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Muito Bom + = 20
Muito Bom (+) = 19,5
Muito Bom = 19
Muito Bom (-) = 18,5
Muito Bom - = 18
Bom+/Muito Bom- = 17,5
Bom + = 17
Bom (+) = 16,5
Bom = 16-15,5
Bom (-) = 15
Bom - = 14
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Suf+/Bom- = 13,5
Suf + = 13
Suf (+) = 12,5
Suf = 12
Suf (-) = 11-11,5
Suf - = 10-10,5
Insuf +/Suf- = 9,5
Insuf + = 9
Insuf (+) = 8
Insuf. = 7
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Insuficiente (-) = 6
Insuf - = 5
Cabelo de Raul Meireles = 4
Helder Postiga = 3
Cocó de cão = 2
Provas intermédias do Gave = 1
Nuno Crato = 0
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1 Naquela noite o vento uivava, vadio. Os galhos dos castanheiros rumorejavam, nervosos, batidos pelo
e pelos cocós de cão...
O texto de que foi retirado este trecho será do tipo narrativo.
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2 Quando falamos de «tipos de texto», tentamos sistematizar, arrumar, organizar nuns poucos semânticos
produtos discursivos que, apesar de em número infinito, apresentam características comuns que aproximam alguns deles entre si.
O texto de que foi retirado este trecho será do tipo expositivo (ou explicativo).
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3
— Como se chama este ?
— Cocó.
— Essa é boa! A um cão não se chama «Cocó»!
— Então?
— Um cão é «Ringo», «Faísca», «Rex», «Hermenegildo».
O texto de que foi retirado este trecho será do tipo conversacional (ou dialogal).
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4 : devem tomar um comprimido, três vezes ao dia, antes das principais refeições. Adultos: dois comprimidos, três vezes ao dia, antes do principal cocó.
O texto de que foi retirado este trecho será do tipo instrucional (diretivo, injuntivo).
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5
Se a é igual a 1 e b é igual a 1, então a é igual a ⅞ de 2 + 74 ÷ 5 × 2[4] cocós de .
O texto de que foi retirado este trecho será do tipo argumentativo.
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6 A boneca tem feições de ; pálidas, lisas, de veludo; e os seus cabelos são ondas de ouro, descendo, levemente, sobre os ombros...
O texto de que foi retirado este trecho será do tipo descritivo.
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7 Fará bom tempo em toda a Península. Aguaceiros, porém, na zona de Benfica; e , com de blocos enormes de granizo, sobre a ESJGF, mormente na sala D9.
O texto de que foi retirado este trecho será do tipo preditivo.
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«Matarruanos dão indicações» / instrucional (injuntivo, diretivo)
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«Sobrevivente de desastre» [considerando a situação de entrevista] / conversacional (dialogal)
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«Sobrevivente de desastre» [fala do sobrevivente] / narrativo
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«Funcionário que bolsa» [discurso do «chefe»] / expositivo
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«Bom dia, boa tarde» / argumentativo
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«Javard Air» [observações dos passageiros até se sentarem] / descritivo
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«Javard Air» [intervenções do comandante-comissário] / instrucional (diretivo, injuntivo)
![Page 22: Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 19-20](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051412/5499e12fac7959132e8b5a39/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 19-20](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022051412/5499e12fac7959132e8b5a39/html5/thumbnails/23.jpg)
TPC — No Caderno de Atividades, resolve/estuda a ficha sobre Pontuação (pp. 4-6; as soluções estão na p. 88). Não é preciso trazeres-ma.
(Em Gaveta de Nuvens reproduzi estas páginas, para o caso de haver quem não tenha o Caderno de Atividades.)
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