Обобщающий урок математики
в 5 классе
«Сложение и вычитание
десятичных дробей»
(элементами краеведения)
Цели урока
• Обучающая: отработка умений и навыков решения упражнений;
• Развивающая: формирование умений выполнять обобщение и конкретизацию;
• Воспитывающая: развитие познавательного интереса к родному краю.
1.Устная разминка.2. Сообщение учеников3. Решение примеров и задач.4.Самостоятельная работа5. Подведение итога урока6. Домашнее задание
План урока
Математический диктант
• 0,1+0,2 5,9+0,3 7,19-7,08
• 7,4+3,2 7,5-0,5 0,863-0,563
• 9,5-4,3 6,25-2 2,65+0,25
• 8+2,4 12,5+2 3,3+1,5
• 59,1-27 0,25+1,5 12,35+2
• 18,6+4,2 3,4-1,4 1,37-0,3
• 1,37+3,7 45,6-5,4 0,5+0,5
Смидович П.Г.
ЗАПОВЕДНИК
Загадка• На реке живет работник-
• Лесоруб, строитель, плотник.
• Без пилы и без лопатки
• Ловко строит себе хатки,
• Под водой ныряет смело,
• Корм готовит впрок умело.
• Полон дом его добром,
• А зовут зверька…
Узнай длину бобра
5,9 6,3 3,6
2,3 2,7 0
3,7 4,1 1,4
Узнай массу бобра(логический пример)
+ 20,6= + 3,8 =
+ 5 = - 7,9 =
15,81 – 12,31 =
Работа в тетрадях
• 15,81-12,31=3,5
• 3,5+5=8,5
• 8,5+20,6=29,1
• 29,1-7,9=21,2
• 21,2+3,8=25
СКОПА
Задача Длина реки Сатис-69,62 км. 28,7 км этой реки находится за пределами
заповедника. Сколько км реки Сатис протекает по территории
заповедника?
Самостоятельная работа
• Вариант 1
• а) (4,8 + 3,4) - (5,2 - 3,9)
• б) 4,57 + 12,16• в) 16,2 -12
• 2,4 и 2,7• 3,04 и 3,11
• 4,92 –(а+2,3) при а = 2,54
• Вариант 2
• а) 4,15 + 8,42+(5,85 – 3,42)
• б) 4,07 + 12,92• в) 49,82 – 46
• 0,01 и 0,0101• 4,05 и 4,25
• 13,54 + в -29,51 при в = 20,23
1. Вычислите выражение
2. Сравните
3. Найдите значение выражения
Ответы Вариант 2 № 1а) 15б) 18,99в) 3,82 №2
№ 313,54
Вариант 1 №1а) 6,9б) 16,73 в) 4,2 № 2
№ 30,08
7,24,2 11,304,3 25,405,4
0101,001,0
Выставление оценок за самостоятельную работу
5 – за 3 верно выполненных номера4 - за 2 верно выполненных номера3 – за 1 верно выполненный номер
Задание на дом
1. Составить несколько задач на сложение и вычитание десятичных дробей.
2. № 1233