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TRMINO EXCLUIDO SERIES VERBALESTRMINO EXCLUIDO SERIES VERBALES
COLEGIO ESTATAL CSAR VALLEJO II BIM RAZ. VERBAL 4TO. AO
I. TRMINO EXCLUIDO:
A) El campo semntico:
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
B) Los Semas:
_____________________________
_____________________________
_____________________________
El sema principales es : ____________
_____________________________
_____________________________
C) Qu es un Trmino Excluido?
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
D) Qu evala ste tipo de ejercicios?
____________________________________________________________________________________
__________________________________________
Mtodo bsico de resolucin :1) Hallar el significado de la premisa y las alternativas.
2) Determinar las relaciones semnticas entre los trminos del ejercicio.3) Excluir al trmino que no presente una relacin semntica comn hallada entre las otras palabras.
PROF.: PERCY J. SOTO VALDEZ.
NIVEL: SECUNDARIA SEMANA N 7 CUARTO AO
Ejemplo:Precavido TrminoCompungido ExcluidoApenadoAfligido Adj. paraPenoso indicarApesadumbrado sentimiento
de TRISTEZA
Los Semas Sema Principal
El campo semntico esta conformado por las palabras cuyosemas indican sentimiento de TRISTEZA, son sinnimas. Mi trmino excluido no guarda relacin con las palabras que
conforman el campo semntico.
Un conejito pararesolver este tipode ejercicio.
Un conejito pararesolver este tipode ejercicio.
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EJERCICIO TIPO ADMISIN
Premisa Abaldonar
a) agraviar Distractor
b) humillar DistractorAlternativas c) infamar Distractor
d) dignificar Trmino Excluidoe) denigrar Distractor
E) TIPOS DE TRMINO EXCLUIDO:
T. Excluido por Diferencia de Grado T. Excluido por Antonimia
Qu es ?
______________________________________
______________________________________
______________________________________
ESCALDAR
a) calentar Por qu?b) escalfar ____________________
c) entibiar ____________________d) caldear
e) quemar
Qu es ?
______________________________________
______________________________________
______________________________________
INTERCEDER
a) interponer Por qu?b) abogar ____________________
c) atacar ____________________d) proteger
e) defender
T. Excluido por Diferencia de Acepcin T.E. por no pertenencia al campo semntico
Qu es ?
______________________________________
______________________________________
______________________________________DICHO
a) sentencia Por qu?b) proverbio ____________________
c) veredicto ____________________d) refrn
e) mxima
Qu es ?
______________________________________
______________________________________
______________________________________ABATIDO
a) decado Por qu?b) desanimado ____________________
c) postrado ____________________d) bodrio
e) apesadumbrado
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Cul es el camposemntico?
Son palabras quesignifican accin deofender
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I. Forma Campos Semnticos. Del siguiente grupo de palabras escoge las queguardan relacin y forma grupos semnticos.
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Este es el mes de nuestrapatria y no debe pasar
desapercibido. Hay querecordar lo grande y mirfico
de nuestro pas.
Este es el mes de nuestrapatria y no debe pasar
desapercibido. Hay querecordar lo grande y mirfico
de nuestro pas.
Si, una excelente forma dehacer patria es estudiar, es
lo que tu puedes hacer.Debe mantener una lid dura
contra la flojera y laindeferencia.
Si, una excelente forma dehacer patria es estudiar, es
lo que tu puedes hacer.Debe mantener una lid dura
contra la flojera y la
indeferencia.
De esa forma todos losperuanos saldremos adelante,
comenzando por ti
De esa forma todos losperuanos saldremos adelante,
comenzando por ti
EL RINCN DE LOS PENSAMIENTOS
Obrar es fcil, pensar es difcil; obrarsegn se piensa es an ms difcil
Goethe
Una vez que salgas de la escuela, slolo que hagas por ti mismo dar calidad atu vida
Jack Nicholson
gramticakilmetroaberracinobrerotemerarioventiscasemntica
chiflnvaliente
jornalerobarmetroerrorgramosintaxis
anomalaartesanocentmetromiedosovalerosopusilnimetermmetro
gallardomedrosobrisacronmetrocobardeventarrnlexicn
morfologabravotoneladaequivocacinproletariadohigrmetrooperario
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II. No slo para marcar. Al costado de cada palabra coloca su significado o un sinnimo y luego elimina altrmino excluido.
1. ABARROTAR _________________ 2. ABDICAR ________________
a) llenar _________________ a) reivindicar ________________
b) saturar _________________ b) renunciar ________________
c) hartar _________________ c) dimitir ________________
d) atestar _________________ d) apostatar ________________
e) atiborrar _________________ e) desertar ________________
3. ABIGARRADO _________________ 4. INDEMNE ________________
a) homogneo _________________ a) intacto ________________
b) confuso _________________ b) resquebrajado ________________
c) mezclado _________________ c) inclume ________________
d) policromo _________________ d) lozano ________________ e) barroco _________________ e) saludable ________________
5. EXIMIO _________________ 6. ABLUCIN ________________
a) ilustre _________________ a) bautismo ________________
b) excelso _________________ b) depuracin ________________
c) egregio _________________ c) inmersin ________________
d) ptimo _________________ d) bao ________________
e) pernclito _________________ e) deglucin ________________
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1. _______________
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2. _______________
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3. _______________
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4. _______________
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5. _______________
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6. _______________
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7. _______________
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8. _______________
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Ahora elabor mi Mapa Conceptual del tema: Trmino Excluido
Encuentra los trminos o frases en el busca palabra, extrelos y formars un campo semntico. Cules?
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SMOSC
AS
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NLACASA
IOAOL
IA
K
KGRKMSI
TALAA
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EIALE
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JFTROAC
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REHTMSU
CIYOS
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I
TECNYOW
ADUMO
DR
O
SAGEICS
Busca Palabras Canciones de Shakira Campo Semntico
Trminos del C.S.:
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I. COMPLETAR Y MARCAR.Anota brevemente el significado de las palabras, luego marca el trmino excluido y finalmente indicaqu tipo de trmino excluido es.
1. BOSQUE ____________________ a) rbol ____________________ b) caoba ____________________ c) mueble ____________________
d) madera ____________________e) pino ____________________
Tipo : ____________________
2. JUGLAR ____________________ a) vate ____________________ b) poeta ____________________ c) rapsoda ____________________d) gracioso ____________________e) trovador ____________________
Tipo : ____________________
3. SOBRECOGIDO ____________________a) aterido ____________________
b) asustado ____________________c) pasmado ____________________d) acogido ____________________e) aterrorizado ____________________
Tipo : ____________________
4. MISIVA ____________________ a) aviso ____________________ b) recado ____________________ c) esquela ____________________
d) misin ____________________ e) epstola ____________________
Tipo : ____________________
5. PICARDA ____________________a) vileza ____________________ b) sagacidad ____________________c) fallera ____________________d) astucia ____________________e) marrullera ____________________
Tipo : ____________________
6. PLANEAR ____________________ a) urdir ____________________
b) tramar ____________________c) contratar ____________________d) conspirar ____________________e) comparar ____________________
Tipo : ____________________
II. SLO PARA MARCAR:
1. ABLACIN
a) extirpacinb) escisin
c) reposicin
d) mutilacine) corte
2. DESAPEGO
a) desafecto
b) desintersc) indiferencia
d) dispersin
e) distanciamiento
3. ABOLIRa) anular
b) suprimir
c) asumird) extinguir
e) derogar
4. BARRITARa) parpar
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b) maullarc) ulular
d) hablare) cacarear
5. INSOMNIO
a) sueob) pesadillac) modorrad) dormire) quimera
6. LIQUIDAR
a) expulsarb) matar
c) destituird) despedir
e) licenciar
7. ENAJENADOa) locob) oratec) lunticod) rendidoe) chiflado
8. DEBERa) constitucin
b) leyc) derecho
d) solicitude) legislacin
9. CAZAa) pescab) recoleccinc) industriad) horticulturae) crianza
II. SERIES VERBALES
A) Qu es una serie verbal?
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
Por ejemplo:
consenso, asentimiento, beneplcito, aquiescencia,
La relacin que existe entre los trminos es que todos son sinnimos y su sema
principal es la palabra ACUERDO; el trmino seguira a la secuencia puede ser: acuerdo,
convenio, concierto.
observacin, especulacin, experimentacin, comparacin
La relacin que existe entre estos elementos es que forman parte de los medios que posibilitan laobtencin del CONOCIMIENTO HUMANO, en este caso el sema primordial ser CONOCIMIENTO; el
trmino que sigue en la secuencia es: anlisis, sntesis inferencia.
PROF.: PERCY J. SOTO VALDEZ.
Recuerda quedespus viene
otra tarea, no sete vaya aolvidar.
Recuerda quedespus viene
otra tarea, no sete vaya aolvidar.
1 Debemos saber qu es unaserie? Rpta. Es un conjuntode cosas relacionadas entre sy que se suceden unas tras
otras.
1 Debemos saber qu es unaserie? Rpta. Es un conjuntode cosas relacionadas entre sy que se suceden unas tras
otras.
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B) Formas de presentar un ejercicio de:
Series Verbales
La Serie Consecutiva:
_______________________________ gasolina, kerosene, plstico,
_______________________________ a) diesel
_______________________________ b) galonera
c) grifo
Relacin ______________________
La Serie Intersecuencial:
_______________________________ yuca, maz, zanahoria, cebada,
_______________________________ a) trigo
_______________________________ b) zapallo
c) rabanitoRelacin ______________________
Para resolver series verbales debes hacer lo siguiente:
1 Leer la serie y determinar que relacin puede haberentre los trminos.2 Determinar la forma de presentacin.
3 Cotejar las alternativas y ubicar la que complete laserie, listo.
PROF.: PERCY J. SOTO VALDEZ.
1 1 1
1 2 1
En el primer sistema deescritura que se invent nousaban LETRAS, sinoIDEOGRAMAS, que sonunos smbolos derivadosde dibujos esquemticos yque representan unapalabra. La escrituras
china y japonesa IDEOGRAMA
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I. Completa el siguiente cuadro:
SERIE VERBAL RELACIN CONTINUACIN
Seattle, Minesota, Bostn,
Ginecologa, pediatra, neurologa,
Helio, Argn, Criptn,
Tuntuna, huayco, huaylas,
Pulmona, bronquitis, asma,
Egipto, Senegal, Camern, Cimitarra, sable, cuchillo,
Budismo, catolicismo, judasmo,
Festejo, celebracin, siesta,
Mateo, Judas, Juan,
II. ES TU TURNO: Elabora tu propia serie, segn la relacin dada en cada nmero.
1. Ros del Per _______________________________________________
2. Peces comestibles de la Selva _______________________________________________
3. Huesos del crneo _______________________________________________
4. Centro de difusin cultural _______________________________________________
5. Equipos de ftbol peruanos _______________________________________________
6. Elementos qumicos metales _______________________________________________
7. Medios de produccin _______________________________________________
8. Poderes del Estado _______________________________________________
9. Ministros de Estado _______________________________________________
10. Programas Musicales _______________________________________________
III. Solo para marcar:
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ACTIVIDADES
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1. aoranza, morria, nostalgia,
a) orgullob) llanto
c) melancolad) sollozar
e) alegra
2. pinacoteca, oploteca, biblioteca, a) herldicab) hermenuticac) numismticad) hemerotecae) azteca
3. Treta, engao, argucia,
a) ardidb) broma
c) magiad) sinceridade) mentiroso
4. isobutano, metano, nonano,
a) perfilb) pentil
c) neopentanod) trimetil
e) benceno
5. principiante, novicio, inexperto, a) nobelb) reiniciadoc) experimentadod) novatoe) curtido
6. colegir, irritar, unir, molestar,
a) desunirb) juntar
c) enfadard) iracundiae) diferir
ES MOMENTO DE BUSCAR:
PROF.: PERCY J. SOTO VALDEZ.
Lpez Nervo Acua Guerra Castellanos De la Cruz Gutirrez Sabines Huerta Gorostiza Altamirano Prieto
Ortiz
Pellicer
Paz
F
LSARRZAP
UA
LE
SN
A
CASTELLA
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BT
AU
D
ARZEPOLT
IV
NA
SG
Ubica los apellidos defamosos poetas
mexicanos, forma tuserie mentalmente,mientras buscas y
encuentras.
Ubica los apellidos defamosos poetas
mexicanos, forma tuserie mentalmente,mientras buscas y
encuentras.
Busca palabras Poetas mexicanos
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Hola jovencito(a) sabes que hay lecturas que no slo se hacen con la vista, sino conel corazn y quiero compartir una de ellas contigo.
MI SUEO
Amanec lleno de alegra, desbordante de felicidad, esa noche, haba cumplido uno de mis msgrandes sueos. Triunfar en la vida, ser profesional; cuanta ilusin encerrada en un sueo, cuanta
esperanza depositada y que vi hecha realidad, que hermoso sueo, y que hermoso amanecer, si
todos los das fueron un sueo no quisiera despertar, eso es lo que pens pero despert y me segudando cuenta que la vida es dura, y ms dura an cuando se es joven, tener que decidir qu hacer?,qu ser?, A dnde ir?, es difcil ser joven y me he dado cuenta de esto porque todos mepresionan, me acorralan, me empujan contra la pared.Pero he aprendido ante tanto acoso a decir basta, dejme soar porque ese sueo lo puedo hacerrealidad y lo har realidad, perseverando, batallando, luchando, desgarrndole al da sus horas que
ya no le quedan para poder hacer mi sueo realidad, es difcil hacer realidad un sueo; pero noimposible.Estoy logrando cambiar mi vida, a la indiferencia le antepongo constancia, a la pereza le pongo
voluntad, a mi voluntad le doy motivacin y mi motivacin es el sueo que har realidad.
Ejarim
1. Cul es el sueo del que trata el texto?
___________________________________________________________________________
2. Qu medidas toma el autor para lograr alcanzar su sueo?
___________________________________________________________________________
3. Alguna vez te haz sentido cmo se siente el autor del texto?___________________________________________________________________________
PROF.: PERCY J. SOTO VALDEZ.
LECTURA DE REFLEXIN:
Piensalo
Haz pensado alguna vez encul es tu sueo? Y qu haras
para lograrlo?
Haz pensado alguna vez encul es tu sueo? Y qu haras
para lograrlo?
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I. CONSTRUYE TU SERIE: En funcin de las relaciones propuestas en cada nmero elementos respectivos
(3 mnimo)
1. Partes del Hardware ___________________________________________________________2. Las Artes ___________________________________________________________3. Cereales ___________________________________________________________4. Piedras preciosas ___________________________________________________________5. Valores ___________________________________________________________6. Danzas de la Costa ___________________________________________________________
7. Marsupiales ___________________________________________________________8. Paquidermos ___________________________________________________________
9. Rumiantes ___________________________________________________________10. Ciencias Sociales ___________________________________________________________
II. SLO PARA MARCAR. Seala la alternativa que completa la secuencia.
1. Alpaca, llama, vicua, a) elefanteb) camlidoc) caballo
d) guanacoe) asno
2. Voleibol, punto, ftbol,
gol, bsqueta) foulb) canastac) equipod) puntoe) anotacin
3. Cronmetro, tiempo,higrmetro, humedad,anemmetro, a) lluvia
b) ciclnc) viento
d) anormalidade) calor
4. Harina, arcilla, panadero, a) constructorb) albailc) barrod) artistae) ceramista
5. Coloquio, dilogo, charla, a) discursob) soliloquioc) monlogo
d) plticae) razonar
PROF.: PERCY J. SOTO VALDEZ.
Que pases unas superfiestas patrias y
suerte en tusexmenes, estudia.
Que pases unas superfiestas patrias y
suerte en tusexmenes, estudia.
Nos veremos hasta elprximo bimestrecudate y haz tus
tareas de vacaciones.
Nos veremos hasta elprximo bimestrecudate y haz tus
tareas de vacaciones.