Download - проекти у виховній роботі
Проектна діяльність у виховній роботі
ЗДВР О. А. Мельник
Подорож довжиною в тисячу миль розпочинається з одного маленького кроку
Лао - Цзи
Школа - це простір життя дитини; тут вона не готується до життя, а
повноцінно живе, і тому вся діяльність навчального закладу відбувається так, щоб сприяти
ставленню особистості як творця і проектувальника власного життя.
(Із Конституції 12-річчя загальноосвітньої школи)
Положення українського психолога Г.С. Костюка, що виховувати – означає
проектувати поступове становлення якостей особистості і керувати
здійсненням накреслених проектів, актуальне саме сьогодні.
Проект – це система планових і реалізованих дій , необхідних умов і засобів, для досягнення певних педагогічних цілей.
Проект виключає традиційні принципи планування та організації виховного процесу.
Досягненню мети проекту підпорядковуються всі дії вчителів та учнів.
Результатом виконаної роботи над проектом можуть бути:
- стенди, - брошури, - театральні виступи,- практичні акції,- презентації.
Проекти передбачають виконання творчих і дослідницьких завдань.
В проектній діяльності увага класного керівника акцентується на таких аспектах:
Розвиток творчої особистості дитини; Виявлення та становлення індивідуальних
особливостей школярів; Рівні особистісно - виховних досягнень учнів; Створення відповідних умов у школі для
всебічного розвитку учнів.
Пріоритетні напрямки виховної роботи в школі є: Формування здорового
способу життя. Громадянська, правова
освіта та виховання. Родинно-сімейне
виховання. Розвиток учнівського
самоврядування.
Основні цінності, які взяті в основу виховної роботи
Здоров’я
ГуманністьДобро
Щастя та успіх – є важливими компонентами розвитку дитини.
Виховний процес
Проект“Здорове
дитинство”
Проект“Шлях до АКМЕ”
Проект“Все залежить
від тебе”
Проект“Талант + творчість”
Проект“Спілкування! Спілкування!Спілкування”
Проект“Соціальна активність”
ПРОЕКТ «Здорове дитинство»:Мета та завдання проекту:1. Сприяння об’єднанню зусиль педагогічного колективу, медичних працівників, батьків для реалізації прав дітей і підлітків на збереження та зміцнення фізичного здоров’я, як найвищої соціальної цінності та права громадян на безпечні й нешкідливі умови праці та навчання.2. Визначення оптимальних умов і форм організації гігієни розумової праці, харчування, відпочинку і зміцнення здоров’я школярів.3. Координація дій медично-оздоровчих спортивних закладів, залучення фахівців-медиків до проведення санітарно-просвітницької роботи.4. Здійснення заходів щодо забезпечення та підвищення ефективності проведення уроків фізичної культури, основ безпеки життєдіяльності.5. Співпраця з комісією перевірок організації гарячого і дієтичного харчування, його якості.6. Організація контролю за дотриманням вимог техніки безпеки, основ безпеки життєдіяльності та санітарно-гігієнічних вимог у приміщеннях школи.7. Проведення акцій, тренінгів щодо профілактики шкідливих звичок серед учнів.
Організаційні заходи щодо реалізації проекту:
Комплексна програма «Фізичне виховання – здоров’я нації».
Рейди «Гаряче харчування». «Здоров’я учнів у режимі школи». «Чистота – запорука здоров’я». «Дозування домашніх завдань». Місячник пропаганди здорового способу життя
(грудень). Акції, виховні години, уроки з фізичної
культури та основ здоров’я, лекції.
Проект «Шлях до АКМЕ»Мета та завдання проекту: 1. Сприяння підвищенню інтересів учнів до знань, самоосвіти,
самовдосконалення. 2. Аналіз рівня навчальних досягнень учнів, класів, школи в
цілому, мотивації до навчання. 3. Сприяння створенню на основі співдружності, співпраці
педагога, учнів та їх батьків таких умов у процесі навчання, за яких поважається людська гідність, забезпечується зацікавленість кожного у кінцевих результатах навчання.
4. Контроль за виконанням правил внутрішнього розпорядку та «Єдиних вимог до учнів школи».
5.Заслуховування і вживання заходів впливу до порушників Статуту школи.
6. Виступ з клопотанням перед Радою про заохочення або покарання (стягнення) до окремих учнів, учителів, батьків.
7. Підтримка тісного зв’язку з бібліотекою, допомога у збереженні та поновленні бібліотечного фонду.
8. Підготовка щодо визначення профілів навчання та поглибленого вивчення предметів.
9.Участь у проведенні круглих столів, психолого-педагогічних консиліумах з питань здобуття учнями підвищеного рівня загальної середньої освіти.
Організаційні заходи щодо реалізації проекту:
Педагогічне та психологічне консультування батьків, учнів.
Проведення предметних декад. Додаткові освітні послуги, встановлені понад обсяги
навчальних планів. Періодичні рейди з питань:а) відвідування учнями навчальних занять;б) запізнення;в) збереження підручників;г) ведення учнівських щоденників;д) режим навчального дня в школі, окремому класі.
ПРОЕКТ «Спілкування? Спілкування! Спілкування…»
Мета та завдання проекту: 1. Сприяння створенню комфортних психологічних умов, що
спрямовані передусім на індивідуальну роботу з людиною з метою максимального виявлення її творчих здібностей та умов їхнього розвитку, формування здорового способу життя, подолання кризових життєвих ситуацій.
2. Аналіз освітньої ситуації в школі, виявлення проблем і резервів її розвитку, розробка на підставі здобутих матеріалів конкретних рекомендацій щодо розв’язання ситуацій.
3. Допомога у розв’язанні конфліктів між учасниками навчально-виховного процесу, сприяння підвищенню їхньої психологічної культури.
4. Допомога батькам у сімейному вихованні, організація роботи педагогічної загальної освіти.
5. Обстеження матеріально-побутових умов сімей і дітей, які потребують соціальної підтримки.
6. Клопотання про інтереси сімей та дітей в державних органах, які займаються соціальним захистом.
7. Участь у розробці та впровадженні в практику педагогічних лекторіїв для батьків (з урахуванням вікових та психо-фізичних особливостей дітей).
Організаційні заходи щодо реалізації проекту:
Школа сімейного психолога «У сім’ї росте хлопчик (дівчинка)».
Акції «Милосердя», «Турбота». Психологічні консультації для батьків, учнів з
проблем подолання стресів, кризових ситуацій, розв’язання внутрішньосімейних проблем, емоційних травм.
Дискусійні заходи День Матері. Години класного керівника на різну тему
ПРОЕКТ «Талант + творчість»
Мета та завдання проекту: 1. Сприяння організації змістовного дозвілля дітей з урахуванням
їх інтересів. 2. Допомога у проведенні екскурсій, подорожей, туристичних
походів. 3. Участь у зміцненні матеріально-технічної бази дозвілля та
спорту (реквізит для театральних колективів, обладнання та інвентар для спортзалу, спортивного майданчика).
4. Підтримка діяльності шкільних команд КВН, ЮІР, ДЮП. 5. Надання допомоги у проведенні традиційних масових заходів
школи. 6. Налагодження контактів з установами культури і спорту. 7. Сприяння розвитку клубних форм дозвілля однолітків.
Організаційні заходи щодо реалізації проекту:
Традиційні масові заходи: - День народження школи; - музична конференція до професійного свята вчителів; - «Яблуневий ярмарок»; - «Свято Наума»; - «День Святого Миколая»; - Новорічні пригоди; - День знань; - Свято останнього дзвоника; - Випускний вечір. Екскурсії до театру, музеїв, пам’яток історії, культури, мистецтва. Участь у міських конкурсах Проведення тематичних вечорів Фестиваль наукової творчості школярів (олімпіади, МАН). Предметні декади. Конкурс «Учень року». Захист – презентація дослідних проектів. Творчий звіт гуртків, секцій.
Проект «Соціальна активність»
Представляє окрему ланку роботи школи ( соціально – педагогічний паспорт). Робота з дітьми пільгових категорій (особливо інвалідами та сиротами) має свої певні особливості.
Велика роль на реалізацію даного проекту відводиться психологові.
Організаційні заходи щодо реалізації проекту: Збір інформації та уточнення соціально-педагогічного паспорту
школи; Списки по категоріях; Робота з дітьми девіантної поведінки (за окремим планом); Акція “Чим живеш, дитинко ?” Участь дітей школи у різного роду благодійних акціях; Проведення заходів, присвячених Міжнародному дню громадян
похилого віку; Зустрічі з ветеранами ВВВ Психологічний супровід
Проект « Все залежить від тебе»
Мета та завдання проекту: 1. Розробка заходів щодо профілактики правопорушень;
формування й розвитку свідомої особистості із активною громадянською позицією, здатної змінити на краще своє життя й життя своєї країни.
2. Виявлення умов ефективності профілактики правопорушень; 3. Визначання змісту роботи класних керівників, психолога,
заступника директора з виховної роботи; 4. Створення організаційно-функціональної структури процесу
формування особистості,яка стає на життєвий шлях без правопорушень;
5. Створення умов для самореалізації особистості в різних видах діяльності;
розробка, апробація та впровадження в навчально-виховний процес програмипрофілактики правопорушень;
6. Розробка інструментарію для моніторингового вивчення рівня зниження кількості правопорушень.
Організаційні заходи щодо реалізації проекту: Засідання ради профілактики; Школа правових знань Тренінгова програма „Рівний рівному” Акції „Обери життя без наркотиків",
„Молодь обирає здоровий спосіб життя". „Еталон випускника школи". Індивідуальні бесіди
Перемога у шкільному конкурсі «Учень року» і є прийомом створення ситуації
успіху, і результатом створення виховного середовища на засадах ситуації успіху, що
є важливим компонентом у формуванні позитивної Я- концепції учня.
«Коли людина не знає, до якої мети прямує,
для неї жоден вітер не буде попутним»
(Сенека)
Дякую за увагу!!!
О. А. Мельник