5 Echauffement/ warm-upc’est le vingt-cinq septembre, 2012
Categorize into “feminin et masculin” these Words:
1. La banane
2. Le sandwich
3. La soeur
4. Le père
5. La maman
6. Les chats
7. Le chien
8. La fille
9. Le garçon
5 L’exercice d’échauffement/ warm-up
c’est le vingt-cinq septembre, 2012
Categorize into feminin and masculin these Words:
1. La banane (f)
2. Le sandwich (m)
3. La soeur (f)
4. Le père (m)
5. La maman (f)
6. Les chats (masculine/plural)
7. Le chien (m)
8. La fille (f)
9. Le garçon (m)
5Opening/Ouverture
Translate the following numbers:
1. 10
2. 20
3. 30
4. 40
5. 50
6. 60
7. 70
8. 80
9. 90
10.100
5 Opening/OuvertureTranslate the following numbers in ten:1. 10 dix
2. 20 vingt
3. 30 trente
4. 40 quarante
5. 50 cinquante
6. 60 soixante
7. 70 soixante-dix
8. 80 quatre-vingt
9. 90 quatre-vingt-dix
10.100 cent
Ehauffement/ warm-up: match-up!
je mange une mangue
je mange un ananas.
Je mange des framboises
Je mange une pomme
I am eating raspberries
I am eating pineaple
I am eating a mango.
I am eating a apple
5 c’est le vingt-cinq septembre, 2012
Learning Target:I am learning how to say the names of fruits and vegetables in French because I will be able to use this knowledge. .
5
MYP Unit questions:How does where I live determine what I eat?
Area of Interaction: Community and service
Learning Profile Term: Thinker, Communicator, Open-minded
Chapitre cinq (5)
Qu’est-ce qu’on trouve au marché? What do we find in the market? In the supermarket?
Au marché on trouve;
Les fruits
Des fraises (f.)
Des cerises (f.)
Des framboises (f.)
Des pêches (f.)
Des abricots (m.)Apricots
Des pommes (f.)
Des poires (f.)
Des goyaves (f.)
Des papayes (f.)
Des mangues (f.)
Des ananas (m.)
Des noix de coco (m.)
Du raisin
Des bananes (f.)
Des oranges (f.)
Des citrons (m.)
Des tomates (f.)
Classifier les fruits en couleurs
Copier la grille sur un papier (copy the grid in your warm up sheet)
rouge Jaune vert orange Rose marron violet
Quel temps fait-il? Écoute et note (What’s the weather like? Listen and write)
Ehauffement/ warm-up: match-up! je mange une mangue
je mange un ananas.
Je mange des framboises
Je mange une pomme
I am eating raspberries
I am eating pineaple
I am eating a mango.
I am eating a apple
5 c’est le vingt-cinq septembre, 2012
1. Translate:
2. Find the verbs
In red infinitive
Form. Ex. Aime =
aimer
J’aime la banane!
Il aime le sandwich
J’adore les cerises
Nous mangeons Les oranges.
5 Let’s conjugate an ER verbLe verb aimer = To like
Singular:
J’aime I like
Tu aimes You like
IL/elle aime he/she likes
Plural:
Nous aimons we like
Vous aimez you all like
Ils/elles aiment They (m)/they(f) like
5-ER verbs conjugation rules
• 1) Cross out ER like Aimer• 2) Keep stem/root like AIMER = AIM• 3) Add endings like: Je __root __e
» Tu___root____ es» IL/Elle_ root ___ e» Nous__root____ons» Vous__root___ez» ILS/Elles__ root_ ent
X
+
++
+
++
5
Now, your turn to conjugate:
1. Le verbe adorer = to adore/to love
2. Le verbe détester = to hate
3. Le verbe manger = to eat
You have 10 minutes
La fille populaire #troisDésolé-Cheveux-Les yeuxAussiElle va ChezL’oreilleElle marche Mais = butGros = bigL’oreille = earGauche = leftDroite = rightLa lune = the moonPleure = criesMarche = walkPauvre = poor
• Il y a une fille. La fille s’appelle Cerise. Elle est Allemande. Elle vient de l’Allemagne. Elle est petite et sportive. Elle a des yeux bleus et crystal. Elle a les cheveux noirs et longs aussi. Son père s’appelle Framboise et sa mère s’appelle Abricot.
• Mais Cerise a un gros problème. Elle a des cheveux jaune dans l’oreille gauche.
• Un jour elle va chez le doctor, il s’appelle Papaye. il dit je suis desolé, Il n’y a pas de solution. Elle pleure et pleure et elle marche ὰ la lune. Pauvre Cerise!
hair-eyes
-also-She goes
-to/at-the ear
-she walks
sorry
Repondez aux questions
1. y a-t-il une fille?2. y a-t-il un docteur?3. Comment s’appelle la fille?4. Comment est la fille?5. Elle est d’où?6. Elle est de quelle
nationalité?
7. Est-elle paresseuse?8. Comment sont ses yeux?9. Comment sont ses cheveux?10. Est-ce qu’elle a un problème?11. Quel est son probleme?
La “Météo” /Weather forecast”projectHere are the requirements for this project:
•The weather forecast must take place in a town or city in a
Francophone country or region, use weather signs illustrate the weather.• Begin your presentation by introducing yourself and your partner. You
must include a small conversation with your partner(Bonjour, comment ça va aujourd’hui? Pas mal, merci et toi? Moi, ça va. Je m’appelle Luisa……)seven-day weather forecast with detailed description of each day. This includes the type of weather, temperature and town or city.
• The presentation will be done entirely in French – No English
permittedEx. Je m’appelle Luisa. Voici la meteo pour cinq jours.
Lundi, il fait beau a atlanta et il fait 30°C a Kennesaw. Mardi, il fait mauvaisMardi,........Mercreci……
Et moi, je m’appelle Marc…Jeudi….vendredi…..Merci. CIAO/aurevoir/ salut
Les légumes
Des pommes de terre (f.)
Des haricots verts (m.)
Des poireaux (m.)Leeks
Des carottes (f.)
Du maïs (m.)
Des gombos (m.)
Des petits pois (m.)
Des avocats (m.)
Des artichauts (m.)
Des choux (m.)
Des choux-fleurs (m.)
Du brocoli (m.)
Une/de la salade
Des salades (f.) Heads of lettuce
Des oignons (m.)
De l’ail (m.)
Des champignons (m.)
Les Produits Laitiers
Du lait
Du beurre
Des oeufs (m.)Un oeuf – pronounce the “f”
Des yaourts (m.)
Du fromage
Les viandes et volailles
Meats and Poultry
Du porc
Du boeuf
Du poulet
Du poisson
Les céréales, les pâtes, et autres
Grains, pastas, and others
Du pain
De la farine
Du sucre
Du riz
De la tarte
Des gâteaux (m.)
De la confiture