![Page 1: Assalamu’alaikum Wr wb...Aliran Developmentalisme Orientasi umum Developmentalis adalah faham yang mencoba menerapkan prinsip-prinsip Nalurulisme Romantic Roussou atau pendidikan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081409/60847de369e2876ec3255f41/html5/thumbnails/1.jpg)
Assalamu’alaikum Wr wb
![Page 2: Assalamu’alaikum Wr wb...Aliran Developmentalisme Orientasi umum Developmentalis adalah faham yang mencoba menerapkan prinsip-prinsip Nalurulisme Romantic Roussou atau pendidikan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081409/60847de369e2876ec3255f41/html5/thumbnails/2.jpg)
PENGANTAR PENDIDIKAN NAMA KELOMPOK:
1. Desi Muji Hartanti (14144600178)
2. Rizma Alifatin (14144600176)
3. Abdul Khasim Lahiji (14144600208)
4. Rizki Utami (14144600210)
![Page 3: Assalamu’alaikum Wr wb...Aliran Developmentalisme Orientasi umum Developmentalis adalah faham yang mencoba menerapkan prinsip-prinsip Nalurulisme Romantic Roussou atau pendidikan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081409/60847de369e2876ec3255f41/html5/thumbnails/3.jpg)
Aliran Developmentalisme dan Aliran Progresivisme
![Page 4: Assalamu’alaikum Wr wb...Aliran Developmentalisme Orientasi umum Developmentalis adalah faham yang mencoba menerapkan prinsip-prinsip Nalurulisme Romantic Roussou atau pendidikan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081409/60847de369e2876ec3255f41/html5/thumbnails/4.jpg)
Aliran Developmentalisme
Orientasi umum
Developmentalis adalah faham yang mencoba menerapkan prinsip-prinsip Nalurulisme Romantic Roussou atau pendidikan alam disekolah dengan menberikan peranan yang lebih positif dari pendidik didalam mengawal dan melancarkan proses pengembangan yang wajar dari kemampuan-kemampuan bawaan yang terkandung dalam diri setiap individu.
![Page 5: Assalamu’alaikum Wr wb...Aliran Developmentalisme Orientasi umum Developmentalis adalah faham yang mencoba menerapkan prinsip-prinsip Nalurulisme Romantic Roussou atau pendidikan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081409/60847de369e2876ec3255f41/html5/thumbnails/5.jpg)
KARAKTERISTIK Pendidikan adalah pengembangan penbawaan yang disertai
oleh asuhan yang baik.
Pendidikan didasarkan pada perkembangan anak melalui observasi dan eksperiment.
Perbaikan ditekankan pada metode mengajar, pendidikan guru dan pemahaman tentang karakteristik proses pendidikan yang lebih baik.
Pengembangan pendidikan mengutamakan perbaikan pendidikan dasar.
Pengembangan pendidikan mengutamakan pada pengembangan pendidikan universal.
Tokoh: Destalozzi, herbart, froebel, stanley hall
![Page 6: Assalamu’alaikum Wr wb...Aliran Developmentalisme Orientasi umum Developmentalis adalah faham yang mencoba menerapkan prinsip-prinsip Nalurulisme Romantic Roussou atau pendidikan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081409/60847de369e2876ec3255f41/html5/thumbnails/6.jpg)
A. Destalozzi dan Pestalozzianisme Tokoh Destalozzi (1746- 1827)- tokoh pertama yang
dipengaruhi oleh Roussou.
B. Dasar filosofis: Naturalisme : manusia didorong oleh kebutuhan.
Realisme kritis : pengetahuan diperoleh melalui pendirian dan persepsi.
Protestanisme : Tuhan adalah hubungan terdekat dengan Tuhan.
Philantropisme : gerakan yang mencintai dan menyayangi sesama manusia.
![Page 7: Assalamu’alaikum Wr wb...Aliran Developmentalisme Orientasi umum Developmentalis adalah faham yang mencoba menerapkan prinsip-prinsip Nalurulisme Romantic Roussou atau pendidikan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081409/60847de369e2876ec3255f41/html5/thumbnails/7.jpg)
C. Teori pendidikan.
Fungsi pendidikan: mewujutkan sebuah masyarakat yang ditandai adanya keluhuran budi dalam diri individu dan keadilan dalam negeri.
Tujuan personal pendidikan: perkembangan secara harmonis dari semua potensi yang terkandung dalam diri setiap individu.
Kurikulum: metode pendidikan, pelajar dan guru.
![Page 8: Assalamu’alaikum Wr wb...Aliran Developmentalisme Orientasi umum Developmentalis adalah faham yang mencoba menerapkan prinsip-prinsip Nalurulisme Romantic Roussou atau pendidikan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081409/60847de369e2876ec3255f41/html5/thumbnails/8.jpg)
D. Pestalozzianisme.
Tokoh yang melahirkan gagasan besar tentang pendidikan pada zamanya.
Pengaruh reformasi pestalozi terhadap pendidikan tersebar di Eropa dan Amerika.
![Page 9: Assalamu’alaikum Wr wb...Aliran Developmentalisme Orientasi umum Developmentalis adalah faham yang mencoba menerapkan prinsip-prinsip Nalurulisme Romantic Roussou atau pendidikan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081409/60847de369e2876ec3255f41/html5/thumbnails/9.jpg)
Aliran Pendidikan Progresifisme
Progresifisme adalah gerakan pendidikan yang mengutamakan pendidikan di sekolah berpusat pada anak sebagai reaksi terhadap pelaksanaan pendidikan yang masih berpusat pada guru, atau bahan pelajaran (subjek-centered).
![Page 10: Assalamu’alaikum Wr wb...Aliran Developmentalisme Orientasi umum Developmentalis adalah faham yang mencoba menerapkan prinsip-prinsip Nalurulisme Romantic Roussou atau pendidikan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081409/60847de369e2876ec3255f41/html5/thumbnails/10.jpg)
Faktor-faktor pendorong lahirnya progresivisme di USA
Semangat radikalisme dan informasi
Masuknya aliran freebalianisme
Perluasan studi tentang perkembangan anak secara alamiah
![Page 11: Assalamu’alaikum Wr wb...Aliran Developmentalisme Orientasi umum Developmentalis adalah faham yang mencoba menerapkan prinsip-prinsip Nalurulisme Romantic Roussou atau pendidikan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081409/60847de369e2876ec3255f41/html5/thumbnails/11.jpg)
PRINSIP-PRINSIP
Bebas berkembang secara alamiah
Minat adalah motif dari semua pelajaran
Guru adalah seorang pembimbingdan bukan seorang pemberi tugas.
Studi ilmiah tentang perkembangan siswa
Perhatian ditujukan pada perkembangan fisik
Bekerjasama antara sekolah dengan rumah
Sekolah progresif
Tokoh : Francis w. Paker (1837-1902)
Dasar filosofis : relisme spiritualistik, Humanisme baru.
![Page 12: Assalamu’alaikum Wr wb...Aliran Developmentalisme Orientasi umum Developmentalis adalah faham yang mencoba menerapkan prinsip-prinsip Nalurulisme Romantic Roussou atau pendidikan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081409/60847de369e2876ec3255f41/html5/thumbnails/12.jpg)
Teori Pendidikan
Tujuan : keseluruhan pendidikan adalah melatih anak agar kelak dapat bekerja, bekerja secara sistematis, mencintai kerja dan bekerja dengan otak dan hati.
Kurikulum pendidikan progresif adalah kurikulum yang berisi pengalaman atau kegiatann yang diminati oleh siswa.
Metode pendidikan : Metode belajar aktif, metode memonitor kegiatan siswa, metode pelatihan ilmiah, kerjasama sekolah dengan keluarga, Pemerintahan pelajar, Sekolah sebagai laboratorim pembaharuan pendidikan.
Pelajar : Pendidikan berpusat pada anak, anak adalah unik.
Pengantar : guru mempumyai peranan sebagai fasilitator, motifator dan konselor. Guru perlu mempunyaoi pemahaman yang baik tentang karakteristik siswa.
![Page 13: Assalamu’alaikum Wr wb...Aliran Developmentalisme Orientasi umum Developmentalis adalah faham yang mencoba menerapkan prinsip-prinsip Nalurulisme Romantic Roussou atau pendidikan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081409/60847de369e2876ec3255f41/html5/thumbnails/13.jpg)
PERKEMBANGAN PROGRESIVISME
Pendirian berbagai sekolah progresif antara lain : Sekolah dasar, sekolah pendidikan organik, sekolah bermain, sekolah shandy hill dll.
![Page 14: Assalamu’alaikum Wr wb...Aliran Developmentalisme Orientasi umum Developmentalis adalah faham yang mencoba menerapkan prinsip-prinsip Nalurulisme Romantic Roussou atau pendidikan](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081409/60847de369e2876ec3255f41/html5/thumbnails/14.jpg)
TERIMAKASIH