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ESCOLA SECUNDÁRIA c/ 2º e 3º CICLOS D. JOÃO V
Informações aos Encarregados de Educação do trabalho a realizar no:
5º Ano – Ciências Naturais Ano Letivo 2015/2016
1. Aulas previstas:
Aulas (*)
5º1ª 5º2ª 5º3ª 5º4ª
1º Período: 21 de Setembro - 17 de Dezembro 2015 38 39 36 36
2º Período: 4 de Janeiro – 18 de Março 2016 32 32 31 31
3º Período: 4 de Abril – 9 de Junho 2016 29 29 29 29
Total: 99 100 96 96
(*) Tempos de 45 minutos
2. Conteúdos programáticos: 1º PERÍODO: DOMÍNIO: A ÁGUA, O AR, AS ROCHAS E O SOLO
SUBDOMÍNIO: A IMPORTÂNCIA DAS ROCHAS E DO SOLO NA MANUTENÇÃO DA VIDA
1. Compreender a Terra como um planeta especial
2. Compreender que o solo é um material terrestre de suporte de vida
3. Compreender a importância das rochas e dos minerais
SUBDOMÍNIO: A IMPORTÂNCIA DA ÁGUA PARA OS SERES VIVOS
4. Compreender a importância da água para os seres vivos
5. Compreender a importância da qualidade da água para a atividade humana
SUBDOMÍNIO: A IMPORTÂNCIA DO AR PARA OS SERES VIVOS
6. Compreender a importância da atmosfera para os seres vivos
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2º PERÍODO: DOMÍNIO: DIVERSIDADE DE SERES VIVOS E SUAS INTERAÇÕES COM O MEIO
SUBDOMÍNIO: DIVERSIDADE NOS ANIMAIS
7. Interpretar as caraterísticas dos organismos em função dos ambientes onde vivem
8. Compreender a diversidade de regimes alimentares dos animais tendo em conta o respetivo
habitat
9. Compreender a diversidade de processos reprodutivos dos animais
10. Conhecer a influência dos fatores abióticos nas adaptações morfológicas e comportamentais
dos animais
11. Compreender a importância da proteção da biodiversidade animal
SUBDOMÍNIO: DIVERSIDADE NAS PLANTAS
12. Conhecer a influência dos fatores abióticos nas adaptações morfológicas das plantas
3º PERÍODO
SUBDOMÍNIO: DIVERSIDADE NAS PLANTAS (CONT.)
13. Compreender a importância da proteção da diversidade vegetal
DOMÍNIO: UNIDADE NA DIVERSIDADE DOS SERES VIVOS
SUBDOMÍNIO: CÉLULA – UNIDADE BÁSICA DA VIDA
14. Aplicar a microscopia na descoberta do mundo “invisível”
15. Compreender que a célula é a unidade básica da vida
16. Compreender a importância da classificação dos seres vivos
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Informações aos Encarregados de Educação do trabalho a realizar no:
6º Ano – Ciências Naturais Ano Letivo 2015/2016
1. Aulas previstas:
Aulas (*)
6º1ª 6º2ª
1º Período: 21 de Setembro - 17 de Dezembro 2015 37 38
2º Período: 4 de Janeiro – 18 de Março 2016 30 31
3º Período: 4 de Abril – 9 de Junho 2016 29 27
Total: 96 96
(*) Tempos de 45 minutos
2. Conteúdos programáticos: 1º Período:
DOMÍNIO: PROCESSOS VITAIS COMUNS AOS SERES VIVOS
SUBDOMÍNIO: Trocas nutricionais entre o organismo e o meio: nos animais
1. Compreender a importância de uma alimentação equilibrada e segura
2. Conhecer o processo digestivo do ser humano
3. Relacionar os sistemas digestivos das aves e dos ruminantes com o sistema digestivo dos
omnívoros
4. Compreender a relação existente entre a respiração externa e a respiração celular
5. Compreender a importância dos órgãos respiratórios dos animais nas trocas gasosas
6. Compreender a estrutura e o funcionamento do sistema respiratório humano
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2º Período:
DOMÍNIO: PROCESSOS VITAIS COMUNS AOS SERES VIVOS
SUBDOMÍNIO: Trocas nutricionais entre o organismo e o meio: nos animais (continuação)
7. Compreender a estrutura e o funcionamento do sistema cardiovascular humano
8. Compreender a estrutura e o funcionamento do sistema urinário humano
9. Conhecer o papel da pele na função excretora humana
DOMÍNIO: PROCESSOS VITAIS COMUNS AOS SERES VIVOS
SUBDOMÍNIO: Trocas nutricionais entre o organismo e o meio: nas plantas
10. Compreender a importância da fotossíntese na obtenção de alimento pelas plantas
11. Compreender a importância das plantas como fonte de nutrientes, de matéria-prima e de
renovação do ar atmosférico
3º Período
DOMÍNIO: PROCESSOS VITAIS COMUNS AOS SERES VIVOS
SUBDOMÍNIO: Transmissão de vida: reprodução no ser humano
12. Compreender a puberdade como uma fase do crescimento humano
13. Conhecer os sistemas reprodutores humanos
14. Compreender o processo da reprodução humana
DOMÍNIO: PROCESSOS VITAIS COMUNS AOS SERES VIVOS
SUBDOMÍNIO: Transmissão de vida: reprodução nas plantas
15. Compreender o mecanismo de reprodução das plantas com semente
DOMÍNIO: AGRESSÕES DO MEIO E INTEGRIDADE DO ORGANISMO
SUBDOMÍNIO: Microrganismos
16. Compreender o papel dos microrganismos para o ser humano
17. Compreender as agressões causadas por alguns agentes patogénicos
DOMÍNIO: AGRESSÕES DO MEIO E INTEGRIDADE DO ORGANISMO
SUBDOMÍNIO: Higiene e problemas sociais
18. Compreender a influência da higiene e da poluição na saúde humana
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Informações aos Encarregados de Educação do trabalho a realizar no:
7º Ano – Ciências Naturais Ano Letivo: 2015 / 2016
Início das aulas: 21 de Setembro de 2015.
Final das aulas: 9 de Junho de 2016.
Nº de aulas (45 min.) previstas para cada turma:
Unidades Programáticas:
1º Período:
TERRA EM TRANSFORMAÇÃO
DINÂMICA EXTERNA DA TERRA
Conceitos e Diversidade de paisagens geológicas
Minerais como unidades básicas das rochas
Conceitos e processos relativos à formação de rochas sedimentares
ESTRUTURA E DINÂMICA INTERNA DA TERRA
Fundamentos da estrutura e da dinâmica da Terra
Deformações das rochas
PERÍODO TURMAS
7º 1 7º2 7º 3 7º4
1º Período 39 38 36 39
2º Período 30 32 32 29
3º Período 29 30 28 28
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2º Período:
Deformações das rochas (conclusão)
CONSEQUÊNCIAS DA DINÂMICA INTERNA DA TERRA
Atividade vulcânica
Formação das rochas magmáticas
O metamorfismo como consequência da dinâmica interna da Terra
3º Período:
O ciclo das rochas
Formações litológicas em Portugal e sua exploração de forma sustentada
Atividade sísmica
Estrutura interna da Terra
A TERRA CONTA A SUA HISTÓRIA
Os fósseis e a sua importância para a reconstituição da história da Terra
Grandes etapas da história da Terra
O CONTRIBUTO DO CONHECIMENTO GEOLÓGICO PARA A SUSTENTABILIDADE DA VIDA NA TERRA
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Informações aos Encarregados de Educação do trabalho a realizar no:
8º Ano – Ciências Naturais Ano Letivo: 2015 / 2016
Início das aulas: 21 de Setembro de 2015.
Final das aulas: 9 de Junho de 2016.
Nº de aulas (45 min.) previstas para cada turma:
Unidades Programáticas:
1º Período:
TERRA - UM PLANETA COM VIDA
Condições da Terra que permitem a existência de vida.
A Terra como um sistema capaz de gerar vida.
A célula – unidade básica da biodiversidade.
SUSTENTABILIDADE NA TERRA
ECOSSISTEMAS
Níveis de organização biológica dos ecossistemas.
Dinâmicas de interação – Seres vivos e o ambiente.
2º Período:
Dinâmicas de interação entre os seres vivos.
A importância dos fluxos de energia na dinâmica dos ecossistemas.
A importância dos principais ciclos de matéria nos ecossistemas.
A importância do equilíbrio dinâmico dos ecossistemas para a sustentabilidade do planeta Terra.
Gestão dos ecossistemas.
A influência das catástrofes no equilíbrio dos ecossistemas.
Medidas de protecção dos ecossistemas.
PERÍODO
TURMAS
8º 1 8º2
1º Período 37 39
2º Período 30 32
3º Período 30 30
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3º Período:
GESTÃO SUSTENTÁVEL DOS RECURSOS
A classificação dos recursos naturais.
Exploração e transformação dos recursos naturais.
Ordenamento e gestão do território – Proteção e conservação da Natureza.
Ordenamento e gestão do território – Associações e organismos públicos de protecção e conservação da
natureza.
Gestão de resíduos e da água e o Desenvolvimento Sustentável.
Desenvolvimento científico e tecnológico e a melhoria da qualidade de vida das populações humanas.
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Informações aos encarregados de Educação do trabalho a realizar no:
9º Ano – Ciências Naturais Ano Letivo 2015/2016
Início das aulas- 21 de setembro de 2015. Termo das aulas- 3 de Junho de 2016..
Nº de aulas (45 min.) previstas para cada turma:
TURMAS Nº de
AULAS
9º1
9º2
9º3
1º
Período
39
38
38
2º
Período
30
29
32
3º
Período
28
27
30
Conteúdos programáticos:
1º Período: SAÚDE INDIVIDUAL E COMUNITÁRIA
Importância da saúde individual e comunitária.
Estratégias de promoção da saúde.
ORGANISMO HUMANO EM EQUILÍBRIO
Níveis estruturais do corpo humano.
A importância da alimentação saudável no equilíbrio do organismo humano.
Sistema digestivo. A importância do sangue.
Sistema cardiovascular.
2º Período: ORGANISMO HUMANO EM EQUILÍBRIO
Sistema cardiovascular ( continuação).
Sistema linfático.
A influência do ambiente e dos estilos de vida no sistema respiratório.
Medidas de Suporte Básico de Vida.
A importância da função excretora na regulação do organismo humano.
Sistema nervoso.
3º Período
TRANSMISSÃO DA VIDA
Sistema reprodutor.
A importância do conhecimento genético.
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10º ANO- BIOLOGIA E GEOLOGIA Ano Letivo 2015/2016
Curso de Ciências e Tecnologias
Número de unidades letivas previstas:
(Aulas a iniciar a 21 de Setembro de 2015 e a terminar a 9 de Junho de 2016)
1º Período 2º Período 3º Período
Turma 1 86 74 68
Turma 2 88 72 68
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS:
1º PERÍODO
GEOLOGIA
Tema I- A Geologia, os geólogos e os seus métodos
1. A Terra e os seus subsistemas em interação
2. As rochas – arquivos que relatam a história da Terra
3. A medida de tempo e a idade da Terra
4. A Terra – um planeta em mudança
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Tema II- A Terra – um planeta muito especial
1. Formação do Sistema Solar
2. A Terra e os planetas telúricos
3. A Terra, um planeta único a proteger
Tema III- Compreender a estrutura e a dinâmica da geosfera
1. Métodos para o estudo do interior da geosfera
2. Vulcanologia
3. Sismologia
4. Modelo e dinâmica da estrutura interna da geosfera
2º PERÍODO
GEOLOGIA
4. Modelo e dinâmica da estrutura interna da geosfera (conclusão)
BIOLOGIA
Tema 0- Diversidade na biosfera
1. Biosfera
2. A célula
Tema I - Obtenção de matéria
1. Obtenção de matéria pelos seres heterotróficos
2. Obtenção de matéria pelos seres autotróficos
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Tema II - Distribuição de matéria
1. O transporte nas plantas
2. O transporte nos animais
3º PERÍODO
Tema II - Distribuição de matéria (conclusão)
2. O transporte nos animais
Tema III - Transformação e utilização de energia pelos seres vivos
1. Fermentação
2. Respiração aeróbia
3. Trocas gasosas em seres multicelulares
Tema IV - Regulação nos seres vivos
1. Regulação nervosa e hormonal em animais
2. Hormonas vegetais
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Informações aos Pais e Encarregados de Educação do trabalho a realizar no:
11º ANO- BIOLOGIA E GEOLOGIA Ano Letivo 2015 / 2016
Curso de Ciências e Tecnologias
Número de unidades lectivas previstas (45 minutos):
(Aulas a iniciar a 21 de Setembro de 2015 e a terminar a 3 de Junho de 2016)
1º Período 2º Período 3º Período
Turma 1 89 75 61
Conteúdos programáticos:
1º Período
BIOLOGIA
Crescimento e renovação celular
Reprodução e diversidade de ciclos de vida dos seres vivos
Evolução biológica
Recuperação de conhecimentos, testes de avaliação/correção
Autoavaliação
2º Período
Evolução biológica
Sistemática dos seres vivos
GEOLOGIA
Ocupação antrópica e problemas de ordenamento
Noção de mineral – propriedades e identificação
Rochas sedimentares – génese e classificação
Magmatismo e rochas magmáticas
Recuperação de conhecimentos, testes de avaliação/correção
Autoavaliação
3º Período
Magmatismo e rochas magmáticas
Mecanismos de deformação
Metamorfismo e rochas metamórficas
Recursos geológicos e exploração sustentada
Testes de avaliação e correção
Recuperação de conhecimentos (conteúdos programáticos do 10º / 11º ano)
Autoavaliação
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INFORMAÇÕES AOS PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO
DO TRABALHO A REALIZAR
12º ANO -BIOLOGIA Ano Letivo 2015/2016
Número de unidades letivas previstas (45 minutos):
(Aulas a iniciar a 21 de setembro de 2015 e a terminar a 3 de junho de 2016)
1º Período 2º Período 3º Período
Turma 1 50 42 34
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
1º PERÍODO
UNIDADE 1
1. Reprodução humana
1.1. Gametogénese e fecundação
1.2. Controlo hormonal
1.3. Desenvolvimento embrionário e gestação
2. Manipulação da fertilidade
UNIDADE 2
1. Património genético 1.1. Transmissão de características hereditárias
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2º PERÍODO
1.2. Genética humana
1.3. Organização e regulação do material genético
2. Alterações do material genético
2.1. Mutações 2.2. Fundamentos de engenharia genética
UNIDADE 3
1. Sistema imunitário
1.1. Defesas específicas e não específicas
3º PERÍODO
UNIDADE 3
1.2. Desequilíbrios e doenças
2. Biotecnologia no diagnóstico e terapêutica de doenças
UNIDADE 4
1. Microrganismos e indústria alimentar
1.1. Fermentação e actividade enzimática
1.2. Conservação, melhoramento e produção de novos alimentos
3. Exploração das potencialidades da Biosfera
2.1. Cultivo de plantas e criação de animais
2.2. Controlo de pragas
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UNIDADE 5
1. Poluição e degradação de recursos.
1.1. Contaminantes da atmosfera, solo e água e seus efeitos fisiológicos
1.2. Tratamento de resíduos
2. Crescimento da população humana e sustentabilidade
NOTA:
Devido à extensão do programa da disciplina e à redução da respectiva carga horária, a
lecionação das unidades 4 e 5 será feita recorrendo a trabalhos de pesquisa e/ou outras
abordagens consideradas adequadas aos conteúdos.
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Informações aos Encarregados de Educação do trabalho a realizar no:
1º Ano – Curso Vocacional de 3º ciclo Ano Letivo: 2015/2016
Jardinagem e Ambiente
Início das aulas: 21 de setembro de 2015
Final das aulas: 30 de junho de 2016
Nº de aulas (45 min.) previstas:
1º Período:
Módulo 1
Morfologia e Fisiologia vegetal
2º Período:
Módulo 2
Conservação e recursos naturais
3º Período:
Módulo 3
Técnicas de Jardinagem
Professora
Elsa Passos da Silva
PERÍODO
Turno 1 Turno 2
1º Período 89 89
2º Período 75 75
3º Período 46 46
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