Download - Web viewMerry Christmas, everybody! ... Write an e-mail about yourself. ... big brother, little sister, grandma, grandpa, mum, dad, teddy,

Муниципальное общеобразовательное учреждение laquoСредняя общеобразовательная школа 3raquo

laquoСогласованоraquo laquoСогласованоraquo laquoУтверждаюraquoРуководитель МО Заместитель директора по УВР Директор школы______________ __________ _______________ ___________ ______________ __________ФИО ФИО ФИОПротокол ___ от laquo___raquo ____________ 200__ г Приказ ____ отlaquo___raquo ____________ 200__ г laquo___raquo ____________ 200__ г

Рабочая программа

Английский язык 3 класс

Сеник Ирина Вячеславоана

2014-2015 год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАlaquoАнглийский в фокусе mdash 3raquo предназначен для учащихся 3 класса общеобразовательных учреждений и рассчитан на два часа в неделю УМК

создан на основе Примерных программ по иностранным языкам с учетом требований федерального компонента Государственного стандарта начального общего образования по иностранным языкам а также в соответствии с Европейскими стандартами в области обучения иностранным языкам что является его отличительной особенностью УМК laquoАнглийский в фокусе mdash 3raquo поможет учащимся эффективно использовать английский язык и даст им возможность изучать его с удовольствием УМК уделяет внимание развитию всех видов речевой деятельности (аудирования говорения чтения и письма) с помощью разнообразных коммуникативных заданий и упражнений Материал организован таким образом что позволяет регулярно повторять основные активные лексикограмматические структуры и единицы УМК строится на принципах активного холистического и гуманистического подходов к преподаванию иностранных языков

Знания и навыки учащихся работающих по УМК laquoАнглийский в фокусе mdash 3raquo соотносятся с общеевропейским уровнем А1 (элементарное владение иностранным языком уровень выживания)в области изучения английского языка

Учащиеся этого уровня понимают и могут употреблять в речи знакомые фразы и выражения необходимые для выполнения конкретных задач Они могут представиться представить других задаватьотвечать на вопросы в рамках известных им или интересующих их тем Они могут участвовать в несложном разговоре если собеседник говорит медленно и отчетливо и готов оказать помощь Они могут писать простые открытки (например поздравление с праздником) заполнять формуляры вносить в них свою фамилию национальность возраст и т д

Цели и задачи курсаНа изучение английского языка в начальной школе в Федеральном базисном учебном плане отводится 204 часа соответственно по 68 часов

ежегодно В процессе изучения английского языка согласно Примерным программам реализуются следующие цели формирование умений общаться на английском языке на элементарном уровне с учетом речевых возможностей и потребностей младших

школьников в устной (аудирование и говорение) и письменной (чтение и письмо) форме приобщение детей к новому социальному опыту с использованием английского языка знакомство младших школьников с миром зарубежных

сверстников с зарубежным детским фольклором и доступными образцами художественной литературы воспитание дружелюбного отношения к представителям других стран

развитие речевых интеллектуальных и познавательных способностей младших школьников а также их общеучебных умений развитие мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком

воспитание и разностороннее развитие младшего школьника средствами иностранного языкаИсходя из сформулированных выше целей изучение английского языка в начальной школе направлено на решение следующих задач формирование представлений об иностранном языке как средстве общения позволяющем добиваться взаимопонимания с людьми

говорящимипишущими на иностранном языке узнавать новое через звучащие и письменные тексты расширение лингвистического кругозора младших школьников освоение элементарных лингвистических представлений доступных младшим

школьникам и необходимых для овладения устной и письменной речью на иностранном языке на элементарном уровне обеспечение коммуникативно-психологической адаптации младших школьников к новому языковому миру для преодоления в дальнейшем

психологического барьера и использования иностранного языка как средства общения развитие личностных качеств младшего школьника его внимания мышления памяти и воображения в процессе участия в моделируемых

ситуациях общения ролевых играх в ходе овладения языковым материалом развитие эмоциональной сферы детей в процессе обучающих игр учебных спектаклей с использованием иностранного языка

приобщение младших школьников к новому социальному опыту за счет проигрывания на иностранном языке различных ролей в игровых ситуациях типичных для семейного бытового учебного общения

развитие познавательных способностей овладение умением координированной работы с разными компонентами учебно-методического комплекта (учебником рабочей тетрадью языковым портфелем аудиоприложением мультимедийным приложением и т д) умением работы в группе

Развитие языковых навыковУчащиеся должны

1) соотносить новые слова с предметами изображенными на картинках в учебнике раздаточном материале и на плакатах2) соблюдать правила произношения и соответствующую интонацию3) общаться со своими одноклассниками на английском языке обмениваться простой информацией на бытовые темы такие как laquoСемья и друзьяraquo laquoРабочий деньraquo laquoПокупкиraquo laquoДень рожденияraquo laquoКаникулыraquo и т д4) понимать (со зрительной опорой) аудиозаписи диалогов коротких высказываний и т д5) овладеть навыками устной речи воспроизводить по образцу короткие высказывания 6) читать вслух небольшие тексты построенные на изученном языковом материале7) читать про себя понимать основное содержание небольших текстов включающих отдельные новые слова8) писать с опорой на образец короткие сочинения и другие виды работ

Развитие умения laquoУчись учитьсяraquoУчащиеся должны1) быстро просматривать тексты и диалоги чтобы найти необходимую информацию 2) иметь мотивацию к самостоятельному чтению на английском языке благодаря сюжетным диалогам сказке забавным комиксам и т д3) совершенствовать навыки письма4) становиться более ответственными пополняя свой Языковой портфель и вести записи о выполненных работах в разделе laquoЯзыковой паспортraquo5) оценивать свои успехи в изучении языка используя таблицы и карточки самооценки делать в них записи развивая таким образом умение работать самостоятельно

Основные содержательные линииВ курсе обучения иностранному языку можно выделить следующие содержательные линии коммуникативные умения в основных видах речевой деятельности аудирование говорение чтение и письмо языковые средства и навыки пользования ими социокультурную осведомленность общеучебные и специальные учебные умения

Основной содержательной линией из четырех перечисленных являются коммуникативные умения которые представляют собой результат овладения иностранным языком на данном этапе обучения Формирование коммуникативных умений предполагает овладение языковыми средствами а также навыками оперирования ими в процессе общения в устной и письменной форме Таким образом языковые навыки представляют собой часть названных сложных коммуникативных умений Формирование коммуникативной компетенции также неразрывно связано с социокультурной осведомленностью младших школьников Все указанные содержательные линии находятся в тесной взаимосвязи и отсутствие одной из них нарушает единство учебного предмета laquoИностранный языкraquo

laquoАнглийский в фокусе mdash 3raquo имеет модульную структуру состоит из 8 модулей и ставит перед учащимися следующие задачи

Вводный модуль Welcome backmdash вспомнить главных персонажей и повторить языковой материал УМК laquoАнглийский в фокусе mdash 2raquoМодуль 1 School daysmdash научить учащихся представлять себя и других приветствовать друг друга говорить о школьных предметахМодуль 2 Family momentsmdash научить учащихся называть и представлять членов семьиМодуль 3 All the things I likemdash научить учащихся говорить о еде и напитках о том что им нравится и не нравится заказывать едуМодуль 4 Come in and playmdash научить учащихся называть игрушки и говорить кому они принадлежат называть предметы находящиеся в комнатеМодуль 5 Furry friendsmdash научить описывать животных говорить о том что умеют и не умеют делать животныеМодуль 6 Home sweet homemdash научить говорить о местонахождении предметов в домеМодуль 7 A Day offmdash научить учащихся говорить о действиях происходящих в данный момент и о том что они делают в свободное времяМодуль 8 Day by daymdash научить рассказывать о распорядке дня называть время спрашивать и отвечать который час

Содержание Название модуля Характеристика учебной деятельности учащихся Знакомство (с одноклассниками учителем) (1 ч) Приветствие прощание (с использованием типичных фраз английского речевого этикета) (1 ч)

Welcome Back (2 ч) (Starter Module)

- Ведут этикетный диалог (знакомство встреча номер телефона) - Пересказывают прочитанный текст по опорам - Понимают на слух речь учителя одноклассников и небольшие доступные тексты в аудиозаписи построенные на изученном языковом материале краткие диалоги песню -Выразительно читают небольшие тексты построенные на изученном языковом материале - Соблюдают правильное ударение в словах и фразах интонацию в целом - Соблюдают нормы произношения звуков английского языка в чтении вслух и устной речи и правильно произносят предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей

Я и моя семья члены семьи их имена возраст (6 ч) Мой день (распорядок дня) Покупки в магазине основные продукты питания Любимая еда (12

Family Moments (6 ч) (Module 2) Families near and far My Family Tree (Module 2) Family Crest (Module 6) Day by Day (6 ч) (Module 8)

-Ведут диалог-расспрос (о любимой еде) и этикетный диалог (в магазине) -Рассказывают (о членах своей семьи предпочтениях в еде распорядке дня называют время) -Оперируют активной лексикой в процессе общения -Воспроизводят наизусть тексты рифмовок песен -Понимают на слух речь учителя одноклассников и небольшие доступные тексты в аудиозаписи построенные на изученном языковом материале краткие диалоги

ч) Семейные праздники Рождество День матери Подарки (2 ч)

Tesco Superstore (Module 4) All the things I like (6 ч) (Module 3) A bite to eat I scream for ice cream (Module 3) Merry Christmas everybody Motherrsquos Day (2 ч) (Special Days) Everybody likes presents (Module 5)

рифмовки песни -Воспринимают на слух и понимают как основную информацию так и детали -Вербально или невербально реагируют на услышанное -Выразительно читают вслух и про себя небольшие тексты построенные на изученном языковом материале -Находят значение отдельных незнакомых слов в двуязычном словаре учебника -Пишут с опорой на образец о своей семье любимом дне недели о том что делают в выходные составляют список для покупки продуктов и пишут записку-Отличают буквы от транскрипционных значков-Пишут транскрипционные знаки ei ai и i k sОвладевают основными правилами чтения и орфографии написанием наиболее употребительных слов-Читают окончания существительных во множественном числе-Читают буквы a i в открытом и закрытом слоге букву c в различных сочетаниях и положениях-Соотносят графический образ слова с его звуковым образом на основе знания основных правил чтения-Соблюдают правильное ударение в словах и фразах интонацию в целом-Соблюдают нормы произношения звуков английского языка в чтении вслух и устной речи и корректно произносят предложения с точки зрения их ритмико- интонационных особенностей-Употребляют притяжательные местоимения множественное число существительных образованных по правилу предлоги времени in at конструкцию Irsquod like to hellip

Мир моих увлечений Игрушки Мои любимые занятия (4 ч) Выходной день (в театре животных доме-музее парке) (4 ч)

Come in and play (4 ч) (Module 4) Get ready get set go Fun after school (Module 7) Cartoon Favourites Cartoon time (Module 8) Grandpa Durovrsquos Wonderland (Module 5) House museums in Russia (Module 6) A day off (4 ч) (Module 7)

-Ведут диалог-расспрос о принадлежности игрушек о том что делают в данное время что любят делать в свободное время -Рассказывают о своём хобби выходном дне -Оперируют активной лексикой в процессе общения -Воспроизводят наизусть тексты рифмовок песен -Понимают на слух речь учителя одноклассников и небольшие доступные тексты в аудиозаписи построенные на изученном языковом материале краткие диалоги рифмовки песни -Вербально или невербально реагируют на услышанное -Воспринимают на слух и понимают как основную информацию так и детали -Выразительно читают вслух и про себя небольшие тексты построенные на изученном языковом материале-Находят значение отдельных незнакомых слов в двуязычном словаре учебника-Пишут с опорой на образец о дне проведённом в парке

- Отличают буквы от транскрипционных значков- Пишут транскрипционные знаки oυ и ɒ n и ŋ- Овладевают основными правилами чтения и орфографии написанием наиболее употребительных слов- Читают букву о в открытом и закрытом слоге сочетание ng в сравнении с n- Соотносят графический образ слова с его звуковым образом на основе знания основных правил чтения- Соблюдают правильное ударение в словах и фразах интонацию в целом- Соблюдают нормы произношения звуков английского языка в чтении вслух и устной речи и корректно произносят предложения с точки зрения их ритмико- интонационных особенностей- Употребляют неопределённый артикль aan указательные местоимения thisthat местоимения some any Present Continuous Present Simple структуру like doing

Я и мои друзья увлеченияхобби совместные занятия Любимое домашнее животное имя возраст цвет размер характер что умеет делать (8 ч)

A day off (2ч) (Module 7) Furry Friends (6 ч) (Module 5)

-Ведут диалог-расспрос о возрасте животных -Называют части тела и описывают животных -Пересказывают прочитанный текст по опорам -Оперируют активной лексикой в процессе общения -Воспроизводят наизусть тексты рифмовок песен -Понимают на слух речь учителя одноклассников и небольшие доступные тексты в аудиозаписи построенные на изученном языковом материале краткие диалоги рифмовки песни -Вербально или невербально реагируют на услышанное -Выразительно читают вслух и про себя небольшие тексты построенные на изученном языковом материале -Находят значение отдельных незнакомых слов в двуязычном словаре учебника- Пишут с опорой на образец о своём питомце- Отличают буквы от транскрипционных значков- Пишут транскрипционные знаки ai и i- Овладевают основными правилами чтения и орфографии написанием наиболее употребительных слов- Читают букву y в открытом и закрытом слоге- Соотносят графический образ слова с его звуковым образом на основе знания основных правил чтения- Читают написанные цифрами количественные числительные от 20 до 501048697 Соблюдают правильное ударение в словах и фразах интонацию в целом1048697 Соблюдают нормы произношения звуков английского языка в чтении вслух и устной речи и корректно произносят предложения с точки зрения их ритмико-

интонационных особенностей1048697 Употребляют множественное число существительных образованных не по правилу числительные от 20 до 50

Моя школа учебные предметы школьные принадлежности (6 ч)

School Days (6 ч) (Module 1) Schools in the UK Primary schools in Russia (Module 1)

-Ведут диалог-расспрос о любимых предметах -Рассказывают о школьных предметах -Оперируют активной лексикой в процессе общения -Воспроизводят наизусть тексты рифмовок песен -Понимают на слух речь учителя одноклассников и небольшие доступные тексты в аудиозаписи построенные на изученном языковом материале краткие диалоги рифмовку -Вербально или невербально реагируют на услышанное -Выразительно читают вслух и про себя небольшие тексты построенные на изученном языковом материале -Находят значение отдельных незнакомых слов в двуязычном словаре учебника -Пишут с опорой на образец электронное сообщение о любимых школьных предметах -Отличают буквы от транскрипционных значков -Пишут транскрипционные знаки _ и e - Читают букву e в открытом и закрытом слоге- Соотносят графический образ слова с его звуковым образом на основе знания основных правил чтения- Овладевают основными правилами чтения и орфографии написанием наиболее употребительных слов- Читают написанные цифрами количественные числительные от 11 до 20- Соблюдают правильное ударение в словах и фразах интонацию в целом- Соблюдают нормы произношения звуков английского языка в чтении вслух и устной речи и корректно произносят предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей- Употребляют повелительное наклонение глаголов числительные от 11 до 20 разделительный союз but

Мир вокруг меня Мой домквартиракомната названия комнат их размер предметы мебели и интерьера (8 ч)

Come and play In my room (2 ч) (Module 4) Home sweet home My House (6 ч) (Module 6)

-Ведут диалог-расспрос (о предметах мебели и их количестве) -Рассказывают о своём домеквартирекомнате 10486971048697Оперируют активной лексикой в процессе общения -Воспроизводят наизусть тексты рифмовок песен -Понимают на слух речь учителя одноклассников и небольшие доступные тексты в аудиозаписи построенные на изученном языковом материале краткие диалоги рифмовки песни -Вербально или невербально реагируют на услышанное

-Выразительно читают вслух и про себя небольшие тексты построенные на изученном языковом материале -Находят значение отдельных незнакомых слов в двуязычном словаре учебника -Читают о гербе семьи с извлечением основной информации - Пишут с опорой на образец о предметах мебели в своей комнате описывают домквартиру -Отличают буквы от транскрипционных значков -Пишут транскрипционные знаки и -Читают букву u в открытом и закрытом слоге- Овладевают основными правилами чтения и орфографии написанием наиболее употребительных слов- Соотносят графический образ слова с его звуковым образом на основе знания основных правил чтения- Распознают и используют связующее ldquorrdquo- Соблюдают правильное ударение в словах и фразах интонацию в целом- Соблюдают нормы произношения звуков английского языка в чтении вслух и устной речи и корректно произносят предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей- Употребляют указательные местоимения thesethose предлоги места next to in front of behind множественное число существительных образованных не по правилу (-es -ies -ves) структуру there isthere are вопросительное слово how (many) союз because

Странастраны изучаемого языка и родная страна (дома магазины животный мир блюда национальной кухни школа мир увлечений) (8 ч)Небольшие произведения детского фольклора на изучаемом иностранном языке (рифмовки стихи песни сказки)(8 ч)Некоторые формы речевого и неречевого этикета стран изучаемого языка в ряде

Schools in the UK Primary Schools in Russia (1 ч) (Module 1) Families near and far (UK Australia) Families in Russia (1 ч) (Module 2)A bite to eat (UK) I scream for ice cream (1 ч) (Module 3)Tesco Superstore (UK) Everybody likes presents (1 ч) (Module 4)Animals Down Under (Australia) Grandpa Durovrsquos Wonderland (1 ч) (Module 5)

-Ведут этикетный диалог в магазине -Составляют собственный текст по аналогии и рассказывают о своей школе о том чем занимаются после уроков семейном дереве о лакомствах подарках и Деде Морозе домах-музеях о любимом персонаже мультфильмов- Оперируют активной лексикой в процессе общения- Воспроизводят наизусть небольшие произведения детского фольклора стихотворение песню- Понимают на слух речь учителя одноклассников- Прогнозируют содержание текста по заголовку зрительно воспринимают текст узнают знакомые слова грамматические явления и понимают основное содержание- Читают с полным пониманием текста о театре зверей Дурова домах-музеях- Читают про себя небольшие тексты построенные на изученном языковом материале а также содержащие незнакомые слова- Догадываются о значении незнакомых слов по знакомымсловообразовательным элементам (приставки суффиксы) аналогии с родным языком конверсии контексту наглядности

ситуаций общения (в школе во время совместной игры за столом в магазине)

British Homes House Museums in Russia (1 ч) (Module 6)Get ready get set go (USA)Fun after school (1 ч) (Module 7)Cartoon Favourites (USA) Cartoon time (1 ч) (Module 8)The Toy Soldier (Reader Modules 1ndash8) (8 ч)We wish you a merry ChristmasI love you Lovey Dovey

- Не обращают внимания на незнакомые слова не мешающие понимать основное содержание текста- Находят значение отдельных незнакомых слов в двуязычном словаре учебника- Пишут с опорой на образец о своей школе своём семейном дереве подарках- Правильно оформляют конверт (с опорой на образец)- Соблюдают нормы произношения звуков английского языка в чтении вслух и устной речи и корректно произносят предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей

Общеучебные умения В процессе изучения курса laquoИностранный языкraquo младшие школьники bull совершенствуют приёмы работы с текстом опираясь на умения приобретённые на уроках родного языка (прогнозировать содержание текста по

заголовку данным к тексту рисункам списывать текст выписывать отдельные слова и предложения из текста и т п) bull овладевают более разнообразными приёмами раскрытия значения слова используя словообразовательные элементы синонимы антонимы

контекст bull совершенствуют общеречевые коммуникативные умения например начинать и завершать разговор используя речевые клише поддерживать

беседу задавая вопросы и переспрашивая bull учатся осуществлять самоконтроль самооценку bull учатся самостоятельно выполнять задания с использованием компьютера (при наличии мультимедийного приложения)

Общеучебные умения а также социокультурная осведомлённость приобретаются учащимися в процессе формирования коммуникативных умений в основных видах речевой деятельности Поэтому они не выделяются отдельно в тематическом планировании

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУВ результате изучения английского языка в 3-м классе Ученик должензнать-алфавит буквы основные буквосочетания звуки изучаемого языка-основные правила чтения

-особенности интонации основных типов предложений-рифмованные произведения детского фольклора наизусть- имена наиболее известных персонажей детских и литературных произведенийуметь- понимать на слух речь учителя одноклассников основное содержание облегченных текстов с опорой на зрительную наглядность-участвовать в элементарном этикетном диалоге -расспрашивать собеседника задавая вопросы (кто что где когда) и отвечать вопросы собеседника- кратко рассказывать о себе своей семье друге-составлять небольшие описания картинки по образцу-читать текст вслух соблюдая правила произношения и соответствующую информацию- читать про себя понимать основное содержание небольших текстов-списывать текст на английском языке выписывать из него и ( или) вставлять в него слова в соответствии с решаемой учебной задачей-писать краткое поздравление с опорой на образециспользоватиь приобретенные знания и коммуникативные умения в практической деятельности и повседневной жизни для- устного общения с носителями языка в доступных младших школьникам пределах-развития дружелюбного отношения к представителям других стран- преодоления психологических барьеров в использовании английского языка как средства общения- ознакомления с детским зарубежным фольклором и доступными образцами художественной литературы на английском языке- более глубокого осознания некоторых особенностей родного языка

В процессе овладения английским языком у учащихся будут развиты коммуникативные умения по видам речевой деятельности

Говорение

Диалогическая речь

СТАНДАРТУчащиеся должны уметь

laquoАнглийский в фокусе-3raquo

вести элементарный этикетный диалог в соответствии с ситуацией общения (приветствие знакомство поздравление благодарность извинение прощание) участвовать в элементарном этикетном диалоге (знакомство поздравление благодарность приветствие)

Starter a упр 1 2 Starter b упр 4 Spotlight on Russia Module 3

расспрашивать собеседника задавая простые вопросы (кто что где когда) и отвечать на вопросы собеседника

Unit 1a упр 2 Unit 2a упр 3 Unit 3b упр 5 Unit 4a упр 2 Unit 5a упр 2 Unit 5b упр 1 Unit 6a упр 6 Unit 7a упр 2 Unit 8a упр 2 6 Unit 9b упр 1 Unit 10b упр 2 Unit 11a упр 2 Unit 11b упр 2 Unit 12a упр 2 Unit 12b упр 1 2 Unit 13a упр 2 Unit 13b упр 2 5 6 Unit 15a упр 2 Unit 15b упр 5 Unit 16a упр 2 4

обращаться с просьбой используя побудительные Unit 6a упр 2 Merry Christmas упр 3

предложения отвечать согласием или отказом выполнить просьбу партнераМонологическая речь



рассказывать о себе своей семье друге составлять небольшие описания предмета или картинки

Starter В упр 2 Unit 2a упр 2 Unit 12a упр 6Spotlight on English-speaking countries Spotlight on Russia (инструкции в книге для учителя)Презентация заданий языкового портфеля

описывать персонажей прочитанной сказкирассказа с опорой на картинку

Unit 3a упр 2 Unit 3b упр 2 Unit 5b упр 3 7 Unit 6b упр 1 Fun at School Modules 4 5 Unit 9a упр 2 3 Unit 10a упр 2 Unit 15b упр 2Spotlight on English-speaking countries Spotlight on Russia (инструкции в книге для учителя)Работа со сказкой The Toy Soldier и комиксом Arthur amp Rascal (инструкции в книге для учителя)Презентация заданий языкового портфеля

Аудирование

СТАНДАРТУчащиеся должны


воспринимать на слух и понимать речь учителя одноклассников

Упражнения Chit-Chat Letrsquos playИнструкции по выполнению различных заданий изготовлению поделокNow talk with your friend Ask and answer Ask your friends and complete

воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных текстов (сообщений сказок рассказов) с опорой на зрительную наглядность и языковую догадку

Sing along Sing and doListen point and repeat Listen and point Listen and match Listen and write the days Listen and complete

(Workbook Listen and tick the correct picture Listen and draw lines Listen and write the letters in the boxes Listen and fill in Listen and tick the box)Videoaudio The Toy Soldier Arthur amp Rascal

Чтение


laquoАнглийский в фокусе 3raquo

соотносить графический образ слова с его звуковым образом читать вслух небольшие тексты построенные на

Listen and read Chant Read and act out

изученном языковом материале соблюдая правила произношения и соответствующую интонацию читать про себя и понимать небольшие тексты содержащие как изученный языковой материал так и отдельные новые слова

Read again and choosecomplete match Read again and choose the names Read and answer the questions Read and say yes or no Read and write the names of the school subjects Read look and find out Read and answer Read and correct Read and fill in Read guess and completeExtensive reading Spotlight on English-speaking countries Spotlight on Russia Fun at school Reader The Toy Soldier Arthur amp Rascal (комикс)Word List (англо-русский поурочный словарь)

Письмо



владеть техникой письма (графикой каллиграфией орфографией)

Read and write the names of the school subjects Copy and complete Read and complete Look read and complete Look and read Then write the names Copy the table Then ask your friends and complete Read and complete the shopping list Look read and write the answer

писать поздравление с опорой на образец

писать короткое личное письмо с опорой на образец

Write an e-mail about yourself Copy the lsquoThank-yoursquo letters and complete them Write a letter to Father Frost Write a note for your motherWrite about your familyyour or your friendrsquos petyour house or flata day in the parkwhat you do on Saturdays or Sundays

Грамматика

Основные коммуникативные типы предложения повествовательное вопросительное побудительное Общий и специальный вопросы Вопросительные слова what who when where why how Порядок слов в предложении Утвердительные и отрицательные предложения Простое предложение с простым глагольным сказуемым (He speaks English) составным именным (My family is big) и составным глагольным (I like to dance She can skate well) сказуемым Побудительные предложения в утвердительной (Help me please) и отрицательной (Donrsquot be late) формах Безличные предложения в настоящем времени (It is cold Itrsquos five orsquoclock) Простые распространенные предложения Предложения с однородными членами Сложносочиненные предложения с союзами and butГлагол-связка to be в Present simpleПредложения с оборотом there isthere areГлагол canГлаголы в Present simple (indefinite) Неопределенная форма глаголаВспомогательный глагол to doPresent continuous с изученными глаголами

Существительные в единственном и множественном числе (образованные по правилу и исключения) с неопределенным определенным и нулевым артиклем Притяжательный падеж существительныхПритяжательные местоимения Указательные местоимения thisthat these thoseНеопределенные местоимения someanyПредлоги next to in front of behind into Числительные (количественные от 11 до 50)

Языковые средства и навыки пользования ими

Графика каллиграфия и орфография Выпускник научится

bull распознавать слова написанные разными шрифтами bull отличать буквы от транскрипционных знаков bull читать слова по транскрипции bull пользоваться английским алфавитом bull писать все буквы английского алфавита и основные буквосочетания (полупечатным шрифтом) bull сравнивать и анализировать буквыбуквосочетания и соответствующие транскрипционные знаки bull писать красиво (овладеет навыками английской каллиграфии) bull писать правильно (овладеет основными правилами орфографии) bull писать транскрипционные знаки bull группировать слова в соответствии с изученными правилами чтения

bull использовать словарь для уточнения написания слова

Фонетическая сторона речи Выпускник научится

bull различать на слух и адекватно произносить все звуки английского языка bull соблюдать нормы произношения звуков английского языка в чтении вслух и устной речи (долгота и краткость гласных отсутствие оглушения

звонких согласных в конце слов отсутствие смягчения согласных перед гласными) bull распознавать случаи использования связующего ldquorrdquo и использовать их в речи bull соблюдать правильное ударение в изолированном слове фразе bull понимать и использовать логическое ударение во фразе предложении bull соблюдать правило отсутствия ударения на служебных словах bull правильно произносить предложения с однородными членами (соблюдая интонацию перечисления) bull различать коммуникативный тип предложения по его интонации bull правильно произносить предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей ndash повествовательное (утвердительное и

отрицательное) вопросительное (общий и специальный вопросы) побудительное и восклицательное предложения Лексическая сторона речи

Выпускник научится

понимать значение лексических единиц в письменном и устном тексте в пределах тематики начальной школы bull использовать в речи лексические единицы обслуживающие ситуации общения в пределах тематики начальной школы в соответствии с

коммуникативной задачей bull распознавать по определённым признакам части речи bull использовать правила словообразования bull догадываться о значении незнакомых слов используя различные виды догадки (по аналогии с родным языком словообразовательным элементам и

т д) Учет достижений учащихся

Формы и способы контроля и самоконтроляndash Portfolio письменные и устные задания в учебнике обобщающие изученный материал ndash Board Game игра в рабочей тетради на закрепление изученного языкового материала ndash I Love English раздел в рабочей тетради на закрепление изученного языкового материала во всех видах речевой деятельности ndash Now I Know задания в учебнике направленные на самооценку и самоконтроль знаний материала модуля ndash Языковой портфель творческие работы к каждому модулю ndash Progress CheckModular TestExit Test тесты из сборника контрольных заданийndash Progress Report Card карточка оценки учителем знаний учащихся по каждому модулю (для каждого учащегося) ndash Formative Evaluation Chart карточки оценки степени активности учащихся в выполнении отдельных видов упражнений и заданий ndash Cumulative Evaluation Chart карточка итоговой оценки знаний учащихся по каждому модулю (для группы)ndash Studentrsquos Self-Assessment Form карточка самооценки знания материала модуля Заполняется каждым учащимся индивидуально

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УРОКОВ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

1 Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования Вестник образования ndash 2010 ndash 3 2 Примерные программы начального общего образования В 2 ч Ч 2 ndash М Просвещение 2009 ndash (Серия laquoСтандарты второго поколенияraquo) 3 Быкова Н Дули Д Поспелова М Эванс В УМК laquoАнглийский в фокусеraquo для 2 класса ndash М Express Publishing Просвещение 2011 4 Spotlight 3 Английский в фокусе Учебник 3 класс Быкова НИ Дули Дж Поспелова МД Эванс В 5 Spotlight 3 Английский в фокусе Рабочая тетрадь 3 класс + CD Быкова НИ Дули Дж Поспелова МД Эванс В 6 Spotlight 3 Английский в фокусе Языковой портфель 3 класс Быкова НИ Дули Дж Поспелова МД Эванс В7 Spotlight 3 Английский в фокусе Контрольные задания 3 класс Быкова НИ Дули Дж Эванс В Поспелова М8 CD MP3 Spotlight 3 Английский в фокусе Аудиокурс для занятий в классе 3 класс Быкова НИ Дули Дж Эванс В Поспелова М9 CD МР3 Spotlight 3 Английский в фокусе Аудиокурс для занятий дома 3 класс Быкова НИ Дули Дж Эванс В Поспелова М10 DVD-video Spotlight 3 Английский в фокусе 3 класс Эванс В Дули Д11 Spotlight 3 Английский в фокусе Плакаты 3 класс Эванс В Дули Д12 Spotlight 3 Английский в фокусе Книга для учителя 3 класс Быкова НИ Дули Дж Поспелова МД Эванс В 13 Английский язык Рабочие программы 2-4 классы Быкова НИ Поспелова МД

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 3 КЛАСС

урока

Дата Тема урока Фонетика Лексика Грамматика Говорение Чтение Аудирование Письмо Дата

ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ WELCOME BACK1 С возвраще-

нием Повторение лексики

АктивнаяWelcome back again everyone today think Nice to see you названия цветовПассивнаяrainbow duck pencil case

с 4 упр 2 с 4 упр 1с 5 упр 3с 5 упр 4

с 5 упр 3 с 4 упр 1

Дом задание Учебник (Уч) с 5 упр 3 Рабочая тетрадь (РТ) с 4 упр 1 22 С возвраще-


Активнаяday phone number begin числительныеранее изученная лексика по темам laquoЕдаraquo laquoДомraquo laquoОдеждаraquo laquoКаникулыraquoПассивнаяchange seats correct one point for team

с 6 упр 2с 7 упр 3 4с 8 упр 5

с 6 упр 1РТ с 4 упр 1 2

Дом задание Уч с 7 упр 4 РТ с 5 упр 3 4 Языковой портфель (ЯП) с 17ndash19МОДУЛЬ 1 SCHOOL DAYS

31 Снова в школу

Активнаяschool school bag pen pencil rubber ruler book pencil case pet letrsquos go Whatrsquos this Itrsquos a school

Глагол to bemyyour

с 10 упр 2 3

с 10 упр 1 с 11 упр 4 5

с 10 упр 1 с 11 упр 4

РТ с 5 упр 3 4

Дом задание Уч с 10 упр 1 2 с 11 упр 4 РТ с 6 упр 1 2 342 Снова в

школу Повелительное наклонение

Чтение буквы e в открытом и закрытом слогес 13 упр 3

Активнаячислительные 11ndash20 числительные 1ndash10 time to go get be late come plusПассивнаяonce more PE

Числ 11ndash20Повел накл Get your school bag Donrsquot be late

с 12 упр 2 РТ c 6 упр 3

с 12 упр 1с 13 упр 3РТ c 6 упр 1 2

с 12 упр 1 2с 13 упр 3 5

с 13 упр 4 РТ c 6 упр 1 2ЯП c 17 19

Дом задание Уч с 12 упр 1 2 РТ с 7 упр 4 5

53 Школьные предметы Глагол to be

Активнаяschool subjects English Maths Geography PE History Science Art Music year Whatrsquos your favourite subject What about you числительныеПассивнаяe-mail guess

Глагол to behavedonrsquot haveс 15 упр 4РТ c 8 упр 3

с 14 упр 2 3с 15 упр 7

РТ c 7 упр 4 5с 14 упр 1 с 15 упр 5

с 14 упр 1 РТ c 7 упр 4 5 с 15 упр 6

Дом задание Уч с 14 упр 1 с 15 упр 6 РТ с 8 упр 1 2 364 Школьные

предметы Активная

clap your hands stamp your feet triangle circle square live stand up sit down openclose your book Пассивнаяcome on everybody add take away answer shape

с 17 упр 3 4

с 16 упр 1 2с 24

с 16 упр 2 РТ c 8 упр 1 2 3

Дом задание Уч с 16 упр 1 РТ с 9 упр 4 575 Развитие

навыков чтенияЧтение сказки часть 1

Активнаяdoll ранее изученная лексика по темам laquoИгрушкиraquo laquoОдеждаraquo laquoВнешностьraquo laquoЦветаraquoПассивнаяon her toes

РТ c 12ndash13 с 18-19с 20 упр 1 РТ c 12ndash13

с 18ndash19 с 20 упр 2 РТ c 9 упр 4 5

Дом задание Уч с 18ndash1986 Школы в

Великобритании Начальные школы в России

Активнаяstart age primary school uniform library lesson Reading Handicraft break parent wearПассивнаяnursery school spend gym canteen Nature Study Computer Study relax stay

с 142 упр 2 с 21 упр 1с 142 упр 1с 142

с 21 упр 1

Дом задание Уч с 142 упр 2 (проект о школе) РТ с 10ndash11 упр 1 2 3

97 Закрепление материала модуля 1

с 22 упр 1 2 с 22 упр 3

РТ c 10 упр 1

с 23 упр 4 5РТ c 10 упр 1РТ c 11 упр 3

РТ c10 упр 2

с 23 упр 4 5

Дом задание повторить материал модуля 1 к тесту принести проект о школе108

Контрольная работа по модулю 1

Дом задание ЯП с 21МОДУЛЬ 2 FAMILY MOMENTS

111

Новая лексика laquoСемьяraquo Семейное дерево

Активнаяfamily tree big brother little sister grandma grandpa mum dad teddy chimp Look This is my hellip Пассивнаяnew member of course

глагол to be с 26 упр 2 с 26 упр 1с 27 упр 3 4

с 26 упр 1с 27 упр 3

Дом задание Уч с 26 упр 1 с 27 упр 3 РТ с 14 упр 1 принести семейные фотографии122

Новые члены семьи Притяжательные местоимения

Чтение буквы a в открытом и закрытом слогеc 29 упр 3

АктивнаяWhorsquos this This is my biglittle sister

Притяжат местоим my your his her its our their


с 28 упр 1 с 29 упр 3РТ c 14 упр 1

с 29 упр 3 с 29 упр 4РТ c 14 упр 1 ЯП с 21

Дом задание Уч с 29 упр 5 РТ с 15 упр 2 3 133

Счастливая семья Мнчисло существительных

Активная grandmother mother grandfather father happy Whorsquos Meg Her grandmother What is it Itrsquos a hellip What are they Theyrsquore ballerinas

Мн число сущс 30 упр 3РТ c 15 упр 2


с 30 упр 1 с 31 упр 4


Дом задание Уч с 30 упр 1 с 31 упр 5 РТ с 16 упр 1 2 Craftwork к модулю 2

144

Счастливая семья Глагол to be

Активнаяtall great quick drop colour time to go home well doneПассивнаяbaby paint paintings in the street child

глагол to beс 32 упр 1 2РТ c 16 упр 2

с 32 упр 3 с 33 упр 4 5 с 40РТ c 16 упр 1 2

с 32 упр 3 с 40

РТ c 16 упр 1 2

Дом задание Уч с 32 упр 3 РТ с 17 упр 3155

Развитие навыков чтенияЧтение сказки часть 2

Активнаяend How do you do day friends doll jack-in-the-box puppet socks meet itrsquos lots of funПассивнаяI like it here come out

РТ c 17 упр 3

РТ c 20ndash21 с 34ndash35с 36 упр 1 РТ c 20ndash21

с 34ndash35 с 36 упр 2

Дом задание Уч с 34ndash35 подготовить к презентации проект о школе166

Семьи в России

Активнаяaunt uncle cousin live the UKПассивнаяnear far Australia only for short

с 143 упр 2 с 37 упр 1с 143 упр 1с 143

Дом задание Уч с 143 упр 2 (проект семейного дерева) РТ с 18ndash19 упр 1 2 3177

Закрепление материала модуля 2

с 38 упр 1 с 38 упр 2 3 4

РТ c 18 упр 1

с 39 упр 5 6РТ с 19 упр 3

РТ c18 упр 2

с 39 упр 6

Дом задание повторить материал модуля 2 к тесту принести проект семейного дерева188


Дом задание ЯП с 23

МОДУЛЬ 3 ALL THE THINGS I LIKE191

Новая лексика по теме laquoЕдаraquo

Активнаяjelly vegetables water lemonade cheese eggs Whatrsquos your favourite food Pizza yum What about you ранее изученная лексика по теме laquoЕдаraquo

с 42 упр 2

с 42 упр 1с 43 упр 3 4


Дом задание Уч с 42 упр 1 2 с 43 упр 3 РТ с 22 упр 1 2202

Еда Употребление глагола like

Чтение буквы i в открытом и закрытом слогес 45 упр 4

АктивнаяDo you like chicken Yes I doNo I donrsquot Does he like eggs Yes he doesNo he doesnrsquot I like I donrsquot like hellip My favourite food is hellip

Present simple глагола like РТ с 22 упр 2

с 44 упр 1 2 3

с 45 упр 4 с 45 упр 4 с 45 упр 6 7РТ с 22 упр 1 2 ЯП с 23

Дом задание Уч с 44 упр 1 2 РТ с 23 упр 3 4 5 6213

Этикетный диалог по теме laquoЕдаraquo

Активнаяlunch box menu potatoes pasta carrots sausages rice popcorn Coke shopping list need Can I have some meat and potatoes Here you are ранее изученная лексика по теме laquoЕдаraquo

some anyhave gotс 46 упр 3

с 46 упр 2с 47 упр 6 РТ c 23 упр 3 4

с 46 упр 1с 47 упр 4РТ c 23 упр 3

с 46 упр 1 с 47 упр 5РТ с 23 упр 5 6

Дом задание Уч с 46 упр 1 2 с 47 упр 5 РТ с 24 упр 1 2 224

6b Повторение лексики по теме laquoЕдаraquo Развитие навыков аудирования

Активнаяfruit drink munch eat catch ballПассивнаяcrunch wet dry any way figure out find out bath time

с 48 упр 1

с 48 упр 2с 49 упр 3с 56 РТ c 24 упр 2

с 48 упр 2 с 56


Дом задание Уч с 48 упр 2 РТ с 25 упр 3 4

235


АктивнаяarmПассивнаяfollow march Swing your arms Itrsquos time for us to come out

РТ с 25 упр 3

РТ с 28ndash29

с 50ndash51с 52 упр 1 РТ с 25 упр 3 4РТс28ndash29

с 50ndash51с 52 упр 2

Дом задание Уч с 50ndash51 подготовить к презентации проект семейного дерева246

Традиционная английская еда

Активнаяteatime breakfast Saturday toast cafeacute festival fish and chips weather ice cream fruit yummyПассивнаяstreet scream outside shop flavour vanilla

с 53 упр 2 с 144 упр 2 3

с 53 упр 1с 144 упр 1 2с 144

Дом задание Уч с 144 упр 3 (проект ndash эмблема фестиваля мороженого) РТ с 26ndash27 упр 1 2 3 4257


с 54 упр 1 с 54 упр 2 3 с55упр45РТ c 26 упр 1 с 27 упр 3

РТ c 26 упр 2

с 55 упр 4 5 РТ c 27 упр 4

Дом задание повторить материал модуля 3 к тесту принести проект ndash эмблему фестиваля мороженого268


Дом задание ЯП с 25 27МОДУЛЬ 4 COME IN AND PLAY

271

7a Новая лексика по теме laquoИгрушкиraquo

Активнаяmusical box tea set elephant rocking horse aeroplane train doll ball Whose is this musical box Itrsquos mumrsquosПассивнаяWhatrsquos wrong Let me see Try again

притяжат падеж сущ

с 58 упр 2

с 58 упр 1с 59 упр 3 4


Дом задание Уч с 58 упр 1 2 с 59 упр 3 РТ с 30 упр 1

282

7b Игрушки Неопределённый артикль aan

Чтение буквы о в открытом и закрытом слогес 61 упр 3

Активнаялексика по теме laquoИгрушкиraquo

Употребление неопред артикля aanСтруктураThisThat is aanс 60 упр 1 2

с 61 упр 5

с 61 упр 3 РТ с 30 упр 1

с 61 упр 3 с 61 упр 4ЯП с 25 27

Дом задание Уч с 61 упр 5 РТ с 30ndash31 упр 2 3293

8a Предметы в комнате Указательные местоимения

Активнаяcomputer TV armchair desk playroom radio lamp bed chair funny ThisThat ndash TheseThose Whatrsquos this Itrsquos a computer Whose is it Itrsquos Royrsquos These are tables Those are desksПассивнаяlook like

СтруктураTheseThose areс 62 упр 3РТ с 30ndash31 упр 2 3

с 62упр 2с 63упр 6


с 62 упр 1 с 63 упр 5РТ с 30ndash31 упр 2 3

Дом задание Уч с 62 упр 1 с 63 упр 5 РТ с 32 упр 1 2304

8b Предметы в комнате Английские сказки

Активнаяfairy tale be careful silly Пассивнаяready tell a story naughty

РТ с 32 упр 2

с 64упр 1с 65упр 5с 72

с 64 упр 2с 65 упр 3 4

с 64 упр 2с 72




Активнаяshout shelf windy today Itrsquos time for teaПассивнаяwindow by himself look out poor hear


РТ с 36ndash37

с 66-67 с 68 упр 1 РТс36ndash37

с 66ndash67 с 68 упр 2 РТ с 33 упр 3 4

Дом задание Уч с 66ndash67 подготовить к презентации проект ndash эмблему фестиваля мороженого3 Магазины в Активная с 69упр1 с 69 упр 3

26 Великобритании

game presents grandparent granddaughter изученная ранее лексика по темам laquoЕдаraquo laquoОдеждаraquo laquoМебельraquo laquoИгрушкиraquoПассивнаяsuperstore clothes sell everything furniture electrical items sportswear

2

Дом задание РТ с 34ndash35 упр 1 2 3 4337

Празднование Нового года в России

Активнаяизученная ранее лексика по темам laquoЕдаraquo laquoОдеждаraquo laquoМебельraquo laquoИгрушкиraquoПассивнаяNew Year Father Frost Snow Maiden chocolates

с 145

с145упр 1

Дом задание Уч с 145 упр 1 (письмо Деду Морозу)348


с 70 упр 1 с 70ndash71 упр 2 3

РТ с 34 упр 1

с 71 упр 4 5 РТ с 34 упр 1 РТ с 35 упр 3

РТ с 34 упр 2

с 71 упр 5РТ с 35 упр 4

Дом задание повторить материал модуля 4 к тесту принести проект ndash письмо Деду Морозу359


Дом задание ЯП с 29 31МОДУЛЬ 5 FURRY FRIENDS

361

9a Новая лексика по теме laquoЧасти телаraquo

Активнаяhead legs body tail thin fat short long cow sheep mouth nose ears eyes big small train Itrsquos got a big mouthПассивная

have got в 3-м лице ед ч

с 74 упр 2 3 4

с 74 упр 1с 75 упр 5 6


get on track Whatrsquos the matter Come on

Дом задание Уч с 74 упр 1 с 75 упр 5 РТ с 38 упр 1372

9b Части тела Употребление глагола have got

Чтение буквы y в открытом и закрытом слогес 77 упр 4

Активнаяmanndashmen womanndashwomen toothndashteeth footndashfeet mousendashmice sheepndashsheep childndashchildren fishndashfish

have gotс 76 упр 2 3

с 76 упр 1 с 77 упр 6с 77 упр 4


с 77 упр 5РТ c 38 упр 1ЯП c 29 31


10a Поговорим о животных Употребление глагола cancanrsquot

Активнаяcrawl spider rabbit seahorse walk tortoise talk parrot fly bird jump swim run climb dance sing cute clever

cancanrsquotс 78 упр 2 РТ с 38ndash39 упр 2 3

с 78 упр 2 с 78 упр 1 с 79 упр 3

с 78 упр 1 с 79 упр 4 5 РТ c 38ndash39 упр 2 3


10b Группы животных Числительные 20-50

Активнаячислительные от 20 до 50 How old is Chuckles today Hersquos elevenПассивнаяlizard whale snake crocodile reptile mammal

с 80 упр 1 с 80 упр 2с 81 упр 6

с 80 упр 3с 81 упр 4с 88

с 80 упр 3с 88


Дом задание Уч с 80 упр 1 с 81 упр 6 РТ с 40 упр 1 с 41 упр 3 4405


Активнаяhelp flowers trees friend happy

с 84 упр 1 с 84 упр 2РТ с 44ndash45

с 82ndash83 РТ с 41 упр 3 4РТ с 44ndash45

с 82ndash83 РТ с 40 упр 1

Дом задание Уч с 82ndash83 подготовить к презентации проект ndash письмо Деду Морозу 416

Животные Австралии Театр зверей дедушки

Активнаяfarm fast interesting neck actor theatre trickПассивная

с 146 упр 1 2

с 85 упр 1 2с 146

Дурова insect camel hippo pigeon pony unusual

Дом задание Уч с 146 упр 2 (проект о животных) РТ с 42ndash43 упр 1 2 3 427


с 86 упр 1 2 3 с 86 упр 4с 87 упр 5

РТ с 42 упр 1

с 87 упр 6 7РТ с 42 упр 1РТ с 43 упр 3

РТ с 42 упр 2

с 87 упр 7

Дом задание повторить материал модуля 5 к тесту принести проект о животных438


Дом задание ЯП с 33 35МОДУЛЬ 6 HOME SWEET HOME

441

11a Повторение лексики laquoДомraquo laquoПредметы в домеraquo

Активнаяhouse bedroom bathroom kitchen living room garden in under Is Lulu in the kitchen No she isnrsquot Shersquos in the bedroomПассивнаяbloom

c 90 упр 2 c 90 упр 1c 91 упр 3 4

c 90 упр 1c 91 упр 3


11b Местонахождение лиц в доме Употребление предлогов места

Чтение буквы u в открытом и закрытом слогес 93 упр 3

Активнаяcar next to in front of behind on in under Wherersquos Chuckles Hersquos in the car

Предлоги местас 92 упр 1

с 92 упр 2с 93 упр 5 РТ c 46 упр 2


с 93 упр 3 с 93 упр 4РТ c 46 упр 1ЯП c 33 35


12a Местонахождение предме- тов в доме

Активнаяcupboard mirror fridge sofa cooker glass dish shelf

Мн числос 94 упр 3 РТ c 47 упр 3

с 94 упр 2 с 95 упр 7

с 94 упр 1 3с 95 упр 5РТ c 47

с 94 упр 1 с 95 упр 6

Мнчисло существительных

с 95 упр 4 упр 3 4


12b Фамильныегеральдические знаки СтруктураThere isare

Активнаяhow many surname prize winner drop How many sofas are there There are twoTherersquos only oneПассивная everywhere family crest belong to come from long ago get ready

СтруктураThere isareс 96 упр 1РТ c 49 упр 1 3

с 96 упр 1 2с 97 упр 5 6


с 96 упр 3с 104



Развитие навыков чтения Чтение сказки часть 6

Активнаяput sky poor sunny mouthПассивнаяover there here

РТ c 49 упр 4

с 100 упр 2РТ c 52ndash53

с 98-99с 100 упр 1 РТc52ndash53


Дом задание Уч с 98ndash99 подготовить к презентации проект о животных496

Дома в Британии Дом-музей Толстого в России

Активнаяcastle artist composer famous house museum poet writerПассивнаяcottage full of past such as

с 147 упр 1 2

с 101 упр 1с 147

Дом задание Уч с 147 (проект о доме-музее выбранного героя) РТ с 50ndash51 упр 1 2 3 4507


с 102 упр 1 с 102ndash103 упр 2 3


РТ c 50 упр 2

с 103 упр 5РТ c 51 упр 4

Дом задание повторить материал модуля 6 к тесту принести проект о доме-музее выбранного героя518


Дом задание ЯП с 37 39

МОДУЛЬ 7 A DAY OFF521

13a Глаголы действия Настоящее продолженное время

Активнаяhave a great time drive a car make a sandcastle watch TV paint a picture face play a game What are you doing Irsquom making a sandcastleПассивнаяupside down over there look funny

Present continuousс 106 упр 3

с 106 упр 2 с 106 упр 1с 107 упр 4 5

с 106 упр 1с 107 упр 4


13b Глаголы действия Настоящее продолженное время

Звуки n иIcircс 109 упр 3

Активнаяplay the piano What does Cathy like doing She likes dancingIs Chuckles running No he isnrsquot Hersquos climbing

Present continuous с 108 упр 1 2

с 108 упр 2с 109 упр 5 6




14a Отработка лексики laquoГлаголы действияraquo

Активнаяplay soccerbasketball eat a hot dog fly a kite sleep wear a mac ride a bike drink a coke park


с 111 упр 5 с 110 упр 2с 111 упр 3РТ c 55 упр 3 4 5

с 110 упр 1 с 111 упр 4РТ c 55 упр 3 5


14b Повторение темы laquoЖивотныеraquo Рифма

Активнаяbell ring picnic Пассивнаяfabulous race rhyme

c 112 упр 1 2c 113 упр 3 4c 120

c 112 упр 2 c 120 РТ c 56 упр 2

РТ c 56 упр 1


Развитие навыков чтения Чтение сказки

Активнаяplay dance shoutПассивнаяcheer

РТ c 60ndash61 c116 упр1РТ c 57 упр 3 4РТc60ndash61

c 114ndash115c 116 упр 2


часть 7Дом задание Уч с 114ndash115 подготовить к презентации проект о доме-музее выбранного героя

576

Забавные соревнования в Америке Моё хобби

Активнаяfinish runnerПассивнаяeasy sack race spoon take part three-legged tie costume drama class judo karate martial arts put on a play

c 117 упр 3c 148 упр 2

c 117 упр 1 2c 148 упр 1c 148

Дом задание Уч с 148 (проект о занятиях в свободное время) РТ с 58ndash59 упр 1 2 3587


с 118 упр 1 с 118 упр 2

РТ c 58 упр 1

с 119 упр 3 4РТc58у1РТ c 59 упр 3

РТ c 58 упр 2


Дом задание повторить материал модуля 7 к тесту принести проект о занятиях в свободное время598


Дом задание ЯП с41 43МОДУЛЬ 8 DAY BY DAY

601

15a Новая лексика laquoРаспорядок дняraquo Настоящее простое время

АктивнаяMonday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday quiz cartoon clock What do we do on Mondays We play gamesПассивнаяhand pick a card

Present simple

с 122 упр 2 с 122 упр 1с 123 упр 3 4

с 122 упр 1с 123 упр 3

Дом задание Уч с 122 упр 1 2 стр 123 упр 3 РТ с 62 упр 1 2612

15b Распорядок дня Настоящее

Чтение буквы c и сочетаний ck ch

Активная join

с 124 упр 2

с 124 упр 2с 125 упр 5

с 124 упр 1с 125 упр 3 4

с 125 упр 3 ЯП c 41 43 РТ c 62 упр 1

простое время с 125 упр 3

РТ c 62 упр 2

Дом задание РТ с 63 упр 3 4623

16a Распорядок дня Время Употребление предлогов времени

Активнаяin the morningafternoonevening at night have a shower have breakfast lunchsupper listen to music visit my friend go to bed get up watch a video come home What time do you get up At seven orsquoclock

Предлоги времени

с 126 упр 2 4с 127 упр 7

с 126 упр 1с 127 упр 5 РТ c 63 упр 3

с 126 упр 1 3 РТ c 63 упр 4



16b Распорядок дня Разница во времени вразных частях мира

Активнаяmidnight noon catch holiday right Пассивнаяset your clock map relative

с 129 упр 3 4

с 128 упр 2с 136РТ c 64 упр 1

с 128 упр 1 2с 136



Активнаяplayroom round

с 132 упр 1 2 РТ c 65 упр 3РТ c 68ndash69

с 130ndash131РТ с 68ndash69

с 130ndash131 РТ c 65 упр 2 3

Дом задание Уч с 130ndash131 подготовить к презентации проект о занятиях в свободное время656

Любимые персонажи мультфильмов

Активнаяplayroom roundПассивнаяowner spinach bright hare snack

с 133 упр 2с 149 упр 2

с133упр 1с149 упр1

Дом задание Уч с 149 (проект о любимом герое мультфильма) РТ с 66ndash67 упр 1 2 3667


с 134 упр 1 с 134 упр 2

РТ c 66 упр 1

с 135 упр 3 4 РТ c 66 упр 1

РТ c 66 упр 2

с 135 упр 4

РТ c 67 упр 3

Дом задание повторить материал модуля 8 к тесту ЯП с 45 47678


Дом задание Уч с 149 подготовить к презентации проект о любимом герое мультфильма689

Защита проектов

ЯП c 45 47

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАlaquoАнглийский в фокусе mdash 3raquo предназначен для учащихся 3 класса общеобразовательных учреждений и рассчитан на два часа в неделю УМК

создан на основе Примерных программ по иностранным языкам с учетом требований федерального компонента Государственного стандарта начального общего образования по иностранным языкам а также в соответствии с Европейскими стандартами в области обучения иностранным языкам что является его отличительной особенностью УМК laquoАнглийский в фокусе mdash 3raquo поможет учащимся эффективно использовать английский язык и даст им возможность изучать его с удовольствием УМК уделяет внимание развитию всех видов речевой деятельности (аудирования говорения чтения и письма) с помощью разнообразных коммуникативных заданий и упражнений Материал организован таким образом что позволяет регулярно повторять основные активные лексикограмматические структуры и единицы УМК строится на принципах активного холистического и гуманистического подходов к преподаванию иностранных языков

Знания и навыки учащихся работающих по УМК laquoАнглийский в фокусе mdash 3raquo соотносятся с общеевропейским уровнем А1 (элементарное владение иностранным языком уровень выживания)в области изучения английского языка

Учащиеся этого уровня понимают и могут употреблять в речи знакомые фразы и выражения необходимые для выполнения конкретных задач Они могут представиться представить других задаватьотвечать на вопросы в рамках известных им или интересующих их тем Они могут участвовать в несложном разговоре если собеседник говорит медленно и отчетливо и готов оказать помощь Они могут писать простые открытки (например поздравление с праздником) заполнять формуляры вносить в них свою фамилию национальность возраст и т д

Цели и задачи курсаНа изучение английского языка в начальной школе в Федеральном базисном учебном плане отводится 204 часа соответственно по 68 часов

ежегодно В процессе изучения английского языка согласно Примерным программам реализуются следующие цели формирование умений общаться на английском языке на элементарном уровне с учетом речевых возможностей и потребностей младших

школьников в устной (аудирование и говорение) и письменной (чтение и письмо) форме приобщение детей к новому социальному опыту с использованием английского языка знакомство младших школьников с миром зарубежных

сверстников с зарубежным детским фольклором и доступными образцами художественной литературы воспитание дружелюбного отношения к представителям других стран

развитие речевых интеллектуальных и познавательных способностей младших школьников а также их общеучебных умений развитие мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком

воспитание и разностороннее развитие младшего школьника средствами иностранного языкаИсходя из сформулированных выше целей изучение английского языка в начальной школе направлено на решение следующих задач формирование представлений об иностранном языке как средстве общения позволяющем добиваться взаимопонимания с людьми

говорящимипишущими на иностранном языке узнавать новое через звучащие и письменные тексты расширение лингвистического кругозора младших школьников освоение элементарных лингвистических представлений доступных младшим

школьникам и необходимых для овладения устной и письменной речью на иностранном языке на элементарном уровне обеспечение коммуникативно-психологической адаптации младших школьников к новому языковому миру для преодоления в дальнейшем

психологического барьера и использования иностранного языка как средства общения развитие личностных качеств младшего школьника его внимания мышления памяти и воображения в процессе участия в моделируемых

ситуациях общения ролевых играх в ходе овладения языковым материалом развитие эмоциональной сферы детей в процессе обучающих игр учебных спектаклей с использованием иностранного языка
















































Говорение
























Чтение







Письмо



























урока
















с 10 упр 2 3

с 10 упр 1 с 11 упр 4 5

с 10 упр 1 с 11 упр 4









с 12 упр 1 2с 13 упр 3 5

с 13 упр 4 РТ c 6 упр 1 2ЯП c 17 19





с 14 упр 2 3с 15 упр 7


с 14 упр 1 РТ c 7 упр 4 5 с 15 упр 6




с 17 упр 3 4

с 16 упр 1 2с 24

с 16 упр 2 РТ c 8 упр 1 2 3









с 142 упр 2 с 21 упр 1с 142 упр 1с 142

с 21 упр 1



с 22 упр 1 2 с 22 упр 3

РТ c 10 упр 1


РТ c10 упр 2

с 23 упр 4 5




111


















с 30 упр 1 с 31 упр 4



144





с 32 упр 3 с 40





РТ c 17 упр 3






с 143 упр 2 с 37 упр 1с 143 упр 1с 143



с 38 упр 1 с 38 упр 2 3 4

РТ c 18 упр 1


РТ c18 упр 2

с 39 упр 6







с 42 упр 2

с 42 упр 1с 43 упр 3 4







с 44 упр 1 2 3






с 46 упр 2с 47 упр 6 РТ c 23 упр 3 4


с 46 упр 1 с 47 упр 5РТ с 23 упр 5 6




с 48 упр 1


с 48 упр 2 с 56



235



РТ с 25 упр 3

РТ с 28ndash29






с 53 упр 2 с 144 упр 2 3

с 53 упр 1с 144 упр 1 2с 144




РТ c 26 упр 2

с 55 упр 4 5 РТ c 27 упр 4




271




с 58 упр 2

с 58 упр 1с 59 упр 3 4



282





с 61 упр 5


с 61 упр 3 с 61 упр 4ЯП с 25 27











РТ с 32 упр 2


с 64 упр 2с 65 упр 3 4

с 64 упр 2с 72






РТ с 36ndash37






2




с 145

с145упр 1




РТ с 34 упр 1


РТ с 34 упр 2





361




с 74 упр 2 3 4

с 74 упр 1с 75 упр 5 6








с 76 упр 1 с 77 упр 6с 77 упр 4


с 77 упр 5РТ c 38 упр 1ЯП c 29 31





с 78 упр 2 с 78 упр 1 с 79 упр 3





с 80 упр 1 с 80 упр 2с 81 упр 6

с 80 упр 3с 81 упр 4с 88

с 80 упр 3с 88











с 146 упр 1 2

с 85 упр 1 2с 146




с 86 упр 1 2 3 с 86 упр 4с 87 упр 5

РТ с 42 упр 1


РТ с 42 упр 2

с 87 упр 7




441



c 90 упр 2 c 90 упр 1c 91 упр 3 4














с 94 упр 2 с 95 упр 7

с 94 упр 1 3с 95 упр 5РТ c 47

с 94 упр 1 с 95 упр 6


с 95 упр 4 упр 3 4





с 96 упр 1 2с 97 упр 5 6


с 96 упр 3с 104





РТ c 49 упр 4







с 147 упр 1 2

с 101 упр 1с 147



с 102 упр 1 с 102ndash103 упр 2 3


РТ c 50 упр 2









с 106 упр 2 с 106 упр 1с 107 упр 4 5

с 106 упр 1с 107 упр 4






с 108 упр 2с 109 упр 5 6








с 110 упр 1 с 111 упр 4РТ c 55 упр 3 5




c 112 упр 1 2c 113 упр 3 4c 120

c 112 упр 2 c 120 РТ c 56 упр 2

РТ c 56 упр 1








576



c 117 упр 3c 148 упр 2

c 117 упр 1 2c 148 упр 1c 148



с 118 упр 1 с 118 упр 2

РТ c 58 упр 1


РТ c 58 упр 2





601



Present simple

с 122 упр 2 с 122 упр 1с 123 упр 3 4

с 122 упр 1с 123 упр 3





с 124 упр 2

с 124 упр 2с 125 упр 5

с 124 упр 1с 125 упр 3 4

с 125 упр 3 ЯП c 41 43 РТ c 62 упр 1


РТ c 62 упр 2





с 126 упр 2 4с 127 упр 7

с 126 упр 1с 127 упр 5 РТ c 63 упр 3

с 126 упр 1 3 РТ c 63 упр 4





с 129 упр 3 4

с 128 упр 2с 136РТ c 64 упр 1

с 128 упр 1 2с 136










с 133 упр 2с 149 упр 2




с 134 упр 1 с 134 упр 2

РТ c 66 упр 1

с 135 упр 3 4 РТ c 66 упр 1

РТ c 66 упр 2

с 135 упр 4

РТ c 67 упр 3





ЯП c 45 47
















































Говорение
























Чтение







Письмо



























урока
















с 10 упр 2 3

с 10 упр 1 с 11 упр 4 5

с 10 упр 1 с 11 упр 4









с 12 упр 1 2с 13 упр 3 5

с 13 упр 4 РТ c 6 упр 1 2ЯП c 17 19





с 14 упр 2 3с 15 упр 7


с 14 упр 1 РТ c 7 упр 4 5 с 15 упр 6




с 17 упр 3 4

с 16 упр 1 2с 24

с 16 упр 2 РТ c 8 упр 1 2 3









с 142 упр 2 с 21 упр 1с 142 упр 1с 142

с 21 упр 1



с 22 упр 1 2 с 22 упр 3

РТ c 10 упр 1


РТ c10 упр 2

с 23 упр 4 5




111


















с 30 упр 1 с 31 упр 4



144





с 32 упр 3 с 40





РТ c 17 упр 3






с 143 упр 2 с 37 упр 1с 143 упр 1с 143



с 38 упр 1 с 38 упр 2 3 4

РТ c 18 упр 1


РТ c18 упр 2

с 39 упр 6







с 42 упр 2

с 42 упр 1с 43 упр 3 4







с 44 упр 1 2 3






с 46 упр 2с 47 упр 6 РТ c 23 упр 3 4


с 46 упр 1 с 47 упр 5РТ с 23 упр 5 6




с 48 упр 1


с 48 упр 2 с 56



235



РТ с 25 упр 3

РТ с 28ndash29






с 53 упр 2 с 144 упр 2 3

с 53 упр 1с 144 упр 1 2с 144




РТ c 26 упр 2

с 55 упр 4 5 РТ c 27 упр 4




271




с 58 упр 2

с 58 упр 1с 59 упр 3 4



282





с 61 упр 5


с 61 упр 3 с 61 упр 4ЯП с 25 27











РТ с 32 упр 2


с 64 упр 2с 65 упр 3 4

с 64 упр 2с 72






РТ с 36ndash37






2




с 145

с145упр 1




РТ с 34 упр 1


РТ с 34 упр 2





361




с 74 упр 2 3 4

с 74 упр 1с 75 упр 5 6








с 76 упр 1 с 77 упр 6с 77 упр 4


с 77 упр 5РТ c 38 упр 1ЯП c 29 31





с 78 упр 2 с 78 упр 1 с 79 упр 3





с 80 упр 1 с 80 упр 2с 81 упр 6

с 80 упр 3с 81 упр 4с 88

с 80 упр 3с 88











с 146 упр 1 2

с 85 упр 1 2с 146




с 86 упр 1 2 3 с 86 упр 4с 87 упр 5

РТ с 42 упр 1


РТ с 42 упр 2

с 87 упр 7




441



c 90 упр 2 c 90 упр 1c 91 упр 3 4














с 94 упр 2 с 95 упр 7

с 94 упр 1 3с 95 упр 5РТ c 47

с 94 упр 1 с 95 упр 6


с 95 упр 4 упр 3 4





с 96 упр 1 2с 97 упр 5 6


с 96 упр 3с 104





РТ c 49 упр 4







с 147 упр 1 2

с 101 упр 1с 147



с 102 упр 1 с 102ndash103 упр 2 3


РТ c 50 упр 2









с 106 упр 2 с 106 упр 1с 107 упр 4 5

с 106 упр 1с 107 упр 4






с 108 упр 2с 109 упр 5 6








с 110 упр 1 с 111 упр 4РТ c 55 упр 3 5




c 112 упр 1 2c 113 упр 3 4c 120

c 112 упр 2 c 120 РТ c 56 упр 2

РТ c 56 упр 1








576



c 117 упр 3c 148 упр 2

c 117 упр 1 2c 148 упр 1c 148



с 118 упр 1 с 118 упр 2

РТ c 58 упр 1


РТ c 58 упр 2





601



Present simple

с 122 упр 2 с 122 упр 1с 123 упр 3 4

с 122 упр 1с 123 упр 3





с 124 упр 2

с 124 упр 2с 125 упр 5

с 124 упр 1с 125 упр 3 4

с 125 упр 3 ЯП c 41 43 РТ c 62 упр 1


РТ c 62 упр 2





с 126 упр 2 4с 127 упр 7

с 126 упр 1с 127 упр 5 РТ c 63 упр 3

с 126 упр 1 3 РТ c 63 упр 4





с 129 упр 3 4

с 128 упр 2с 136РТ c 64 упр 1

с 128 упр 1 2с 136










с 133 упр 2с 149 упр 2




с 134 упр 1 с 134 упр 2

РТ c 66 упр 1

с 135 упр 3 4 РТ c 66 упр 1

РТ c 66 упр 2

с 135 упр 4

РТ c 67 упр 3





ЯП c 45 47
















Чтение







Письмо



























урока
















с 10 упр 2 3

с 10 упр 1 с 11 упр 4 5

с 10 упр 1 с 11 упр 4









с 12 упр 1 2с 13 упр 3 5

с 13 упр 4 РТ c 6 упр 1 2ЯП c 17 19





с 14 упр 2 3с 15 упр 7


с 14 упр 1 РТ c 7 упр 4 5 с 15 упр 6




с 17 упр 3 4

с 16 упр 1 2с 24

с 16 упр 2 РТ c 8 упр 1 2 3









с 142 упр 2 с 21 упр 1с 142 упр 1с 142

с 21 упр 1



с 22 упр 1 2 с 22 упр 3

РТ c 10 упр 1


РТ c10 упр 2

с 23 упр 4 5




111


















с 30 упр 1 с 31 упр 4



144





с 32 упр 3 с 40





РТ c 17 упр 3






с 143 упр 2 с 37 упр 1с 143 упр 1с 143



с 38 упр 1 с 38 упр 2 3 4

РТ c 18 упр 1


РТ c18 упр 2

с 39 упр 6







с 42 упр 2

с 42 упр 1с 43 упр 3 4







с 44 упр 1 2 3






с 46 упр 2с 47 упр 6 РТ c 23 упр 3 4


с 46 упр 1 с 47 упр 5РТ с 23 упр 5 6




с 48 упр 1


с 48 упр 2 с 56



235



РТ с 25 упр 3

РТ с 28ndash29






с 53 упр 2 с 144 упр 2 3

с 53 упр 1с 144 упр 1 2с 144




РТ c 26 упр 2

с 55 упр 4 5 РТ c 27 упр 4




271




с 58 упр 2

с 58 упр 1с 59 упр 3 4



282





с 61 упр 5


с 61 упр 3 с 61 упр 4ЯП с 25 27











РТ с 32 упр 2


с 64 упр 2с 65 упр 3 4

с 64 упр 2с 72






РТ с 36ndash37






2




с 145

с145упр 1




РТ с 34 упр 1


РТ с 34 упр 2





361




с 74 упр 2 3 4

с 74 упр 1с 75 упр 5 6








с 76 упр 1 с 77 упр 6с 77 упр 4


с 77 упр 5РТ c 38 упр 1ЯП c 29 31





с 78 упр 2 с 78 упр 1 с 79 упр 3





с 80 упр 1 с 80 упр 2с 81 упр 6

с 80 упр 3с 81 упр 4с 88

с 80 упр 3с 88











с 146 упр 1 2

с 85 упр 1 2с 146




с 86 упр 1 2 3 с 86 упр 4с 87 упр 5

РТ с 42 упр 1


РТ с 42 упр 2

с 87 упр 7




441



c 90 упр 2 c 90 упр 1c 91 упр 3 4














с 94 упр 2 с 95 упр 7

с 94 упр 1 3с 95 упр 5РТ c 47

с 94 упр 1 с 95 упр 6


с 95 упр 4 упр 3 4





с 96 упр 1 2с 97 упр 5 6


с 96 упр 3с 104





РТ c 49 упр 4







с 147 упр 1 2

с 101 упр 1с 147



с 102 упр 1 с 102ndash103 упр 2 3


РТ c 50 упр 2









с 106 упр 2 с 106 упр 1с 107 упр 4 5

с 106 упр 1с 107 упр 4






с 108 упр 2с 109 упр 5 6








с 110 упр 1 с 111 упр 4РТ c 55 упр 3 5




c 112 упр 1 2c 113 упр 3 4c 120

c 112 упр 2 c 120 РТ c 56 упр 2

РТ c 56 упр 1








576



c 117 упр 3c 148 упр 2

c 117 упр 1 2c 148 упр 1c 148



с 118 упр 1 с 118 упр 2

РТ c 58 упр 1


РТ c 58 упр 2





601



Present simple

с 122 упр 2 с 122 упр 1с 123 упр 3 4

с 122 упр 1с 123 упр 3





с 124 упр 2

с 124 упр 2с 125 упр 5

с 124 упр 1с 125 упр 3 4

с 125 упр 3 ЯП c 41 43 РТ c 62 упр 1


РТ c 62 упр 2





с 126 упр 2 4с 127 упр 7

с 126 упр 1с 127 упр 5 РТ c 63 упр 3

с 126 упр 1 3 РТ c 63 упр 4





с 129 упр 3 4

с 128 упр 2с 136РТ c 64 упр 1

с 128 упр 1 2с 136










с 133 упр 2с 149 упр 2




с 134 упр 1 с 134 упр 2

РТ c 66 упр 1

с 135 упр 3 4 РТ c 66 упр 1

РТ c 66 упр 2

с 135 упр 4

РТ c 67 упр 3





ЯП c 45 47



Письмо



























урока
















с 10 упр 2 3

с 10 упр 1 с 11 упр 4 5

с 10 упр 1 с 11 упр 4









с 12 упр 1 2с 13 упр 3 5

с 13 упр 4 РТ c 6 упр 1 2ЯП c 17 19





с 14 упр 2 3с 15 упр 7


с 14 упр 1 РТ c 7 упр 4 5 с 15 упр 6




с 17 упр 3 4

с 16 упр 1 2с 24

с 16 упр 2 РТ c 8 упр 1 2 3









с 142 упр 2 с 21 упр 1с 142 упр 1с 142

с 21 упр 1



с 22 упр 1 2 с 22 упр 3

РТ c 10 упр 1


РТ c10 упр 2

с 23 упр 4 5




111


















с 30 упр 1 с 31 упр 4



144





с 32 упр 3 с 40





РТ c 17 упр 3






с 143 упр 2 с 37 упр 1с 143 упр 1с 143



с 38 упр 1 с 38 упр 2 3 4

РТ c 18 упр 1


РТ c18 упр 2

с 39 упр 6







с 42 упр 2

с 42 упр 1с 43 упр 3 4







с 44 упр 1 2 3






с 46 упр 2с 47 упр 6 РТ c 23 упр 3 4


с 46 упр 1 с 47 упр 5РТ с 23 упр 5 6




с 48 упр 1


с 48 упр 2 с 56



235



РТ с 25 упр 3

РТ с 28ndash29






с 53 упр 2 с 144 упр 2 3

с 53 упр 1с 144 упр 1 2с 144




РТ c 26 упр 2

с 55 упр 4 5 РТ c 27 упр 4




271




с 58 упр 2

с 58 упр 1с 59 упр 3 4



282





с 61 упр 5


с 61 упр 3 с 61 упр 4ЯП с 25 27











РТ с 32 упр 2


с 64 упр 2с 65 упр 3 4

с 64 упр 2с 72






РТ с 36ndash37






2




с 145

с145упр 1




РТ с 34 упр 1


РТ с 34 упр 2





361




с 74 упр 2 3 4

с 74 упр 1с 75 упр 5 6








с 76 упр 1 с 77 упр 6с 77 упр 4


с 77 упр 5РТ c 38 упр 1ЯП c 29 31





с 78 упр 2 с 78 упр 1 с 79 упр 3





с 80 упр 1 с 80 упр 2с 81 упр 6

с 80 упр 3с 81 упр 4с 88

с 80 упр 3с 88











с 146 упр 1 2

с 85 упр 1 2с 146




с 86 упр 1 2 3 с 86 упр 4с 87 упр 5

РТ с 42 упр 1


РТ с 42 упр 2

с 87 упр 7




441



c 90 упр 2 c 90 упр 1c 91 упр 3 4














с 94 упр 2 с 95 упр 7

с 94 упр 1 3с 95 упр 5РТ c 47

с 94 упр 1 с 95 упр 6


с 95 упр 4 упр 3 4





с 96 упр 1 2с 97 упр 5 6


с 96 упр 3с 104





РТ c 49 упр 4







с 147 упр 1 2

с 101 упр 1с 147



с 102 упр 1 с 102ndash103 упр 2 3


РТ c 50 упр 2









с 106 упр 2 с 106 упр 1с 107 упр 4 5

с 106 упр 1с 107 упр 4






с 108 упр 2с 109 упр 5 6








с 110 упр 1 с 111 упр 4РТ c 55 упр 3 5




c 112 упр 1 2c 113 упр 3 4c 120

c 112 упр 2 c 120 РТ c 56 упр 2

РТ c 56 упр 1








576



c 117 упр 3c 148 упр 2

c 117 упр 1 2c 148 упр 1c 148



с 118 упр 1 с 118 упр 2

РТ c 58 упр 1


РТ c 58 упр 2





601



Present simple

с 122 упр 2 с 122 упр 1с 123 упр 3 4

с 122 упр 1с 123 упр 3





с 124 упр 2

с 124 упр 2с 125 упр 5

с 124 упр 1с 125 упр 3 4

с 125 упр 3 ЯП c 41 43 РТ c 62 упр 1


РТ c 62 упр 2





с 126 упр 2 4с 127 упр 7

с 126 упр 1с 127 упр 5 РТ c 63 упр 3

с 126 упр 1 3 РТ c 63 упр 4





с 129 упр 3 4

с 128 упр 2с 136РТ c 64 упр 1

с 128 упр 1 2с 136










с 133 упр 2с 149 упр 2




с 134 упр 1 с 134 упр 2

РТ c 66 упр 1

с 135 упр 3 4 РТ c 66 упр 1

РТ c 66 упр 2

с 135 упр 4

РТ c 67 упр 3





ЯП c 45 47


















урока
















с 10 упр 2 3

с 10 упр 1 с 11 упр 4 5

с 10 упр 1 с 11 упр 4









с 12 упр 1 2с 13 упр 3 5

с 13 упр 4 РТ c 6 упр 1 2ЯП c 17 19





с 14 упр 2 3с 15 упр 7


с 14 упр 1 РТ c 7 упр 4 5 с 15 упр 6




с 17 упр 3 4

с 16 упр 1 2с 24

с 16 упр 2 РТ c 8 упр 1 2 3









с 142 упр 2 с 21 упр 1с 142 упр 1с 142

с 21 упр 1



с 22 упр 1 2 с 22 упр 3

РТ c 10 упр 1


РТ c10 упр 2

с 23 упр 4 5




111


















с 30 упр 1 с 31 упр 4



144





с 32 упр 3 с 40





РТ c 17 упр 3






с 143 упр 2 с 37 упр 1с 143 упр 1с 143



с 38 упр 1 с 38 упр 2 3 4

РТ c 18 упр 1


РТ c18 упр 2

с 39 упр 6







с 42 упр 2

с 42 упр 1с 43 упр 3 4







с 44 упр 1 2 3






с 46 упр 2с 47 упр 6 РТ c 23 упр 3 4


с 46 упр 1 с 47 упр 5РТ с 23 упр 5 6




с 48 упр 1


с 48 упр 2 с 56



235



РТ с 25 упр 3

РТ с 28ndash29






с 53 упр 2 с 144 упр 2 3

с 53 упр 1с 144 упр 1 2с 144




РТ c 26 упр 2

с 55 упр 4 5 РТ c 27 упр 4




271




с 58 упр 2

с 58 упр 1с 59 упр 3 4



282





с 61 упр 5


с 61 упр 3 с 61 упр 4ЯП с 25 27











РТ с 32 упр 2


с 64 упр 2с 65 упр 3 4

с 64 упр 2с 72






РТ с 36ndash37






2




с 145

с145упр 1




РТ с 34 упр 1


РТ с 34 упр 2





361




с 74 упр 2 3 4

с 74 упр 1с 75 упр 5 6








с 76 упр 1 с 77 упр 6с 77 упр 4


с 77 упр 5РТ c 38 упр 1ЯП c 29 31





с 78 упр 2 с 78 упр 1 с 79 упр 3





с 80 упр 1 с 80 упр 2с 81 упр 6

с 80 упр 3с 81 упр 4с 88

с 80 упр 3с 88











с 146 упр 1 2

с 85 упр 1 2с 146




с 86 упр 1 2 3 с 86 упр 4с 87 упр 5

РТ с 42 упр 1


РТ с 42 упр 2

с 87 упр 7




441



c 90 упр 2 c 90 упр 1c 91 упр 3 4














с 94 упр 2 с 95 упр 7

с 94 упр 1 3с 95 упр 5РТ c 47

с 94 упр 1 с 95 упр 6


с 95 упр 4 упр 3 4





с 96 упр 1 2с 97 упр 5 6


с 96 упр 3с 104





РТ c 49 упр 4







с 147 упр 1 2

с 101 упр 1с 147



с 102 упр 1 с 102ndash103 упр 2 3


РТ c 50 упр 2









с 106 упр 2 с 106 упр 1с 107 упр 4 5

с 106 упр 1с 107 упр 4






с 108 упр 2с 109 упр 5 6








с 110 упр 1 с 111 упр 4РТ c 55 упр 3 5




c 112 упр 1 2c 113 упр 3 4c 120

c 112 упр 2 c 120 РТ c 56 упр 2

РТ c 56 упр 1








576



c 117 упр 3c 148 упр 2

c 117 упр 1 2c 148 упр 1c 148



с 118 упр 1 с 118 упр 2

РТ c 58 упр 1


РТ c 58 упр 2





601



Present simple

с 122 упр 2 с 122 упр 1с 123 упр 3 4

с 122 упр 1с 123 упр 3





с 124 упр 2

с 124 упр 2с 125 упр 5

с 124 упр 1с 125 упр 3 4

с 125 упр 3 ЯП c 41 43 РТ c 62 упр 1


РТ c 62 упр 2





с 126 упр 2 4с 127 упр 7

с 126 упр 1с 127 упр 5 РТ c 63 упр 3

с 126 упр 1 3 РТ c 63 упр 4





с 129 упр 3 4

с 128 упр 2с 136РТ c 64 упр 1

с 128 упр 1 2с 136










с 133 упр 2с 149 упр 2




с 134 упр 1 с 134 упр 2

РТ c 66 упр 1

с 135 упр 3 4 РТ c 66 упр 1

РТ c 66 упр 2

с 135 упр 4

РТ c 67 упр 3





ЯП c 45 47




с 14 упр 2 3с 15 упр 7


с 14 упр 1 РТ c 7 упр 4 5 с 15 упр 6




с 17 упр 3 4

с 16 упр 1 2с 24

с 16 упр 2 РТ c 8 упр 1 2 3









с 142 упр 2 с 21 упр 1с 142 упр 1с 142

с 21 упр 1



с 22 упр 1 2 с 22 упр 3

РТ c 10 упр 1


РТ c10 упр 2

с 23 упр 4 5




111


















с 30 упр 1 с 31 упр 4



144





с 32 упр 3 с 40





РТ c 17 упр 3






с 143 упр 2 с 37 упр 1с 143 упр 1с 143



с 38 упр 1 с 38 упр 2 3 4

РТ c 18 упр 1


РТ c18 упр 2

с 39 упр 6







с 42 упр 2

с 42 упр 1с 43 упр 3 4







с 44 упр 1 2 3






с 46 упр 2с 47 упр 6 РТ c 23 упр 3 4


с 46 упр 1 с 47 упр 5РТ с 23 упр 5 6




с 48 упр 1


с 48 упр 2 с 56



235



РТ с 25 упр 3

РТ с 28ndash29






с 53 упр 2 с 144 упр 2 3

с 53 упр 1с 144 упр 1 2с 144




РТ c 26 упр 2

с 55 упр 4 5 РТ c 27 упр 4




271




с 58 упр 2

с 58 упр 1с 59 упр 3 4



282





с 61 упр 5


с 61 упр 3 с 61 упр 4ЯП с 25 27











РТ с 32 упр 2


с 64 упр 2с 65 упр 3 4

с 64 упр 2с 72






РТ с 36ndash37






2




с 145

с145упр 1




РТ с 34 упр 1


РТ с 34 упр 2





361




с 74 упр 2 3 4

с 74 упр 1с 75 упр 5 6








с 76 упр 1 с 77 упр 6с 77 упр 4


с 77 упр 5РТ c 38 упр 1ЯП c 29 31





с 78 упр 2 с 78 упр 1 с 79 упр 3





с 80 упр 1 с 80 упр 2с 81 упр 6

с 80 упр 3с 81 упр 4с 88

с 80 упр 3с 88











с 146 упр 1 2

с 85 упр 1 2с 146




с 86 упр 1 2 3 с 86 упр 4с 87 упр 5

РТ с 42 упр 1


РТ с 42 упр 2

с 87 упр 7




441



c 90 упр 2 c 90 упр 1c 91 упр 3 4














с 94 упр 2 с 95 упр 7

с 94 упр 1 3с 95 упр 5РТ c 47

с 94 упр 1 с 95 упр 6


с 95 упр 4 упр 3 4





с 96 упр 1 2с 97 упр 5 6


с 96 упр 3с 104





РТ c 49 упр 4







с 147 упр 1 2

с 101 упр 1с 147



с 102 упр 1 с 102ndash103 упр 2 3


РТ c 50 упр 2









с 106 упр 2 с 106 упр 1с 107 упр 4 5

с 106 упр 1с 107 упр 4






с 108 упр 2с 109 упр 5 6








с 110 упр 1 с 111 упр 4РТ c 55 упр 3 5




c 112 упр 1 2c 113 упр 3 4c 120

c 112 упр 2 c 120 РТ c 56 упр 2

РТ c 56 упр 1








576



c 117 упр 3c 148 упр 2

c 117 упр 1 2c 148 упр 1c 148



с 118 упр 1 с 118 упр 2

РТ c 58 упр 1


РТ c 58 упр 2





601



Present simple

с 122 упр 2 с 122 упр 1с 123 упр 3 4

с 122 упр 1с 123 упр 3





с 124 упр 2

с 124 упр 2с 125 упр 5

с 124 упр 1с 125 упр 3 4

с 125 упр 3 ЯП c 41 43 РТ c 62 упр 1


РТ c 62 упр 2





с 126 упр 2 4с 127 упр 7

с 126 упр 1с 127 упр 5 РТ c 63 упр 3

с 126 упр 1 3 РТ c 63 упр 4





с 129 упр 3 4

с 128 упр 2с 136РТ c 64 упр 1

с 128 упр 1 2с 136










с 133 упр 2с 149 упр 2




с 134 упр 1 с 134 упр 2

РТ c 66 упр 1

с 135 упр 3 4 РТ c 66 упр 1

РТ c 66 упр 2

с 135 упр 4

РТ c 67 упр 3





ЯП c 45 47


с 22 упр 1 2 с 22 упр 3

РТ c 10 упр 1


РТ c10 упр 2

с 23 упр 4 5




111


















с 30 упр 1 с 31 упр 4



144





с 32 упр 3 с 40





РТ c 17 упр 3






с 143 упр 2 с 37 упр 1с 143 упр 1с 143



с 38 упр 1 с 38 упр 2 3 4

РТ c 18 упр 1


РТ c18 упр 2

с 39 упр 6







с 42 упр 2

с 42 упр 1с 43 упр 3 4







с 44 упр 1 2 3






с 46 упр 2с 47 упр 6 РТ c 23 упр 3 4


с 46 упр 1 с 47 упр 5РТ с 23 упр 5 6




с 48 упр 1


с 48 упр 2 с 56



235



РТ с 25 упр 3

РТ с 28ndash29






с 53 упр 2 с 144 упр 2 3

с 53 упр 1с 144 упр 1 2с 144




РТ c 26 упр 2

с 55 упр 4 5 РТ c 27 упр 4




271




с 58 упр 2

с 58 упр 1с 59 упр 3 4



282





с 61 упр 5


с 61 упр 3 с 61 упр 4ЯП с 25 27











РТ с 32 упр 2


с 64 упр 2с 65 упр 3 4

с 64 упр 2с 72






РТ с 36ndash37






2




с 145

с145упр 1




РТ с 34 упр 1


РТ с 34 упр 2





361




с 74 упр 2 3 4

с 74 упр 1с 75 упр 5 6








с 76 упр 1 с 77 упр 6с 77 упр 4


с 77 упр 5РТ c 38 упр 1ЯП c 29 31





с 78 упр 2 с 78 упр 1 с 79 упр 3





с 80 упр 1 с 80 упр 2с 81 упр 6

с 80 упр 3с 81 упр 4с 88

с 80 упр 3с 88











с 146 упр 1 2

с 85 упр 1 2с 146




с 86 упр 1 2 3 с 86 упр 4с 87 упр 5

РТ с 42 упр 1


РТ с 42 упр 2

с 87 упр 7




441



c 90 упр 2 c 90 упр 1c 91 упр 3 4














с 94 упр 2 с 95 упр 7

с 94 упр 1 3с 95 упр 5РТ c 47

с 94 упр 1 с 95 упр 6


с 95 упр 4 упр 3 4





с 96 упр 1 2с 97 упр 5 6


с 96 упр 3с 104





РТ c 49 упр 4







с 147 упр 1 2

с 101 упр 1с 147



с 102 упр 1 с 102ndash103 упр 2 3


РТ c 50 упр 2









с 106 упр 2 с 106 упр 1с 107 упр 4 5

с 106 упр 1с 107 упр 4






с 108 упр 2с 109 упр 5 6








с 110 упр 1 с 111 упр 4РТ c 55 упр 3 5




c 112 упр 1 2c 113 упр 3 4c 120

c 112 упр 2 c 120 РТ c 56 упр 2

РТ c 56 упр 1








576



c 117 упр 3c 148 упр 2

c 117 упр 1 2c 148 упр 1c 148



с 118 упр 1 с 118 упр 2

РТ c 58 упр 1


РТ c 58 упр 2





601



Present simple

с 122 упр 2 с 122 упр 1с 123 упр 3 4

с 122 упр 1с 123 упр 3





с 124 упр 2

с 124 упр 2с 125 упр 5

с 124 упр 1с 125 упр 3 4

с 125 упр 3 ЯП c 41 43 РТ c 62 упр 1


РТ c 62 упр 2





с 126 упр 2 4с 127 упр 7

с 126 упр 1с 127 упр 5 РТ c 63 упр 3

с 126 упр 1 3 РТ c 63 упр 4





с 129 упр 3 4

с 128 упр 2с 136РТ c 64 упр 1

с 128 упр 1 2с 136










с 133 упр 2с 149 упр 2




с 134 упр 1 с 134 упр 2

РТ c 66 упр 1

с 135 упр 3 4 РТ c 66 упр 1

РТ c 66 упр 2

с 135 упр 4

РТ c 67 упр 3





ЯП c 45 47

144





с 32 упр 3 с 40





РТ c 17 упр 3






с 143 упр 2 с 37 упр 1с 143 упр 1с 143



с 38 упр 1 с 38 упр 2 3 4

РТ c 18 упр 1


РТ c18 упр 2

с 39 упр 6







с 42 упр 2

с 42 упр 1с 43 упр 3 4







с 44 упр 1 2 3






с 46 упр 2с 47 упр 6 РТ c 23 упр 3 4


с 46 упр 1 с 47 упр 5РТ с 23 упр 5 6




с 48 упр 1


с 48 упр 2 с 56



235



РТ с 25 упр 3

РТ с 28ndash29






с 53 упр 2 с 144 упр 2 3

с 53 упр 1с 144 упр 1 2с 144




РТ c 26 упр 2

с 55 упр 4 5 РТ c 27 упр 4




271




с 58 упр 2

с 58 упр 1с 59 упр 3 4



282





с 61 упр 5


с 61 упр 3 с 61 упр 4ЯП с 25 27











РТ с 32 упр 2


с 64 упр 2с 65 упр 3 4

с 64 упр 2с 72






РТ с 36ndash37






2




с 145

с145упр 1




РТ с 34 упр 1


РТ с 34 упр 2





361




с 74 упр 2 3 4

с 74 упр 1с 75 упр 5 6








с 76 упр 1 с 77 упр 6с 77 упр 4


с 77 упр 5РТ c 38 упр 1ЯП c 29 31





с 78 упр 2 с 78 упр 1 с 79 упр 3





с 80 упр 1 с 80 упр 2с 81 упр 6

с 80 упр 3с 81 упр 4с 88

с 80 упр 3с 88











с 146 упр 1 2

с 85 упр 1 2с 146




с 86 упр 1 2 3 с 86 упр 4с 87 упр 5

РТ с 42 упр 1


РТ с 42 упр 2

с 87 упр 7




441



c 90 упр 2 c 90 упр 1c 91 упр 3 4














с 94 упр 2 с 95 упр 7

с 94 упр 1 3с 95 упр 5РТ c 47

с 94 упр 1 с 95 упр 6


с 95 упр 4 упр 3 4





с 96 упр 1 2с 97 упр 5 6


с 96 упр 3с 104





РТ c 49 упр 4







с 147 упр 1 2

с 101 упр 1с 147



с 102 упр 1 с 102ndash103 упр 2 3


РТ c 50 упр 2









с 106 упр 2 с 106 упр 1с 107 упр 4 5

с 106 упр 1с 107 упр 4






с 108 упр 2с 109 упр 5 6








с 110 упр 1 с 111 упр 4РТ c 55 упр 3 5




c 112 упр 1 2c 113 упр 3 4c 120

c 112 упр 2 c 120 РТ c 56 упр 2

РТ c 56 упр 1








576



c 117 упр 3c 148 упр 2

c 117 упр 1 2c 148 упр 1c 148



с 118 упр 1 с 118 упр 2

РТ c 58 упр 1


РТ c 58 упр 2





601



Present simple

с 122 упр 2 с 122 упр 1с 123 упр 3 4

с 122 упр 1с 123 упр 3





с 124 упр 2

с 124 упр 2с 125 упр 5

с 124 упр 1с 125 упр 3 4

с 125 упр 3 ЯП c 41 43 РТ c 62 упр 1


РТ c 62 упр 2





с 126 упр 2 4с 127 упр 7

с 126 упр 1с 127 упр 5 РТ c 63 упр 3

с 126 упр 1 3 РТ c 63 упр 4





с 129 упр 3 4

с 128 упр 2с 136РТ c 64 упр 1

с 128 упр 1 2с 136










с 133 упр 2с 149 упр 2




с 134 упр 1 с 134 упр 2

РТ c 66 упр 1

с 135 упр 3 4 РТ c 66 упр 1

РТ c 66 упр 2

с 135 упр 4

РТ c 67 упр 3





ЯП c 45 47




с 42 упр 2

с 42 упр 1с 43 упр 3 4







с 44 упр 1 2 3






с 46 упр 2с 47 упр 6 РТ c 23 упр 3 4


с 46 упр 1 с 47 упр 5РТ с 23 упр 5 6




с 48 упр 1


с 48 упр 2 с 56



235



РТ с 25 упр 3

РТ с 28ndash29






с 53 упр 2 с 144 упр 2 3

с 53 упр 1с 144 упр 1 2с 144




РТ c 26 упр 2

с 55 упр 4 5 РТ c 27 упр 4




271




с 58 упр 2

с 58 упр 1с 59 упр 3 4



282





с 61 упр 5


с 61 упр 3 с 61 упр 4ЯП с 25 27











РТ с 32 упр 2


с 64 упр 2с 65 упр 3 4

с 64 упр 2с 72






РТ с 36ndash37






2




с 145

с145упр 1




РТ с 34 упр 1


РТ с 34 упр 2





361




с 74 упр 2 3 4

с 74 упр 1с 75 упр 5 6








с 76 упр 1 с 77 упр 6с 77 упр 4


с 77 упр 5РТ c 38 упр 1ЯП c 29 31





с 78 упр 2 с 78 упр 1 с 79 упр 3





с 80 упр 1 с 80 упр 2с 81 упр 6

с 80 упр 3с 81 упр 4с 88

с 80 упр 3с 88











с 146 упр 1 2

с 85 упр 1 2с 146




с 86 упр 1 2 3 с 86 упр 4с 87 упр 5

РТ с 42 упр 1


РТ с 42 упр 2

с 87 упр 7




441



c 90 упр 2 c 90 упр 1c 91 упр 3 4














с 94 упр 2 с 95 упр 7

с 94 упр 1 3с 95 упр 5РТ c 47

с 94 упр 1 с 95 упр 6


с 95 упр 4 упр 3 4





с 96 упр 1 2с 97 упр 5 6


с 96 упр 3с 104





РТ c 49 упр 4







с 147 упр 1 2

с 101 упр 1с 147



с 102 упр 1 с 102ndash103 упр 2 3


РТ c 50 упр 2









с 106 упр 2 с 106 упр 1с 107 упр 4 5

с 106 упр 1с 107 упр 4






с 108 упр 2с 109 упр 5 6








с 110 упр 1 с 111 упр 4РТ c 55 упр 3 5




c 112 упр 1 2c 113 упр 3 4c 120

c 112 упр 2 c 120 РТ c 56 упр 2

РТ c 56 упр 1








576



c 117 упр 3c 148 упр 2

c 117 упр 1 2c 148 упр 1c 148



с 118 упр 1 с 118 упр 2

РТ c 58 упр 1


РТ c 58 упр 2





601



Present simple

с 122 упр 2 с 122 упр 1с 123 упр 3 4

с 122 упр 1с 123 упр 3





с 124 упр 2

с 124 упр 2с 125 упр 5

с 124 упр 1с 125 упр 3 4

с 125 упр 3 ЯП c 41 43 РТ c 62 упр 1


РТ c 62 упр 2





с 126 упр 2 4с 127 упр 7

с 126 упр 1с 127 упр 5 РТ c 63 упр 3

с 126 упр 1 3 РТ c 63 упр 4





с 129 упр 3 4

с 128 упр 2с 136РТ c 64 упр 1

с 128 упр 1 2с 136










с 133 упр 2с 149 упр 2




с 134 упр 1 с 134 упр 2

РТ c 66 упр 1

с 135 упр 3 4 РТ c 66 упр 1

РТ c 66 упр 2

с 135 упр 4

РТ c 67 упр 3





ЯП c 45 47

235



РТ с 25 упр 3

РТ с 28ndash29






с 53 упр 2 с 144 упр 2 3

с 53 упр 1с 144 упр 1 2с 144




РТ c 26 упр 2

с 55 упр 4 5 РТ c 27 упр 4




271




с 58 упр 2

с 58 упр 1с 59 упр 3 4



282





с 61 упр 5


с 61 упр 3 с 61 упр 4ЯП с 25 27











РТ с 32 упр 2


с 64 упр 2с 65 упр 3 4

с 64 упр 2с 72






РТ с 36ndash37






2




с 145

с145упр 1




РТ с 34 упр 1


РТ с 34 упр 2





361




с 74 упр 2 3 4

с 74 упр 1с 75 упр 5 6








с 76 упр 1 с 77 упр 6с 77 упр 4


с 77 упр 5РТ c 38 упр 1ЯП c 29 31





с 78 упр 2 с 78 упр 1 с 79 упр 3





с 80 упр 1 с 80 упр 2с 81 упр 6

с 80 упр 3с 81 упр 4с 88

с 80 упр 3с 88











с 146 упр 1 2

с 85 упр 1 2с 146




с 86 упр 1 2 3 с 86 упр 4с 87 упр 5

РТ с 42 упр 1


РТ с 42 упр 2

с 87 упр 7




441



c 90 упр 2 c 90 упр 1c 91 упр 3 4














с 94 упр 2 с 95 упр 7

с 94 упр 1 3с 95 упр 5РТ c 47

с 94 упр 1 с 95 упр 6


с 95 упр 4 упр 3 4





с 96 упр 1 2с 97 упр 5 6


с 96 упр 3с 104





РТ c 49 упр 4







с 147 упр 1 2

с 101 упр 1с 147



с 102 упр 1 с 102ndash103 упр 2 3


РТ c 50 упр 2









с 106 упр 2 с 106 упр 1с 107 упр 4 5

с 106 упр 1с 107 упр 4






с 108 упр 2с 109 упр 5 6








с 110 упр 1 с 111 упр 4РТ c 55 упр 3 5




c 112 упр 1 2c 113 упр 3 4c 120

c 112 упр 2 c 120 РТ c 56 упр 2

РТ c 56 упр 1








576



c 117 упр 3c 148 упр 2

c 117 упр 1 2c 148 упр 1c 148



с 118 упр 1 с 118 упр 2

РТ c 58 упр 1


РТ c 58 упр 2





601



Present simple

с 122 упр 2 с 122 упр 1с 123 упр 3 4

с 122 упр 1с 123 упр 3





с 124 упр 2

с 124 упр 2с 125 упр 5

с 124 упр 1с 125 упр 3 4

с 125 упр 3 ЯП c 41 43 РТ c 62 упр 1


РТ c 62 упр 2





с 126 упр 2 4с 127 упр 7

с 126 упр 1с 127 упр 5 РТ c 63 упр 3

с 126 упр 1 3 РТ c 63 упр 4





с 129 упр 3 4

с 128 упр 2с 136РТ c 64 упр 1

с 128 упр 1 2с 136










с 133 упр 2с 149 упр 2




с 134 упр 1 с 134 упр 2

РТ c 66 упр 1

с 135 упр 3 4 РТ c 66 упр 1

РТ c 66 упр 2

с 135 упр 4

РТ c 67 упр 3





ЯП c 45 47

282





с 61 упр 5


с 61 упр 3 с 61 упр 4ЯП с 25 27











РТ с 32 упр 2


с 64 упр 2с 65 упр 3 4

с 64 упр 2с 72






РТ с 36ndash37






2




с 145

с145упр 1




РТ с 34 упр 1


РТ с 34 упр 2





361




с 74 упр 2 3 4

с 74 упр 1с 75 упр 5 6








с 76 упр 1 с 77 упр 6с 77 упр 4


с 77 упр 5РТ c 38 упр 1ЯП c 29 31





с 78 упр 2 с 78 упр 1 с 79 упр 3





с 80 упр 1 с 80 упр 2с 81 упр 6

с 80 упр 3с 81 упр 4с 88

с 80 упр 3с 88











с 146 упр 1 2

с 85 упр 1 2с 146




с 86 упр 1 2 3 с 86 упр 4с 87 упр 5

РТ с 42 упр 1


РТ с 42 упр 2

с 87 упр 7




441



c 90 упр 2 c 90 упр 1c 91 упр 3 4














с 94 упр 2 с 95 упр 7

с 94 упр 1 3с 95 упр 5РТ c 47

с 94 упр 1 с 95 упр 6


с 95 упр 4 упр 3 4





с 96 упр 1 2с 97 упр 5 6


с 96 упр 3с 104





РТ c 49 упр 4







с 147 упр 1 2

с 101 упр 1с 147



с 102 упр 1 с 102ndash103 упр 2 3


РТ c 50 упр 2









с 106 упр 2 с 106 упр 1с 107 упр 4 5

с 106 упр 1с 107 упр 4






с 108 упр 2с 109 упр 5 6








с 110 упр 1 с 111 упр 4РТ c 55 упр 3 5




c 112 упр 1 2c 113 упр 3 4c 120

c 112 упр 2 c 120 РТ c 56 упр 2

РТ c 56 упр 1








576



c 117 упр 3c 148 упр 2

c 117 упр 1 2c 148 упр 1c 148



с 118 упр 1 с 118 упр 2

РТ c 58 упр 1


РТ c 58 упр 2





601



Present simple

с 122 упр 2 с 122 упр 1с 123 упр 3 4

с 122 упр 1с 123 упр 3





с 124 упр 2

с 124 упр 2с 125 упр 5

с 124 упр 1с 125 упр 3 4

с 125 упр 3 ЯП c 41 43 РТ c 62 упр 1


РТ c 62 упр 2





с 126 упр 2 4с 127 упр 7

с 126 упр 1с 127 упр 5 РТ c 63 упр 3

с 126 упр 1 3 РТ c 63 упр 4





с 129 упр 3 4

с 128 упр 2с 136РТ c 64 упр 1

с 128 упр 1 2с 136










с 133 упр 2с 149 упр 2




с 134 упр 1 с 134 упр 2

РТ c 66 упр 1

с 135 упр 3 4 РТ c 66 упр 1

РТ c 66 упр 2

с 135 упр 4

РТ c 67 упр 3





ЯП c 45 47



2




с 145

с145упр 1




РТ с 34 упр 1


РТ с 34 упр 2





361




с 74 упр 2 3 4

с 74 упр 1с 75 упр 5 6








с 76 упр 1 с 77 упр 6с 77 упр 4


с 77 упр 5РТ c 38 упр 1ЯП c 29 31





с 78 упр 2 с 78 упр 1 с 79 упр 3





с 80 упр 1 с 80 упр 2с 81 упр 6

с 80 упр 3с 81 упр 4с 88

с 80 упр 3с 88











с 146 упр 1 2

с 85 упр 1 2с 146




с 86 упр 1 2 3 с 86 упр 4с 87 упр 5

РТ с 42 упр 1


РТ с 42 упр 2

с 87 упр 7




441



c 90 упр 2 c 90 упр 1c 91 упр 3 4














с 94 упр 2 с 95 упр 7

с 94 упр 1 3с 95 упр 5РТ c 47

с 94 упр 1 с 95 упр 6


с 95 упр 4 упр 3 4





с 96 упр 1 2с 97 упр 5 6


с 96 упр 3с 104





РТ c 49 упр 4







с 147 упр 1 2

с 101 упр 1с 147



с 102 упр 1 с 102ndash103 упр 2 3


РТ c 50 упр 2









с 106 упр 2 с 106 упр 1с 107 упр 4 5

с 106 упр 1с 107 упр 4






с 108 упр 2с 109 упр 5 6








с 110 упр 1 с 111 упр 4РТ c 55 упр 3 5




c 112 упр 1 2c 113 упр 3 4c 120

c 112 упр 2 c 120 РТ c 56 упр 2

РТ c 56 упр 1








576



c 117 упр 3c 148 упр 2

c 117 упр 1 2c 148 упр 1c 148



с 118 упр 1 с 118 упр 2

РТ c 58 упр 1


РТ c 58 упр 2





601



Present simple

с 122 упр 2 с 122 упр 1с 123 упр 3 4

с 122 упр 1с 123 упр 3





с 124 упр 2

с 124 упр 2с 125 упр 5

с 124 упр 1с 125 упр 3 4

с 125 упр 3 ЯП c 41 43 РТ c 62 упр 1


РТ c 62 упр 2





с 126 упр 2 4с 127 упр 7

с 126 упр 1с 127 упр 5 РТ c 63 упр 3

с 126 упр 1 3 РТ c 63 упр 4





с 129 упр 3 4

с 128 упр 2с 136РТ c 64 упр 1

с 128 упр 1 2с 136










с 133 упр 2с 149 упр 2




с 134 упр 1 с 134 упр 2

РТ c 66 упр 1

с 135 упр 3 4 РТ c 66 упр 1

РТ c 66 упр 2

с 135 упр 4

РТ c 67 упр 3





ЯП c 45 47







с 76 упр 1 с 77 упр 6с 77 упр 4


с 77 упр 5РТ c 38 упр 1ЯП c 29 31





с 78 упр 2 с 78 упр 1 с 79 упр 3





с 80 упр 1 с 80 упр 2с 81 упр 6

с 80 упр 3с 81 упр 4с 88

с 80 упр 3с 88











с 146 упр 1 2

с 85 упр 1 2с 146




с 86 упр 1 2 3 с 86 упр 4с 87 упр 5

РТ с 42 упр 1


РТ с 42 упр 2

с 87 упр 7




441



c 90 упр 2 c 90 упр 1c 91 упр 3 4














с 94 упр 2 с 95 упр 7

с 94 упр 1 3с 95 упр 5РТ c 47

с 94 упр 1 с 95 упр 6


с 95 упр 4 упр 3 4





с 96 упр 1 2с 97 упр 5 6


с 96 упр 3с 104





РТ c 49 упр 4







с 147 упр 1 2

с 101 упр 1с 147



с 102 упр 1 с 102ndash103 упр 2 3


РТ c 50 упр 2









с 106 упр 2 с 106 упр 1с 107 упр 4 5

с 106 упр 1с 107 упр 4






с 108 упр 2с 109 упр 5 6








с 110 упр 1 с 111 упр 4РТ c 55 упр 3 5




c 112 упр 1 2c 113 упр 3 4c 120

c 112 упр 2 c 120 РТ c 56 упр 2

РТ c 56 упр 1








576



c 117 упр 3c 148 упр 2

c 117 упр 1 2c 148 упр 1c 148



с 118 упр 1 с 118 упр 2

РТ c 58 упр 1


РТ c 58 упр 2





601



Present simple

с 122 упр 2 с 122 упр 1с 123 упр 3 4

с 122 упр 1с 123 упр 3





с 124 упр 2

с 124 упр 2с 125 упр 5

с 124 упр 1с 125 упр 3 4

с 125 упр 3 ЯП c 41 43 РТ c 62 упр 1


РТ c 62 упр 2





с 126 упр 2 4с 127 упр 7

с 126 упр 1с 127 упр 5 РТ c 63 упр 3

с 126 упр 1 3 РТ c 63 упр 4





с 129 упр 3 4

с 128 упр 2с 136РТ c 64 упр 1

с 128 упр 1 2с 136










с 133 упр 2с 149 упр 2




с 134 упр 1 с 134 упр 2

РТ c 66 упр 1

с 135 упр 3 4 РТ c 66 упр 1

РТ c 66 упр 2

с 135 упр 4

РТ c 67 упр 3





ЯП c 45 47




с 86 упр 1 2 3 с 86 упр 4с 87 упр 5

РТ с 42 упр 1


РТ с 42 упр 2

с 87 упр 7




441



c 90 упр 2 c 90 упр 1c 91 упр 3 4














с 94 упр 2 с 95 упр 7

с 94 упр 1 3с 95 упр 5РТ c 47

с 94 упр 1 с 95 упр 6


с 95 упр 4 упр 3 4





с 96 упр 1 2с 97 упр 5 6


с 96 упр 3с 104





РТ c 49 упр 4







с 147 упр 1 2

с 101 упр 1с 147



с 102 упр 1 с 102ndash103 упр 2 3


РТ c 50 упр 2









с 106 упр 2 с 106 упр 1с 107 упр 4 5

с 106 упр 1с 107 упр 4






с 108 упр 2с 109 упр 5 6








с 110 упр 1 с 111 упр 4РТ c 55 упр 3 5




c 112 упр 1 2c 113 упр 3 4c 120

c 112 упр 2 c 120 РТ c 56 упр 2

РТ c 56 упр 1








576



c 117 упр 3c 148 упр 2

c 117 упр 1 2c 148 упр 1c 148



с 118 упр 1 с 118 упр 2

РТ c 58 упр 1


РТ c 58 упр 2





601



Present simple

с 122 упр 2 с 122 упр 1с 123 упр 3 4

с 122 упр 1с 123 упр 3





с 124 упр 2

с 124 упр 2с 125 упр 5

с 124 упр 1с 125 упр 3 4

с 125 упр 3 ЯП c 41 43 РТ c 62 упр 1


РТ c 62 упр 2





с 126 упр 2 4с 127 упр 7

с 126 упр 1с 127 упр 5 РТ c 63 упр 3

с 126 упр 1 3 РТ c 63 упр 4





с 129 упр 3 4

с 128 упр 2с 136РТ c 64 упр 1

с 128 упр 1 2с 136










с 133 упр 2с 149 упр 2




с 134 упр 1 с 134 упр 2

РТ c 66 упр 1

с 135 упр 3 4 РТ c 66 упр 1

РТ c 66 упр 2

с 135 упр 4

РТ c 67 упр 3





ЯП c 45 47


с 95 упр 4 упр 3 4





с 96 упр 1 2с 97 упр 5 6


с 96 упр 3с 104





РТ c 49 упр 4







с 147 упр 1 2

с 101 упр 1с 147



с 102 упр 1 с 102ndash103 упр 2 3


РТ c 50 упр 2









с 106 упр 2 с 106 упр 1с 107 упр 4 5

с 106 упр 1с 107 упр 4






с 108 упр 2с 109 упр 5 6








с 110 упр 1 с 111 упр 4РТ c 55 упр 3 5




c 112 упр 1 2c 113 упр 3 4c 120

c 112 упр 2 c 120 РТ c 56 упр 2

РТ c 56 упр 1








576



c 117 упр 3c 148 упр 2

c 117 упр 1 2c 148 упр 1c 148



с 118 упр 1 с 118 упр 2

РТ c 58 упр 1


РТ c 58 упр 2





601



Present simple

с 122 упр 2 с 122 упр 1с 123 упр 3 4

с 122 упр 1с 123 упр 3





с 124 упр 2

с 124 упр 2с 125 упр 5

с 124 упр 1с 125 упр 3 4

с 125 упр 3 ЯП c 41 43 РТ c 62 упр 1


РТ c 62 упр 2





с 126 упр 2 4с 127 упр 7

с 126 упр 1с 127 упр 5 РТ c 63 упр 3

с 126 упр 1 3 РТ c 63 упр 4





с 129 упр 3 4

с 128 упр 2с 136РТ c 64 упр 1

с 128 упр 1 2с 136










с 133 упр 2с 149 упр 2




с 134 упр 1 с 134 упр 2

РТ c 66 упр 1

с 135 упр 3 4 РТ c 66 упр 1

РТ c 66 упр 2

с 135 упр 4

РТ c 67 упр 3





ЯП c 45 47





с 106 упр 2 с 106 упр 1с 107 упр 4 5

с 106 упр 1с 107 упр 4






с 108 упр 2с 109 упр 5 6








с 110 упр 1 с 111 упр 4РТ c 55 упр 3 5




c 112 упр 1 2c 113 упр 3 4c 120

c 112 упр 2 c 120 РТ c 56 упр 2

РТ c 56 упр 1








576



c 117 упр 3c 148 упр 2

c 117 упр 1 2c 148 упр 1c 148



с 118 упр 1 с 118 упр 2

РТ c 58 упр 1


РТ c 58 упр 2





601



Present simple

с 122 упр 2 с 122 упр 1с 123 упр 3 4

с 122 упр 1с 123 упр 3





с 124 упр 2

с 124 упр 2с 125 упр 5

с 124 упр 1с 125 упр 3 4

с 125 упр 3 ЯП c 41 43 РТ c 62 упр 1


РТ c 62 упр 2





с 126 упр 2 4с 127 упр 7

с 126 упр 1с 127 упр 5 РТ c 63 упр 3

с 126 упр 1 3 РТ c 63 упр 4





с 129 упр 3 4

с 128 упр 2с 136РТ c 64 упр 1

с 128 упр 1 2с 136










с 133 упр 2с 149 упр 2




с 134 упр 1 с 134 упр 2

РТ c 66 упр 1

с 135 упр 3 4 РТ c 66 упр 1

РТ c 66 упр 2

с 135 упр 4

РТ c 67 упр 3





ЯП c 45 47


576



c 117 упр 3c 148 упр 2

c 117 упр 1 2c 148 упр 1c 148



с 118 упр 1 с 118 упр 2

РТ c 58 упр 1


РТ c 58 упр 2





601



Present simple

с 122 упр 2 с 122 упр 1с 123 упр 3 4

с 122 упр 1с 123 упр 3





с 124 упр 2

с 124 упр 2с 125 упр 5

с 124 упр 1с 125 упр 3 4

с 125 упр 3 ЯП c 41 43 РТ c 62 упр 1


РТ c 62 упр 2





с 126 упр 2 4с 127 упр 7

с 126 упр 1с 127 упр 5 РТ c 63 упр 3

с 126 упр 1 3 РТ c 63 упр 4





с 129 упр 3 4

с 128 упр 2с 136РТ c 64 упр 1

с 128 упр 1 2с 136










с 133 упр 2с 149 упр 2




с 134 упр 1 с 134 упр 2

РТ c 66 упр 1

с 135 упр 3 4 РТ c 66 упр 1

РТ c 66 упр 2

с 135 упр 4

РТ c 67 упр 3





ЯП c 45 47


РТ c 62 упр 2





с 126 упр 2 4с 127 упр 7

с 126 упр 1с 127 упр 5 РТ c 63 упр 3

с 126 упр 1 3 РТ c 63 упр 4





с 129 упр 3 4

с 128 упр 2с 136РТ c 64 упр 1

с 128 упр 1 2с 136










с 133 упр 2с 149 упр 2




с 134 упр 1 с 134 упр 2

РТ c 66 упр 1

с 135 упр 3 4 РТ c 66 упр 1

РТ c 66 упр 2

с 135 упр 4

РТ c 67 упр 3





ЯП c 45 47

РТ c 67 упр 3





ЯП c 45 47

Download - Web viewMerry Christmas, everybody! ... Write an e-mail about yourself. ... big brother, little sister, grandma, grandpa, mum, dad, teddy,

Top Related