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Actividades a partir de competencias digitales

Dossier de E-actividades

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Tabla de contenido

ACTIVIDAD 1: QUIN FUE? 3

ACTIVIDAD 2: EL BLOG DEL ARTISTA 4

ACTIVIDAD 3: DOCUMENTAL MSICA DE CALLE 5

ACTIVIDAD 4: YO RESPETO LA MSICA DEL OTRO. 6

ACTIVIDAD 5: LECTURA MUSICAL. 7

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! Competencias a Desarrollar: Navegacin, bsqueda y filtrado de contenidos. Evaluacin de la Informacin. Almacenamiento y recuperacin de la Informacin.

! Asignatura o Mdulo: Educacin Musical

Actividad 1: Quin Fue?

Objetivo de la Actividad: Buscar informacin en internet y seleccionar segn fuente bibliogrfica.

Instruccin: o Seleccionar, en pareja, uno de los siguientes compositores de msica

popular chilena: Violeta Parra, Vctor Jara, Margot Loyola. o Una vez seleccionado deber buscar, utilizando un navegador de internet,

informacin requerida sobre los siguientes puntos: ! Fecha y lugar de Nacimiento. ! Discografa. ! Formacin musical ! 3 Hitos que usted considere como los ms relevantes.

o Luego de obtener esta informacin deber seleccionarla y recurrir a aquellas fuentes bibliogrficas ms exactas.

o Posteriormente deber crear un documento de texto utilizando la plataforma de Google Drive en donde almacenar la informacin y la compartir va correo con su docente.

REA 1 : INFORMACIN

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! Competencias a Desarrollar: Interaccin mediante nuevas tecnologas. Compartir informacin y contenidos. Participacin ciudadana en lnea. Colaboracin mediante canales digitales. Netiqueta. Gestin de la identidad digital. ! Asignatura o mdulo: Educacin Musical

Actividad 2: El Blog del Artista Objetivo de la Actividad: Integrar plataformas para la distribucin de informacin. Instrucciones:

o En parejas escoger uno de los siguientes grupos musicales: ! The Beatles. ! The Ramones. ! The Rolling Stones. ! Pink Floyd

o Crear una cuenta en Google para obtener acceso a su plataforma Blogger. Una vez creado el espacio del blog deber personalizar el espacio para que quede reflejada la temtica de su Blog.

o Deber crear 3 entradas en una semana utilizando informacin bibliogrfica, Fotografas y videos extrados desde YouTube.

o Debern visitar los sitios de, como mnimo, 4 grupos de compaeros y publicar comentarios sobre lo que est publicado.

o Por ltimo debern responder cuando reciban comentarios en su blog.

REA 2 : COMUNICACIN

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! Competencias a Desarrollar: Desarrollo de contenidos. Integracin y reelaboracin. Derechos de autor y licencias. Programacin ! Asignatura o mdulo: Educacin Musical

Actividad 3: Documental Msica de Calle Objetivo de la Actividad: Crean y publican material multimedia. Instrucciones:

o Crean grupos de 4 integrantes y deben salir al centro de la ciudad a grabar distintas manifestaciones musicales en donde se evidencie el talento de los artistas de la calle.

o Por medio de la captura de imgenes debern utilizar un software de edicin de video y conocern funciones bsicas para editar sonido y video.

o Con la cuenta de Google creada en sesiones anteriores crean canal de YouTube y lo personalizan.

o Suben video a YouTube y posteriormente lo comparten por sus redes sociales (Twitter o Facebook).

o Deben comentar a lo menos 5 videos de grupos de compaeros. o Deben responder a los comentarios recibidos por su video.

REA 3 : CREACIN DE CONTENIDOS

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! Competencias a Desarrollar: Proteccin de dispositivos. Proteccin de datos personales e identidad digital. Proteccin de la salud. Proteccin del entorno. ! Asignatura o mdulo: Educacin Musical

Actividad 4: Yo respeto la msica del otro. Objetivo de la Actividad: Crean campaa de tolerancia por medio de utilizacin

de recursos multimedia Instrucciones:

o Se renen en grupos de 4 integrantes y con celulares debern grabar un video de mximo 3 minutos.

o En el video debern trabajar el concepto de tolerancia y de respeto por la msica que escuchan otros.

o Entregarn y desarrollarn el concepto de bienestar psicolgico por medio de la utilizacin de la msica como un aglutinador socia

o Utilizarn el editor de videos conocido en sesin anterior. o Debern publicar el video en redes sociales. o Debern comentar videos de otros grupos y responder los comentarios.

REA 4 : SEGURIDAD

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! Competencias a Desarrollar: Resolucin de problemas tcnicos. Identificacin de necesidades y respuestas tecnolgicas. Innovacin y uso de la tecnologa de forma creativa. Identificacin de lagunas en la competencia digital. ! Asignatura o mdulo: Educacin Musical

Actividad 5: Lectura Musical. Objetivo de la Actividad: Proporcionan herramienta para reforzar conceptos. Instrucciones:

o Debern crear grupos de 3 integrantes. o Se entregarn los siguientes temas:

! Figuras musicales. ! Pentagrama. ! Ubicacin de notas en el pentagrama.

o Por medio de la plataforma WIX.COM debern crear una sesin por grupo. o Debern escoger una plantilla y personalizarla. o Por medio de la creacin de un sitio, los estudiantes debern generar:

! Desarrollo de conceptos. ! Crear una actividad para reforzar los contenidos.

o Debern responder a tres preguntas realizadas por el profesor. o El docente deber evaluar la respuesta entregada por los estudiantes.

REA 5 : RESOLUCIN DE PROBLEMAS