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Les métiers de la gériatrieLes métiers de la gériatrie
Le groupe Clinéa
Emmanuel Masson DirecteurPatrick Métais Directeur médical
Céline Arioli Responsable formation
Le groupe Clinéa
Emmanuel Masson DirecteurPatrick Métais Directeur médical
Céline Arioli Responsable formation
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Introduction
• Présentation du groupe– Présence en secteur sanitaire et médico
social• Au niveau européen
– Les chiffres totaux
• Au niveau national• Au niveau IDF
– Dont en sanitaire• 54 cliniques• Dont 65 % de gériatrique dont certains projets à
100% ( à Brunoy, à Saint Remy les Chevreuses, …)
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Un réseau de qualité étendu en Europe
Espagne 16 établissements
1.676 lits
Italie7 établissements
784 lits
Suisse1 établissement
75 lits
Belgique9 établissements
835 litsFrance
180 établissements16.368 lits
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Clinique les sources MontmorencyClinique Notre Dame TavernyClinique La Jonquière ParisClinique Villa Marie-Louise La Garenne-ColombesClinique Mont Valérien SuresnesClinique Danton Rueil-Malmaison (en projet)Clinique du Pont de Sèvres Boulogne (en projet)Clinique l’ermitage ClamartClinique les Tournelles L’Hay les RosesClinique Le Moulin Viry-ChâtillonClinique Les vallées BrunoyClinique le Pré saint GervaisClinique Meaux Lagny (en projet)Clinique St Remy les Chevreuse (en projet)
Et en île de France
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Le soin aux personnes âgées constitue notre cœur de métier
Une organisation particulière Plus de 12 000 agents Dans une dynamique de prise en soin donc de relation
humaine Nécessitant une formation adaptée et un suivi spécifique
de la formation ( évaluation)
Des dynamiques nouvelles et participatives de formation et de prise en soin
Une démarche de projet de vie
Une recherche de qualité et un besoin de démarche humaine
L’accent mis sur un management de qualité et adapté aux projets de soins
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Les métiers de la gériatrie : des métiers à risque
• Des métiers difficiles en situation complexe• Des métiers de soignants jeunes donc
démunis• Qui confrontent à la déchéance physique et
psychique , au sentiment d’impuissance , à l’angoisse de mort
• Un risque – d’épuisement, de burn out – d’échec professionnel ( p.ex. les kinésithérapeutes)– d’absentéisme ,– de turn over important
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Quelles réponses?
• Un recrutement adapté• La formation• La reconnaissance • L’attention portée aux soignants• Le management
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Un recrutement adapté
• Une évaluation du parcours• Une clarification du projet• Un choix réel de services• Une période d’essai avec un
accompagnement• Un engagement de stabilité
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Continuité de la démarche de formation
• Premier temps : l’évaluation du niveau à la sortie des écoles– L’évaluation des connaissances en soin gériatrique– La mise en situation réalisée par les cadres ( importance de la
formation des formateurs)
• Deuxième temps: recours aux qualifications de terrain– Des formations complémentaires essentielles
• « Repérage de la maltraitance », « Spécificité du soin aux malades Alzheimer»,..
– Des mises en situation avec élaboration d’outils, grâce aux principe de formation-action
– Des rencontres transversales inter établissement afin d’harmoniser les pratiques et optimiser les soins
– Des suivis sur l’application concrète des connaissances
• Troisième temps : la reconnaissance par la VAE – Utilisation des qualifications de terrain
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Les outils de formation
• Un programme de formation annuel– avec notion de formations obligatoires
• En interne ou en externe communes à tous• Ou ciblées en fonction des pratiques professionnelles
• Qui rassemble et partage les connaissances – Par une mise en commun des moyens du groupe– Tous les cadres ont un rôle de formateur– Et ont bénéficié de formations de formateur
• Et met à disposition des outils validés– Sous forme de diaporamas communs, mis à jour et validés
( par la direction médicale)
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L’école de saint Remy Les Chevreuse
– Ecole d’Aides soignantes– Deux sessions de 20 personnes par an– Donnant accès à la validation des acquis– Développant une formation gériatrique– Bénéficiant des moyens et des experts gériatriques
du groupe ou externes– Créant une filière d’apprentissage donnant accès aux
métiers de la gériatrie à des jeunes en formation initiale
– Apportant des référents pédagogiques et des coordinateurs de terrain
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Une gratification et un sens donné au travail
La reconnaissance par la VAE Le plan de carrière : progression (accession à
des postes de responsabilité) et aide à la mutation : la reconnaissance du potentiel
Un soutien personnalisé : « le tutorat » Un sentiment d’appartenance à
l’établissement et au Groupe Stages en priorité dans les établissements du
groupe ou dans des sites partenaires (Hôpital privé d’Antony)
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L’attention portée aux soignants
• La démarche d’encadrement par la direction médicale en collaboration avec les médecins coordinateurs
• La cellule de soutien psychologique– L’aide en cas de traumatisme direct ou indirect
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Une recherche d’une qualité dans la prise en soin
• Travail sur la notion de bientraitance à travers :– La mise en place d’une commission éthique et
l’élaboration d’une charte éthique : engagements de l’équipe adapté en EHPAD, en Psychiatrie, en S.S.R.
– Des formations spécifiques pour tous administratifs inclus
– Un management rigoureux
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Intégrer le soignant dans des dynamiques nouvelles
• Une prise en charge moderne– Une éthique du soin, des protocoles de bonnes
pratiques – Plutôt du pragmatique que du conceptuel !
• Une démarche de projet de vie– Incluant tous les soignants dans une démarche
innovante– Exemple : les unités Alzheimer en SSR
• Une architecture thérapeutique, • Un personnel formé• Une supervision et un projet de vie partagé par tous
• Une transdisciplinarité : des compétences agissant
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L’accent mis sur un management de qualité
• Un management dynamique et structuré
• Un challenge permanent: le trophée inter clinique
• Une reconnaissance par le prix du management de la revue :
•Présentation au prix de l’innovationen formation continue : la pédagogie ludique
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En conclusion
• Des métiers de la gériatrie à risque car ils confrontent aux plus grandes angoisses de l’expérience humaine
• Pour lesquels le « Groupe Clinéa » a voulu développer une approche particulière par la formation et le partage des expériences
• Une attention soutenue aux acteurs du soin( en interne et en externe) : des projets construits avec nos partenaires
• Qui pourrait être encore plus grande par la valorisation grâce à la création d’un diplôme soignant gériatrique
• Une reconnaissance spécifique de tous les métiers