Aspiras ao desenvolvimento da mediunidade para mais fácil
intercâmbio com o Plano Espiritual. Isto é perfeitamente possível;
entretanto é preciso lhe abraces as manifestações,
compreendendo que ela te pede amor e dedicação aos
semelhantes para que se transforme em apostolado de bênçãos. Livro: Encontro Marcado - F.C. Xavier_Emmanuel
ESTUDO SISTEMATIZADO DA DOUTRINA ESPÍRITA 3º ANO – ESTUDO MEDIÚNICO
AULA Nr. 16 PERDA E SUSPENSÃO DA
MEDIUNIDADE ***
Cap. 17: Formação dos Médiuns Item 220: Perguntas 1 a 16
A faculdade mediúnica está sujeita a intermitências e a
suspensões temporárias ou mesmo a deixar de se
manifestar.
Isto acontece por várias razões, a saber:
1) PROBLEMAS FÍSICOS
2) PROGRAMAÇÃO DE TRABALHO
3) MAU USO
4) TESTE
Aula 16: Perda e Suspensão da Mediunidade (1/14)
1) PROBLEMAS FÍSICOS Como a mediunidade tem raiz no corpo físico, um desgaste ou problema grave no organismo podem alterar a capacidade de produção mediúnica.
Aula 16: Perda e Suspensão da Mediunidade (2/14)
1) PROBLEMAS FÍSICOS (cont.)
• Os bons Espíritos deixam de atuar, apesar da faculdade continuar existindo, nas seguintes situações: quando julgam necessário um repouso material para o
médium, de seus afazeres rotineiros, ou
quando o exercício mediúnico puder lhe prejudicar a saúde ou o equilíbrio espiritual.
• Os Espíritos inferiores não respeitam esses limites, somente deixando de atuar ante a absoluta impossibilidade mediúnica.
• Cabe ao médium verificar suas próprias condições de saúde e dosar a sua atividade mediúnica, atendendo a orientação do dirigente do grupo em que atua.
Aula 16: Perda e Suspensão da Mediunidade (3/14)
2) PROGRAMAÇÃO DE TRABALHO
• Conforme o tipo de tarefa programada para a vida do médium, nesta encarnação, os bons Espíritos podem reduzir ou modificar sua atuação através dele em diferentes fases.
Aula 16: Perda e Suspensão da Mediunidade (4/14)
2) PROGRAMAÇÃO DE TRABALHO (cont.)
• Pode ocorrer de uma mediunidade entrar em recesso no médium porque outras vão ser ativadas.
• Conforme as fases de trabalho normal, as faculdades mediúnicas em uso vão sendo alternadas.
• Não confundir essas interrupções e alterações necessárias com os casos em que, por desinteresse ou mesmo má vontade, abandona-se o exercício mediúnico, porque neste caso, sofre-se a consequência da paralisação do mediunato.
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3) MAU USO
• A mediunidade...,
... faculdade valiosa que permite
a comunicação entre dois planos,
... é concedida ao médium para
a finalidade de...
sua melhora espiritual e
para dar a conhecer aos
homens a verdade.
Aula 16: Perda e Suspensão da Mediunidade (6/14)
3) MAU USO (cont.)
• Quando o médium começa a usar sua mediunidade para... coisas frívolas, ou com propósitos ambiciosos e egoístas, ou se nega à transmissão das mensagens e à produção
dos fenômenos necessários ao socorro material e espiritual das criaturas,
... os bons Espíritos se afastarão dele, em busca de quem se mostre mais digno de sua assistência.
O afastamento assim é uma advertência ao médium, para que:
• Medite no que está fazendo.
• Tenha a prova de que sua faculdade não depende de si mesmo e, por isso, não tem razão para dela se vangloriar.
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4) TESTE
• Se o médium é correto moralmente e não sente necessidade de repouso, a suspensão da mediunidade servirá para:
a) Testar sua paciência, sua perseverança na fé e no bom proceder, e sua honestidade (não fingindo fenômenos que já não se produzem por seu intermédio).
a) Levá-lo a meditar nos ensinos já recebidos, pois os Espíritos não querem que ele seja mero autômato na transmissão das mensagens, mas sim, que os assimilem e os vivenciem.
Aula 16: Perda e Suspensão da Mediunidade (8/14)
4) TESTE (cont.)
• O fato dos Espíritos se afastarem temporariamente não significa que:
a) Tenham abandonado o médium a mercê dos Espíritos inferiores, menos escrupulosos e sempre prontos a se comunicarem, mas se o médium insistir no mau procedimento, ai sim, os Espíritos inferiores poderão ficar com o campo livre.
b) Tenham deixado de se comunicar de todo com o médium, as comunicações ostensivas é que estarão interrompidas, mas não as do pensamento, as fluídicas e morais.
Aula 16: Perda e Suspensão da Mediunidade (9/14)
COMO DEVE PROCEDER O MÉDIUM, QUANDO SOFRE
PERDA OU SUSPENSÃO DE SUA MEDIUNIDADE?
1º) Verificar se sua saúde
física está bem e se não
anda abusando de sua
resistência orgânica.
Aula 16: Perda e Suspensão da Mediunidade (10/14)
2º) Interrogue sua consciência e
inquira de si mesmo...
• qual o uso que tem feito da sua faculdade;
• qual o bem que dela tem resultado para os outros;
• que proveito há tirado dos conselhos que se lhe tem dado e terá a resposta.
COMO DEVE PROCEDER O MÉDIUM, QUANDO SOFRE
PERDA OU SUSPENSÃO DE SUA MEDIUNIDADE?
Aula 16: Perda e Suspensão da Mediunidade (11/14)
• Se aconselhado a isso pelos bons
Espíritos, fazer, de vez em quando,
tentativas breves, sem insistência
demasiada, para ver se já recobrou ou
não a faculdade.
• Recorrer à resignação, à prece e à
boa conduta para abreviar a prova.
COMO DEVE PROCEDER O MÉDIUM, QUANDO SOFRE
PERDA OU SUSPENSÃO DE SUA MEDIUNIDADE?
Aula 16: Perda e Suspensão da Mediunidade (12/14)
Os atributos medianímicos são como os talentos do Evangelho. Se o patrimônio divino é desviado de seus fins, o mal servo torna-se indigno da confiança do Senhor da seara da verdade e do amor.
Multiplicados no bem, os talentos mediúnicos crescerão para Jesus, sob as bênçãos divinas;
Aula 16: Perda e Suspensão da Mediunidade (13/14)
Livro: O Consolador, Cap. 5:
Mediunidade – Desenvolvimento
P.389 A mediunidade pode ser retirada em determinadas circunstâncias da vida?
Todavia, se sofrem os insultos do... egoísmo, do orgulho,
da vaidade ou da exploração inferior,
... podem deixar o intermediário do invisível entre as
sombras pesadas do estacionamento, nas mais dolorosas
perspectivas de expiação, em vista do acréscimo de seus
débitos irrefletidos.
Aula 16: Perda e Suspensão da Mediunidade (14/14)
Livro: O Consolador, Cap. 5:
Mediunidade – Desenvolvimento
P.389 A mediunidade pode ser retirada em determinadas circunstâncias da vida?
(cont.)
16 – Força Mediúnica Reunião pública de 26.02.1960 Quest. nº 226 - Par. 2
Considerando-se a força mediúnica como recurso inerente à personalidade humana, de vez que, dentro de grau menor ou maior, transparece de todas as criaturas, comparemo-la à visão comum.
Efetuado o confronto, reconheceremos que, em essência,..
* os olhos de um analfabeto, * de um preguiçoso,
* de um malfeitor * e de um missionário do bem
...não exibem qualquer diferença na histologia da retina.
Em todos eles, a mesma estrutura e a mesma destinação.
Imaginemos fosse concedida, aos quatro,
determinada máquina com vistas à produção de
certos benefícios, acompanhada da respectiva carta
de instruções para o necessário aproveitamento.
• O analfabeto teria, debalde, o aparelho, por desconhecer como
deletrear o processo de utilização.
• O preguiçoso conheceria o engenho, mas deixá-lo-ia na poeira da
inércia.
• O malfeitor aproveitá-lo-ia para explorar os semelhantes ou
perpetrar algum crime.
• O missionário do bem, contudo, guardá-lo-ia sob a sua
responsabilidade, orientando-lhe o funcionamento na utilidade geral.
***
Força medianímica, desse modo, quanto acontece à
capacidade visual, é dom que a vida outorga a todos.
O que difere, em cada pessoa, é o problema de rumo.
Nisso reside a razão pela qual os Mensageiros Divinos
insistirão, ainda por muito tempo, pela sublimação das
energias psíquicas, a fim de que os frutos do bem se
multipliquem por toda a Terra.
• Não valem médiuns que apenas produzam fenômenos.
• Não valem fenômenos que apenas estabeleçam convicções.
• Não valem convicções que criem apenas palavras.
• Não valem palavras que apenas articulem pensamentos vazios.
A vida e o tempo exigem trabalho e melhoria, progresso e aprimoramento.
Mediunidade, assim, tanto quanto a visão física, representa, do ponto de vista moral,
força neutra em si própria.
Por isso mesmo, os amigos desencarnados, sempre que responsáveis e conscientes dos próprios deveres diante das Leis Divinas, estarão entre os homens exortando-os à bondade e ao
serviço, ao estudo e ao discernimento, porquanto a força mediúnica, em verdade, não ajuda e nem edifica quando esteja
distante da caridade e ausente da educação.
A importância e a significação que possa adquirir
dependem da orientação que se lhe dê.