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Centro de Ciências JurídicasCentro de Ciências Jurídicas
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612 alunos
Curitiba646 alunos
1.582 alunos
486 alunos
2.136 alunos1.115 alunos
1.480 alunos
914 alunos
972 alunos
Rio de Janeiro21.779 alunos
Juiz de Fora392 alunos
Belo Horizonte 932 alunos
Vitória e V. Velha1.128 alunos
Florianópolis703 alunos
São Paulo602 alunos
Campo Grande582 alunos
Ourinhos286 alunos
TOTALIZAÇÃO
36.347 alunos
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ESTRUTURA DO CURSO DE DIREITOESTRUTURA DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DE CURSO
Colegiado de Curso
Núcleo Docente
Estruturante
Coord. do NPJ
Coord. de Atividade
s Acadêmic
as Complementares
Coord. de
Extensão
Coord. de
Iniciação Científic
a e Pesquisa
Coord. de TCC
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• Promover a disseminação do conhecimento e a formação de cidadãos aptos a contribuir para o desenvolvimento da sociedade, concebendo a Sustentabilidade como algo muito além de uma simples conduta de comunicação institucional com diferentes públicos. Sustentabilidade passou a ser um tema de fundamental presença e influência na sua atividade central, que perpassa de forma transversal todos os conteúdos trabalhados e todo o conhecimento construído: a educação para um mundo sustentável é o paradigma da formação para a cidadania consciente que a instituição se propõe a levar a seus alunos e às comunidades onde atua.
CONCEPÇÃO DO CURSO DE DIREITOCONCEPÇÃO DO CURSO DE DIREITO
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• Desenvolver um ensino que propicie sólida formação ao aluno, constante aprimoramento docente e atualização curricular periódica.
• Formar profissionais conscientes da finalidade do Direito como instrumento de transformação social e construção da cidadania, capazes de aplicá-lo nos diferentes espaços da sociedade.
• Formar profissionais capazes de compreender a gênese, as transformações e as múltiplas implicações do fenômeno jurídico, contemplando sua internacionalização e constitucionalização, fatores norteadores do processo de pacificação dos conflitos
MISSÃO DO CURSO DE DIREITOMISSÃO DO CURSO DE DIREITO
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PERFIL DESEJADO DO FORMANDO
• Acentuada formação humanística, técnico-jurídica e prática, indispensável à adequada compreensão interdisciplinar do fenômeno jurídico e das transformações sociais;
• Domínio de conceitos e da terminologia jurídica, adequada argumentação, interpretação e valorização dos fenômenos jurídicos e sociais;
• Postura reflexiva e crítica que fomente a capacidade e a aptidão para a aprendizagem autônoma e dinâmica e a adequada intervenção na realidade;
• Senso ético-profissional, associado à responsabilidade social, com a compreensão da causalidade e finalidade da norma jurídica;
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PERFIL DESEJADO DO FORMANDO
• Capacidade de apreensão e produção criativa do Direito, aliada ao raciocínio lógico e à consciência da necessidade de permanente atualização;
• Capacidade para equacionar problemas e buscar soluções harmônicas com as exigências sociais;
• Capacidade de desenvolver formas extrajudiciais de prevenção e solução de conflitos individuais e coletivos;
• Visão atualizada de mundo e, em particular, a consciência dos problemas de seu tempo e de seu espaço.
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HABILIDADES DESEJADAS DO FORMANDO
• Leitura, análise e compreensão de textos e documentos;
• Interpretação do Direito e sua aplicação no âmbito individual e social;
• Pesquisa e utilização da legislação, da jurisprudência, da doutrina e de outras fontes do Direito;
• Produção criativa do Direito;
• Correta utilização de linguagem – com clareza, precisão e propriedade -, fluência verbal e riqueza de vocabulário;
• Utilização de raciocínio lógico, de argumentação, de persuasão e de reflexão crítica;
• Compreensão interdisciplinar do Direito e dos instrumentos e técnicas para sua aplicação à realidade individual e social;
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HABILIDADES DESEJADAS DO FORMANDO
• Equacionamento de problemas em harmonia com as exigências sociais, inclusive mediante o emprego de meios extrajudiciais de prevenção e solução de conflitos individuais e coletivos;
• Percepção do fenômeno jurídico em suas formas de expressão cultural.
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1º período
Introdução ao Estudo do Direito 72
Análise textual (comum / on line) 36
Fundamentos das Ciências Sociais (comum) 36
História do Direito Brasileiro 54
Psicologia Aplicada ao Direito 54
Fundamentos de Economia (comum) 36
Total 288
2º período
Direito Civil I 72
Teoria e Prática da Narrativa Jurídica 36
Ciência Política 54
Sociologia Jurídica e Judiciária 54
Metodologia Científica (comum / on line) 36
Direito Penal l 72
Total 324
MATRIZ CURRICULAR - 110MATRIZ CURRICULAR - 110
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3º período
Direito Civil II 72
Teoria e Prática da Argumentação Jurídica 36
Direito Constitucional I 72
Filosofia Geral e Jurídica 54
Direito Penal II 72
Total 306
4º período
Direito Civil III 72
Teoria e Prática da Redação Jurídica 36
Direito Constitucional II 72
Direito Penal III 58
Teoria Geral do Processo 36
Direito do Trabalho I 72
Total 346
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5º período
Direito Civil IV 58
Direito da Criança e do Adolescente (on line) 36
Direito Constitucional III (teletransmitida) 36
Direito Penal IV 72
Direito do Trabalho II 36
Direito Processual Civil I 72
Direito Empresarial I (teletransmitida) 36
Total 346
6º período
Direito Civil V (teletransmitida) 58
Direito Processual Penal I 72
Direito Processual Civil II 72
Direito Empresarial II (teletransmitida) 36
Direito Processual do Trabalho 72
Prática Simulada I - cível 58
Total 368
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7º período
Direito Civil VI (teletransmitida) 58
Direito Processual Civil III 72
Direito Empresarial III 72
Prática Simulada II - Trabalho 58
Responsabilidade Civil (teletransmitida) 36
Direito Processual Penal II 72
Total 368
8º período
Direito Processual Civil IV 72
Metodologia da Pesquisa (comum / on line) 36
Jurisdição Constitucional (teletransmitida) 36
Prática Simulada III - Penal 58
Direito do Consumidor (teletransmitida) 36
Direito Empresarial IV 36
Direito Ambiental (on line) 36
Total 280
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9º período
Trabalho de Conclusão de Curso (on line) 36
Direito Administrativo I 72
Direito Internacional 72
Prática Simulada IV - Cível 58
Direito Financeiro e Tributário I 72
Eletiva 1 (on line) 36
Total 346
10º período
Direito Administrativo II 72
Direito Financeiro e Tributário II 72
Ética Geral e Profissional (teletransmitida) 36
Eletiva 2 (on line) 36
Eletiva 3 (on line) 36
Prática Simulada V – Cível 58
Total 310
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Composição da Carga Horária do Curso
Atividades
Complementares: 200
Estágio (Núcleo de
Prática Jurídica): 300
Disciplinas de Prática
Simulada: 290
CH das demais disciplinas: 3.042 Carga Horária Total: 3.812
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• Estudo do Caso Concreto
– Integrar teoria e prática;– Aproximar o educando da realidade que ele
enfrentará;– Desenvolver o raciocínio para solução de
problemas de forma a atender às exigências sociais.
METODOLOGIAMETODOLOGIA
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Resolução CNE/CES – MEC nº9, de 29 de setembro de 2004
Art. 8º As Atividades Complementares são componentes curriculares enriquecedores e complementadores do perfil do formando, possibilitando o reconhecimento, por avaliação de habilidades, conhecimento e competência do aluno, inclusive adquirida fora do ambiente acadêmico, incluindo a prática de estudo e atividades independentes, transversais, opcionais, de interdisciplinaridade, especialmente nas relações com o mercado do trabalho e com as ações de extensão frente a comunidade.
ATIVIDADES ACADÊMICAS ATIVIDADES ACADÊMICAS COMPLEMENTARESCOMPLEMENTARES
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O Programa de Incentivo à Qualificação Docente – PIQ prevê ações que enfatizam a formação continuada com vistas ao aprimoramento acadêmico elaborado em dois eixos fundamentais:
• O primeiro, apresenta módulos básicos centrado na prática pedagógica em que serão discutidos os temas: Planejamento de Ensino, Metodologia e Estratégias de Ensino, Avaliação do Processo Ensino-Aprendizagem e Interatividade em sala de aula e se destinam a todos os professores que atuam nos cursos de Graduação, Graduação Tecnológica e Pós Graduação presencial e a distância.
APOIO AO DOCENTEAPOIO AO DOCENTE
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• O segundo eixo é composto de módulos centrado
na formação pedagógica específica, e, portanto
numa perspectiva estratégica, em que serão
oferecidos módulos criados para atender a
demandas geradas pelo Projeto Pedagógicos do
Curso como o módulo Formação de Professor ,
tendo em vista o desenvolvimento da EAD.
APOIO AO DOCENTEAPOIO AO DOCENTE
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• Disciplina Metodologia Científica
• Oficinas de Leitura
• Cursos de Nivelamento
• Programa de Intercâmbio Acadêmico
• Disciplinas Eletivas on-line
• Cursos Telepresenciais (Oficinas de Reforço e
Revisão para o Exame da OAB)
APOIO AO DISCENTEAPOIO AO DISCENTE
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• Novas tecnologias não constituem a solução em si,
mas apenas os instrumentos que permitirão a
superação de alguns problemas, contribuindo para a
preparação do educando para a vida a partir de
diálogos e experiências;
• Rompimento dos paradigmas de tempo e espaço;
• Processo de aprendizagem no qual o aprendiz seja
capaz de construir conhecimentos e aprender a
aprender, aprender a ser, aprender a conviver e
aprender a fazer.
ENSINO À DISTÂNCIAENSINO À DISTÂNCIA
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ENSINO À DISTÂNCIA
• Atende às novas exigências de formação dos estudantes e de acesso à informação qualitativa, resultantes das novas estruturas de trabalho em um entorno em constante movimento;
• Redesenho da proposta metodológica e mudança no papel docente visto que todos – professores e alunos – ensinam e aprendem em uma construção coletiva;
Disciplinas on line;
Disciplinas teletransmitidas
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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
• Não é uma atividade que visa tão somente à aprovação ou à reprovação, restrita ao seu caráter somativo;
• Identifica a natureza formativa que possui, acompanhando o percurso dos estudantes na apreensão dos conteúdos relevantes e no desenvolvimento das habilidades;
• Tem como princípio o desenvolvimento de competências, ou a capacidade de gerenciar conhecimentos e produzir outros a partir das necessidades observadas na prática social;
• Permite, quando necessário, uma reorientação no processo de formação dos educandos com atividades de apoio de forma a permitir o suprimento de suas dificuldades e, conseqüentemente, o acompanhamento natural do desenvolvimento de outras atividades.
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ContatosContatos
Diretora do Centro de Ciências Jurídicas:
Solange MouraE-mail: [email protected]
Coordenadores Pedagógicos Nacionais:
Marcos Lima – [email protected]
Sonia Fernandes – [email protected]