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ACTIVIDADES DEL 11 DE MAYO AL 15 DE MAYO
¡Hola segundo! Otra semana para compartir. Nos alegra mucho tener noticias suyas,
que compartan imágenes, videos y así encontrar el modo de estar cerca. Nos emociona
mucho ver sus caras cuando nos conectamos, volver a tener un diálogo directo con
ustedes en el que podemos ver esas sonrisas y los gestos que nos van diciendo un poco
cómo están, cómo andan. Lo más maravilloso es descubrir en sus ojos la calma que nos
dice: acá estamos, este es nuestro espacio y siempre va a estar.
Así, vamos construyendo nuevos abrazos y nuevas formas de mirarnos. Estamos
aprendiendo, pero estamos intentando, que, como siempre decimos, es por donde se
empieza.
Esperamos que disfruten las actividades.
Esta semana tenemos una novedad para ustedes… ¡¡tendremos la oportunidad de
encontrarnos todos y todas al mismo tiempo!!
¿Cómo será posible?
Creamos un tercer espacio de ZOOM en el que podremos participar todos al mismo
tiempo para vernos ¡para jugar! Y además tendremos visitas sorpresas cada semana,
¡sus profes que tantas ganas tienen de jugar con ustedes!
Los y las queremos mucho.
Seño Lu y seño Pato.
LUNES 11 DE MAYO
JUGAMOS CON LUCES Y SOMBRAS
PARA REALIZAR ESTE JUEGO, PRIMERO VAMOS A EXPLORAR UN POCO LOS MATERIALES.
VAMOS A NECESITAR AYUDA DE ALGUIEN PARA ARMAR NUESTRO ESCENARIO.
Construcción del escenario
1. A una distancia de 1 a 2 metros de la pared, extender y colgar una tela blanca, a
modo de telón. La tela se puede colgar con broches de una soga atada a dos
sillas.
2. Ubicar un foco de luz cerca de la pared apuntando a la tela. Puede ser una
lámpara o una linterna.
Una vez que tenemos armado el “telón” vamos a explorar diferentes materiales. Vamos
a buscar por casa objetos de diferentes materiales:
ALGUNOS OBJETOS DE MADERA QUE PODEMOS ENCONTRAR EN CASA…
CUCHARA PERCHA BROCHE LÀPIZ
ALGUNOS OBJETOS DE METAL QUE PODEMOS ENCONTRAR EN CASA…
TENEDOR LLAVE PINZA GANCHO
ALGUNOS TIPOS DE PAPELES CLAROS Y OSCUROS, CARTÒN QUE PODEMOS ENCONTRAR EN
CASA…
BOLSA DE PAPEL LIBRO CALENDARIO PAPEL DE DIARIO
MADERA
HOJA BLANCA PAPEL FILM ROLLO COCINA PAPEL CELOFÁN
ALGUNOS OBJTEOS DE VIDRIO QUE PODEMOS ENCONTRAR EN CASA… (CON MUCHO
CUIDADO)
VASO FRASCO LAMPARITA
Ahora, apagamos la luz y cerramos ventanas.
Vamos a ubicarlos entre la luz y el telón y vamos a observar qué es lo que
sucede.
- ¿el objeto deja pasar la luz?
- ¿qué se ve sobre el telón?
- ¿pasa lo mismo con todos los materiales?
- ¿qué ocurre si acerco el objeto a la luz? ¿Y si lo alejo?
Una vez que observamos todos los objetos, los agrupamos por los que hacen
sombra y los que no.
EN NUESTRO CUADERNO ESCRIBIMOS LOS MATERIALES QUE IRÍAN EN CADA
GRUPO, PEDIMOS QUE NOS AYUDEN A ARMAR EL SIGUIENTE CUADRO PARA
PODER UBICAR EL NOMBRE DE LOS OBJETOS.
OBJETOS OPACOS OBJETOS TRASLÚCIDOS OBJETOS TRANSPARENTES
UNA VEZ QUE IDENTIFICAMOS LOS MATERIALES QUE PUEDEN PROYECTAR UNA
SOMBRA DEL OTRO LADO… ¡VAMOS A JUGAR!
EN ESTE JUEGO HABRÁ UN PROYECTISTA, QUE IREMOS ROTANDO, Y EL
RESTO HARÁ DE PÚBLICO.
EL/LA PROYECTISTA DEBERÁ BUSCAR POR LA CASA UN OBJETO (EL
PÚBLICO DEBE CERRAR LOS OJOS HASTA QUE EL PROYECTISTA TENGA
SU OBJETO DETRÁS DEL TELÓN).
LUEGO PONDRÁ EL OBJETO ENTRE LA LUZ Y EL TELÓN. EL PÚBLICO
TENDRÁ QUE ADIVINAR DE QUÉ OBJETO SE TRATA. SI TARDAN EN
ADIVINAR, COMIENZA A DAR PISTAS.
QUIEN ADIVINE, PASARÁ A SER EL/LA PROYECTISTA. INTENTEN QUE
PASEN TODOS… AYUDEN A QUIEN NO HAYA ADIVINADO AÚN.
Hay objetos que dejan pasar la luz a través de ellos. Esos objetos se llaman transparentes.
Hay objetos que no dejan pasar la luz a través de ellos y producen una sombra del otro lado. Esos objetos, se llaman opacos.
Hay objetos que dejan pasar un poco la luz y producen una sombra más suave. Esos objetos, se llaman translúcidos.
ANOTEN EN EL CUADERNO LOS OBJETOS QUE UTILIZARON PARA JUGAR. ¿SE
ANIMAN A DIBUJAR LA SOMBRA DE ALGÚN OBJETO?
OTRA VARIABLE DEL JUEGO ES INTENTAR HACER ANIMALES CON
NUESTRO CUERPO O LAS MANOS Y QUE EL PÚBLICO ADIVINE QUÉ
ANIMAL SOY. (¿se animan a hacer un pájaro grande con todo elcuerpo y
luego un pollito chiquitito con las manos?)
MIREN, ACÁ NOS ENSEÑAN ALGUNAS SOMBRAS DE ANIMALES CON LAS
MANOS: https://www.youtube.com/watch?v=14vGpFFMoLw
¡A VER SI SALEN!
MARTES 12 DE MAYO
¡NOS ENCONTRAMOS POR ZOOM!
RESOLVEMOS PROBLEMAS
TRABAJAREMOS EN LA PÁGINA 26 DEL LIBRO DE MATE.
A LA NOCHE, SACÁ UNA FOTO DE LA MESA LISTA PARA COMENZAR A COMER. Y ANOTÁ ALGO
QUE HAGAN SIEMPRE EN EL MOMENTO DE COMER.
¡OTRO JUEGO CON NÚMEROS! TE
ENVIAMOS POR
LES DEJAMOS UNA IDEA PARA SEGUIR JUGANDO:
¡HACER UN TEATRO DE SOMBRAS! PODEMOS
HACER LOS TÍTERES CON PAPEL OSCURO Y PALITOS
PARA SUJETARLOS.
https://www.youtube.com/watch?v=hhRRpYFpodU
MIÉRCOLES 13 DE MAYO
TODOS A LA MESA
VAMOS A COMPARTIR NUESTRA FOTO POR . JUNTO A LA FOTO ESCRIBIMOS
ALGUNA COSTUMBRE QUE TENGAMOS A LA HORA DE COMER.
PERO ANTES DE COMPARTIRLAS VAMOS A IMAGINARNOS QUÉ TENDRÁN TODAS LAS
FOTOS EN COMÚN, QUÉ ES LO QUE APARECERÁ EN TODAS.
ANOTENLÓ EN EL CUADERNO JUNTO A LA PREGUNTA ¿QUÉ PIENSO QUE
HABRÁ EN TODAS LAS MESAS?
TE DEJAMOS ALGUNOS ELEMENTOS PARA QUE PIENSES CUÁLES ESTARÍAN EN UNA
MESA Y CUÁLES NO.
LUEGO DE VER LAS FOTOS, OBSERVEN QUÉ DETALLES HAY QUE EN CADA UNA. ¿HAY
MÁS ELEMENTOS DE LOS QUE PENSÉ? ¿QUÉ OTRAS COSAS APARECEN? ¿OBSERVAN
DIFERENTES FORMAS DE PONER LA MESA?
ESCRIBIMOS EN EL CUADERNO ELEMENTOS QUE NO APARECEN EN TODAS LAS
FOTOS JUNTO A LA PREGUNTA ¿QUÉ ELEMENTOS NO SE REPITEN EN TODAS
LAS MESAS?
SI HAY ALGO QUE NO CONOZCO, PUEDO PREGUNTARLE A QUIEN ENVIÓ LA FOTO QUÉ
ES O PARA QUÉ SIRVE.
Y AHORA... ¿POR QUÉ NO AVERIGUAMOS CÓMO SE COMÍA HACE UNOS AÑOS?
OTRA VEZ ES MOMENTO DE SER DETECTIVES Y LLAMAR A NUESTRAS PERSONAS
MAYORES DE LA FAMILIA.
MARCAMOS SU NÚMERO, PRIMERO LE PREGUNTAMOS CÓMO
ANDA, LE CONTAMOS QUE ESTAMOS HACIENDO UNAS COSAS DEL
COLE Y QUE NECESITAMOS SABER CÓMO ERAN SUS CENAS O
ALMUERZOS CUANDO ERAN CHIQUITOS/AS.
ALGUNAS PREGUNTAS PUEDEN SER:
¿COMÍAN TODOS JUNTOS?
¿QUIÉN COCINABA?
¿DE QUÉ CHARLABAN?
¿COLABORABAN TODOS/AS?
¿QUÉ USABAN PARA COCINAR?
¿TE GUSTABA LA COMIDA? ¿DE CUÁL TE ACORDÁS?
¡Y LAS QUE USTEDES QUIERAN! DISFRUTEN DE LA CHARLA.
JUEVES 14 DE MAYO
¡NOS ENCONTRAMOS POR ZOOM!
CAFÉ LITERARIO
¿SABEN QUÉ ES UN CAFÉ LITEARIO? SE LE LLAMA ASÍ A LOS ESPACIOS QUE NACEN PARA
COMPARTIR CON OTROS LECTORES Y DISFRUTAR DE DIFERENTES OBRAS LITEARIAS: CUENTOS,
NOVELAS, POESÍAS…
HOY, NUESTRO ENCUENTRO DE ZOOM SE CONVERTIRÁ EN UN CAFÉ LITERARIO. PARA ELLO,
DEBEN BUSCAR EN CASA LIBROS QUE LES GUSTEN, QUE HAYAN LEIDO YA O LES INTERESE LEER
AHORA Y QUIERAN COMPARTIR. TAMBIÉN PUEDE QUE ENCUENTREN ALGÚN LIBRO NUEVO
QUE NO HAYAN LEIDO AÚN. ¿QUERÉS MOSTRAR MÁS DE UNO? ¡ADELANTE!
PARA PRESENTAR EL LIBRO
DIREMOS EL TÍTULO Y SU AUTOR/A/ES.
CONTARÁN BREVEMENTE DE QUÉ SE TRATA.
PUEDEN MARCAR ALGUNA PARTE QUE LES GUSTE O ALGUNA ILUSTRACIÓN QUE
QUIERAN MOSTRAR.
DECIR POR QUÉ LO ELEIGÍ, QUÉ ME GUSTA DE SU HISTORIA ¿HAY ALGO QUE NO ME
GUSTE?
Cada familia tiene sus costumbres y rituales a la hora de comer. A
veces dependerá del tiempo que tengamos, otras de la cantidad
de personas que seamos. Cada familia tendrá su toque personal,
sus gustos y preferencias. Encontraremos un montón de
diferencias entre las mesas de cada familia y también un montón
de similitudes. Y con estas diferencias y similitudes, todas serán
una oportunidad de encuentro. Quizá alguna mesa nos da una
idea podemos tomar prestada alguna costumbre de las que
compartieron para llevarla hoy a nuestra mesa.
PUEDE QUE NO ME SIENTA CÓMODO/A HABLANDO EN LA PANTALLA Y POR ESO
HABRÁ VARIAS OPCIONES PARA PRESENTAR EL LIBRO. ADEMÁS DE HABLAR EN EL
MOMENTO, PODEMOS GRABAR CON EL CELU LO QUE QUEREMOS DECIR Y LO
PONEMOS JUNTO A LA IMAGEN DEL LIBRO.
OTRA OPCIÓN ES QUE NUESTRA FOTO DE PERFIL SEA LA DEL LIBRO QUE ELEGIMOS Y
PODEMOS PARTICIPAR ESCRIBIENDO EN EL CHAT.
SE LES PUEDE OCURRI OTRA FORMA CON LA QUE SE SIENTAN A GUSTO PRESENTANDO
SU LIBRO. ¡SEAMOS CREATIVOS/AS!
POR ÚLTIMO, RECORDÁ PREPARARTE ALGO RICO PARA COMER Y TOMAR. ¡ESTO SERÁ UN
CAFÉ LITERARIO CON TODOS SUS INGREDIENTES!
UN NUEVO CUENTO PARA LEER
LEÉ O QUE TE LEAN EL CUENTO DE “SIGMUNDO, EL GRAN PEQUEÑO REY” QUE ESTÁ
EN LA PÁGINA 39 DE HÉROES DEL LENGUAJE.
REALIZÁ LA ACTIVIDAD 2 DE LA PÁGINA 42.
VIERNES 15 DE MAYO
AYUDAME A LLEGAR
TRABAJAMOS EN LAS PÁGINAS 34 Y 35 DEL LIBRO DE MATE.
UNA AYUDA!
SI ES NECESARIO, PUEDEN
PINTARSE UNA D EN LA MANO
DERECHA Y UNA I EN LA MANO
IZQUIERDA.
O PONERSE CINTAS DE
DIFERENTES COLORES PARA
IDENTIFICAR LOS LATERALES MÁS
RÁPIDO.
MIS MANOS CON TUS OJOS
EL JUEGO CONSISTE EN QUE UN PARTICIPANTE ENCUENTRE UN OBJETO EN LA
HABITACIÓN, PERO CON LOS OJOS CERRADOS O TAPADOS.
SE JUEGA DE A DOS PARTICIPANTES. UNO SERÁ EL BUSCADOR Y OTRO SERÁ LA GUIA.
JUNTOS ELIGEN EL OBJETO QUE BUSCARÁN QUE SERÁ EL TESORO. PUEDE SER UNA
PELOTA, UN LIBRO, UN MUÑECO… ALGO QUE PUEDAN AGARRAR CON LAS DOS
MANOS.
1. UNA VEZ ELEGIDO EL TESORO, EL BUSCADOR SALE DE LA HABITACIÓN.
2. EL GUÍA UBICA EL TESORO EN ALGÚN LUGAR DE LA HABITACIÓN. NO ES NECESARIO
QUE ESTÉ ESCONDIDO YA QUE EL BUSCADOR TENDRÁ LOS OJOS CERRADOS O
TAPADOS.
3. UNA VEZ UBICADO EL TESORO, EL GUÍA LLAMA AL BUSCADOR GRITANDO “TESORO SIN
VISTA”.
4. ENTRA EL BUSCADOR A LA HABITACIÓN CON LOS OJOS CERRADOS O TAPADOS.
5. EL GUÍA VA INDICÁNDOLE POR DÓNDE DEBE IR. HAY QUE SER PRECISOS CON LAS
INDICACIONES.
“ADELANTE, ATRÁS, ARRIBA, ABAJO, A LA DERECHA, A LA IZQUIERDA”
6. CUANDO EL BUSCADOR LLEGA AL TESORO, GANARON LOS DOS Y CAMBIAN DE ROLES.
¡QUE SE DIVIERTAN!
TE CUENTO UN REGALO
Al finaliza cada semana…
te regalaré un cuento.
Los cuentos envuelven otros regalos,
que son otros mundos.
Y una vez que los escuches, serán tuyos.
¡BUEN FIN DE SEMANA!
QUE ENCUENTRES ALGO MUY LINDO PARA HACER