1

االسبوع الثاني الحصة السادسة صف التاسع 29\9\2102

في هذا اليوم دخلت حصة احتياطي انا و زميلتي فخرية العميري لصف التاسع خامس في الحصه السادسة ,

كان الصف مرتجا بالفوضه والطالبات ماكثات خارخ الصف حضرنا وطلبنا منهن الجلوس , كانت هناك

الكثير من الطلبات منهن للخروخ جارج الصف بعدة حجج , اما انهن جائعات او عطشانات , لكن لم نسمح

لهن بالخروج , وجدنا ان معظم الصف يريد ان يذهب الى المقصف طلبنا منهن الهدوء وبعدها امرنا طالبة

دقائق. 5لتحضر لهن ما يردنة من المقصف بشرط ان ترجع قبل انتهاء

نا بتفعيل الحصة من خالل طرح موضوع الشبكات االلكترونية الخذ اراء البنات , كما قمنا بعدها قم

بتنبيههن عن بعض السلوكيات السيئة التي يقعن فيها الطالبات وحثهن بتجنبها .

االسبوع الثالث الحصة السادسة صف عاشر ثاني 6\01\2102

هن وطلبت منهن الجلوس ثم طلبت مني احدى دخلت الحصة وبدات بالسالم وسؤال الطالبات عن احوال

الطالبات ان تقوم بمناقشة الطالبات عن الصف وكيفية ترتيبة واذنت لها ذلك وبدات المناقشة وبدات

بمساعدتها واقرحت بعض االقتراحات منها ما اجبتهن ومنها كانت ااقتراحات قديمة .. وبعد المناقشة قمت

خرجي وهو ما رايكن بالرسوم المتحركة كاأداة لفهم الطالب بطرح موضوع حوار والذي هو مشروع ت

للمسائل الحياتية؟؟؟

وبدا النقاش وكان هناك المؤيد والمعارض واكثرهن ايدن الفكرة وسألتهن عن اصعب الوحدات في مادة

الرياضيات وكان جوابهن وحدة الحجوم

photostory وبعد هذا النقاش سالتهن ان كن يردن المشاركة في دورة وطلبت منهن تدوين اسمائهن في

, بعدها استمر الحوار في ذلك حتى انتهاء وقت الحصة ورقة واخبرتهن بشكل مختصر عن البرنامج

واستاذنتهن بالخروج.

احتياطي االسبوع السابع الحصة الرابعة صف سابع ثالث 01\00\2102

اليوم تقام فعالية مقدمة من كلية التمريض , في الحصة الرابعه توجهت الى الصف سابع ثالث , ففي ذلك

ذهبت الى الطالبات في ساحة الطابور وقمت بتنظيمهن ووجدت احدى الطالبات تمشي في الممر وسالتها من

اي صف انتي فاجابت انها من صف سابع ثالث واني لم اجد صفي , فارشدتها بمكان جلوس صف سابع

.ة وحان وقت االنصراف انصرفنا الى الصفثالث, وقفت معهن حتى نتهى وقت الفعالي

(حتياطي )حصص اإل

2

االسبوع الثامن الحصة الخامسة ثصف ثامن ثاني

2102\00\22

ذهبت مع زميلتي اصيلة لصف الثامن لعرض مشروع

تخرجها بدانا بالسالم على الطالبات , وبدات زميلتي

اصيلة بشرح طبيعة البرنامج وقمت بتصويرها , وبدات

لطالبات واقترحت عليها ان تاخذ تطبيق البرنامج على ا

مجموعات من الطالبات الختصار الوقت, كان دوري

مصور ومنظم للفصل ودورها شرح مشروع تخرجها

.للطالبات

االسبوع التاسع الحصة الخامسة صف سابع ثاني 7\02\2102

لسالم انتظرنا الطالبات في الحصة الخامسة توجهنا انا وزميلتي احالم الى صف السابع ثاني , دخلنا وبدانا با

الدخول وبعدها طلبت منهن االنصات الي واالستماع , اخبرتهن اني اود آرائهن في مشروع قمت بتصميمة

وسالتهن عن رايهن في تحويل المسائل الحياتية الى رسوم متحركة وكانت ردة فعلهن ايجابية , مسكت

وطلبت من المجموعه االولى القدوم الى نصف الفصل وزميلتي النصف االخر, وزعت استبيانا عليهن

المقدمة القوم بعرض البرنامج عليهن وبعدها طلبت منهن تعبئة االستبانة , وطلبت من المجموعه الثانية

الحضور وهكذا حتى اكتمل ثالثة ارباع الصف وقبل انتهاء الوقت بقليل استاذنت منهن واالستاذة احالم

ال الضرورية . لالنصراف النة يوجد لدي بعض االعم

.