Bienvenidos al libro digital del DOSESS de diplomatura,corredor educativo del sur, comisión 3 de la universidad

Nacional de Quilmes.

Te invitamos a leer y compartir con nosotros los distintos pasos que

hemos dado a lo largo de este año: El proyecto a punta a que la persona,

genere en su territorio la participación e inclusión social, enlazando a la

comunidad y las organizaciones sociales en un aprender y hacer que

permita la transformación social facilitando la reflexión grupal sobre la

propia historia, promoviendo el crecimiento individual y colectivo. El

objetivo principal es promover un trabajo colectivo y popular. Con

proyectos, apoyándonos, docentes- estudiantes aprendiendo a

organizarnos desde el encuentro y el debate comunitario de una ESS.

Una experiencia intensa, en jornada sumamente productivas

intercambiando saberes en trabajo de grupo, promoviendo la

participación y entendimiento para lograr un bien común. Las materias

en esta etapa son 5: Trabajo y Sociedad, Goet, TICs, Esca, Economia

Social.

Bienvenidos al libro digital del DOSESS de diplomatura,corredor educativo del sur, comisión 3 de la universidad

Nacional de Quilmes.

Te invitamos a leer y compartir con nosotros los distintos pasos que

hemos dado a lo largo de este año: El proyecto a punta a que la persona,

genere en su territorio la participación e inclusión social, enlazando a la

comunidad y las organizaciones sociales en un aprender y hacer que

permita la transformación social facilitando la reflexión grupal sobre la

propia historia, promoviendo el crecimiento individual y colectivo. El

objetivo principal es promover un trabajo colectivo y popular. Con

proyectos, apoyándonos, docentes- estudiantes aprendiendo a

organizarnos desde el encuentro y el debate comunitario de una ESS.

Una experiencia intensa, en jornada sumamente productivas

intercambiando saberes en trabajo de grupo, promoviendo la

participación y entendimiento para lograr un bien común. Las materias

en esta etapa son 5: Trabajo y Sociedad, Goet, TICs, Esca, Economia

Social.

Articulación de G.O.E.T y Economía

SocialSe realiza un mapeo cuando se necesita hacer el trabajo de estudiobarrial de entorno, para conocer sus vinculaciones e interacciones en elcampo donde se mueve la institución si lo fuere, la herramienta queutilizamos son las siguiente Mapeo y F.O.D.A (fortaleza, oportunidad,debilidad y amenazas), las dos herramientas nos facilita hacer undiagnostico del lugar nos puede ayudar a solucionar problemas quepuedan surgir mediante este análisis.Vimos formas de trabajo =>organizaciones en G.O.E.T y en EconomíaSocial actores principales en las distintas economías => capitalista,publica estatal, popular, economía social y solidaria.Sentido, fin y para que trabaja cada una de las distintas economías ytipos de propiedades ¿Quién es el dueño de cada cual? Ejemplo:Economía Capitalista= propiedad privada, Economía Popular=propiedadprivada y Economía Social Solidaria= propiedad colectiva.

Articulación de G.O.E.T y Economía

SocialSe realiza un mapeo cuando se necesita hacer el trabajo de estudiobarrial de entorno, para conocer sus vinculaciones e interacciones en elcampo donde se mueve la institución si lo fuere, la herramienta queutilizamos son las siguiente Mapeo y F.O.D.A (fortaleza, oportunidad,debilidad y amenazas), las dos herramientas nos facilita hacer undiagnostico del lugar nos puede ayudar a solucionar problemas quepuedan surgir mediante este análisis.Vimos formas de trabajo =>organizaciones en G.O.E.T y en EconomíaSocial actores principales en las distintas economías => capitalista,publica estatal, popular, economía social y solidaria.Sentido, fin y para que trabaja cada una de las distintas economías ytipos de propiedades ¿Quién es el dueño de cada cual? Ejemplo:Economía Capitalista= propiedad privada, Economía Popular=propiedadprivada y Economía Social Solidaria= propiedad colectiva.

Articulación de G.O.E.T y Economía

SocialSe realiza un mapeo cuando se necesita hacer el trabajo de estudiobarrial de entorno, para conocer sus vinculaciones e interacciones en elcampo donde se mueve la institución si lo fuere, la herramienta queutilizamos son las siguiente Mapeo y F.O.D.A (fortaleza, oportunidad,debilidad y amenazas), las dos herramientas nos facilita hacer undiagnostico del lugar nos puede ayudar a solucionar problemas quepuedan surgir mediante este análisis.Vimos formas de trabajo =>organizaciones en G.O.E.T y en EconomíaSocial actores principales en las distintas economías => capitalista,publica estatal, popular, economía social y solidaria.Sentido, fin y para que trabaja cada una de las distintas economías ytipos de propiedades ¿Quién es el dueño de cada cual? Ejemplo:Economía Capitalista= propiedad privada, Economía Popular=propiedadprivada y Economía Social Solidaria= propiedad colectiva.

Prácticas Profesionalizantes.

En el río de la DIPLOMATURA, en el cual nos encontramostodos con nuestros aprendizajes, nos hicieron reflexionar sobre otraEconomía, la Economía Social y Solidaria que es totalmenteopuesta a la capitalista y sobre otra Educación diferente a laBancaria. La ESS apunta a otra calidad de vida, a concientizar elcuidado del medio ambiente y basándose en el capital humano(persona como principal objetivo) a través del DON y contra DON(dar y recibir) éste río desemboca en nuestras prácticas en lascuales mostramos las herramientas necesarias, recibidas en lashermosas clases de la DIPLO, que nos lleva por los contenidosvistos y dan o sugieren la manera de llegar a acuerdos y resolverlos conflictos que se dan en los diferentes territorio.

LA VISITA A TECNOPOLIS

Experiencias de prácticas sobre Tecnologías libres:

Presentada en una jornada en Tecnópolis consistía en EXPLORAR lasposibilidades de la programación a partir de componentes programados apartir de software libre. Se hizo la presentación de un robot (chapita)como demostración de su funcionamiento.

Allí nos explicaron la interacción entre los códigos de programación y laacción de los componentes informáticos programados para su función.¡Y todo eso jugando al ROBOT HUMANO!

¡Pero eso no fue todo!

Creamos mediante componentes electrónicos, distintas formas de armar unrobot (ARDUINO) y programando desde una PC con un software libre.

TV

En esta actividad nos demostraron como se crea un entorno en unset de filiación. Y la determinación del nivel de conocimiento departe de los estudiantes de software libre y de la manipulación delos medios para la información. Se realizó un simulacro entre loscompañeros de la Diplomatura en referencia de cómo se manejala información desde una sala de información periodística.

FERIA + BONOS

Luego de poder vivir, transitar y emprender todo lo que podemos ver de ESS

pusimos una visión más amplia a través de una feria de Economía Social de la

Universidad Nacional de Quilmes. Esta Feria es especial ya que se pudo

integrar los bonos que funcionaron como el viejo crédito de los trueques, pero

esta vez más positivo para los emprendedores ya que pudieron cambiar bonos

por dinero y fue un éxito tanto para los emprendedores y los que colaboramos

comprando con los bonos entregados que nos facilitó cooperar entre tod@s.

Educación popularEn la Diplomatura aprendimos tod@s, docentes y estudiantes tuvimosnuestro proceso de comunicación y dialogo consciente y condiscernimiento. Nos mostraron perspectivas alternativas basadas enla solidaridad, la inclusión y la equidad a través de una pedagogíaliberadora que construye nuestras capacidades para cuestionar larealidad y las ideologías existentes aprendiendo y desaprendiendocontinuamente y esto es posible gracias a la Educación Popular muydiferente a la Educación Bancaria. La Educación Bancaria (querecibimos todos antes de la Diplomatura) es esa educación donde eleducador pretendió depositar contenidos en nuestras mentes, dondenos consideraban como sujetos pasivos e ignorantes que aprendimospor medio de la memorización y repetición, donde el educador se veíacomo un poseedor de verdades únicas e inamovibles y nos veían comoseres vacíos de conocimiento, jamás tuvimos la oportunidad de crearnuevas ideas ya que todo estaba dicho.Todos estamos de acuerdo con la Educación Popular y la apoyamosgracias a la experiencia en la DOSESS.

¿QUÉ ES EL DOSESS?El Diploma de Extensión Universitaria de Operador Socioeducativo en EconomíaSocial y Solidaria (DOSESS) es una trayectoria integral de formación universitariaorientada a la inclusión activa de lastrabajadoras y trabajadores en laeducación superior. Surge como iniciativade recuperación y fortalecimiento deexperiencias territoriales de economíasocial y solidaria (ESS) particulares, deaquellas promovidas por políticaspúblicas, y de los aportes y trayectorias delas Universidades y la Educación Superiortoda en este campo.Desde el DOSESS se reconoce la importancia de la ESS en el mundo contemporáneocomo estrategia de integración social y desarrollo socioeconómico asentado en losterritorios y comunidades locales, ya que las experiencias de economía social ysolidaria, tienen un rol protagónico en un proyecto económico de país centrado en eltrabajo con inclusión social.El objetivo del DOSESS ofrecer una trayectoria de formación integral en economíasocial y solidaria, que posibilite a los cursantes acceder a conocimientos conceptualessobre la temática, adquirir herramientas de gestión, apropiarse de metodologíasparticipativas de trabajo, desarrollar destrezas y competencias que, en sumafavorezcan el desempeño de los mismos en el campo operativo del sector.Se espera así que este trayecto de formación en extensión universitaria sea de utilidadpara fortalecer un amplio conjunto de experiencias de autogestión colectiva eneconomía social y solidaria, las cuales se han desarrollado en particular bajo la formade cooperativas de trabajo.

SUSCRIBITE AL OBSERVATORIO DE ESS en: http://www.observatorioess.org.arCONTACTO: administraciondosess@unq.edu.ar

Agradecimientos.

Este es nuestro agradecimiento a todos los docentes tutores y docente

curriculares por compartir sus saberes con dedicación respeto y mucho

amor que todos sentimos a lo largo de este hermoso año. Brindamos

por ustedes que son los capacitadores que han sacado lo mejor de

nosotros, gracias, gracias, gracias.

Desde el comienzo de este año en la Diplomatura hemos transitado por

muchos saberes y personas con la convicción de aprender, y con la

firme decisión de seguir creciendo en saberes en lo personal y grupal;

lo hemos logrado, con dedicación y esfuerzo afirmando que SI se

puede.

Para todos los compañeros de esta comisión 3

“Felicitaciones por lo logrado”

A los que se quedaron en el camino queremos agradecerles sus

compañías e invitarlos a que en este nuevo año se inscriban a la

diplomatura, a todos les decimos hasta pronto y les deseamos Feliz

año para todos.

Comisión 3 de DOSESS 2014.