Download - Batayang Kaalaman Sa Pagbasa
-
8/18/2019 Batayang Kaalaman Sa Pagbasa
1/31
MGA BATAYANGKAALAMAN SA
PAGBASA
-
8/18/2019 Batayang Kaalaman Sa Pagbasa
2/31
DEPINISYON
“Ang pagbasa ay pagkuha at pagkilala ngmga ideya at kaisipan sa mga sagisag na
nakalimbag upang mabigkas nang
pasalita.”“Ito rin ang pag-unawa sa wika ng awtorsa pamamagitan ng mga nakasulat na
simbulo”“Paraan din ito ng bahagi ng pagkikilala,pagpapakahulugan at pagtataya sa mgasimbulong nakalimbag” – Austero :1
-
8/18/2019 Batayang Kaalaman Sa Pagbasa
3/31
“Ayon kay !oodman, ang pagbasa ayisang psycholinguistic guessing game. "apagbasa kasi, ang isang mambabasa ay
bumubuo muli ng kaisapan hango sa
te#tong kanyang binasa”
-
8/18/2019 Batayang Kaalaman Sa Pagbasa
4/31
KAHALAGAHAN NG PAGBASA
1. $akapagpapalawak ng pananaw atpaniniwala sa buhay
%. $akapagpapatatag sa tao na harapin angmga di-inaasahang suliranin sa pangaraw-araw
&. $akapagpapataas ng uri ng panlasa sa mga
babasahin'. $agbibigay ng impormasyon na
nagiging daan sa kabatiran at
karunungan.
-
8/18/2019 Batayang Kaalaman Sa Pagbasa
5/31
(. $akapagbibigay ng aliw at kasiyahan
). $akapagdudulot ng iba*t ibang
karanasan sa buhay+. $agsisilbing susi sa malawak na
karunungan na natipon ng daigdig samahabang panahon.
-
8/18/2019 Batayang Kaalaman Sa Pagbasa
6/31
4 NA HAKBANG SA PAGBASA
Ang pagbaba ay isang gawaing mental. Angapat na hakbang ng pagbasa ayon kayIA/ ". !0A ay ang mga sumusunod:
1. P20"2P"3$ 3 PA!4IAA – Ito aykakayahan sa pagbigkas ng salita atpagkilala ng mga nakalimbag nasimbolo.
%. PA!-5$AA – Pag-intindi sa mgakaisipang ipinahahayag ng mga simbulo.
-
8/18/2019 Batayang Kaalaman Sa Pagbasa
7/31
4 NA HAKBANG SA PAGBASA
&. 02A4"3$ – Pagpapasiya sakawastuhan, kahalagahan at kahusayan
ng teksto.
'. A"I/IA"3$ – Pagsasama-sama at
pag-uugnay-ugnay ng binasang
konteksto sa karanasan ng mambabasa.
-
8/18/2019 Batayang Kaalaman Sa Pagbasa
8/31
5pang mailarawan pa nang higit ang presesong ito,pansinin natin ang ilan sa mga paglalarawan sa pagbasa
na inilahad ni 6adayos.
a7 Ang pagbasa ay walang kahingiang imposiblepara hindi ito maisagawa ng isang mambabasa
b7 Ito ay proseso ang pag-iisip. 5tak angginagamit dito hindi ang mga mata natagahatid ng mensahe or imahen sa utak.
87 Ang epektib na mambabasa ay isang interakti9
na mambabasa. "a pagbabasa, ang isangmambabasa ay nakakagawa ng interaksyon saawtor, sa teksto at sa kanyang sarili mismo.
-
8/18/2019 Batayang Kaalaman Sa Pagbasa
9/31
d. /araming iba*t ibang hadlang sa pag-unawa, bukod pa sa mga hadlang sapagbasa. indi dapat ipagkamali angisa*t isa.
e. Ang magaling na mambabasa ay
sensitib sa kayariang balangkas ngtekstong binasa.
;. Ang mabilis na pagunawa sa teksto aynakapagpapabilis sa pagbasa.
-
8/18/2019 Batayang Kaalaman Sa Pagbasa
10/31
MGA PANANAW sa PROSESO NGPAGBASA
5pang lalong matugunan angkahalagahan ng pagbabasa kailangangmagkaroon ng isang matatag na pag-
unawa sa proseso ng pagbasa ang isangmambabasa. /erong tayong tatlong
-
8/18/2019 Batayang Kaalaman Sa Pagbasa
11/31
=230A$! I6A6A-PA=AA"
-
8/18/2019 Batayang Kaalaman Sa Pagbasa
12/31
TEORYANG PATAAS-PABABA(TOP-DOWN)
Ang teoryang ito ay bunga ng pag-aaral ng mga mananaliksik noong 1%?.naipapakita sa kanilang mga pag-aaral
na lalong nauunawaan ang isang tekstokung naiuugnay niya ito sa kanyangdating kaalaman.
"a teoryang ito ang pag-unawa aynagsisimula sa isip ng mambabasa tungosa teksto. Ang pananaw na ito ayimpluwensya ng sikolohiyang !estalt na
naniniwalang ang pagbabasa ay holistik.
-
8/18/2019 Batayang Kaalaman Sa Pagbasa
13/31
TEORYANG INTERAKTIV
Ito ay kumbinasyon ng ibaba-pataas atitaas-pababang proseso ng pagbasa.Pinaniniwalaan sa teoryang ito na ang
teksto ay kumakatawan sa wika atkaisipan ng awtor at pag-unawa nito,ginagamit ng mambabasa ang kanyangkaalaman sa wika at kaisipan ng awtor
at pag-unawa nito, ginagamit ngmambabasa ang kanyang kaalaman sawika at sariling kaisipan. Ito ay
nagbibigay diin sa pagunawa bilangisan roseso.
-
8/18/2019 Batayang Kaalaman Sa Pagbasa
14/31
TEORYANG ISKIMA
/ahalagang ang tungkulingginagampanan sa pagbasa ng datingkaalaman ng mambabasa. Ito angbatayang paniniwala ng teoryang iskima.
6awat bagong impormasyong nakukuhasa pagbabasa ay naidaragdag sa datingnang iskima, ayon sa teoryang ito.
"amakatuwid, bago pa man basahin ngisang mambabasa ang teksto, siya aymay taglay nang ideya sa nilalaman ngteksto mula sa kanyang iskima sa paksa.
/aaaring binabasa niya na lamang ang
-
8/18/2019 Batayang Kaalaman Sa Pagbasa
15/31
MGA TEKNIK NG PAGBASA
Ayon kay 6adayos, may mga teknik sapagbasa na dapat isaalang-alang:
1. Iskanin . /abilis na teknik ito ng pagbasa na ang
pokus ng mambabasa ay makuha
lamang ang mga espesipikongimpormasyon.
-
8/18/2019 Batayang Kaalaman Sa Pagbasa
16/31
!. Iski"in
!aya ng iskaning, ang iskiming aymabilis na teknik din ng pagbasa, subalit
pangkalahatang impormasyon namanang ating hinahanap.
#. Kas$al Ang teknik na ito ay tinatayang pang –
ubos oras lamang ng pagbasa. "amadaling sabi, wala kang tiyak nalayunin at intensyon kaugnay sa iyong
-
8/18/2019 Batayang Kaalaman Sa Pagbasa
17/31
4. K%i&ika' nangangahulugang pagsusuri at pagsasala ng mga impormasyong iyong
natatanggap. Ibig sabihin, ikaw aylumilikha ng sarili mong pamantayanupang paniwalaan o hindi paniwalaan
ang isang bagay na nabasa mo.
. K"*%+,+nsi
tumutukoy sa pagkuha ng lahat angdetal e ma in ito man a maliit o
-
8/18/2019 Batayang Kaalaman Sa Pagbasa
18/31
. P%i/0$in Ang mambabasa ay tanging kinukuha
lamang ang lahat ng mahahalagangimpormasyon ng isang babasahin.
. R+*'+k&i 0eplektib na teknik ang pagbasa kung
maisasabuhay ng isang mambabasa angkanyang binabasa at nauunawaan niya
ito nang lubos.
-
8/18/2019 Batayang Kaalaman Sa Pagbasa
19/31
2. M0'in 3 Basa =inatawag ito sa Ingles na re–reading at
tumutulong sa mga mambabasa namaging pamilyar sa mga detalye ngbinabasa tungo sa lubos na pag –
unawa.
-
8/18/2019 Batayang Kaalaman Sa Pagbasa
20/31
. Pa&a&a'a Notetaking naman ito kung tawagin sa
Ingles na malaki ang naiaambag samambabasa. $agagawa kasi nitongmabigyang emphasis o haylayt angiyong binabasa. 4adalasan itongisinasagawa sa pamamagitan ngpagsasalungguhit sa teksto, paglalagayng asterisk, paggamit ng haylayter at iba
pa.
-
8/18/2019 Batayang Kaalaman Sa Pagbasa
21/31
ANG APAT NA ANTAS NG PAGBASA
1. Li&+%a' na Pan-0na$a
Ang pang-unawang ito ay angkakayahang pansinin ang katotohanan o
opinyon sa binasa. /ahalaga angkakayahang ito upang malaman angpinakadiwa ng binabasa batay sa mgapatunay o saliksik.
-
8/18/2019 Batayang Kaalaman Sa Pagbasa
22/31
!. Paasa sa Pai&an n Sa'i&a(In6+%+n&ia' L+7+')
ang kakayahang maintindindihan ounawain ang kaakibat na kahulugan ngmga nakalimbag na salita.
-
8/18/2019 Batayang Kaalaman Sa Pagbasa
23/31
#. Pan-0na$an K%i&ika' nangangailangan ng malawak na
kaalaman sa paksang binabasa upangmapagtanto at makabuo ng matatag napananaw.Ang mga bagay na maaaringmakatulong sa bumabasa sa larangang
ito ay ang pagsasaalang-alang kung sinoang may akda, ang paninindigan nito,mga karanasan at ang may kinalaman o
patungkol sa may akda.
-
8/18/2019 Batayang Kaalaman Sa Pagbasa
24/31
4. Ma'ik,ain An&as n Paasa
(8%+a&i7+ L+7+' 6 8"*%+,+nsin) ang kakayahang maiugnay sa buhay ang
mga binasa. "a antas na ito, nagaganapang pagbabago sa buhay o pananaw ng
isang mambabasa, ito angpinakamahalagang antas ngpagbabagong naidudulot.
-
8/18/2019 Batayang Kaalaman Sa Pagbasa
25/31
MGA DAPAT TANDAAN T9NGO SA MABISANG PAGBASA
1. Pumili ng lugar na makakaramdamng komportabilidad.
%. =iyakin na walang hadlang anglugar na pinili.
&. Iwasang magbasa sa lugar nasobrang komportable.
'. Alamin ang oras kung saan alertoang isipan.
(. =iyakin na laging may oras sa
pagbabasa. !awin itong habit kung
-
8/18/2019 Batayang Kaalaman Sa Pagbasa
26/31
). aging isaisip ang layunin kungbakit nagbabasa upang lalongtumaas ang motibasyon sa
pagbasa.+. /agkaroon ng barayti ng
babasahin upang hindi ito
kasawaan.@. Ang diretsong tatlong oras na
pagbasa ay mainam. "ubalit,matapos ang tatlong oras, maglaan
ng dalawampung minutong break.
-
8/18/2019 Batayang Kaalaman Sa Pagbasa
27/31
. "a tuwing nagbabasa, iwasan angpaghawak sa susunod na pahina ngbinabasa. $agbubunsod ito ng
pagmamadali sa pagbabasa namaaring magresulta sa mababangantas ng komprehensyon.$agtataglay ito ng epektong
sikolohikal.
1?. aging tandaaan, mataas angposibilidad na kaunti lamang ang
maunawaan sa tuwing binibilisan ang
-
8/18/2019 Batayang Kaalaman Sa Pagbasa
28/31
11. Iwasan ding bilangin o tingnan kunggaano karami ang pahinang babasahin.$agdudulot din ito ng hindi magandang
saloobin tungo sa mabisang pagbasa.
-
8/18/2019 Batayang Kaalaman Sa Pagbasa
29/31
1%. Para sa mga magbabasa nang tahimik,siguraduhing iwasan ang sumusunod:
a. Lipping /adalas na paggalaw na labi na kung
minsan ay nagiging hadlang sa mabisangpagbasa. 5pang maiwasan ito, kumuhang bolpen o lapis at itapat ito sa iyonglabi sa paraang horizontal. !awin ito saloob ng isa hanggang dalawang linggo
hanggang sa tuluyan na itong maalis.
-
8/18/2019 Batayang Kaalaman Sa Pagbasa
30/31
. =ongue – arbling /adalas na paglalaro ng dila sa
loob ng bibig na nagdudulot ngtunog at nagsisilbing hadlang din samabisang pagbasa.
:. awing /adalas na paglalaro naman ito ng
panga dulot din ay hadlang
-
8/18/2019 Batayang Kaalaman Sa Pagbasa
31/31
/A0A/I$! "AA/A="A PA4I4I$I!B