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CH 7 新聞稿的分類
新聞採訪與編輯—理論與實務
CH 8 文稿的結構與寫作形式
指導老師:鄭鼎寶組 員: M044 林佳臻 M063 柯禹廷 M084 劉家汝 M087 何婉寧
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CH 7 新聞稿的分類• 純淨新聞報導• 解釋性新聞報導• 深度新聞報導• 新新聞學報導• 調查性新聞報導• 精確新聞報導
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純淨新聞報導 (P.94~97)
• 新聞報導的主流• 又稱「客觀新聞報導」 ( 標準化的基礎 )• 基本要求為簡明、客觀• 每位記者對於同一件事的看法與分析判斷一定
會所差異,因此,客觀新聞報導幾乎是不可能存在的理想
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純淨新聞報導 (P.94~97)
• 優缺點比較
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純淨新聞報導 (P.94~97)
• 寫作要點:1. 事實、「倒金字塔」結構2. 呈現正反雙方意見,公平處理牽涉雙方利害的新聞
3. 避免記者主觀傾向,報導中不得感情用事 4. 將事實和觀點分開,報導切勿夾敘夾議 5. 報導人物首次出現,以正式姓名及職稱報導
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解釋性新聞報導 (P.97~100)
• 背景: 1930 年,美國文化價值轉變,社會的複雜化使得人們對純淨新聞報導方式開始表示不滿,因其新聞報導流於公式化,零碎且乏味,讀者希望新聞除了報導事實外,也應對新聞事件提供背景資料,並加以解釋
• 轉捩點:麥卡鍚事件• 事實和意見融合
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解釋性新聞報導 (P.97~100)
• 優缺點比較
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解釋性新聞報導 (P.97~100)
• 寫作要點:1. 平面媒體,可以寫在新聞中,或單獨以小方塊方式;電子媒體,可以在新聞播報時或播報後做解釋性的敘述、單獨的評論2. 記者必須署名,以示負責,最好是引用專家學者的意見解釋,報導內容較具權威性
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深度新聞報導 (P.100~102)
• 著重新聞事件內涵,讓讀者了解事件的來龍去脈,以及民眾所具有的意義、可能的影響、如何因應等
• 對於一則具有新聞價值的事件,做多種不同角度的分析
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深度新聞報導 (P.100~102)
• 意義有三個層面
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深度新聞報導 (P.100~102)
• 報導方式:像是專題報導或系列報導• 「膚淺報導」的延伸,將 5W1H 原則擴大
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深度新聞報導 (P.100~102)
• 寫作要點: 1. 導言要有助於新聞報導的推展,為往後的
「情節」預留伏筆 2. 內文可就個案訪談結果,整理出寫作的重點 3. 結尾處可將訪談結果所做的結論,做成個人
的看法和建議
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新新聞學報導 (P.102~103)
• 背景: 1960 年越戰與校園示威,促成兩種報導方式興起:新新聞學、調查性新聞報導。這兩種報導都和客觀性新聞報導形成強烈對比
• 以小說筆法寫新聞報導,融合小說的創造想像力及新聞記者的採訪技巧。
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新新聞學報導 (P.102~103)
• 強調寫作的風格和描述的品質,容許記者在報導中加入個人的想像力,並投入新聞事件,做主觀的敘述
• 無法絕對客觀,因新新聞學允許記者以第一人稱做報導與評論,違反傳統新聞寫作對「客觀」的要求
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調查性新聞報導 (P.102~103)
• 認為記者有職責去發掘社會的黑暗面及政府的貪瀆等
• 幾乎完全以政府機構為對象,對硬性新聞的報導有極大的影響
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調查性新聞報導 (P.102~103)
• 針對客觀報導的缺失,寫作時,保留重視客觀事實的傳統,但以客觀新聞為線索,對新聞報導不足的地方,或新聞來源企圖掩飾之處,加以調查和揭發;是在追查新聞而非坐等新聞
• 此類新聞性質大都屬於能引起大眾關心的題材,希望透過以導引起有關單位重視,進而加以改善
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調查性新聞報導 (P.102~103)
• 寫作要點:1. 精選新聞題材2. 實地調查3. 深入分析
4.突出觀點5. 數據務必要精確,不要把「估計」和「打算」當作統計資料
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精確新聞報導 (P.102~103)
• 利用民意調查、內容分析、實地實驗等社會科學研究方法來報導新聞
• 最大特色是在新聞報導中有具體數據• 記者運用民調技巧報導新聞,使一向以民意發言人自居的新聞界,總算有了真正反映民意的機會
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CH 8 文稿的結構與寫作形式• 第一節 文稿的結構 • 第二節 新聞寫作形式 • 第三節 新聞專題製作
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文稿的結構 (P.112~118)
• 一篇新聞報導的結構,主要由「導言」和「本文」兩大部分組成;以重要性來說,導言通常比本文重要得多,導言有時候就可代表一則新聞
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文稿的結構
• 導言導言 Lead(P.112~116)
• 指一則新聞中開頭的部分,簡單來說,導言就是新聞報導的開頭段落中以最少的字數,顯示新聞事件的精華或內容大綱者
• 第一段不一定等於導言
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文稿的結構( 一 ) 導言寫作原則【 p.113 】
1.凸顯特色:傳統新聞稿的導言寫作方式,要求導言要包含” 5W1H”。
2. 精簡扼要:理論上最好在一百到一百五十字間3. 深具吸引力
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文稿的結構( 二 ) 導言寫作類型【 p.113~116 】
1. 提要式導言:特色是採敘述方式,把新聞中最重要的事實概略交代,或摘要全文要點,是最常見的一種導言形式
2.直接訴說式導言:屬比較感性的導言形式,但不違背正確的新聞原則 p.114
3. 理解式導言:記者把採訪到的全部事實加以理解後,為結論式的導言 p.114
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文稿的結構( 二 ) 導言寫作類型【 p.113~116 】
4. 背景說明式導言:在導言中特別強調背景,再引出新聞的重點 p.114~115
5.驚駭式導言:把新聞事件中最驚人的部分或以一句熟悉的警語,作為導言
6. 引證式導言:新聞中最動人或最重要的詞句,在導言中直接引用出來的寫法
7. 提問式導言:以問句方式提出,以引起讀者注意,再說出答案
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文稿的結構( 二 ) 導言寫作類型【 p.113~116 】
8.掌故式導言:先講一個類似或相關的小故事的寫法
9.懸疑式導言:採用懸疑興趣的寫法,提出問題,但不馬上說答案,吊讀者胃口,讀者必須繼續閱讀本文內容,才會知道答案。適合用在內容不尋常的軟性新聞中
10. 對比式導言:將兩種極端情況並列凸顯新聞,讓讀者感受新聞的巨大衝突性,藉以出現戲劇性效果
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文稿的結構
• 本文 Body(P.117~118)
• 功能主要有兩個: 1. 敘述,補充導言,將導言中的重點,或未曾
提到的內容加以補述,讓新聞事件更完整。 2. 說明,解釋導言,將導言所表達的內容,再
做進一步說明,讓所報導的新聞事件更詳細。• 排列順序,可以「倒金字塔」寫作形式為參考
原則,重要的在前,次要的在後。
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新聞寫作形式( 一 ) 正金字塔式【 p.118~119 】
• 導言、內文、段落沒有明顯的劃分,標題也只有籠統的說明消息的性質
• 正金字塔式新聞寫作,也稱為「懸冗式新聞寫作」
• 這種寫法較少被使用,通常只有在寫一篇特寫時,記者才會以正金字塔的方式
• 這種寫法在編輯上較難以下手、花費時間
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新聞寫作形式( 二 ) 倒金字塔式【 p.120~122 】
• 最常見的新聞寫作形式• 起源於:美國南北戰爭期間• 重要部分:從導言中就很清楚獲知新聞的大概內容
• 適用於正寫新聞的寫作,對特寫新聞及廣播新聞,則不完全適合
• 初學新聞寫作者,必須先把握住這基本的寫形式
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新聞寫作形式( 三 ) 倒、正金字塔折衷式【 p.123 】
• 新聞第一段導言就明白指出新聞的重點,第二段以後不依重要性排列
• 依新聞的時間性,或是邏輯性的先後為順序來排列
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新聞寫作形式( 四 ) 平鋪直敘式【 p.123~125 】
• 當新聞事件的內容中有各種事實,而其重要性又不相上下,或新聞的事件本身沒有高潮,很難在導言中突出某個特點時採用此種平鋪直敘的方式
• 平鋪直敘的寫法容易使文章變得枯燥無味,所以要隨時插入小高潮
• 此種寫作方式多半出現在較不重要的小新聞,以及資料性較多的新聞報導中
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新聞寫作形式( 五 ) 多項式敘述【 p.126 】
• 這種寫作形式,除了導言部分外,其他各段內容基本上是同樣重要的
• 時間上來看也幾乎是同時發生• 大都用在政府機關宣布政策措施的報導上
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新聞寫作形式(六 )鑽石型寫作【 p.126 】
• 又稱「焦點寫作法」• 優缺點比較
• 至少應包括導言、主題、軀幹及結尾四個要件• 重視頭尾連貫
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新聞專題製作( 一 )選擇題材【 p.129~130 】
• 專題必須具有新聞性,及影響範圍廣泛深刻的特性,且是讀者關心的議題
• 主題具有發展性 • 主題不局限於事件 • 主題必須詳盡、明確
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新聞專題製作(二 ) 專題報導企劃書【 p.130 】
• 企劃書的內容應包含
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新聞專題製作( 三 )進行方式【 p.130~132 】
1. 舉行座談會:邀請不同身份、立場的人,就主題加以分析、研討及評估,並將他們的意見納入報導中,避免浮光掠影的報導
2. 解剖探討:將主題分作連續小單元,從不同角度、立場去探訪、調查、分析、探討問題,造成連續系列的效果 (例:生育率直直落 幅度不斷擴大 民國 100 年台灣將成一胎化社會 、過去五年 降幅創歷史次高…… )
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