Download - ჯადოსნური ანბანის კვლევა
![Page 1: ჯადოსნური ანბანის კვლევა](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052307/5597bea61a28abb51b8b460d/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: ჯადოსნური ანბანის კვლევა](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052307/5597bea61a28abb51b8b460d/html5/thumbnails/2.jpg)
გეგმა
მიზეზი
მიზანი
წინარე გამოცდილება
მეთოდები
ფოკუსჯგუფი
შედეგი
დასკვნა
ცვლილება
![Page 3: ჯადოსნური ანბანის კვლევა](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052307/5597bea61a28abb51b8b460d/html5/thumbnails/3.jpg)
მიზეზი
ბავშვი დაშორდა წიგნს
საანბანო სწავლებისას ბავშვი
ვარდება ფრუსტრაციაში
მასალა არ არის ხარისხიანი
მასალა არ ითვალისწინებს ბავშვის
გემოვნების, სურვილებისა და
ინტელექტის მრავალფეროვნებას
ბავშვისათვის არაა წიგნი საინტერესო
![Page 4: ჯადოსნური ანბანის კვლევა](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052307/5597bea61a28abb51b8b460d/html5/thumbnails/4.jpg)
კვლევის მიზანი1.რამდენად საინტერესოა წიგნი
ბავშვისთვის, მშობლისთვის, პედაგოგისთვის?
2. წიგნის რომელი კომპონენტებია უფრო ეფექტური?3. რაში ეხმარება წიგნი ბავშვს დამასწავლებელს?
![Page 5: ჯადოსნური ანბანის კვლევა](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052307/5597bea61a28abb51b8b460d/html5/thumbnails/5.jpg)
ამოცანები წინარე გამოცდილება 3-დ ფორმატით
სწავლებისა
საზოგადოების დამოკიდებულება ასეთი წიგნების მიმართ
“ჯადოსნური ანბანი”-ს ღირსებები
წიგნის ღირებულება
გაამართლებდა “ჯადოსნური ანბანი” მის წინაშე დასახულ მოლოდინებს?
![Page 6: ჯადოსნური ანბანის კვლევა](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052307/5597bea61a28abb51b8b460d/html5/thumbnails/6.jpg)
3-დ გამოცდილება სასწავლო მიზნით
3-დ ფორმატის წიგნები აქამდეც არსებობდა
ასეთი წიგნები ყველა დროში პოპულარობით სარგებლობდა და სარგებლობს
დღევანდელ ქართულ ბაზარზე არის მხოლოდ ინგლისურიდან ნათარგმნი საბავშვო ლიტერატურა
“ჯადოსნური ანბანი” სასწავლო მიზნით წიგნის 3-დფორმატში წარმოდგენის პირველი მცდელობაა
“ჯადოსნური ანბანი” სამგანზომილებიანია, ყველა ასოს აქვს თავისი ფერი, მელოდია, ანიმაცია, ხმა, ლექსი,
ტექსტი, ანდაზა, გამოცანა, ენის გასატეხი, რებუსი
![Page 7: ჯადოსნური ანბანის კვლევა](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052307/5597bea61a28abb51b8b460d/html5/thumbnails/7.jpg)
მეთოდები
თვისობრივი
ანკეტირება დაკვირვება
რაოდენობრი
![Page 8: ჯადოსნური ანბანის კვლევა](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052307/5597bea61a28abb51b8b460d/html5/thumbnails/8.jpg)
სამიზნე ჯგუფი
ქ. რუსთავის #4 საჯარო სკოლის
პედაგოგები
Iა და Iე კლასის ბავშვები
მშობლები
![Page 9: ჯადოსნური ანბანის კვლევა](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052307/5597bea61a28abb51b8b460d/html5/thumbnails/9.jpg)
0
5
10
15
20
25
30
Ia Ie Ia Ie Ia Ie Ia Ie
leqsebi melodia gaxmovaneba animacia
bavSvebi mSoblebi pedagogebi
![Page 10: ჯადოსნური ანბანის კვლევა](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052307/5597bea61a28abb51b8b460d/html5/thumbnails/10.jpg)
პრიორიტეტი
პედაგოგი მშობელი ბავშვი
მოტივაცია სიხალისე სახალისოა
სიხალისე მეტყველება ადვილად ვიმახსოვრებ
მეტყველება დამახსოვრება თვითონაც შემიძლია სწავლა
აღქმა ჩემს გარეშეც სწავლობს
გაგება
გემოვნება
დამახსოვრება
![Page 11: ჯადოსნური ანბანის კვლევა](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052307/5597bea61a28abb51b8b460d/html5/thumbnails/11.jpg)
შედეგები ბავშვებს მოსწონთ“ჯადოსნური ანბანი”
ხალისით კითხულობენ
არ ეზარებათ მასთან მრავალჯერ დაბრუნება
წიგნი ერთნაირ ემოციებს იწვევს როგორც ბავშვებში, ასევე მშობლებში და პედაგოგებში
“ჯადოსნური ანბანით” გაკვეთილები უფრო ეფექტურია , ვიდრე მის გარეშე
მეტია მოტივაცია და კითხვის წყურვილის ხარისხი,ბავშვის ჩართულობა
ზრდის მხედველობით, სმენით, შეხებით მეხსიერებას
ავითარებს დეკლამაციის უნარს
![Page 12: ჯადოსნური ანბანის კვლევა](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052307/5597bea61a28abb51b8b460d/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: ჯადოსნური ანბანის კვლევა](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052307/5597bea61a28abb51b8b460d/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: ჯადოსნური ანბანის კვლევა](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052307/5597bea61a28abb51b8b460d/html5/thumbnails/14.jpg)
ფოტომასალა
![Page 15: ჯადოსნური ანბანის კვლევა](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052307/5597bea61a28abb51b8b460d/html5/thumbnails/15.jpg)
დასკვნა წიგნი მდიდარი რესურსია მასწავლებლისთვის,
საინტერესოა ბავშვისათვის და მშობლისთვის
ავითარებს მოსწავლე-მასწავლებლისთვის 21-ე საუკუნეში წაყენებულ მოთხოვნებს
უკონკურენტოა ქართული წიგნიერების ბაზარზე
მოთხოვნადი და დროულია
საინტერესო იქნება კვლევა სკოლამდელი ასაკის ბავშვებში, სხვადასხვა ეთნიკურ ჯგუფებში, საზღვარგარეთ მცხობრებ ქართველებში
![Page 16: ჯადოსნური ანბანის კვლევა](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052307/5597bea61a28abb51b8b460d/html5/thumbnails/16.jpg)
კონტაქტიქ.რუსთავის #4 საჯარო სკოლახათუნა ყოჩაშვილი -593945264,
[email protected]მზია ინანაშვილი -595194225, [email protected]
გმადლობთ