacjonarnych studiujących w systemie

punktowym”

- Uchwała Rady Wydziału Elektrycznego nr 9/2008-2012 z dnia 12.11.2008 r. „Szczegółowe

zasady rejestracji obowiązujące studentów studiów niestacjonarnych”

- Uchwała Senatu PW nr 167 XLVI 2007 z dnia 21.03.2007 r. w sprawie uchwalenia

Regulaminu studiów doktoranckich w Politechnice Warszawskiej

- Vademecum prodziekana ds. studiów. Przepisy i zasady dobrego postępowania. OWPW,

Warszawa, 2008

http://www.pw.edu.pl/var/pw/storage/original/application/af401589c738309ebbaafa2c2d8eaacb.pdf



http://www.pw.edu.pl/var/pw/storage/original/application/e5fc7b987d9be9c139427a1300f72961.pdf

http://www.pw.edu.pl/var/pw/storage/original/application/e5fc7b987d9be9c139427a1300f72961.pdf

http://www.pw.edu.pl/var/pw/storage/original/application/41e4603a6cec9e6c5b8dda7afbdad05a.pdf

http://www.pw.edu.pl/var/pw/storage/original/application/41e4603a6cec9e6c5b8dda7afbdad05a.pdf

http://www.pw.edu.pl/var/pw/storage/original/application/a3ece5974dd4dea64407a3e4e49a0b25.pdf

http://www.pw.edu.pl/var/pw/storage/original/application/a3ece5974dd4dea64407a3e4e49a0b25.pdf

http://www.pw.edu.pl/var/pw/storage/original/application/a11bb3cecbc52b2da231c32615bedd7d.pdf

http://www.pw.edu.pl/var/pw/storage/original/application/3ebaeb32dfb6ac6dc574e9778dd3ac2f.pdf

http://www.pw.edu.pl/var/pw/storage/original/application/3ebaeb32dfb6ac6dc574e9778dd3ac2f.pdf

25

5.2.2. Organizacja egzaminów i zaliczeń



- Zarządzenie Rektora PW - Harmonogram

- Vademecum prodziekana ds. studiów. Przepisy i zasady dobrego postępowania. OWPW,

Warszawa, 2008

5.3.3. Proces dyplomowania


- Uchwała Rady Wydziału Elektrycznego 7.03.2007 „Zasady prowadzenia prac

dyplomowych i przeprowadzania egzaminów dyplomowych”

- Uchwała Nr 41/XLV/2003 Senatu PW z dnia 30.03.2003 r. „Prowadzenie prac

dyplomowych”

5.3. SYSTEM KOMPUTEROWEGO WSPOMAGANIA DYDAKTYKI


- Uchwała Senatu PW nr 128 XLVI 2006 z dnia 20.12. 2006 r. w sprawie Zintegrowanego

Informatycznego Systemu Wspomagania Zarządzania Uczelnią

- Uruchomienie procedury wprowadzania nowego oprogramowania (wniosek dziekana WE -

w realizacji)

5.4. WŁAŚCIWE WARUNKI STUDIOWANIA


- Zakresy obowiązków pracowników służb administracyjnych Wydziału Elektrycznego

- Zakresy obowiązków pracowników służb technicznych Wydziału Elektrycznego

- Zarządzenie Rektora PW nr 31 z dnia 12.06.2007 r. w sprawie szkoleń z zakresu BHP

studentów oraz uczestników studiów podyplomowych PW

- Uchwała Senatu PW nr 206 XLVI 2007 z dnia 27.06.2007 r. w sprawie kryteriów i trybu

oceny funkcjonowania administracji Uczelni w kadencji 2005/2008 oraz powołania

Senackiego Zespołu ds. Oceny Funkcjonowania Administracji- System auditów administracji

(ostatnia edycja: 23.07.2007 r. - pismo Prorektora ds. Ogólnych RO/403/2007)

http://www.pw.edu.pl/var/pw/storage/original/application/a3b561dd926264bfd5c1384fff1615a8.pdf

http://www.pw.edu.pl/var/pw/storage/original/application/a3b561dd926264bfd5c1384fff1615a8.pdf

http://www.pw.edu.pl/var/pw/storage/original/application/7a130b0493f390e04d5cd38865d744ab.pdf



26

6. KADRY REALIZUJĄCE PROCES KSZTAŁCENIA

6.1. KURSY PEDAGOGICZNE


- Rozporządzenie Rektora PW z dnia 27.09.2007 r. w sprawie prowadzenia kształcenia

pedagogicznego doktorantów i asystentów w ramach Seminarium Pedagogicznego

w Politechnice Warszawskiej

6.2. SZKOLENIA KADRY KIEROWNICZEJ


- Ustawa MNiSW dot. kadry

- Rozporządzenie Ministra Gospodarki i Pracy z dnia 27.07. 2004 r. w sprawie szkolenia

w dziedzinie BHP

6.3. ZASADY OCENY KADRY


- Ustawa Prawo o szkolnictwie wyższym, 25.07.2005 r.

6.4. HOSPITACJE



6.5. ANKIETYZACJA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH I ABSOLWENTÓW



6.6. AKTYWNA POLITYKA KADROWA



http://www.pw.edu.pl/var/pw/storage/original/application/53cfb40eb0059ec8392e4fb10c68fd88.pdf



27

7. STUDIUJĄCY

7.1. UDZIAŁ STUDENTÓW W KSZTAŁTOWANIU SZJK



- Uchwała Rady Wydziału Elektrycznego dot. powołania składu Komisji ds. Kształcenia

z udziałem studentów

7.2. UDZIAŁ STUDENTÓW W REALIZACJI PROCESU

DYDAKTYCZNEGO



- Regulamin Studiów w Politechnice Warszawskiej. OWPW, 2006.

7.3. UDZIAŁ STUDENTÓW I DOKTORANTÓW W PRACACH

BADAWCZYCH


- Regulamin Studiów Doktoranckich WE PW







7.4. DZIAŁANIA ADAPTACYJNE I DORADCZE


- W zakresie obowiązków Prodziekana ds. Studenckich WE PW

7.5. TWORZENIE WARUNKÓW DO ZDOBYWANIA WIEDZY


- Uchwała Senatu nr 173/XLVI/07 z dnia 25.04.2007 r. „Wytyczne do uchwalania przez rady

podstawowych jednostek organizacyjnych Politechniki Warszawskiej programów i planów

studiów I i II stopnia”.

- W zakresie obowiązków Prodziekana ds. Studiów WE PW

dokument systemu zapewniania jakoŚci ksztaŁcenia · niniejsze opracowanie definiuje podstawowe...

Documents