Download - China kulture
Культура Древнего Китая
Домашнее задание:§ 23; р.т.с.60 - 61
Опишите жизнь в китайской деревне
Рабочая тетрадь с. 58, задание 2
01000 г3000 г 2000 г
Рабочая тетрадь с. 58, задание 2
01000 г3000 г 2000 г
3000 г.
2600 г.2100 г.
1700 г.221 г.
Письменность
ИЕРОГЛИФЫ
КАЛЛИГРАФИЯ
ИСКУССТВО ПИСЬМАКость
Бамбук Туш
ШелкБумага
«четыре драгоценности учёного» : кисть, бумага, тушь и тушечница
Бумага и изделия из нее
Небо
Китайский Дракон является символом
китайской нации
Во всем мире китайцы гордо именуют себя - Потомки ДраконаДракон – ангел-хранитель Востока.
Даосизм – учение Лао-цзы
Дао – путь природы и человека
Жить по законам природы
Не совершать злаПокорно
следовать течению жизни
Правитель заботится о естественном течении жизни
Конфуций - древний мыслитель и философ Китая (551 – 476 гг. до Р.Х.)
его учение оказало глубокое влияние на жизнь Китая и Восточной Азии
первый профессиональный педагог Поднебесной
Кого Конфуций считал благородным, то есть достойным человеком?
Ничтожный человек стремится к выгоде, а благородный к справедливости.
Благородный человек винит себя, а ничтожный других.
Богатство – это то, чего люди жаждут. Но если оно досталось мне незаслуженно, я не буду им пользоваться. Бедность – то, что страшит людей. Но если она постигла меня незаслуженно, я не буду ее стыдиться.
Астрономия Каталог звездКалендарь
(360 дней, 12 месяцев)
Небесный глобус (движение звезд)
Древний сейсмограф
Продолжите список изобретений древних китайцев…
ШелкТушьБумагаКаллиграфия
Изречения Конфуция
Когда в человеке одерживает верх свойство самой его натуры, получается одно дикарство; когда одерживает верх образованность, получается одна ученость. Вот когда и естественные свойства человеческой натуры, и приобретения культурности в человеке сочетаются, получается человек высоких достоинств.
Если благородный муж не ведет себя с достоинством, он не имеет авторитета и, хотя он учится, его знания не прочны.
Выполните задания к тексту
1. Объясните, какие качества должны сочетаться в человеке, согласно учению Конфуция;
2. Какое значение придавал Конфуций поведению человека?
3. Как, по мнению Конфуция, можно добиться знаний и авторитета?