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7/17/2019 Bisuteria de Fieltroreducida
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PROYECTO DE
COSTURA CREATIVA
Y BISUTERACURSO ESCOLAR: 2014-2015.
Monitora: Elena Carballo Pitti
Anel Diseadora Artesana)
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ndice
Pgina
Introduccin . 1
Objetivos generales . 2
Objetivos especficos ... 3,4
Destinatarios ... 4
Metodologa .
4
Actividades 5,6,7,8,9,10
Recursos Materiales . .. 10,11
Recursos Humanos . . 12
Temporalizacin . 12
Evaluacin .
. 12
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Proyecto de Costura Creativa y Bisutera. Elena Carballo Pitti.
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Introduccin
El Taller de Costura Creativa y Bisutera amplia la oferta de clases
extraescolares y, nace como un proyecto cercano, til y prctico, que
pretende llevar el arte de la confeccin de prendas de vestir, accesorios,
objetos de decoracin, juguetes y bisutera al alcance de todo el alumnado de
Educacin Primaria, despertando la creatividad y la sensibilidad.
Este taller se plantea como una propuesta complementaria al proyecto
curricular del centro, ser un espacio de ocio creativo donde el alumnado
podr dar rienda suelta a su expresin artstica a travs de proyectos
realizados con las manos y con materiales al alcance de todos. Utilizando su
imaginacin, los nios y nias disfrutarn del placer de cortar, pintar, coser,
reutilizar, customizar y llevarse sus creaciones.
Esta actividad contempla siempre un compromiso, una dedicacin y una
responsabilidad, elegida de forma voluntaria, de manera que estar siempre
encaminada a desarrollar los gustos e ilusiones personales, liberar tensiones,
e incluso ayudar a los nios y nias participantes en el desarrollo de su
psicomotricidad y coordinacin visual y manual.La importancia de la comunicacin y su expresin artstico-plstica, ayudar
en el desarrollo integral de la nia y el nio, potenciando su capacidad
personal en otras reas como en matemticas, lingstica, espacial, corporal,
emocional, sensorial,
El proceso creativo, desarrollado en los talleres, integrar:
- Flexibilidad y diversidad a la hora de entender las ideas.- Reflexin y valoracin de los posibles mtodos a utilizar.
- Autonoma para encontrar una respuesta personalizada.
- Mirada crtica del entorno y de nuestras propuestas.
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Objetivos Generales
Los contenidos, objetivos y actividades se han desarrollado adaptndolos a la
etapa escolares de educacin primaria.
Podemos destacar:
- Despertar y dinamizar la creatividad, la imaginacin, el gusto por la esttica
y el espritu de superacin, a travs de la imaginacin y desarrollo de las ideas.
- Desarrollar la coordinacin visual y manual.
- Proporcionar a los nios y nias un ambiente alegre y placentero que
favorece el desarrollo de esta habilidad artstica
- Incrementar la percepcin visual y destreza manual, mediante la
observacin.
- Disfrutar manipulando y practicando con materiales nuevos y diversos,
conociendo las nuevas posibilidades que se nos presentan y sus propiedades.
- Reflexionar y analizar el mundo visual que nos rodea, potenciando nuestras
sensibilidades con el uso de materiales reciclados.
-Valoracin del propio cuerpo y de sus posibilidades.
- Interpretar y valorar las creaciones personales y las de los compaer@s con
una actitud crtica y respetuosa, con el fin de seguir avanzando motivndonos.
- Desarrollar y potenciar la estima de s mismo.
- Aprender a desarrollar rutinas y consolidar determinados hbitos como el
orden, la limpieza y conservacin de herramientas de trabajo y de materiales,
lo que nos llevar tambin a saber dar valor a las cosas.
- Promover valores como el orden, la organizacin y el respeto de tiempos y
turnos.
- Descubrir la satisfaccin de un ocio compartido, respetando el trabajo de los
compaeros.
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Objetivos Especficos
Con el desarrollo de cada actividad en el taller, se pretendern alcanzar
diversos objetivos ms concretos y relacionados con las experiencias que se
realizan en cada sesin:
- Potenciar la expresin conceptual y emocional a travs de la costura y la
elaboracin de piezas de bisutera.
- Conocer y aplicar distintos procedimientos/tcnicas de costura (tradicional,
Patchwork, Cartonaje,)
- Reconocer diversos materiales y medios de expresin artstica y aprender a
utilizarlos adecuadamente.
- Despertar la conciencia de hbitos y usos responsables de recursos y
materiales de reciclaje, explorando las posibilidades artsticas de objetos y
materiales de uso cotidiano.
- Aprender actividades preparatorias para la costura ms sencillas como
hilvanar, medir, marcar y cortar, y para preparacin de piezas de bisutera
como elegir los materiales que vamos a usar,
- Realizar actividades ms complejas como la preparacin de piezas para la
costura, ensamblar piezas de bisutera y reconocer la conveniencia o no del
uso de abalorios y materiales en funcin del color, textura, peso,
dimensiones,
Tanto las actividades de costura creativa como de bisutera favorecen que los
nios y nias se beneficien en las siguientes reas:
* Motricidad Fina: Este taller es idneo para aumentar la destreza en el uso
motriz, pues en el transcurso del taller los nios y nias van realizando
actividades que les permite hacer movimientos pequeos y precisos con las
manos y coordinarlos con otras capacidades como la visual, donde se implica:
- Recortes: el recortado es una de las mejores formas de ejercitar la
habilidad manual y la concentracin.
- Construccin: ensamblar y unir piezas de diferentes tamaos y formas
con aguja e hijo, es una divertida manera de adquirir agilidad con los
dedos y les ensean a dominar sus manos con precisin.
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* Cognitivas: Este tipo de arte como el arte en general potencia el desarrollo
de los sentidos, la sensibilidad, la expresin de las emociones, la inteligencia.
El arte obliga al uso de ambos hemisferios cerebrales, los cuales alojan las
actividades lgicas, matemticas, analticas y conscientes, al igual que las
inconscientes, sintticas e intuitivas que desarrollan los talentos artsticos.
Los nios y nias se relacionaran con:
- Texturas
- Combinacin de Colores
- Uso de materiales no convencionales, para decoracin.
- Nuevo vocabulario
Destinatarios
Los talleres de costura creativa y bisutera van destinados a nios y nias de
Educacin Primaria con edades comprendidas entre los 6 a los 11 aos.
Metodologa
Los talleres de arte, parten de un principio de aprendizaje participativo y
experimental, iniciando desde las etapas infantiles la curiosidad hacia la
utilizacin de diversos materiales y tcnicas.
El taller toma referencias artsticas propias y externas de gran potencial visual,
buscando siempre un detonante o punto de partida que nos sorprenda y
motive, para que sea el propio nio o nia quien se sienta emocionada con su
trabajo, sintiendo cmo avanza en su destreza y potenciando sus
sensibilidades, aprendiendo a mirar su entorno con otros ojos, viendo mas
all, realidades que desde el comienzo de las clases, ya no pasarn
desapercibidas, como la luz, el color, los volmenes, el entorno vivo que se
genera a nuestro alrededor y que siempre es fuente de ideas y de inspiracin.
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Actividades
TALLER ACTIVIDAD
1.
Costura creativa
textil)
Bolsita de merienda
2.
Bisutera
Reciclaje de corchos)
Collar, anillo,
pulsera
3.
Costura creativa
Cartonaje)
Casita de pjaros
4.
Bisutera
Reciclaje de globos)
Broches, anillos,
collares
5.
Costura creativa
Textil)
Babuchas
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6.
Bisutera
Textil)
Collar, pendientes
7.
Costura creativa
Fieltro)
Cojn
8.
Bisutera
Reciclaje de cpsulas
de caf)
Collar, pulsera
9.
Costura creativa
Textil y fieltro)
Funda de libro
10.
Bisutera
Reciclaje de pinzas de
la ropa)
Collar, broche
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11.
Costura creativa
Textil)
Muec@
12.
Bisutera
Reciclaje de camisetas
o trapillo)
Collar, pulsera
13.
Costura creativa
Reciclaje de camisetas
o trapillo)
Alfombra
14.
Bisutera
Textil , reciclaje de
corchos)
Llaveros, broches
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15.
Costura creativa
Patchwork)
Camiseta
16.
Bisutera
Reciclaje de botellas
plsticas)
Broches, collar
17.
Costura creativa
Textil)
Saco sujetapuerta
18.
Bisutera
Fieltro, abalorios,
botones)
Diadema flores
19.
Costura creativa
Fieltro)
Babuchas de
invierno
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20.
Bisutera
Antelina, abalorios)
Cinturn
21.
Costura creativa
Fieltro, textil)
Ratoncito Prez
22.
Bisutera
Arcilla, cuero)
Collar, pendientes
23.
Costura creativa
Textil)
Delantal
24.
Bisutera
Revistas)
Collar, pendientes
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25.
Costura creativa
Patchwork)
Gorra
Recursos materiales
- Agujas de coser finas y gruesas con punta afilada
- Dedales
- Tijeras de costura
- Cintas Mtricas
- Reglas
- Hilos de muchos colores
- Telas estampadas y lisas
- Cordones de colores
- Cintas al bis de colores
- Gorras colores lisos
-Revistas
- Arcilla blanca
- Pinturas acrlicas de colores para arcilla blanca
- Palillos
- Cpsulas de caf
- Extremos metlicos para pulseras y collares
- Mosquetones para pulseras y collares
- Pegamento de bisutera
-Pistola de silicona y barritas de silicona
- Corchos
- Cters
- Cartones
- Botellas plsticas
- Fieltros de colores
- Goma eva rugosa
- Pegamento textil
-
Pegamento papel secado rpido- Botones de colores de diferentes tamaos
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- Malla plstica blanca
- Relleno almohadillado
- Rotuladores permanentes de colores
- Piezas y enganches para pendientes
-Cadenas para collares
- Antelina de colores
- Cuero de colores
- Ojos plsticos de diferentes tamaos
- Camisetas para reciclar o trapillo
- Argollas de bisutera
- Pegamento en spray para textiles
- Cintas estrecha de raso de colores
-Bolitas metlicas
- Folios blancos
- Papel craft
- Diademas metlicas
- Cinta espagueti para diademas
- Argollas para llaveros
- Sets de herramientas de bisutera
- Punzn
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Pizarras corcho- Tizas marcadoras ropa
- Lpices
- Globos grandes
- Arena
- Embudos
- Globos de globoflexia alargados
- Papel termoadhesivo doble cara
- Plancha de ropa
- Velas y mechero
- Pinzas de madera para la ropa
- Ramas secas rboles
- Bases para anillos
- Bases para broches
- Plumas de colores
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Recursos Humanos
Los talleres de Costura Creativa y Bisutera sern impartidos por Elena
Carballo Pitti, Monitora con titulacin y experiencia como Dinamizadora de
Ocio y Tiempo Libre, y Diseadora Artesana.
Temporalizacin
Los talleres de costura creativa y bisutera tendrn una duracin de 9 meses,
de octubre de 2014 a junio de 2015. Se impartirn dos horas por semana
repartidas en martes y jueves en horario de 13 a 14 horas.
Evaluacin
Evaluar es una actividad muy importante en Educacin Primaria, es una
actividad que, explcita o implcitamente, estamos realizando continuamente.
Es necesario, por tanto, hacerla de forma consciente analizando y
reflexionando sobre lo que sucede en todo el proceso de enseanza-
aprendizaje para as poder influir y mejorar la calidad de nuestros talleres.
Es en los primeros aos de vida cuando se produce de forma ms rpida el
avance del desarrollo personal por lo que a la hora de evaluar es preciso serprudente antes de emitir cualquier "juicio de valor". Tendremos muy presente
que la evaluacin es una actividad de anlisis y valoracin, no la expresin de
nuestro juicio. Se trata ms bien de hacer ms efectiva nuestra labor de
monitor y dinamizador del taller, de mejorar nuestra planificacin e
intervencin.
La funcin de la evaluacin en esta etapa no es otra cosa que introducir los
cambios necesarios durante el proceso de enseanza-aprendizaje con el
propsito de buscar soluciones a los problemas que nos encontramos en elda a da de cada sesin del taller, teniendo en cuenta que stas son algo vivo
y, por tanto, en continua transformacin. Responder a la necesidad de decidir
qu y cmo hacer en ellas supone disponer de tcnicas y estrategias que
garanticen la idoneidad de los cambios a realizar para la consecucin y logro
de los objetivos planteados inicialmente.