AJUSTES EN EL HORARIO PERSONAL 6º
PONENTE: RUTH ELIZABETH MARTÍNEZ RAMOS
AJUSTES EN EL HORARIO PERSONAL
6º
PUESTA EN COMÚN: ACTITUDES
Mis padres me están repitiendo que el estudiar me ayudará mucho para mi profesión del futuro. Yo pienso que ¡psss!, es posible, pero a mi me gustaría ponerme a trabajar en cualquier cosa. Aunque a veces pienso lo contrario, que necesito una buena base en los estudios. Por eso estudio mucho Ciencia y Ambiente y Matemática, que es lo que me ayudará cuando sea veterinario, esa profesión es la que realmente me gusta.
No sé por qué debo estudiar otras asignaturas.
En Comunicación Integral y Personal social siempre me va mal. Estoy convencido de que las dos profesoras me tienen entre ceja y ceja, pero yo pienso que algo sé y algunas veces hasta estudio en casa un rato. Pero las profesoras me fastidian con la ortografía, mi letra, mi orden… Tontería , por que eso no me va a servir para nada. Todos me dicen que si yo quisiera podría tener muy buenas notas, pero a mí me gustan las asignaturas de Ciencias, y las otras no las paso.
Plan de acción
1. ¿Qué principales problemas de
estudio tiene Jesús?
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¿Qué debería mejorar Jesús para
“funcionar” mejor en sus estudios?
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¿Le ocurre a su hijo (a) algo parecido
que a Jesús? Detalle en qué y en qué
circunstancias.
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HORARIOS PERSONALES: EN EL COLEGIO
HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
6: 00 Me levanto Me levanto Me levanto Me levanto Me levanto
6:10 – 6:20 Aseo Aseo Aseo Aseo aseo
6:30 – 6: 40 Desayuno Desayuno Desayuno Desayuno desayuno
6:50- 7: 00 Ir al colegio
Ir al colegio
Ir al colegio
Ir al colegio
Ir al colegio
7:00 – 3:10 Clases Clases clases Clases Clases
3.15 – 5.00 Estudio dirigido
Estudio dirigido
Estudio dirigido
Estudio dirigido
Estudio dirigido
HORARIOS PERSONALES: EN CASA
HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
3:30 – 4:00 ALMUERZO ALMUERZO ALMUERZO ALMUERZO ALMUERZO
4.00 – 5.00 DESCANSO DESCANSO DESCANSO DESCANSO DESCANSO
5:00 – 7:00 TAREAS TAREAS TAREAS TAREAS TAREAS
7:00 – 10:00 T. V T. V T. V T. V T. V
10: 00 DORMIR DORMIR DORMIR DORMIR DORMIR
HORARIOS PERSONALES:SÁBADO Y DOMINGO EN LA
MAÑANA
HORA SÁBADO DOMINGO
9: 00 Me levanto Me levanto
9.10 – 9:20 Aseo Aseo
9:20 – 9:50 Desayuno Desayuno
10:00 – 12:00 T.V ARREGLAR MI CUARTO
12:00 – 1:00 JUEGO EN LA COMPUTADORA
T.V
1:00- ALMUERZO ALMUERZO
HORARIOS PERSONALES:SABADO Y DOMINGO POR LA
TARDE
HORA SÁBADO DOMINGO
2:00 – 3.00 DUERMO DUERMO
3:00 – 4:00 TAREAS TAREAS
4:00 – 7:00 T.V T.V
7:00 – 9:00 PASEO PASEO
10:00 DORMIR DORMIR
ALTERNATIVAS DE
SOLUCIÓN
LAS MEJORES HORAS DE ESTUDIO
EN LA MAÑANA
La mejor recomendada por muchos especialista es entre las 7 a 8 a.m.
POR LA NOCHE
Se propone que el alumno
estudie entre las 7 y 10 de
la noche
HORAS PUNTA
HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
7:00 – 3:10 Clases Clases clases Clases Clases
7:00 – 10:00 T. V T. V T. V T. V T. V
HORAS PUNTA: SÁBADO Y DOMINGO
HORA LUNES MARTES
7:00 – 8:00 DORMIR DORMIR
4:00 – 7:00 T.V T.V
7:00 – 9:00 PASEO PASEO
LO QUE UN BUEN ESTUDIANTE DEBE HACER
Antes de empezar a estudiar, prepara tus cosas:
Libros
Diccionarios
Cuadernos
Lápiz y lapiceros
Hojas borrador
Estudiar habitualmente de dos a tres horas diarias
Procurar empezar por las asignaturas más difíciles o importantes.
Estudiar al menos cinco días a la semana.
Estudia periodos de 60 a 90 minutos diarios.
Realizar pausas de 5 a 8 minutos, para descansar y luego continuar estudiando.
Lleva al día tus asignaturas, no dejes nada para antes de las evaluaciones
Los días que tengas pocos deberes, repasa lo anterior, así te resultará fácil recordarlo en la evaluación
¿CUÁLES SON LAS VENTAJAS DE CONTAR CON UN HORARIO DE
ESTUDIO?
CREA UN HÁBITO DE ESTUDIO, lo que constituirá una base para toda formación futura.
POTENCIA LA CONCENTRACIÓN. Es más fácil centrar la atención en la actividad que hay que realizar si se cuenta con un espacio de tiempo exclusivo y determinado para ella.
Para SER CONSCIENTE DEL PROPIO RENDIMIENTO y regular esfuerzos.Permite COMPAGINAR EL ESTUDIO CON EL TIEMPO LIBRE y disfrutar de otras actividades gratificantes.Ayuda a LIBRARSE DE LA PREOCUPACIÓN O ANGUSTIA que conlleva la acumulación de tareas pendientes.
AUTOEVALUACIÓN DE MI PLANIFICACIÓN ANTE EL ESTUDIO
Cuando me pongo a estudiar preparo todo antes, para no tener que levantarme y perder tiempo buscando cosas.
Soy poco igual para trabajar: unos días estudio mucho y otros nada.
Cuando tengo que estudiar algo difícil prefiero dejarlo para última hora.
Llevo al día el estudio de mis asignaturas; por eso, para mi, preparar una evaluación es sólo repasar.
Además de hacer los deberes, casi todos los días estudio un rato en casa.Empleo demasiado tiempo en las asignaturas fáciles o que más me gustan, en perjuicio de la dedicación debida a alguna de las más importantes.Me gusta mucho cumplir fielmente mis planes de estudio.Programo lo que debo estudiar sin dejarlo a la improvisación del momento
Suelo terminar la tarea o el estudio que me propongo cada día.Solo “aprieto” en el estudio cuando tengo próximo un examen o evaluación.Cada día empiezo a estudiar a una hora distinta.Cuando tengo mucho que estudiar me cuesta organizar el tiempo dedicado a cada tarea.
MUCHAS GRACIAS