Download - Assemblea Vaga de Docents
LOGO
AMIPA Corb Marí
19 de Setembre de 2013
Les Famílies hem d’assumir
responsabilitats
Agenda
1. Introduction
2. Vaga de Docents
3. TIL – Què és i com l’aplica CEIP Badies
4. Exemple pràctic
5. Preguntes
6. Propostes
Les Famílies hem d’assumir responsabilitats
Agenda
Les Famílies hem d’assumir responsabilitats
1. Introduction
2. Vaga de Docents
3. TIL – Què és i com l’aplica CEIP Badies
4. Exemple pràctic
5. Preguntes
6. Propostes
2. Vaga de Docents
Les Famílies hem d’assumir responsabilitats
1. Introduction
2. Vaga de Docents
3. TIL – Què és i com l’aplica CEIP Badies
4. Exemple pràctic
5. Preguntes
6. Propostes
2. Vaga de Docents
Les Famílies hem d’assumir responsabilitats
1. Retirada del TIL2. Suport als directors de Menorca3. Retirada del Decret de Convivència4. Retirada de la Llei de Símbols5. Recuperació i pagament de les beques
menjador6. Recuperació de les plantilles de docents7. Recuperació dels ratios d’alumnes x
mestre8. Baixes remunerades i substitucions des
del primer dia9. Interins contractats al Juliol i a l’Agost10.Aturar la LOMCE
3. TIL – Què és i com l’aplica el CEIP Badies
1. Introduction
2. Vaga de Docents
3. TIL – Què és i com l’aplica CEIP Badies
4. Exemple pràctic
5. Preguntes
6. Propostes
3. TIL – Què és i com s’aplica al CEIP Badies
Tractament Integrat de Llengües
Pretèn que els alumnes assoleixin les competències en català, castellà i anglès
Les matèries no lingüístiques poden impartir-se en qualsevol de les 3 llengües, sempre de manera equilibrada
Implantació progressiva (3 anys / 1r/ 3r / 5è Primària)
Els centres educatius han de comunicar a les famíliescom s’aplicarà el projecte de tractament integrat de llengües propi
Qu
èd
iula
Co
nse
lle
ria
Les Famílies hem d’assumir responsabilitats
3. TIL – Què és i com s’aplica al CEIP Badies
Juny’13Conselleria treu un decret per la implantació del TIL i unes instruccions
L’escola demana a les famílies si hi estan d’acord
El Consell Escolar aprova un primer projecte
Conselleria el retorna amb mentides
Agost’13La Conselleria obliga a canviar paràgrafs i a inclourefrases per tenir un projecte “correcte”
Setembre’13L’escola encara no te projecte lingüístic aprovat
Ca
mí
de
l T
IL a
l C
EIP
Ba
die
s
99 VOTS
SI: 56NO: 33NUL: 4BLANC 6
3. TIL – Què és i com s’aplica al CEIP BadiesD
esm
un
tan
te
l T
IL
Volem un projecte lingüístic amb el que els docents s’hisentin còmodes -> EDUCACIÓ DE QUALITAT
Volem garantir un ús correcte de les llengües de l’estat i de l’anglès
Les proves de diagnòstic donen la raó al projecte actual
Sentències del TS i TC que avalen la immersió
Caràcter universal (Religió no aplica TIL)
Les Famílies hem d’assumir responsabilitats
3. TIL – Què és i com s’aplica al CEIP BadiesD
esm
un
tan
te
l T
IL
Certificat B2 no dóna competència lingüística per donar classes
Diferències de nivell entre alumnes d’escoles diferents
El català no és l’orígen del fracàs escolar
L’objectiu real és arraconar el català
Pedagògicament no cal canviar
No hi ha recursos humans ni econòmics
No té el suport de la comunitat educativa
Les Famílies hem d’assumir responsabilitats
3. TIL – Què és i com s’aplica al CEIP BadiesD
esm
un
tan
te
l T
IL
Les Famílies hem d’assumir responsabilitats
4. Exemple pràctic
Les Famílies hem d’assumir responsabilitats
1. Introduction
2. Vaga de Docents
3. TIL – Què és i com l’aplica CEIP Badies
4. Exemple pràctic
5. Preguntes
6. Propostes
4. Exemple pràctic
Families must take responsability
Today we are learning how to solve problems.
You must decide whether to use addition,
subtraction, multiplication or division.
4. Exemple pràctic
Families must take responsability
To solve the problems you will need to…
1. Read the problem through twice.
2. Look out for any numbers.
3. Decide how to solve it. + - x :-
4. Exemple pràctic
Families must take responsability
Can you solve this one?
Joe, Richard and Sam collected marbles.
Joe had 10, Richard had 5 and Sam had
twice as many as Joe.
1. How many did Sam have?
2. How many do Richard and Joe have altogether?
3. Sam shares his marbles out between Joe and Richard. How many do they get each?
4. Exemple pràctic
Families must take responsability
How did you work the problems out?
Talk to your partner about HOW you did it.
5. Preguntes
1. Introduction
2. Vaga de Docents
3. TIL – Què és i com l’aplica CEIP Badies
4. Exemple pràctic
5. Preguntes
6. Propostes
5. Preguntes
6. Propostes
1. Introduction
2. TIL – Què és i com l’aplica CEIP Badies
3. Exemple pràctic
4. Vaga de Docents
5. Preguntes
6. Propostes
6. Propostes
• Crida al Balcó
• Recollida de Signatures
• Camiseta Verda
• Carta de Protesta
• Buidem les aules
6. Propostes
Concentracions i Manifestacions
Dijous 19 – NIT DE L’ART a Palma – 19h
Divendres 20 – CONSELLERIA – 13h
Dimarts 24 – PARLAMENT – 14h
Dijous 26 – PLAÇA DE BADIA GRAN – 17h
Diumenge 29 – Pça Espanya – Palma 18h
[email protected] www.amipacorbmari.org
