Astleitner- Hamelbach-Vlasits
Evaluierung der LernplattformEvaluierung der LernplattformLMS- BurgenlandLMS- Burgenland
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Definition Lernplattform: Definition Lernplattform:
Ein komplexes Softwaresystem, das zur Organisation der Kommunikation, Koordination bzw. Dokumentation von Lernvorgängen dient und eine anregende Lernumgebung schafft.
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Aufbau einer Lernplattform-allgemein:Aufbau einer Lernplattform-allgemein:
http://newmedia.idv.edu/thema/lernplattform/Lernplattformen/lernplattformen/lernplattformen.htm#2
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Aufgaben der Lernplattform LMS Burgenland:Aufgaben der Lernplattform LMS Burgenland:
DirektorInnenS
chül
erIn
LehrerInnen
Betreiber, Administrator
Unterrichtsvorbereitung, -nachbereitung, Lernkontrollen
Organisation, Kommunikation, Koordination, Dokumentation
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Funktionalitäten der Lernplattform LMS Burgenland:Funktionalitäten der Lernplattform LMS Burgenland:
Schulungskonzept und Support
alle Entscheidungs-träger eingebunden
stabile Hard- und Software
Ein Login für alle relevanten Informationen
laufende Adaption an Bedürfnisse
für alle Schultypen
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Entmystifizierung von
konstruktivistischen Lernkonzepten im
Kontext von E-Learning
(nach Aff, Josef)
Prüfung der Neuen Medien auf
Sinnhaftigkeit(nach Hentig,
Hartmut)
Evaluierungsüberlegungen:Evaluierungsüberlegungen:
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Technische Überlegungen
Kriterienkatalog- aus der Sicht der Lehrenden:Kriterienkatalog- aus der Sicht der Lehrenden:
didaktische Überlegungen
Usability
Qualität des Contents
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Evaluierungsergebnisse- Mittelwert:Evaluierungsergebnisse- Mittelwert:
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Evaluierungsergebnisse - technische Überlegungen:Evaluierungsergebnisse - technische Überlegungen:
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Evaluierungsergebnisse- didakt. ÜberlegungenEvaluierungsergebnisse- didakt. Überlegungen
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Evaluierungsergebnisse - UsabilityEvaluierungsergebnisse - Usability
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Evaluierungsergebnisse - Qualität des ContentsEvaluierungsergebnisse - Qualität des Contents
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Zusammenfassung:Zusammenfassung: