Download - Bien travailler pour réussir son année
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Bien travailler pour réussir son année
Hélène WEBER
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Plan
1. Les différences entre le lycée et les études supérieures
2. Mieux comprendre
3. Les sources de la procrastination
4. Comment réussir ?
5. Mieux mémoriser
6. Mieux réfléchir
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Les différences entre le lycée et l’université
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Au lycée, vous êtes…
• Connu
• Guidé
• Encouragé
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Dans le cadre de vos études supérieures, vous devez être…
• Autonome
• Motivé
• Proactif
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Lycée vs. INSA
Avec le prof au lycée
• Définition
• Prérequis
• Utilité
• Exemple simple
• Mode d’emploi
• Entraînement
• Exercice compliqué
• Evaluation
Cours/TD
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Mieux comprendreQue veut dire « comprendre » ?
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Les 5 questions à se poser
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C’est quoi ?
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A quoi ça sert ?
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Comment ?
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Pourquoi ?
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Avec quoi ?
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Comprendre
C’est quoi ?
A quoi ça sert ?
Comment ?
Pourquoi ?
Avec quoi ?
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La métaphore du cours de bricolage
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Les causes de la procrastination
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Pourquoi remettez-vous votre travail à plus tard ?
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Pourquoi remettez-vous votre travail à plus tard ?
ProcrastinationLes tentations
La flemme
La vie quotidienne
Les mauvais résultats
Les cours inintéressa
nts
La solitude
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Les tentations extérieures
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La flemme
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La vie quotidienne
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Les mauvais résultats
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Les cours inintéressants
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La solitude
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Comment réussir ?
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Comment réussir ?1. Prendre de la hauteur
2. Vivre avec les autres
3. Approfondir son projet professionnel
4. Se connaître
5. Exploiter ses ressources
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Prendre du recul et de la hauteur
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Vivre avec les autres
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Construire son projet
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Se connaître
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Exploiter son potentiel
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www.donnezdusens.fr
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Comment exploiter votre potentiel ?
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Mieux mémoriser
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Exercice
Réaliser deux graphiques formalisant le processus d’oubli :
• Pendant que vous apprenez
• Après avoir appris
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Les pauses
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La courbe de l’oubli (après)d’après les recherches menées par Ebbinghaus
http://fr.wikibooks.org/wiki/Mémoire/Ebbinghaus_:_le_pionnier
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Les réactivations
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Mieux réfléchir
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![Page 44: Bien travailler pour réussir son année](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061210/548dd1dab47959db3b8b4672/html5/thumbnails/44.jpg)
4 grands principes
1. Avoir une vue d’ensemble
2. Connaître les méthodes
3. Anticiper les problèmes à résoudre
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