Intervencin A-B en todo el colegio

La principal responsabilidad para parar el Bullying est en los adultos, NO en los estudiantes (la mediacin est contraindicada).

El colegio tiene que dar un mensaje claro, directo y coherente de que ningn tipo de Bullying ser aceptado.

El programa se convierte en algo central de la vida cotidiana del colegio (no es algo secundario).

Los alumnos tienen que saber y comprender qu es el Bullying (formas, consecuencias, etc.).PRINCIPIOS DE ACCIN FUNDAMENTALES

NUNCA niegue ni baje el perfil a situaciones de violencia escolar.NO exponga la situacin de violencia frente al curso (o en otras instancias sociales).NO pretenda erradicar 100% la violencia escolar.NO entre en una dinmica de descalificaciones y culpabilizaciones con la familia.NUNCA invalide a un alumno que cuenta su situacin de violencia.NO use la expulsin y el castigo como primera medida disciplinaria. CUIDADO con confrontar a la vctima y al agresor.

PASOS PRCTICOS QUE LE PUEDEN AYUDAR A IMPLEMENTAR ALGN PROGRAMA DE PREVENCIN E INTERVENCIN DE LA VIOLENCIA ESCOLAR

FASE1FASE2

Organice un COMIT ANTI-VIOLENCIA ESCOLAR de modo de centralizar y ordenar las acciones en un nmero especificado de profesionales que se hagan cargo del programaPRIMER PASO: ORGANIZACIN DEL COMIT

Elabore una serie de procedimiento y acciones para DETECTAR Y FOMENTAR EL NIVEL DE CONCIENCIA que tienen los participantes del colegio, sobre la temtica de la violencia escolar (proceso de abrir los ojos).SEGUNDO PASO: FOMENTO DE CONCIENCIA

Lance y comunique una CAMPAA anti-matonaje a toda la comunidad escolarTERCER PASO: LANZAMIENTO DE CAMPAA & DIAGNSTICO

Elabore una serie de procedimientos y acciones para implementar diversas estrategias para PREVENIR e INTERVENIR en la violencia escolarCUARTO PASO: PREVENCIN E INTERVENCIN

Conversacincon posteriorevaluacin Conversacincon llamadoa los padres (o Tarea extra, sbados, etc. Retiro deRefuerzo + Castigocon refuerzonegativo SISTEMA DE EVALUACIN/SANCINReprimendaverbal

Sugerencias.Utilice a lo menos 1 hora a la semana para trabajar temas de violencia y convivencia:Grupos de reflexin y conversacin/Circulo de tiempo.Anlisis de videos.Debates.Crculos de confianza.

Acciones interventivas.

Tiene que ver con saber detectar de un modo eficiente casos de matonaje (no solo los casos extremos!!).

Tiene que ver con saber implementar acciones efectivas para atajar casos actuales de maltrato escolar (parar las agresiones).

Inunda todos los niveles del colegio.

Siempre tiene que ver con la inclusin de los alumnos y los padres.

Variables que afectan la efectividad de la implementacin de las intervenciones anti-bullying