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La imaginación estadística
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¿Que es la estadística?
Un conjunto de procedimientospara reunir, medir, clasifcar,
codifcar, computar, analizar yresumir inormación numéricaadquirida sistemáticamente.
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ELEMEN!" #$% $ %E$L&'$% UN$&N(E"&)$*&+N U"$N!
E"$-"&*$
ormulación del pro/lema.
Consiste en la identifcación y especifcación adecuadade un problema de investigación.
En esta etapa es importante establecer con precisión lao las hipótesis, el o los obetivos del estudio, sualcance, y la población de datos asociada al mismo.
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ise0o del e1perimento.
En esta segunda etapa, el investigador deber!seleccionar la t"cnica de recolección de datos#observación directa, entrevistas, encuesta,investigación documental$ %ue le permitan obtenerla in&ormación a un mínimo costo #dinero y tiempo$
posible.
En esta etapa, el investigador deber! defnir eltama'o de la muestra, la calidad re%uerida y el tipo
de datos %ue le permitan resolver el problemaplanteado de la manera m!s efciente.
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%ecolección de datos.
Es tal ve(, la etapa de mayor importancia en la
investigación, ya %ue la calidad de los datos obtenidosdepende de una buena recolección, por lo tanto "stadeber! suetarse a reglas estrictas %ue permitan obtenerin&ormación deseada.
#roceso de datos y su descripción.
Consiste en la elaboración de cuadros estadísticos detrabao, cuadros estadísticos de re&erencia, gr!fcas y
c!lculos de medidas estadísticas apropiadas al procesodescriptivo o in&erencial seleccionado.Esto es, se e)ponen los datos muestrales medianterepresentaciones tabulares, gr!fcas y medidas estadísticas
con el obeto de hacer una descripción ele los resultados.
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&nerencia estad2stica y conclusiones .
Esta etapa proporciona una contribución muyimportante, ya %ue en ella se defne el nivel deconfan(a y signifcancia del proceso in&erencial , lo cualsirve como orientación a %uien o %uienes deben tomar
una decisión sobre el tema obeto de estudio .
Este *ltimo permite al investigador establecer unaconclusión sobre el problema y en algunas ocasiones,
elaborar sugerencias para la solución del mismo.
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+ariables
independientes, dependientes y mediadoras
-// #0$ 1 234/E 5 #0$ 6 478 #0$ 97E/+C2:3
;<< =<<< =<< horro alto><< =<<< << horro bao< =<<< =<<< 3o hay ahorro6><< =<<< =><< 3o hay ahorro.
@"fcit cubierto con cr"dito
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89ALC2:3 @E L7 @87
a/ulación /ásica manual7e representa mediante cuadros o rayas yse trasladan a tablas de concentración para
organi(ar.
a/ulación electrónica
se reali(an para trabaos de gran nivel ydonde e)istan datos muy recurrentes ytenga %ue procesarse con rapide(.
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&normación representada en3
cuadros estad2sticos de tra/ajo3-acen re&erencia a una actividad,son cuadros depositarios de datos
cuadros de reerencia37on a%uellos %ue tienen como fnalidad ayudar
al investigador en el an!lisis &ormal de lasinterrelaciones %ue tienen las variables %ueest!n en estudio, es decir, contienenin&ormación ya procesada de los cuadros de
trabao
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#!%*EN$4E"
An porcentae es la relación %ue seestablece entre cada una de las partes %ue&orman un todo, entre el todo o total
multiplicado por =<<5 en otras palabras, esla relación %ue se establece entre unsubconunto de un conunto, dividido entretodos los elementos %ue &orman el
conunto de estudio multiplicado por =<<.
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Bsi una pe%ue'a población rural est! &ormada por >< hombres y <mueres, el cociente %ue resulta de dividir el n*mero de hombresen relación al total de personas y multiplicado por =<< nos indicael n*mero de hombres por cada =<< personas %ue hay en esa
poblaciónD.
-ombres><Fueres<
8otal<
G de hombres 1 n*mero de hombres #=<<$ 1 >< #=<<$1>HG total de personas <
G de mueres 1n*mero de mueres #=<<$ 1 < #=<<$ 1 IHGtotal de personas <
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)rafcas@iagramas de barras
-istograma 8ortaCaas
8allo y hoa
&nterpretación de datosEs la e)plicación de la in&ormación obtenida de acuerdo a lat"cnica
*uantitati5os7e e)presan mediante acción num"rica
*ualitati5os7e e)presan mediante acciones descriptivas
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