![Page 1: บทที่ ๒ เรื่องที่ ๗ การเขียนเชิงวิชาการ · ขอบเขต : กล่าวถึงชนิดและธรรมชาติของ](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050604/5fab388beda6aa18fc244aea/html5/thumbnails/1.jpg)
บทท ๒ เรองท ๗
การเขยนเชงวชาการ
กระบวนการพฒนาการสอสาร
ชนมธยมศกษาปท ๕
ครพตต – อ. พระเสก บรสทธบวทพย
![Page 2: บทที่ ๒ เรื่องที่ ๗ การเขียนเชิงวิชาการ · ขอบเขต : กล่าวถึงชนิดและธรรมชาติของ](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050604/5fab388beda6aa18fc244aea/html5/thumbnails/2.jpg)
การเขยนเชงวชาการ
![Page 3: บทที่ ๒ เรื่องที่ ๗ การเขียนเชิงวิชาการ · ขอบเขต : กล่าวถึงชนิดและธรรมชาติของ](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050604/5fab388beda6aa18fc244aea/html5/thumbnails/3.jpg)
การเขยนเชงวชาการ หมายถง การน าเสนอผลการศกษาคนควา ส ารวจ รวบรวม วเคราะหขอมลความรอยางละเอยด ถถวน มเหตผล เปนระบบ และอางองหลกฐานอยางมระเบยบแบบแผน
ภาษาไทยกบครพตต – อ. พระเสก บรสทธบวทพย
![Page 4: บทที่ ๒ เรื่องที่ ๗ การเขียนเชิงวิชาการ · ขอบเขต : กล่าวถึงชนิดและธรรมชาติของ](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050604/5fab388beda6aa18fc244aea/html5/thumbnails/4.jpg)
สงทควรทราบเกยวกบการเขยนเชงวชาการ ๑. วธจดบนทกขอมล ๒. ขนตอนการเขยนเชงวชาการ
ภาษาไทยกบครพตต – อ. พระเสก บรสทธบวทพย
![Page 5: บทที่ ๒ เรื่องที่ ๗ การเขียนเชิงวิชาการ · ขอบเขต : กล่าวถึงชนิดและธรรมชาติของ](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050604/5fab388beda6aa18fc244aea/html5/thumbnails/5.jpg)
วธการจดบนทก
![Page 6: บทที่ ๒ เรื่องที่ ๗ การเขียนเชิงวิชาการ · ขอบเขต : กล่าวถึงชนิดและธรรมชาติของ](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050604/5fab388beda6aa18fc244aea/html5/thumbnails/6.jpg)
การจดบนทกเปนกระบวนการในขณะทเราก าลงรบสารอาจจ าแนกไดดงน ๑. จดบนทกจากการฟง เชน จดบนทกค าบรรยาย ปาฐกถา การอภปราย การสมภาษณ การประชม รายการจากวทยและโทรทศน ๒. จดบนทกจากการอาน เชน จดบนทกจากหนงสอ หนงสอพมพ ตลอดจนเอกสารสงพมพตางๆ ๓. จดบนทกจากประสบการณตรง เชน จดบนทกเหตการณหรอเรองราวตางๆ ทไดพบเหนไดสงเกตในชวตประจ าวนหรอในโอกาสพเศษตางๆ
ภาษาไทยกบครพตต – อ. พระเสก บรสทธบวทพย
![Page 7: บทที่ ๒ เรื่องที่ ๗ การเขียนเชิงวิชาการ · ขอบเขต : กล่าวถึงชนิดและธรรมชาติของ](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050604/5fab388beda6aa18fc244aea/html5/thumbnails/7.jpg)
จะจดบนทกจากแหลงใดกตาม มหลกส าคญทควรระลกไว ดงน ๑. เกบขอมลหรอขอความใหถกตองตรงตามทปรากฏจรง ๒. ระบแหลงทมาใหชดเจน รวมทงบอกวน เดอน ป ทไดบนทกไวดวย ๓. จดบนทกอยางมระบบใหเปนระเบยบเดยวกน
ภาษาไทยกบครพตต – อ. พระเสก บรสทธบวทพย
![Page 8: บทที่ ๒ เรื่องที่ ๗ การเขียนเชิงวิชาการ · ขอบเขต : กล่าวถึงชนิดและธรรมชาติของ](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050604/5fab388beda6aa18fc244aea/html5/thumbnails/8.jpg)
๑. วธจดบนทกจากการฟง การจดบนทกจาการฟงจะไดผลดเพยงใด ขนอยกบสมรรถภาพของผจดบนทกขณะทก าลงฟงอยนน เราไมสามารถจดค าพดไดทกค า ฉะนนวธจดบนทกจากการฟงจงจ าเปนตองรจกเลอกจดเฉพาะประเดนส าคญ กลาวคอตองสามารถแยกใจความส าคญออกจากพลความได ขอความตอนใดทไมส าคญหรอไมเกยวกบเรองนนโดยตรง กไมจ าเปนตองจด
ภาษาไทยกบครพตต – อ. พระเสก บรสทธบวทพย
![Page 9: บทที่ ๒ เรื่องที่ ๗ การเขียนเชิงวิชาการ · ขอบเขต : กล่าวถึงชนิดและธรรมชาติของ](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050604/5fab388beda6aa18fc244aea/html5/thumbnails/9.jpg)
ทงนอาจใชอกษรยอหรอเครองหมายทใชกนทวไป เพอใหบนทกไดอยางรวดเรว เชน ร.ร. แทน โรงเรยน ร.๑ แทน รชกาลท ๑ > แทน มากกวา อาจใชอกษรยอหรอเครองหมายของตวเองโดยเฉพาะ แตทงนตองใหเปนระบบ จะไดไมสบสนภายหลง
ภาษาไทยกบครพตต – อ. พระเสก บรสทธบวทพย
![Page 10: บทที่ ๒ เรื่องที่ ๗ การเขียนเชิงวิชาการ · ขอบเขต : กล่าวถึงชนิดและธรรมชาติของ](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050604/5fab388beda6aa18fc244aea/html5/thumbnails/10.jpg)
๒. วธจดบนทกจากการอาน ในการบนทกจากการอานนน มสงส าคญทจะตองเขาใจและปฏบต ๓ เรองคอ ๑. วธบนทกแหลงทมา ๒. วธบนทกขอความ ๓. รปแบบในการบนทก
ภาษาไทยกบครพตต – อ. พระเสก บรสทธบวทพย
![Page 11: บทที่ ๒ เรื่องที่ ๗ การเขียนเชิงวิชาการ · ขอบเขต : กล่าวถึงชนิดและธรรมชาติของ](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050604/5fab388beda6aa18fc244aea/html5/thumbnails/11.jpg)
๑. วธบนทกแหลงทมา การบอกแหลงทมาของขอความ ทบนทก เปนมารยาทอนส าคญของนกวชาการทแสดงความเคารพตอเจาของเรองเดม และเปนประโยชนแกผอนทประสงคจะใชหลกฐานนนอางองตอไป การบอกแหลงทมาควรบนทกใหเปนระบบเพอสะดวกในการน าไปใชรายงานตอไป
ภาษาไทยกบครพตต – อ. พระเสก บรสทธบวทพย
![Page 12: บทที่ ๒ เรื่องที่ ๗ การเขียนเชิงวิชาการ · ขอบเขต : กล่าวถึงชนิดและธรรมชาติของ](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050604/5fab388beda6aa18fc244aea/html5/thumbnails/12.jpg)
- หนงสอเลม ใหระบ ผแตง. ปพมพ. ชอเรอง. ครงทพมพ. เมองทพมพ : ส านกพมพ. ลมล รตตากร. ๒๕๓๙. การใชหองสมด. พมพครงท ๘. กรงเทพฯ : สวรยาสาสน. พวา พนธเมฆา. ๒๕๔๑. สารนเทศกบการศกษาคนควา. พมพครงท ๔. กรงเทพฯ : ภาควชาบรรณารกษศาสตร คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒประสานมตร.
ภาษาไทยกบครพตต – อ. พระเสก บรสทธบวทพย
![Page 13: บทที่ ๒ เรื่องที่ ๗ การเขียนเชิงวิชาการ · ขอบเขต : กล่าวถึงชนิดและธรรมชาติของ](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050604/5fab388beda6aa18fc244aea/html5/thumbnails/13.jpg)
- นตยสารหรอวารสาร ใหระบ ผเขยนบทความ. ปพมพ, วน, เดอน. “ชอบทความ.” ชอวารสาร. ปท(ฉบบท) : หนาทอาง สรงชล (นามแฝง). ๒๕๔๐, สงหาคม. “หนงสอด ๑๐๐ เลมในรอบ ศตวรรษ.” วารสารวฒนธรรมไทย. ๓๕(๑๑) : ๑๒-๑๖. สนต หตถรตน. ๒๕๔๑, ธนวาคม. “การดแลผปวยทหมดหวง.” หมอชาวบาน. ๒๐ (๒๓๖) : ๑๔-๑๖.
ภาษาไทยกบครพตต – อ. พระเสก บรสทธบวทพย
![Page 14: บทที่ ๒ เรื่องที่ ๗ การเขียนเชิงวิชาการ · ขอบเขต : กล่าวถึงชนิดและธรรมชาติของ](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050604/5fab388beda6aa18fc244aea/html5/thumbnails/14.jpg)
- หนงสอพมพ ใหระบ ผเขยน. ปพมพ, วนท เดอน. “ชอบทความ.” ชอหนงสอพมพ. หนาทอางอง. สพศ สจนตะกล. ๒๕๔๑, ๒๓ พฤศจกายน. “โอเปคทมาเลเซย ใครได-ใครเสย.” บานเมอง. หนา ๔
ภาษาไทยกบครพตต – อ. พระเสก บรสทธบวทพย
![Page 15: บทที่ ๒ เรื่องที่ ๗ การเขียนเชิงวิชาการ · ขอบเขต : กล่าวถึงชนิดและธรรมชาติของ](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050604/5fab388beda6aa18fc244aea/html5/thumbnails/15.jpg)
ในกรณทไมปรากฏรายการชอผแตง ใหใสชอบทความไวในต าแหนงรายการชอแตงดงน “พาดหวขาว.” ปพมพ, วน เดอน. ชอหนงสอพมพ. หนาทอาง. “เกนคาด ๒๔ ทองไทยผงาดท ๔ อชก. .” (๒๕๔๑, ๒๐ ธนวาคม). สยามกฬา. หนา ๑, ๑๘.
ภาษาไทยกบครพตต – อ. พระเสก บรสทธบวทพย
![Page 16: บทที่ ๒ เรื่องที่ ๗ การเขียนเชิงวิชาการ · ขอบเขต : กล่าวถึงชนิดและธรรมชาติของ](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050604/5fab388beda6aa18fc244aea/html5/thumbnails/16.jpg)
- อนเทอรเนต ใหระบ
ผแตง. ปทสบคน. ชอเรอง. (ออนไลน). แหลงทมา : ชอยอยของแหลงทมา. วน เดอน ปทสบคน.
พชรา แสงศร. ๒๕๔๗. จงหวดเชยงใหม. (ออนไลน). แหลงทมา :
HTTP://TRAVEL.MWEB.CO.TH/NORTH/CHIANGMAI/INDEX.HTML. ๑๒ มกราคม ๒๕๔๗. เรวต แสงสรยงค. ๒๕๔๒. คนอนโดจน. วารสารมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยบรพา. (ออนไลน). ๖(๖) เขาถงไดจาก : HTTP://WWW.HUSOBUU. (วนทคนขอมล : ๕ กมภาพนธ ๒๕๔๒).
ภาษาไทยกบครพตต – อ. พระเสก บรสทธบวทพย
![Page 17: บทที่ ๒ เรื่องที่ ๗ การเขียนเชิงวิชาการ · ขอบเขต : กล่าวถึงชนิดและธรรมชาติของ](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050604/5fab388beda6aa18fc244aea/html5/thumbnails/17.jpg)
- ซด-รอม ใหระบ ชอผบรรยาย หรอผพดหรอผขบรอง. ปทผลต. ชอเรองหรอเพลง. (ซด-รอม). สถานทผลต : ผผลต. อารย แสงศร. ๒๕๔๑. เทยวเชยวใหมใกลแคเออม. (ซด-รอม). กรงเทพฯ : เอมจเอ จ ากด.
ภาษาไทยกบครพตต – อ. พระเสก บรสทธบวทพย
![Page 18: บทที่ ๒ เรื่องที่ ๗ การเขียนเชิงวิชาการ · ขอบเขต : กล่าวถึงชนิดและธรรมชาติของ](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050604/5fab388beda6aa18fc244aea/html5/thumbnails/18.jpg)
๒. วธบนทกขอความ วธจดบนทกขอความอาจท าไดหลายวธขนอยกบความประสงคของผจดบนทก ทส าคญๆ มดงน ๑) จบสาระส าคญของขอความทอาน และจดบนทกโดยใชถอยค าของผจดบนทกเอง ทงนใหตรงกบความเดม โดยไมตอเตม ๒) ใชถอยค าบางค าทส าคญจากตนฉบบประสมกบถอยค าของผจดบนทกเองโดยไมตอเตมเชนกน
ภาษาไทยกบครพตต – อ. พระเสก บรสทธบวทพย
![Page 19: บทที่ ๒ เรื่องที่ ๗ การเขียนเชิงวิชาการ · ขอบเขต : กล่าวถึงชนิดและธรรมชาติของ](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050604/5fab388beda6aa18fc244aea/html5/thumbnails/19.jpg)
๓) จดขอความตอนใดตอนหนงจากหนงสอหรอเอกสารทอานเพอใชในการอางอง โดยจดใหตรงตามตนฉบบทกประการ ใสเครองหมายอญประกาศก ากบไว ๔) ท าโดยวธใดวธหนงใน ๓ วธขางตน และแสดงความคดเหนหรอขอสงเกตเพมเตม โดยระบไวใหชดวาตอนนเปนความคดเสรมและแยกเขยนไวอกตอนหนงตางหาก
ภาษาไทยกบครพตต – อ. พระเสก บรสทธบวทพย
![Page 20: บทที่ ๒ เรื่องที่ ๗ การเขียนเชิงวิชาการ · ขอบเขต : กล่าวถึงชนิดและธรรมชาติของ](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050604/5fab388beda6aa18fc244aea/html5/thumbnails/20.jpg)
๓. รปแบบในการบนทก การจดบนทกควรจดเพยงดานเดยวบนแผนกระดาษทมขนาดเดยวกน ควรวางรปแบบในการจดบนทกตามล าดบคอ หวขอใหญ หวขอยอย แหลงทมาของเอกสารทอาน เลขหนาทขอความนนปรากฏ เนอความ
ภาษาไทยกบครพตต – อ. พระเสก บรสทธบวทพย
![Page 21: บทที่ ๒ เรื่องที่ ๗ การเขียนเชิงวิชาการ · ขอบเขต : กล่าวถึงชนิดและธรรมชาติของ](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050604/5fab388beda6aa18fc244aea/html5/thumbnails/21.jpg)
๓. วธจดบนทกจากประสบการณตรง ความรบางอยางเราไมอาจหาไดจากการอานหรอการฟง ตองอาศยการไปดและสงเกตดวยตนเอง ความรดงกลาวเราไมอาจหาไดจากการอานหรอการฟง เพราะเปนความรจากประสบการณตรง แตเรากอาจใชขอมลนนส าหรบน ามาเขยนรายงานอยางมหลกไดเชนกน
ภาษาไทยกบครพตต – อ. พระเสก บรสทธบวทพย
![Page 22: บทที่ ๒ เรื่องที่ ๗ การเขียนเชิงวิชาการ · ขอบเขต : กล่าวถึงชนิดและธรรมชาติของ](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050604/5fab388beda6aa18fc244aea/html5/thumbnails/22.jpg)
วธการจดบนทกจากการสงเกตของจรง เรยบเรยงตามขนตอน ดงตอไปน ๑. ระบเรองทบนทก ๒. บอกวน เวลา สถานท ใหถกตอง ๓. ระบชอผเกยวของ
ภาษาไทยกบครพตต – อ. พระเสก บรสทธบวทพย
![Page 23: บทที่ ๒ เรื่องที่ ๗ การเขียนเชิงวิชาการ · ขอบเขต : กล่าวถึงชนิดและธรรมชาติของ](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050604/5fab388beda6aa18fc244aea/html5/thumbnails/23.jpg)
๔. บอกสภาพของสงทบนทกใหชดเจน เชน เมอไปสงเกตโรงงานอตสาหกรรมกอาจบอกสภาพของโรงงานนนวาทรดโทรมหรอทนสมย ฯลฯ ๕. เรยบเรยงตามล าดบเหตการณ ๖. ถามขอสงเกตหรอมความคดเหนประการใด ควรเรยบเรยงไวตอนทาย ทงนควรเขยนใหรวบรด ใหรายละเอยดเฉพาะทจ าเปน ไมใชถอยค าฟมเฟอย
ภาษาไทยกบครพตต – อ. พระเสก บรสทธบวทพย
![Page 24: บทที่ ๒ เรื่องที่ ๗ การเขียนเชิงวิชาการ · ขอบเขต : กล่าวถึงชนิดและธรรมชาติของ](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050604/5fab388beda6aa18fc244aea/html5/thumbnails/24.jpg)
วธการเขยนเชงวชาการ
![Page 25: บทที่ ๒ เรื่องที่ ๗ การเขียนเชิงวิชาการ · ขอบเขต : กล่าวถึงชนิดและธรรมชาติของ](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050604/5fab388beda6aa18fc244aea/html5/thumbnails/25.jpg)
การเขยนเชงวชาการนน โดยปกตผเขยนจะปฏบตตามขนตอนตอไปน ขนท ๑ เลอกหวขอเรอง ขนท ๒ ก าหนดจดมงหมายและขอบเขตของเรอง การเขยนเชงวชาการตองมจดมงหมายเฉพาะเจาะจงวา จะน าเสนอความรเกยวกบอะไร เพออะไร และมขอบเขตเพยงใด เชน เรอง “นกเงอก”
ภาษาไทยกบครพตต – อ. พระเสก บรสทธบวทพย
![Page 26: บทที่ ๒ เรื่องที่ ๗ การเขียนเชิงวิชาการ · ขอบเขต : กล่าวถึงชนิดและธรรมชาติของ](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050604/5fab388beda6aa18fc244aea/html5/thumbnails/26.jpg)
จดมงหมาย : ใหความรเกยวกบนกเงอก ขอบเขต : กลาวถงชนดและธรรมชาตของ นกเงอก เทาทพบในประเทศไทย
ภาษาไทยกบครพตต – อ. พระเสก บรสทธบวทพย
![Page 27: บทที่ ๒ เรื่องที่ ๗ การเขียนเชิงวิชาการ · ขอบเขต : กล่าวถึงชนิดและธรรมชาติของ](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050604/5fab388beda6aa18fc244aea/html5/thumbnails/27.jpg)
ขนท ๓ คนควาและรวบรวมความร การคนควาหาความรมาเขยนอาจท าไดโดยอานเอกสารตางๆ และการไปสงเกตดวยตนเอง เชนในการเขยนเชงวชาการเรอง “นกเงอก” ดงกลาวขางตน แหลงความรมอาท
๑. สารานกรมไทย ฉบบราชบณฑตยสถาน ๒. สารานกรมส าหรบเยาวชน ๓. หนงสอวารสารตางๆ ทใหความรเกยวกบเรองของนก ๔. สวนสตว พพธภณฑสตว ๕. การสบคนขอมลทางอนเทอรเนต
ภาษาไทยกบครพตต – อ. พระเสก บรสทธบวทพย
![Page 28: บทที่ ๒ เรื่องที่ ๗ การเขียนเชิงวิชาการ · ขอบเขต : กล่าวถึงชนิดและธรรมชาติของ](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050604/5fab388beda6aa18fc244aea/html5/thumbnails/28.jpg)
ขนท ๔ วางโครงเรอง โครงเรองเปนเครองก าหนดวา จะเขยนเกยวกบอะไรบาง จะเขยนไปในทางใด และสนยาวเพยงใด โครงเรองยงชวยใหเรยบเรยงเรองไดถกล าดบ ด าเนนเรองไดตอเนองกนก าหนดเนอหาของแตละหวขอไดพอเหมาะและประการส าคญทสด โครงเรองจะชวยปองกนไมใหเขยนออกนอกเรอง
ภาษาไทยกบครพตต – อ. พระเสก บรสทธบวทพย
![Page 29: บทที่ ๒ เรื่องที่ ๗ การเขียนเชิงวิชาการ · ขอบเขต : กล่าวถึงชนิดและธรรมชาติของ](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050604/5fab388beda6aa18fc244aea/html5/thumbnails/29.jpg)
การวางโครงเรองกคอ การแยกหวขอเรองออกเปนหวขอยอยๆ เมอเขยนรายละเอยดของแตละหวขอยอยแลวกจะไดรายงานทงเรอง ฉะนนการท าโครงเรองจงตองจดวางหวขอยอยตางๆ ใหเปนไปตามล าดบ ควรท าเปน ๒ ตอน
ภาษาไทยกบครพตต – อ. พระเสก บรสทธบวทพย
![Page 30: บทที่ ๒ เรื่องที่ ๗ การเขียนเชิงวิชาการ · ขอบเขต : กล่าวถึงชนิดและธรรมชาติของ](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050604/5fab388beda6aa18fc244aea/html5/thumbnails/30.jpg)
๑. ก าหนดหวขอยอย ในขนนยงไมตองพะวงเรองการล าดบ เมอศกษาไดความรมาแลวกเขยนหวขอตางๆ เรยงลงไป หวขอตางๆ นอาจไดมาจากหนงสอทคนควาหรออาจไดมาจากการตงค าถามขนเอง อาจวางหวขอ ดงน ๑) นกเงอกมกชนด ๒) นกเงอกมรปรางลกษณะอยางไร ๓) อาหารของนกเงอก ๔) การผสมพนธ ๕) การเลยงลก ๖) ธรรมชาตของฝงนกเงอก ฯลฯ
ภาษาไทยกบครพตต – อ. พระเสก บรสทธบวทพย
![Page 31: บทที่ ๒ เรื่องที่ ๗ การเขียนเชิงวิชาการ · ขอบเขต : กล่าวถึงชนิดและธรรมชาติของ](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050604/5fab388beda6aa18fc244aea/html5/thumbnails/31.jpg)
๒. ก าหนดโครงเรอง เมอเขยนหวขอทงหมดทคนความาไดแลว ควรพจารณาอกครงหนง และแกไขปรบปรงดงน ๑) พจารณาความสมพนธของแตละหวขอ บางหวขออาจรวมกนได บางหวขออาจเปนเพยงหวขอยอยแฝงอยในหวขอใหญ เชน ลกษณะและชนดของนกเงอกเปนหวขอใหญมหวขอยอย ๒ หวขอ คอ ลกษณะทวไป และชนดของนกเงอกในประเทศไทย ๒) จดเรยงใหเปนไปตามล าดบ บางหวขอควรอธบายกอนกน าขนมากลาวกอน บางหวขออาจตดออกได ๓) แกไขภาษาหรอขอความตามทเหนสมควร
ภาษาไทยกบครพตต – อ. พระเสก บรสทธบวทพย
![Page 32: บทที่ ๒ เรื่องที่ ๗ การเขียนเชิงวิชาการ · ขอบเขต : กล่าวถึงชนิดและธรรมชาติของ](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050604/5fab388beda6aa18fc244aea/html5/thumbnails/32.jpg)
ตวอยางโครงเรองอาจเปนดงน ๑. ความน า ๒. ลกษณะและชนดของนกเงอก ๒.๑ ลกษณะทวไป ๒.๒ ชนดตางๆ ของนกเงอก ๓. ชวตความเปนอยของนกเงอก ๓.๑ อาหารของนกเงอก ๓.๒ การขยายพนธ ๔. สรป
ภาษาไทยกบครพตต – อ. พระเสก บรสทธบวทพย
![Page 33: บทที่ ๒ เรื่องที่ ๗ การเขียนเชิงวิชาการ · ขอบเขต : กล่าวถึงชนิดและธรรมชาติของ](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050604/5fab388beda6aa18fc244aea/html5/thumbnails/33.jpg)
มารยาทในการเขยนเชงวชาการ
![Page 34: บทที่ ๒ เรื่องที่ ๗ การเขียนเชิงวิชาการ · ขอบเขต : กล่าวถึงชนิดและธรรมชาติของ](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050604/5fab388beda6aa18fc244aea/html5/thumbnails/34.jpg)
๑. หากอางองขอความหรอค าพดมา ตองเขยนเชงอรรถบรรทดสดทายของหนาทมขอความนนปรากฏหรอเขยนอางองแบบบรรณานกรม ๒. ไมลอกเลยนแบบเรองของผอนหรอคดลอกเรองของผอนมาเปนผลงานของตน ๓. หากจ าเปนตองอางองหรอคดลอกมาเพอเปนตวอยาง ควรใชขอมลปฐมภม คอ อางองจากตนฉบบจรง ไมใชอางตอจากทผอนอางไวแลว
ภาษาไทยกบครพตต – อ. พระเสก บรสทธบวทพย