Download - 5. KONSTRUK SAINS UPSR
-
17/02/2013
1
ANJURAN PEJABAT PELAJARAN DAERAH KLUANG DENGAN KERJASAMA JKD SAINS RENDAH
DAERAH KLUANG.PADA 18-19 APRIL 2012
APA ITU KONSTRUK?APA ITU KONSTRUK?
KonstrukKonstruk ialahialah sesuatusesuatu aspekaspek yangyangdihasratkandihasratkan untukuntuk dibangunkandibangunkan dalamdalam diridiri pelajarpelajarmelaluimelalui kurikulumkurikulum dandan pelaksanaanpelaksanaan kurikulumkurikulumyangyang berkesanberkesan.. DalamDalam pentaksiranpentaksiran,, apaapa yangyangdiukurdiukur adalahadalah konstrukkonstruk..
Rend
ah/
M
en. r
enda
h
Men. A
tas/ Tinggi
PENULISAN ITEM MENGIKUT ARAS KOGNITIF BLOOM ( TAKSONOMI BLOOM ) Pembinaan Item Soalan
PengetahuanPengetahuan- Fakta- Istilah- Urutan- Kaedah- Pengelasan
Kefahaman
- Prinsip
- Pentafsiran- Penterjemahan- Ekstrapolasi
Intelek- Aplikasi
KONSTRUK AKONSTRUK A
ElemenElemen 11 PengetahuanPengetahuanMengetahuiMengetahui tentangtentang perkaraperkara khususkhusus sepertiseperti
faktafakta istilahistilah,, pengelasanpengelasan,, urutanurutan,, kaedahkaedah dandanpemahamanpemahaman dalamdalam perkaraperkara universaluniversal sepertisepertikonsepkonsep dandan prinsipprinsip dalamdalam sainssains..
KONSTRUK AKONSTRUK APP11 -- FaktaFakta
MengingatMengingat semulasemula maklumatmaklumat yangyangkhususkhusus sertaserta maklumatmaklumat yangyang terpisahterpisah--pisahpisah.. MengujiMenguji pengetahuanpengetahuan tentangtentangfaktafakta sainssains sepertiseperti ciriciri dandan fenomenafenomena..
-
17/02/2013
2
KONSTRUK AKONSTRUK APP11 -- FaktaFakta
KONSTRUK AKONSTRUK APP22 -- TerminologiTerminologi
PengetahuanPengetahuan tentangtentang peneranganpenerangan atauataudefinisidefinisi dandan penggunaanpenggunaan istilahistilah yangyangbetulbetul dalamdalam suatusuatu komunikasikomunikasi
KONSTRUK AKONSTRUK APP22 -- TerminologiTerminologi
KONSTRUK AKONSTRUK A
PP33 -- PengelasanPengelasanPengetahuanPengetahuan tentangtentang kelaskelas--kelaskelas,,setset atauatau bahagianbahagian..
-
17/02/2013
3
KONSTRUK AKONSTRUK APP33 -- PengelasanPengelasan
KONSTRUK AKONSTRUK APP44 -- UrutanUrutan
PengetahuanPengetahuan tentangtentang susunansusunan mengikutmengikuttertibtertib sepertiseperti dalamdalam prosesproses eksperimeneksperimen,,araharah,, aliranaliran dandan gerakangerakan..
KONSTRUK AKONSTRUK APP44 -- UrutanUrutan
KONSTRUK AKONSTRUK APP55 -- KaedahKaedah
PengetahuanPengetahuan tentangtentang kaedahkaedah membuatmembuatsiasatansiasatan,, teknikteknik atauatau prosedurprosedur yangyangdigunakandigunakan dalamdalam sesuatusesuatu penyiasatanpenyiasatan..
-
17/02/2013
4
KONSTRUK AKONSTRUK APP55 -- KaedahKaedah
KONSTRUK AKONSTRUK APP66 -- PrinsipPrinsip
PengetahuanPengetahuan tentangtentang ideaidea utamautama,, skim,skim,corakcorak yangyang digunakandigunakan untukuntukpenyusunanpenyusunan atauatau pembentukanpembentukan sesuatusesuatusepertiseperti fenomenafenomena..
KONSTRUK AKONSTRUK APP66 -- PrinsipPrinsip
KONSTRUK AKONSTRUK AElemenElemen 22 KefahamanKefahaman
KebolehanKebolehan mengetahuimengetahui apaapa yangyang telahtelahdikomunikasikandikomunikasikan dandan bolehboleh menggunakanmenggunakanbahanbahan atauatau ideaidea yangyang dikomunikasikandikomunikasikan tanpatanpaperluperlu menghubungkannyamenghubungkannya dengandengan bahanbahan lainlainatauatau melihatmelihat semulasemula implikasinyaimplikasinya..
-
17/02/2013
5
KONSTRUK AKONSTRUK AKK11 -- PenterjemahanPenterjemahan
KebolehanKebolehan menterjemahmenterjemah yangyangditunjukkanditunjukkan melaluimelalui penelitianpenelitian dandanketepatanketepatan yangyang digunakandigunakan dalamdalammenulismenulis semulasemula dandan mengemukakanmengemukakansesuatusesuatu komunikasikomunikasi daripadadaripada satusatubentukbentuk komunikasikomunikasi kepadakepada bentukbentukkomunikasikomunikasi lainlain..
KK11 -- PenterjemahanPenterjemahan
KONSTRUK AKONSTRUK A
KK22 -- PentafsiranPentafsiran
KebolehanKebolehan dalamdalam pentafsiranpentafsiranditunjukkanditunjukkan melaluimelalui penyusunanpenyusunansemulasemula sesuatusesuatu komunikasikomunikasi atauatau satusatupandanganpandangan barubaru mengenaimengenai komunikasikomunikasiberkenaanberkenaan..
KK22 -- PentafsiranPentafsiran
-
17/02/2013
6
KONSTRUK AKONSTRUK AKK33 -- EkstrapolasiEkstrapolasi
KebolehanKebolehan untukuntuk mengjangkaumengjangkau atauataumeluaskanmeluaskan aliranaliran atauatau kecenderungankecenderungan,,melampauimelampaui datadata--datadata yangyang diberikandiberikanbagibagi menentukanmenentukan implikasiimplikasi,, akibatakibat,,hasilanhasilan,, kesankesan dandan sebagainyasebagainya mengikutmengikutkeadaankeadaan--keadaankeadaan yangyang dihuraikandihuraikandalamdalam komunikasikomunikasi asalasal..
KK33 -- EkstrapolasiEkstrapolasi
KONSTRUK AKONSTRUK AElemenElemen 33 KemahiranKemahiran AplikasiAplikasi
KebolehanKebolehan untukuntuk menggunakanmenggunakan pengetahuanpengetahuandandan pemahamanpemahaman dandan kemahirankemahiran lainlain dalamdalam situasisituasikhususkhusus dandan konkritkonkrit.. PengetahuanPengetahuan dandan pemahamanpemahamanituitu mungkinmungkin merupakanmerupakan pengabstrakanpengabstrakan dalamdalambentukbentuk ideaidea umumumum,, aturanaturan--aturanaturan,, prosedurprosedur atauataukaedahkaedah.. PengabstrakanPengabstrakan ituitu mungkinmungkin jugajugamerupakanmerupakan prinsipprinsip,, idea,idea, teoriteori atauatau hukumhukum yangyangharusharus difahamidifahami untukuntuk digunakandigunakan dalamdalam situasisituasitersebuttersebut..
ElemenElemen 33 KemahiranKemahiran AplikasiAplikasi
-
17/02/2013
7
KONSTRUK KONSTRUK BAHAGIAN BBAHAGIAN B
SAINS 018SAINS 018
Kemahiran Proses Sains
Membuat InferensK1 - Menyatakan satu penerangan yang
munasabah tentang pemerhatianK2 Menyatakan penerangan lain yang
munasabah tentang pemerhatian K3 Menyatakan pemerhatian tambahan untuk
menguji kejituan inferens
Bekas X Bekas Y
Pemerhatian : 1 Bilangan tumbuhan dalam bekas Y lebih banyak daripada
bilangan tumbuhan bekas X
2 Saiz tumbuhan dalam bekas Y lebih besar daripada saiz tumbuhan dalam bekas X
KONSTRUK BKONSTRUK BSPSSPS11 TOTO INFERINFER ((44 QUESTIONS)QUESTIONS)
TheThe abilityability toto makemake aa logicallogical statementstatement totoexplainexplain thethe causecause andand effecteffect ofof anan observationobservation..
C1C1 -- To state a reasonable explanation of the To state a reasonable explanation of the observation.observation.
C2C2 -- To state other reasonable explanation of To state other reasonable explanation of the observationthe observation
C3C3 -- To state additional observations to test To state additional observations to test the accuracy of the inferencethe accuracy of the inference
Rajah 4 menunjukkan maklumat yang didapati dalam buku laporan seorang murid.
Berdasarkan pemerhatian yang dipilih, nyatakan dua inferens tentang perbezaan antara tumbuhan dalam bekas X dan bekas Y
Pemerhatian
.......................................................................................................................
Inferens :
1 ....................................................................................................(K1)
2 ....................................................................................................(K2)
Cadangkan satu pemerhatian lain untuk menyokong inferens kamu nyatakan di 1.
Pemerhatian :1 ...........................................................................................(K3)
KONSTRUK BKONSTRUK BSPSSPS22 -- TOTO PREDICTPREDICT ((22 QUESTIONS)QUESTIONS)
MakingMaking aa forecastforecast aboutabout whatwhat willwillhappenhappen inin thethe futurefuture basedbased onon priorprior knowledgeknowledgegainedgained throughthrough experienceexperience oror collectedcollected datadata..
CC44 -- ToTo statestate whatwhat willwill happenhappen byby usingusingpreviousprevious datadata oror informationinformation
CC55 -- ToTo statestate whatwhat willwill happenhappen bybyextrapolatingextrapolating datadata..
Kemahiran Proses Sains
Membuat ramalanK4 Menyatakan apa yang akan berlaku
dengan menggunakan data atau maklumat yang lepas
K5 Menyatakan apa yang akan berlaku dengan mengekstrapolasikan data
Suhu/C 9 12 15 18 21 24 27 30Bilangan buah tomato 7 12 17 20 20 20 18 14
JADUAL 3
Jadual 3 menunujukkan mklumat yang didapati dalam satu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan pelajar. Pokok tomato daripada baka yang sama telah ditanam pada masa yang sama tetapi pada keadaan suhu yang berbeza
Ramalkan buah tomato yang dihasilkan pada suhu 20 c
......................................................................................................................(K4)
Ramalkan buah tomato yang mungkin dihasilkan pada suhu 33 c
......................................................................................................................(K5)
-
17/02/2013
8
KONSTRUK BKONSTRUK BSPSSPS33 :: INTERPRETINGINTERPRETING INFORMATIONINFORMATION (( 55 OROR 66QUESTIONS)QUESTIONS)
ToTo getget informationinformation fromfrom anan implicitimplicit ideaidea suchsuch asaspatternpattern (trend),(trend), relationshiprelationship oror conclusionconclusion fromfrom givengiven datadata inin thethe formformofof barbar chart,chart, diagramdiagram andand tabletable..
CC66 -- ToTo makemake statementstatement derivedderived fromfrom thethe datadata ororinformationinformation gatheredgathered (( aimaim // purpose)purpose)
CC77 -- ToTo statestate thethe patternpattern oror trendtrend fromfrom informationinformation gatheredgathered..CC88 -- ToTo statestate thethe relationshiprelationship ofof thethe variablesvariables..CC99 -- ToTo makemake conclusionconclusion basedbased onon thethe informationinformation
gatheredgathered..
Kemahiran Proses Sains
Mentafsir dataK6 Membuat pernyataan tentang maksud dataK7 Menyatakan polatau maklumat yang
dikumpul atau corak daripada maklumat yang dikumpul
K8 Menyatakan hubungan antarapembolehubahK9 Membuat kesimpulan berdasarkan data
yang dikumpul.
Nyatakan tujuan penyiasatan untuk maklumat yang didapati dalam jadual 3.
......................................................................................................................(K6)
Apakah corak perubahan bilangan buah tomato yang dihasilakan apabila suhu meningkat di jadual 3 ?
......................................................................................................................(K7)
Apakah hubungan yang boleh dibuat berdasarkan pemboleh ubah di atas.
......................................................................................................................(K8)
Nyatakan rumusan berdasarkan maklumat dalam jadual 3.
......................................................................................................................(K9)
KONSTRUK BKONSTRUK BSPSSPS44:: TOTO CONTROLCONTROL VARIABLESVARIABLES (( 55 OROR 66QUESTIONS)QUESTIONS)
ToTo identifyidentify variablesvariables (things(things toto change,change, keepkeepthethe samesame andand toto observe)observe)
CC1010 -- ToTo statestate thethe variablesvariables neededneeded inin thetheinvestigationinvestigation
CC1111 -- ToTo statestate thethe thingsthings toto changechange..CC1212 -- ToTo statestate thethe thingsthings toto observeobserveCC1313 -- ToTo statestate thethe thingsthings toto keepkeep thethe samesame
Kemahiran Proses Sains
Mengawal pembolehubahK10 Menyatakan pembolehubah dimanipulasiK11 Menyatakan pembolehubah bergerakbalas K12 Menyatakan pembolehubah dimalarkanK13 - Mencadangkan penerangan tentang
hubungan antara pembolehubah
Sebelum menjalankan penyiasatan tentang buah tomato itu, satu hipotesis telah dibuat. Nyatakan dua pembolehubah yang dikenalpasti dalam hipotesis itu.
......................................................................................................................(K10)
Apakah pembolehubah dimanipulasikan dalam penyiasatan tentang buah tomato itu ?
......................................................................................................................(K11)
Apakah pembolehubah bergerak balas dalam penyiasatan buah tomato itu ?
......................................................................................................................(K12)
Apakah pembolehubah yang perlu dimalakan jika satu penyiasatan hendak dijalankan berdasarkan hipotesis ?
......................................................................................................................(K13)
KONSTRUK BKONSTRUK BSPSSPS55 :: TOTO MAKINGMAKING HYPOTHESISHYPOTHESIS ((33 QUESTIONS)QUESTIONS)
ToTo statestate thethe relationshiprelationship betweenbetween thethe thingthing totochangechange andand thethe thingthing toto observeobserve andand thethe validityvalidity ofof thethestatementstatement cancan bebe testedtested..
CC1414 -- ToTo suggestsuggest explanationexplanation forfor thethe relationshiprelationshipbetweenbetween variablesvariables..
CC1515 -- ToTo statestate explanationexplanation basedbased fromfrom previouspreviousscientificscientific principleprinciple oror knowledgeknowledge..
Kemahiran Proses Sains
Membuat hipotesisK14 Mencadangkan penerangan tentang
hubungan antara pembolehubahK15 Menyatakan penerangan berdasarkan
prinsip sains atau pengetahuan yang lepas.
Tuliskan satu hipotesis yang boleh dibuat berdasarkan data yang diperoleh dalam penyiasatan tentang buah tomato dalam jadual 3.
......................................................................................................................(K14)
Penghasilan buah tomato juga di pengaruhi oleh pembandingan panjang waktu siang dengan panjang waktu malam.
Tuliskan satu hipotesis berdasarkan penyataan di atas.
......................................................................................................................(K15)
-
17/02/2013
9
DisampaikanDisampaikan OlehOleh ::
MohdMohd SaifuddinSaifuddin bin bin BakarBakarJKD JKD SainsSains (R) Daerah (R) Daerah KluangKluang