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講 義 ガ イ ダ ン ス
情報社会と情報倫理第1回
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本日の講義内容 開講にあたり重要な説明
講義の目的・概要 成績評価など
本格的テーマの前に 情報とは?
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講 義 の 目 的 情報社会で遭遇する問題
その対応・回避・解決
いろいろな話題を取り上げる すべては無理 新たな問題
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取り上げるテーマ(予定) メディア・リテラシー ( 簡単に) 表現の自由とプライバシー保護
情報の流通の促進と規制 著作権 ドメイン名 電子メールの問題 インターネットでの権利侵害 他,適宜
個人情報保護法( 2005 年)
個人情報漏えいは続く知らないうちに,違反して
いるホットな話題
テーマは昨年までの講義とほぼ同じ内容は適宜変更追加削除
タイトルは同じでも内容が異なる部分がある
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法令データベース いろいろな法令を取り上げる
法令データ提供システムhttp://law.e-gov.go.jp/cgi-bin/idxsearch.cgi
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出 欠 調 査 私より前に教室に入いること
遅刻というものない
たまに2回調査し,2回目にいないと,講義を放棄したものみなし,不合格にする場合あり
無断早退厳禁
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試験・レポート・成績 定期試験は実施
他は未定
出席のみでは合格しない
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講 義 用 w e b サ イ ト http://www.ksegawa.jp/
学外からもアクセス可能
講義で使った資料類を用意 一部省略のものもある 予習・復習に活用
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教 科 書 な ど 教科書は使用しない
資料を配布する(ことがある) ただし,重要事項は自分で書き込む
参考書などは講義用ページで指示
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講義を始める前に
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マナーとルール(1) “ インターネットでのマナーとかルール”とい
われる
“ マナー( manner )”と“ルール( rule )”は同じ,異なる?
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マナーとルール(2) マナーに反すると,どうなる?
ルールに反すると,どうなる?
路上での喫煙禁止
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マナーとルール(3) 知らないうちにマナーやルールに反している
今までは(暗黙のうちに)認められていたものが,許されなくなる ディジタル技術の進歩 ネットワークの発達
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マナーとルール(4) “ 情報社会と情報倫理”
倫理から,ルール(法律)
ルールだけで解決するのか?!
“ 情報倫理”の各論を取り上げる
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マナーとルール(5) 最初の写真であるが,その後…
( 6/21/09 )
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情 報 と は(1) “ 情報社会と情報倫理”
“ 情報”とは!?
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情 報 と は(2) 高校時代に教科“情報”
普通教科“情報 A” ,“情報 B” ,“情報 C”
専門教科“情報”
情報 A の目的
コンピュータや情報通信ネットワークなどを活用して,情報を選択・処理・発信で
きる基礎的な技能の育成
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情 報 と は(3) 新聞や本を買う
何に対してお金を払っているのか? “紙”に対してではない
音楽のダウンロード販売
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情 報 と は(4) 広辞苑第六版
あることがらについてのしらせ。「極秘情報」
判断を下したり行動を起こしたりするために必要な,種々の媒体を介しての知識。「情報が不足している」
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情 報 と は(5) 坂村健,“大人のための「情報」教科書”
ある問題がある それを解決するために情報を集め,現在の状態からの選択基準に基づき評価し,情報を選択する
そして,それにより問題を解決する つまり,現在の直面している問題を解決する
ための手掛かり
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情 報 と は(6) 家を出る時に,傘を持つかどうか?
テレビ,ラジオ,新聞などの天気予報 降水確率
自分で空を見る 外を歩いている人が傘をもっているかどうか
集合知(といえるか)
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情 報 の 特 徴(1) 食べ物
誰かが食べちゃうと,他の人は食べられない
情報は そんなことはない つまり,減らない 非競合性
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情 報 の 特 徴(2) 食べ物
お金を払った人だけに提供することが容易にできる
情報は 独占することが困難なことが多い 非排除性
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講義用 web サイト(再) http://www.ksegawa.jp/
学外・誰からもアクセス可能 非競合性・非排除性
講義で使った資料類を用意 一部省略のものもある 予習・復習に活用
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