Download - 10ª classe

Transcript
Page 1: 10ª classe

2. Argumentació i retòrica

De quina manera es construïx un discurs? Elaborar un discurs és com construir una casa:- Fan falta els materials (inventio -continguts).- Fa falta saber on posar-los i com unir-los (dispositio-

organització dels continguts) - Fa falta fer-la habitable, còmoda i agradable, lluint-la,

moblant-la i adornant-la (elocutio - correcció gramatical i figures literàries).

- L'actio (o pronuntiatio) ens aconsella què fer i que comportament adoptar mentres ho diem.

Page 2: 10ª classe

A continuació: Veurem les claus per a efectuar una bona argumentació. Veurem els tipus de trampes argumentatives

Page 3: 10ª classe

a. La retòrica i la composició del discurs

Extensió, elaborar un discurs, estructurar a. Elements de la dispositio

- Exordio o introducció- Narratio. - La peroratio o

conclusió

Page 4: 10ª classe

- Exordio o introducció: Indica que comença el discurs i per a atraure l'atracció dels oients- Narratio. - La peroratio o conclusió.

a. Elements de la dispositio

Page 5: 10ª classe

a. Elements de la dispositio

- Exordio o introducció.- Narratio. El discurs, és la part més extensa. És important no perdre's en assumptes col·laterals i mantindre viva l'atencióÉs habitual donar arguments a favor, arguments en contra (refutacions) . L'orde també ens interessa, en orde creixent o decreixent o nestorià (primer els intermedi, després els dèbils i després els forts) . L'argumentació persuasiva sí que pot tindre la seua importància de cara a l'objectiu final: aconseguir convéncer de que la raó està del nostre costat - La peroratio o conclusió.

Page 6: 10ª classe

a. Elements de la dispositio

- Exordio o introducció.- Narratio. - La peroratio o conclusió: Síntesi on s'intenta

apel·lar als sentiments. De vegades pot ser efectiu guardar-se per a esta fase final un últim element sorpresa que recolze tot el que anteriorment hem dit i aconseguisca guanyar-se definitivament li auditori

Page 7: 10ª classe

b. Les fal·làcies informals

Page 8: 10ª classe

Falacia Ad hominem

Page 9: 10ª classe

Falacia Ad populum

Que muchos lo crean no significa que sea verdad. Tampoco que lo hayan creído mucho tiempo

Page 10: 10ª classe

Falacia Ad Ignorantiam

Page 11: 10ª classe

Falacia Ad baculumSe sostiene una determinada conclusión no aportando razones sino a través de la coacción, la amenaza o el miedo

Page 12: 10ª classe

Falacia de Generalización indebida

Page 13: 10ª classe

Falacia de Falsa Causa

Page 14: 10ª classe

Falacia semántica

Page 15: 10ª classe

Falacia circular


Top Related