B. JouveB. Jouve
Bertrand JOUVE
http://www.math.univ-toulouse.fr/~jouve
Candidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées
Candidature Professeur I.U.F.M. Midi-Pyrénées
12/05/2011
B. JouveCandidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées
Itinéraire académique Activité pédagogique Activité de recherche Engagement d’intérêt collectif Proposition de projet par rapport au poste
Plan
12/05/2011
B. JouveCandidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées12/05/2011
Habilitation à Diriger des Recherches – 2009 Doctorat de Sciences Cognitives EHESS – 1999 DEA Sciences Cognitives EHESS – 1992 Agrégation de Mathématiques – 1991
Diplômes
(Paris)
(Paris)
(Paris-Toulouse)
(Toulouse)
Directeur de la MSHS Toulouse (USR CNRS 3414) – 2005 → Délégation CNRS 1 an – 2007/2008 sur la MSHS Toulouse Maître de Conférences en Mathématiques Appliquées – 1999 →
(nommé 1ère classe en 2000 et HC en 2010) Professeur Agrégé de Mathématiques – 1997 → 1999 Allocataire de Recherche – 1994 → 1997 Professeur de mathématiques en lycée – 1991 → 1994
Positions
Itinéraire académique
19971999
20012003
20052007
20090%
20%
40%
60%
80%
100%
B. JouveCandidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées12/05/2011
Activité pédagogique
Master M2 « statistique de grands graphes »
Lycée En classe de Seconde : projet IUFM « livret de révision des règles de calcul » En classe de Terminale
Licence MIASHS, IUT, IUP : direction d’un mémoire L3 en école primaire et de
plusieurs mémoires professionnels Professorat des écoles : préparation à l’épreuve écrite du concours L1 « non spécialistes » : « statistique, logique et théorie des ensembles » Projet de licence bi-disciplinaire « Lettres / Maths »
Doctorat Co-encadrement de 2 thèses
Transferts de connaissances et de méthodologies disciplinaires
B. JouveCandidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées12/05/2011
Activité pédagogique
Doctorat Cours Ecole Doctorale SHS Atelier « nos SHS » : pousse à l’objectivation de son travail
Master Encadrement de stages de formation à la recherche de plusieurs M1 et M2 Interventions en M1 et M2 (Marseille, Toulouse, Paris) de mathématiques
mais aussi de géographie ou d’histoire.
Lycée Intervention sur les métiers de la recherche (Lectoure, 32) Univ’Empalot 2007
Collège Maths en Jeans (2011, collège Prévert de Saint-Orens)
Processus de modélisation et formalisation
B. JouveCandidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées
Outils mathématiques et intégration interdisciplinaire pour l’analyse de forme des réseaux d’interactions qui structurent les systèmes complexes.
Activité de recherche
Système complexeRéseaux
d’interactionsGraphes dynamique,
forme, …
Cognition animale et humaine
Systèmes socio –environnementaux du passé
Systèmes socio –environnementaux du présent
IMT – FREMIT – MSHST
12/05/2011
ANRGraph-CompModelespace
RTRA STAE
MAELIA
OHMPyrénées Haut-
Vicdessos
Réseau National des
MSH
EQUIPEX (2010)AMIQUAL
FP 7 (2009)ARAPTOSDIE
B. JouveCandidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées
Partitionnement de graphes Déformation de graphesComparaison de graphes
Les données sont réticulaires modélisées sous la forme d’un grapheLes méthodes relèvent de l’analyse statistique multidimensionnelle, de la théorie algébrique des graphes, des méthodes de clustering, de la combinatoire, de la topologie.
Activité de recherche : disciplinaire
Membre du GDR Informatique Mathématique
Relecteur pour 5 journaux internationaux
4 Invitations récentes à l’étranger (Montréal et Sfax 2011; Tunis 2010; Calgary 2009)
Conférences :
Comité Scientifique : TMIP-ITNG (Las Vegas, USA 2010), ALGOTEL (France, 2009)
Comité d’Organisation : SFC (Toulouse, 2002), ROADEF (Toulouse, 2010)
Initiateur de MASH : Toulouse (2003, 2004, 2006, 2009), Brest (2007), Paris (2008)
Encadrement de 2 thèses de doctorat de mathématiques
Examinateur d’une Habilitation à Diriger des Recherches (B Le Grand, Paris 6)
≁
12/05/2011
B. JouveCandidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées
Traitement des graphes incertains
Jouve B, Rosenstiehl P, Imbert M (1998) A mathematical approach to the connectivity between the cortical visual areas of the macaque monkey. Cerebral Cortex (8): 28-39.
→ Création d’un module sous R par Ken Knoblauch (INSERM Lyon)
Partitionnement de graphes
Boulet R, Jouve B, Rossi F, Villa N (2008) Batch kernel SOM and related Laplacian methods for social network analysis. Neurocomputing 71 (7-9): 1257-1273.
→ Nature News 19 mai 2008 (Journal du CNRS, Figaro Science)
Publications majeures
Vezoli J, Falchier A, Jouve B, Knoblauch K, Young M and Kennedy H (2004) Quantitative analysis of connectivity in the visual cortex : extracting function from structure. The Neuroscientist 10 (5) : 476-482 , SAGE Publ.
Activité scientifique
→ organisation fonctionnelle corticale
→ organisation du monde paysan médiéval
12/05/2011
B. JouveCandidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées
Publications majeures
Théorie spectrale des graphes
Boulet R, Jouve B (2008) The lollipop graph is determined by its spectrum. The Electronic Journal of Combinatorics 15(1): R74.
→ Résolution d’une question ouverte par W. Haemers et al.
TournoisCulus JF, Jouve B (2009) Convex circuit free coloration of an oriented graph. European Journal of Combinatorics 30(1): 43-52.
Combinatoire et topologie
Boulet R, Fieux E, Jouve B (2010) Simplicial simple-homotopy of flag complexes in terms of graphs. European Journal of Combinatorics 31: 161-176.
→ Proposition alternative à Chen B., S.-T. Yau and Y.-N. Yeh (2001)
→ International workshop TGGT 2008, DIMACOS 2011
Activité scientifique
→ recherche de communautés
→ agrégation des préférences de votes
→ reconstruction de parcellaires
Boudabbous Y, Ille P, Jouve B, Salhi A ( ) Critically 2-clan primitive 2-structures. Submitted
→ International 5-day workshops (Banff, Canada ; CIRM Marseille)
12/05/2011
B. JouveCandidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées
Organisation neuronale cortico-corticale
Activité scientifique interdisciplinaire
CMMEA (2002-2004) DPCCC(2005-2007)Chunking mechanisms in the monkey, electrophysiology and anatomy
Quelle modularité cortico-corticale dans l’organisation anatomo-fonctionnelle du cortex ?
Comment traiter une connaissance incomplète du réseau neuronal ?
Une ou plusieurs hiérarchies ?
Questions :
12/05/2011
B. JouveCandidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées
Organisation neuronale cortico-corticale
Extension sous contrainte du réseau neuronal
Représentation géométrique de réseaux orientés
SLN [2002] : associer hiérarchie et
représentation bidimensionnelle
Résultats :
Activité scientifique interdisciplinaire
CMMEA (2002-2004) DPCCC(2005-2007)Chunking mechanisms in the monkey, electrophysiology and anatomy
12/05/2011
B. JouveCandidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées
Systèmes socio-environnementaux du passé
GRAPH-COMP (2005-2009) MODELESPACE (2010-2012)
Activité scientifique interdisciplinaire
12/05/2011
B. JouveCandidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées
Systèmes socio-environnementaux du passé
GRAPH-COMP (2005-2009) MODELESPACE (2010-2012)
BDD de contrats agraires : 8706 individus et 11591 arêtes1250-1350 et 1450-1550
http://graphcomp.univ-tlse2.fr
espace resserré (5km x 5km )
2 thèses dont 1 en co-encadrement Math – histoire
articles à forts impacts
conférences de vulgarisation
Activité scientifique interdisciplinaire
12/05/2011
B. JouveCandidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées
Systèmes socio-environnementaux du passé
GRAPH-COMP (2005-2009) MODELESPACE (2010-2012)
BDD de contrats agraires : 8706 individus et 11591 arêtes1250-1350 et 1450-1550
http://graphcomp.univ-tlse2.fr
espace resserré (5km x 5km ) espace élargi (15km x 15km)
Activité scientifique interdisciplinaire
12/05/2011
B. JouveCandidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées
Systèmes socio-environnementaux du passé
GRAPH-COMP (2005-2009) MODELESPACE (2010-2012)
Documents fiscaux : compoix et terriers
Couplage prévu avec les réseaux sociaux et des études de palynologie
1 thèse
Activité scientifique interdisciplinaire
12/05/2011
B. JouveCandidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées
Systèmes socio-environnementaux du présent
MAELIA (2009-2012)Multi-Agent for Environmental Norms Impact Assessment
IRIT – LMTG/OMP - MSHST (GEODE – CLEE – IMT/UT2 – LISST)
Financement RTRA Aéronautique & Espace
Quels sont les impacts d’un même corpus de normes sur différents systèmes socio-environnementaux ?
Ces impacts sont-ils en accord avec l’attente des autorités de régulation ou des décideurs ?
Quels sont les impacts de différents systèmes de normes sur un même socio-environnement ?
Questions :
Activité scientifique interdisciplinaire
12/05/2011
B. JouveCandidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées
Ouverture à l’international
RTRA Aéronautique et Espace
Université de Calgary, UCAM
Inst. Sup. Gestion – LARODEC LIA CNRS
OHM « Pyrénées Haut
Vicdessos »
Région Midi-Pyrénées
MAE
LIA
Incertitude dans les
réseauxValorisation
Brésil
LTER Coweeta (USA)
BelgiqueQuébec
Décomposabilité de
structures binaires
Canada
Tunisie
GRAPH-COMPMODELESPACE
Maroc
Université de Casablanca
12/05/2011
B. JouveCandidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées
Directeur de la MSHS Toulouse
USR PRES - CNRS
Co-porteur du projet « Environnement-Société-Santé » Plan Campus et Grand Emprunt – PRES Université de Toulouse
Membre du bureau du GIS Réseau National des MSH Membre du Comité de Direction de l’OHM « Pyrénées-Haut Vicdessos »
Engagement collectif et animation
33 ITA/IATOS, 385000 €, 15 UR dont 6 UMR CNRS
Membre de grands conseils de l’Université Toulouse 2 Membre de la Commission d'Orientation du Système d'Information (COSI)
de l’Université Toulouse 2 Directeur-adjoint du Département de Mathématiques et Informatique de
l’UTM Membre de Comités de recrutement (Mathématiques; Modélisation de
l’environnement)
12/05/2011
B. Jouve
Proposition de projet par rapport au poste
Objectifs et atouts
Développer les synergies interdisciplinaires du site et y positionner l’I.U.F.M.
Soutenir et coordonner les lieux de transversalités scientifiques du site toulousain (actions transverses de l’UFT, GDST IDEX, MSHST, …)
Intégrer les pôles de convergences interdisciplinaires de l’I.U.F.M. comme lieux de réflexion partagée sur la formation des enseignants
M’engager dans la formation aux métiers de l’enseignement, de la formation et de l’éducation au sein du master « Enseignement Formation Education » Volonté d’ouverture à des publics de formations diverses (SHS)
Expérience du contenu lié au 1er degré Engagement dans des formations professionnelles DEA en Sciences Cognitives et forte expérience de l’interdisciplinarité Réflexivité disciplinaire et complexité dans la construction du savoir.
Candidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées12/05/2011
B. Jouve
Proposition de projet par rapport au poste
Objectifs et atouts
Renforcer les activités et la visibilité du site toulousain en mathématiques discrètes, combinatoire et analyse de réseaux
Groupe transversal à l’IMT et thème FREMIT
Interaction avec les Sciences de l’Environnement, les Sciences Humaines et Sociales et les Sciences de la Vie.
Développer les coopérations avec les informaticiens pour la visualisation et la représentation des réseaux
Meilleure prise en compte de la dynamique, de la hiérarchie et de l’incertain dans l’analyse des réseaux
Résultats de décomposition et de partitionnement de structures discrètes (lien Graphes – Topologie)
→ International Working Group (Maroc, Tunisie, France, Canada)
Candidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées12/05/2011
B. Jouve
Proposition de projet par rapport au poste
Objectifs et atouts
Candidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées12/05/2011
Participer à porter un projet de développement de l’I.U.F.M. qui :
Affirme le caractère fondamentalement cohérent du métier d’enseignant Assure une articulation permanente entre recherche et formation pour
construire une dynamique d’intégration des contenus disciplinaires
« curiosité, créativité, passion » / « récitation, reproduction, mis en œuvre de codes »
Accroît les coopérations interuniversitaires du site Développe les partenariats à l’international
B. Jouve08/04/2010 Candidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées
B. JouveCandidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées12/05/2011
2001
2002
2005 : • majeure lettre / mineure maths• UE de préparation CRPE