2
Het verhaal van Maarten en zijn mama
3
Reacties van Maartens mama
• “o nee”: mond-vol-tanden, verbijstering• “plichtmatig”: de vraag ernstig nemen• “oei, wat heb ik nu gezegd?”: twijfelen• “jezelf verantwoorden”: zoeken naar verstaanbare woorden• “dat weet ik zelf niet”: toegeven dat je niet alle antwoorden
kent• “ik voel dat Hij me troost”: getuigen vanuit eigen aanvoelen• “dit werd net iets te abstract”: aanvoelen dat je ‘te ver’ gaat• “doorredeneren (de ridder)”: meefilosoferen• “ik zweeg”: positieve verstomming• “ik dacht aan een bijbeltekst”: reflecteren vanuit eigen,
persoonlijk zoeken
4
Ondersteuning?
• Wat kan Maartens mama steunen?• Lectuur, uitwisselingen met anderen,
internet, …• Ze gaat zelf op zoek: ons aanbod kan alleen
omkaderen• Onderscheid tussen: didactische
ondersteuning (goed kunnen reageren) en spirituele ondersteuning (eigen zingevingshorizon).
• Grote verscheidenheid tussen ‘mama’s’:naar een variëteit in soorten aanbod …
5
Smaak-makend aanbod
Geloofs-verdiepend
aanbod
Bijbel en levenBewuste keuzeGeloofsidentiteit
Catechese
Zingeving … geloofLage drempelGeloof als ontwerp
Eerste verkondiging
Aanbod uitklaren
… dit vraagt: een gedifferentieerde aanpak
6
Context uitklaren
We richten ons tot gezinnen:maar in welke context?
• Gelovige opvoeding van kinderen• Als (gelegenheids)medewerker in de
catechese• Als persoon (in de context van
volwassenencatechese)
7
Smaakgevend Geloofs-verdiepend
Opvoedings-context
•Gebedshuisje op visite (Hoogstraten, …)•Gezinsrally (Lichtaart)•Doopvoorbereiding•Tussen / bootje (montages)
•Stilstaan bij waarom-vragen (ouderavond)•Als een voetspoor (avond rond Godsbeelden)
Medewerkingscontext
•Deeltaak in de parochiecatechese•Thuiscatechese (bij voorbereiding e.c. en vormsel)
•(Gelegenheids)me-dewerking kinder-catechese•Coaching: in kwadraat
Als persoon (volwassenen-catechese)
•Open federatieavond Bijbel kennismaking (Kasterlee)•In de stroming van het leven (montage)•Filosoferen (ouderavond)
•Zolder- en bronavonden (Rijkevorsel, Olen)•Geloofsavonden (Roeach in Tongerlo)
8
Smaakgevend Geloofs-verdiepend
Opvoedings-context
•Gebedshuisje op visite (Hoogstraten, …)•Gezinsrally (Lichtaart)•Doopvoorbereiding•Tussen / bootje (montages)
•Stilstaan bij waarom-vragen (ouderavond)•Als een voetspoor (avond rond Godsbeelden)
Medewerkingscontext
•Deeltaak in de parochiecatechese•Thuiscatechese (bij voorbereiding e.c. en vormsel)
•(Gelegenheids)me-dewerking kinder-catechese•Coaching: in kwadraat
Als persoon (volwassenen-catechese)
•Open federatieavond Bijbel kennismaking (Kasterlee)•In de stroming van het leven (montage)•Filosoferen (ouderavond)
•Zolder- en bronavonden (Rijkevorsel, Olen)•Geloofsavonden (Roeach in Tongerlo)
9
Als je zelf even met “de mond vol tanden” staat ...
10
Literatuur over omgaan met geloofsvragen van kinderen
Waarom, Kolet Janssen (geloofs- en zingevingsvragen van kinderen met antwoorden van de schrijfster), Davidsfonds/Infodok, 2002, ISBN 90 76920 20 7Maar wie is God? (150 vragen van kinderen of zin en geloof met bijhorende antwoorden), Kwintessens, KBS/VBS, 1998, ISBN 90 6173 8431Waar woont God, Erwin Roosen (101 antwoorden op kindervragen), Averbode, 2004, ISBN 90 317 2109 3Ik geloof dat ik geloof, Kolet Janssen (thema: geloofsbelijdenis, vanaf 9 jaar), Averbode, 1997, ISBN 90 317 1264 35
11
Smaakgevend Geloofs-verdiepend
Opvoedings-context
•Gebedshuisje op visite (Hoogstraten, …)•Gezinsrally (Lichtaart)•Doopvoorbereiding•Tussen / bootje (montages)
•Stilstaan bij waarom-vragen (ouderavond)•Als een voetspoor (avond rond Godsbeelden)
Medewerkingscontext
•Deeltaak in de parochiecatechese•Thuiscatechese (bij voorbereiding e.c. en vormsel)
•(Gelegenheids)me-dewerking kinder-catechese•Coaching: in kwadraat
Als persoon (volwassenen-catechese)
•Open federatieavond Bijbel kennismaking (Kasterlee)•In de stroming van het leven (montage)•Filosoferen (ouderavond)
•Zolder- en bronavonden (Rijkevorsel, Olen)•Geloofsavonden (Roeach in Tongerlo)
12
Vbn: verkondigende avonden
• Als sextant en kompas• Filosoferen met kinderen• Tussen slagroom en olie
Tussen twee tafelsTussen zoet en zuur
• De rode draad• In de stroming
van het leven
13
Smaakgevend Geloofs-verdiepend
Opvoedings-context
•Gebedshuisje op visite (Hoogstraten, …)•Gezinsrally (Lichtaart)•Doopvoorbereiding•Tussen / bootje (montages)
•Stilstaan bij waarom-vragen (ouderavond)•Als een voetspoor (avond rond Godsbeelden)
Medewerkingscontext
•Deeltaak in de parochiecatechese•Thuiscatechese (bij voorbereiding e.c. en vormsel)
•(Gelegenheids)me-dewerking kinder-catechese•Coaching: in kwadraat
Als persoon (volwassenen-catechese)
•Open federatieavond Bijbel kennismaking (Kasterlee)•In de stroming van het leven (montage)•Filosoferen (ouderavond)
•Zolder- en bronavonden (Rijkevorsel, Olen)•Geloofsavonden (Roeach in Tongerlo)
WELKOMOuderavond eerste communie
Voorbeeld van een smaakgevende avond in de context van geloofsopvoeding
15
Mijn bootje …
16
M’n bootje wordt gebouwd
• Ik word gedoopt• Anderen dragen
zorg voor mij• Basisvertrouwen als
voedingsbodem voor geloven …
• … maar ik heb het nog niet in eigen handen
17
M’n bootje wordt te water gelaten
• Ik doe mijn eerste communie
• Met (nieuwe vrienden) samen leer ik Jezus kennen
• … maar het blijft voorlopig allemaal ‘veilig aan de oever’
18
Mijn bootje kiest de volle zee
• Ik word gevormd• Ik oefen in het zelf
kiezen van mijn weg• … ook de weg van
Jezus,• maar anderen
blijven belangrijk: ze kunnen zorgen voor ‘wind in m’n zeilen’
19
Watergewenning
J e zu s lere n w a ard e re n :k in de rv ie r in g e n ,
h o u te n h u is je
A a n d a ch t e n b e ve stig in g th u is:w a a rd e n b e le v in g
J e zu s le re n ke n n e n :k in de rb ijb e ls . . .
D ich t b ij h u isE e rste - co m m u n ie vo o rbe re id in g
20
Mijn bootje is bestemd tot varen
• Niet gelovig verzanden …
• … dus: Jezus’ verhaal blijven beleven
• ook als het grote feest straks voorbij zal zijn
21
Goeie vaart!
22
© J. Govaerts, CCV in het bisdom Antwerpen
www.ccv.be
23