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Secretaria Municipal de Educação
EMEB “Prof.ª MARIA BENEDICTA GUIMARÃES”
ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO - REFERENTE À SEMANA DE 28/09 À 03/10/2020– MATEMÁTICA.
ALUNO (A) _______________________________________________________________________2º ANO_______
Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno para que leia os comandos abaixo com
atenção e que responda na própria folha de atividades. Caso ele ainda não faça leitura com autonomia, ajude a
compreender a tarefa e acompanhe na resolução, porém deixe que a criança pense e realize as atividades da maneira
que ela entendeu, sem consertar os erros, pois precisamos saber como está o aproveitamento e desenvolvimento da
aprendizagem durante esse período de aulas a distância.
Observação: Considerando o objetivo dessa atividade, não haverá folha de respostas.
ATIVIDADE 1 – GEOMETRIA
LIGUE AS FIGURAS ESPACIAIS AOS SEUS NOMES E OS NOMES AOS OBJETOS COM QUE SE
PARECEM. OBSERVE O EXEMPLO:
DISPONÍVEL EM: https://br.pinterest.com/pin/4855512084576667/ - ACESSO EM: 09/09/2020
DISPONÍVEL EM: https://www.etieneprof.com/2019/07/solido-geometrico.html?m=1 – ACESSO EM 09/09/2020
CUBO
CILINDRO
ESFERA
PARALELEPÍPEDO
CONE
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ATIVIDADE 2 – GRANDEZAS E MEDIDAS
1- OBSERVE O CALENDÁRIO ABAIXO E RESPONDA:
SETEMBRO / 2020
DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30
A) A QUAL MÊS E ANO REFERE-SE O CALENDÁRIO ACIMA? ___________________________
B) DIA 7 DE SETEMBRO FOI FERIADO E COMEMORAMOS O DIA DA INDEPENDÊNCIA DO
BRASIL. QUAL DIA DA SEMANA FOI O FERIADO? ____________________________________
C) QUANTAS TERÇAS-FEIRAS TEM O MÊS DE SETEMBRO? ____________________________
D) QUAL SERÁ O MÊS QUE VIRÁ DEPOIS DE SETEMBRO? _____________________________
E) QUANTOS DIAS TEM UMA SEMANA? E QUAIS SÃO ELES? __________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2- OBSERVE OS INSTRUMENTOS DE MEDIDAS. CIRCULE DE AMARELO OS INSTRUMENTOS DE
MEDIDAS DE TEMPO E DE AZUL OS INSTRUMENTOS DE MEDIAS DE COMPRIMENTO.
Imagens disponíveis em:
TRENA E RÉGUA https://www.smartkids.com.br/atividade/medidas-e-grandezas-complete
CALENDÁRIO https://pt.dreamstime.com/ilustra%C3%A7%C3%A3o-stock-calend%C3%A1rio-de-folhas-soltas-dos-desenhos-animados-do-
vetor-image77366817
RELÓGIO https://moda.colorir.com/relogio-de-pulso.html
ACESSO EM 09/09/2020
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ATIVIDADE 3 – PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA
OBSERVE O GRÁFICO DE BRINQUEDOS DE RAFAEL. PINTE A QUANTIDADE OBSERVANDO A
TABELA AO LADO E DEPOIS RESPONDA AS QUESTÕES.
1 – QUAL BRINQUEDO RAFAEL TEM EM MENOR QUANTIDADE? ________________________
2 – QUAL TEM EM MAIOR QUANTIDADE? _________________________________________
3 – QUANTAS BOLAS RAFAEL TEM A MAIS QUE PETECAS? ____________________________
4 – QUAIS BRINQUEDOS RAFAEL TEM MENOS DE 5 UNIDADES? _______________________
5 – QUANTOS BRINQUEDOS RAFAEL TEM AO TODO? _______________________________
DISPINÍVEL EM: https://br.pinterest.com/pin/368380444499317903/ - ACESSO EM 09/09/2020
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ATIVIDADE 4 – NÚMEROS E OPERAÇÕES
1- COMPLETE O QUADRO NUMÉRICO ABAIXO.
1
17
25
32 40
48
54
61
79
86
93
2- OBSERVE OS NÚMEROS ABAIXO E COLOQUE-OS EM ORDEM CRESCENTE E DECRESCENTE.
CRESCENTE:
DESCRESCENTE:
3- COMPLETE AS SEQUÊNCIAS DE ACORDO COM O PADRÃO:
10 14 16 24
17 20 29 38
22 45 16 9 56 74 91 82 30
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4- OBSERVE O NÚMERO DA CASA DE CLARA. MARQUE UM X ONDE ESTÁ A ESCRITA
CORRESPONDENTE.
( ) UM QUATRO OITO
( ) CEM QUATROCENTOS E OITO
( ) CENTO E QUARENTA E OITO
( ) CENTO E OITENTA E QUATRO
5- QUAL É A DECOMPOSIÇÃO DO NÚMERO ABAIXO?
( ) 200+300+500
( ) 200+30+5
( ) 2+3+5
( )1.000+300+50
6- ARME E RESOLVA AS ADIÇÕES E SUBTRAÇÕES ABAIXO:
A) 218 + 40 =
C D U
B) 283 + 101 =
C D U
C) 103 + 84 =
C D U
D) 332 + 207 =
C D U
E) 128 + 61 =
C D U
F) 359 - 120 =
C D U
G) 646 - 231 =
C D U
H) 239 - 107 =
C D U
I) 685 - 44 =
C D U
J) 557 - 41 =
C D U
DISPONÍVEL EM: https://colorindo.org/desenhos-casas-pintar-colorir/ - ACESSO EM 09/09/2020
148
235
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ATIVIDADE 5 – SITUAÇÕES-PROBLEMAS
LEIA COM BASTANTE ATENÇÃO AS SITUAÇÕES-PROBLEMAS ABAIXO E RESPONDA:
1- NO ÁLBUM DE FIGURINHAS DE PEDRO TEM 244 FIGURINHAS. ELE CONSEGUIU COLAR 132
DELAS. QUANTAS AINDA FALTAM?
( ) 376
( ) 112
( ) 374
( ) 116
2- PARA SUA FESTA DE ANIVERSÁRIO, MARIANA FEZ 245 BRIGADEIROS E 142 BEIJINHOS.
QUANTOS DOCINHOS MARIANA FEZ AO TODO?
( ) 103
( ) 107
( ) 387
( ) 383
3- NA LANCHONETE DE DONA ANA, FORAM VENDIDOS NO FINAL DE SEMANA 155
CACHORROS-QUENTES E 52 HAMBURGUERES. QUANTOS CACHORROS-QUENTES FORAM
VENDIDOS A MAIS DO QUE HAMBURGUERES?
( ) 103
( ) 107
( ) 387
( ) 383
C D U
C D U
C D U
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EMEB “Prof.ª MARIA BENEDICTA GUIMARÃES”
ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO - REFERENTE À SEMANA DE 28/09 À 03/10/2020– LÍNGUA PORTUGUESA.
ALUNO (A) _______________________________________________________________________2º ANO_______
Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno para que leia os comandos abaixo com
atenção e que responda na própria folha de atividades. Caso ele ainda não faça leitura com autonomia, ajude a
compreender a tarefa e acompanhe na resolução, porém deixe que a criança pense e realize as atividades da maneira
que ela entendeu, sem consertar os erros, pois precisamos saber como está o aproveitamento e desenvolvimento da
aprendizagem durante esse período de aulas a distância.
NA AULA DE HOJE SERÁ APRESENTADO A VOCÊS MAIS UM CONTO DE ACUMULAÇÃO, QUE É
“A VELHINHA E O PORCO” ESCRITO POR ROSINHA. SE VOCÊ TIVER DIFUCULDADES PARA LER,
PEÇA AJUDA DE UM ADULTO. VOCÊ TAMBÉM PODERÁ ACOMPANHAR CONTAÇÃO DESSE
CONTO ACESSANDO O LINK ABAIXO.
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=-AQC0wB1f9s acesso em 10/09/2020
ESTE LINK ESTARÁ DISPONÍVEL NA ABA DO MINHA LIÇÃO
DA NOSSA ESCOLA.
A VELHINHA E O PORCO
ERA UMA VEZ UMA VELHINHA QUE VIVIA SOZINHA,
MUITO SOZINHA.
UM DIA, AO VARRER O QUINTAL, ELA ENCONTROU
UMA MOEDA. ENTÃO RESOLVEU IR AO MERCADO
COMPRAR UM PORQUINHO PARA LHE FAZER COMPANHIA.
ESCOLHEU O PORQUINHO MAIS BONITO DE TODOS. MAS NO CAMINHO DE VOLTA PARA
CASA, TINHA UMA PONTE E ELE RECUSOU-SE A ATRAVESSÁ-LA.
A VELHINHA ANDOU UM POUCO, ENCONTROU UM CACHORRO E FALOU:
CACHORRINHO, POR FAVOR, MORDE O PORCO, ELE NÃO QUER ATRAVESSAR A
PONTE E, POR ISSO, EU NÃO POSSO VOLTAR PARA CASA.
O CACHORRO NADA FEZ.
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A VELHINHA ANDOU UM POUCO MAIS, ENCONTROU O FOGO E PEDIU:
FOGUINHO, QUEIMA O CACHORRO, O CACHORRO NÃO QUER MORDER O PORCO, O
PORCO NÃO QUER ATRAVESSAR A PONTE, E EU NÃO POSSO VOLTAR PARA CASA.
O FOGO NÃO LHE DEU ATENÇÃO.
ELA CONTINUOU ANDANDO, ENCONTROU A ÁGUA E FOI LOGO DIZENDO
AGUINHA, APAGA O FOGO, ELE NÃO QUER QUEIMAR O CACHORRO, O CACHORRO
NÃO QUER MORDER O PORCO, O PORCO NÃO QUER ATRAVESSAR A PONTE, E EU NÃO POSSO
VOLTAR PARA CASA.
A VELHINHA ANDOU AINDA MAIS, ENCONTROU UM BOI E DISSE:
BOIZINHO, BEBE A ÁGUA, ELA NÃO QUER APAGAR O FOGO, O FOGO NÃO QUER
QUEIMAR O CACHORRO, O CACHORRO NÃO QUER MORDER O PORCO, O PORCO NÃO QUER
ATRAVESSAR A PONTE, E EU NÃO POSSO VOLTAR PARA CASA.
O BOI NÃO A OUVIU.
MAIS A DIANTE, ELA ENCONTROU UM RATO E SUPLICOU:
RATINHO, RÓI O RABO DO BOI, ELE NÃO QUER BEBER A ÁGUA, A ÁGUA NÃO QUER
APAGAR O FOGO, O FOGO NÃO QUER QUEIMAR O CACHORRO, O CACHORRO NÃO QUER
MORDER O PORCO, O PORCO NÃO QUER ATRAVESSAR A PONTE, E EU NÃO POSSO VOLTAR
PRA CASA.
O RATO NEM LIGOU.
A POBRE VELHINHA ANDOU MAIS UM POUCO, ENCONTROU UM GATO E LHE FALOU JÁ
DESANIMADA:
GATINHO, POR FAVOR, CAÇA O RATO, ELE NÃO QUER ROER O RABO DO BOI, O BOI
NÃO QUER BEBER A ÁGUA, A ÁGUA NÃO QUER APAGAR O FOGO, O FOGO NÃO QUER
QUEIMAR O CACHORRO, O CACHORRO NÃO QUER MODER O PORCO, O PORCO NÃO QUER
ATRAVESSAR A PONTE, E EU NÃO POSSO VOLTAR PRA CASA.
O GATO ENTÃO LHE RESPONDEU:
SE A SENHORA FOR ATÉ AQUELA VACA E ME TROUXER UM PRATO COM LEITE, EU
CAÇAREI O RATO.
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A VELHA FOI ATÉ A VACA E LHE PEDIU UM POUCO DE LEITE. MAS A VACA LHE DISSE:
SE A SENHORA FOR ATÉ AQUELE MONTE DE FENO E ME TROUXER UMA PORÇÃO
DELE, EU LHE DAREI O LEITE.
A VELHINHA FOI ATÉ O MONTE DE FENO E TROUXE UMA PORÇÃO PARA A VACA.
DEPOIS DE COMER, A VACA DEU O LEITE À VELHINHA QUE LEVOU UM PRATO CHEIO PARA
O GATO.
O GATO BEBEU O LEITE E PÔS-SE A CAÇAR O RATO.
O RATO ROEU O RABO DO BOI.
O BOI BEBEU A ÁGUA.
A ÁGUA APAGOU O FOGO.
O FOGO QUEIMOU O CACHORRO.
O CACHORRO MORDEU O PORCO.
O PORCO ATRAVESSOU A PONTE.
E A VELHINHA PÔDE, FINALMENTE, VOLTAR PARA CASA.
HOJE ELA VIVE FELIZ, MUITO FELIZ COM SEU LINDO PORQUINHO E NÃO SE SENTE MAIS
SOZINHA.
AUTORA: ROSINHA.
DISPONÍVEL EM https://www.youtube.com/watch?v=6REQM7J0GSM ACESSO EM 31/0
ATIVIDADE 2 – LEITURA E INTERPRETAÇÃO DO TEXTO- REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A
03/10/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA.
A) RECONTE PARA ALGUM FAMILIAR A HISTÓRIA DA VELHINHA E O PORCO, VAMOS VER
COMO ESTÁ SUA MEMÓRIA, A MEDIDA QUE FOR RECONTANDO, ENUMERE OS
PERSONAGENS NA ORDEM EM QUE ELES APARECEM NO TEXTO. OBSERVE O EXEMPLO.
( ) CACHORRO ( ) BOI ( ) ÁGUA ( ) GATO ( 1 ) VELHINHA
( ) RATO ( ) PORCO ( )FOGO ( ) VACA
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B) O QUE A VELHINHA ESTAVA FAZENDO QUANDO ENCONTROU O DINHEIRO?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
C) POR QUE A VELHINHA RESOLVEU COMPRAR UM PORQUINHO?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
D) TODA A CONFUSÃO COMEÇOU POR QUE:
( ) A VELHINHA NÃO QUERIA VOLTAR PARA CASA.
( ) O PORCO NÃO QUERIA ATRAVESSAR A PONTE.
( ) O PORCO NÃO QUERIA MORAR COM A VELHINHA.
( ) A PONTE ESTAVA QUEBRADA.
E) O QUE A VACA PEDIU EM TROCA PARA AJUDAR A VELHINHA?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
ATIVIDADE 3 – RELEITURA E ESCRITA DO TRECHO FINAL DO CONTO DE ACUMULAÇÃO “A
VELHINHA E O PORCO”. REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A 03/10/2020 – LÍNGUA
PORTUGUESA.
RELEIA O CONTO “A VELHINHA E O PORCO” QUE ESTÁ NA ATIVIDADE 1 COM BASTANTE
ATENÇÃO. DEPOIS, REESCREVA DO SEU JEITO A PARTE FINAL DO CONTO SEM COPIAR DO
TEXTO, PORQUE VOCÊ É CAPAZ! EU VOU COMEÇAR E VOCÊ TERMINA, COMBINADO?
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O GATO BEBEU O LEITE E PÔS-SE A CAÇAR O RATO_________________________________
__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
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ATIVIDADE 4 – GRAMÁTICA- REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A 03/10/2020 – LÍNGUA
PORTUGUESA.
IMAGEM PLURAL DIMINUTIVO AUMENTATIVO
CARRO
CARROS
CARRINHO
CARRÃO
BOLO
CACHORRO
MENINO
SAPATO
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ATIVIDADE 5 – GRAMÁTICA/ORTOGRAFIA/LEITURA E ESCRITA - REFERENTE À SEMANA
DE 28/09 A 03/10/2020
A) LEIA AS FRASES E PONTUE COM OS SINAIS ADEQUADOS: PONTO DE EXCLAMAÇÃO,
PONTO DE INTERROGAÇÃO E PONTO FINAL
DISPONÍVEL EM https://amorensina.com.br/ ACESSO EM 09/09/2020.
B) COMPLETE COM V OU F
O R M I G A
C) ESCOLHA TRÊS PALAVRAS DA ATIVIDADE ANTERIOR E FORME UMA FRASE PARA CADA
UMA DELAS.
1)_________________________________________________________________________
2)_________________________________________________________________________
3)_________________________________________________________________________
A S S O U R A A C A E L A
S O R E T E
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IMAGENS DISPONÍVEIS EM
https://moda.colorir.com/sapato-de-plataforma-com-laco.html SAPATO
https://br.pinterest.com/pin/313211349057462711/ MENINO
https://www.new-social.com/imagens-de-meios-de-transporte-para-imprimir-e-colorir/ CARRO
https://poplembrancinhas.com.br/desenhos-de-bolo-de-aniversario-para-colorir/ BOLO
https://soloinfantil.com/desenhos/cachorro-para-colorir/ CACHORRO
https://br.guiainfantil.com/vela/ VELA
https://profissoes.colorir.com/outras-profissoes/vassoura.html VASSOURA
http://www.ultracoloringpages.com/pt/p/faca-desenho-para-colorir/761eb0ab9b6027a6f23c08ca8a49b74b FACA
http://www.ultracoloringpages.com/pt/p/sorvete-de-casquinha-desenho-para-colorir/0ffd6eedc872402f61e7ad3f97632182 SORVETE
https://galeria.colorir.com/animais/insectos/formiga-infantil-pintado-por--1509851.html FORMIGA
ACESSO EM 09/09/2020.
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ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO - REFERENTE À SEMANA DE 28/09 À 03/10/2020– GEOGRAFIA.
ALUNO (A) _______________________________________________________________________2º ANO_______
Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno para que leia os comandos abaixo com
atenção e que responda na própria folha de atividades. Caso ele ainda não faça leitura com autonomia, ajude a
compreender a tarefa e acompanhe na resolução, porém deixe que a criança pense e realize as atividades da maneira
que ela entendeu, sem consertar os erros, pois precisamos saber como está o aproveitamento e desenvolvimento da
aprendizagem durante esse período de aulas a distância.
Observação: Considerando o objetivo dessa atividade, não haverá folha de respostas.
ATIVIDADE 1 - ASSINALE COM UM ( X ) A ALTERNATIVA CORRETA:
A) OS MEIOS DE TRANSPORTES TERRESTRES SÃO AQUELES QUE:
( ) CIRCULAM POR RIOS, LAGOS E MARES
( ) CIRCULAM PELO AR
( ) CIRCULAM POR RUAS E ESTRADAS
( ) CIRCULAM PELA TERRA E PELA ÁGUA
B) UMA CONSEQUÊNCIA DA POLUIÇÃO DO AR NA SAÚDE DAS PESSOAS:
( ) INCHAÇO NO CORPO
( ) DIFICULDADES PARA RESPIRAR
( ) PROBLEMAS DE AUDIÇÃO
( ) DORES NO CORPO
C) A IMAGEM DO BAIRRO AO LADO FOI REPRESENTADA DO PONTO DE VISTA:
( )DE FRENTE
( ) DE CIMA E DE LADO
( ) DE CIMA
( ) POR BAIXO
ADAPTADO DO LIVRO BURITI MAIS GEOGRAFIA - 2º ANO – 1ª EDIÇÃO – EDITORA MODERNA. ACESSO EM 10.09.2020.
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ATIVIDADE 2- COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS DO QUADRO:
AR – GASES POLUENTES – MIGRANTES - PONTOS DE REFERÊNCIA
A) AS PESSOAS QUE SAEM DO LUGAR ONDE NASCERAM PARA VIVER EM OUTRO LUGAR SÃO
CHAMADAS DE ____________________________
B) O USO DA BICICLETA COMO MEIO DE TRANSPORTE NÃO PREJUDICA A QUALIDADE DO
___________________PORQUE ELA NÃO EMITE ___________________________________.
C) OS ______________________________________ AJUDAM A LOCALIZAR OS LUGARES.
ATIVIDADE 3- ESCREVA UM PONTO DE REFERÊNCIA QUE VOCÊ INDICARIA PARA LOCALIZAR
A SUA ESCOLA: ___________________________________________.
ATIVIDADE 4- CIRCULE OS MEIOS DE TRANSPORTE AÉREOS:
ATIVIDADE 5- DESENHE UM MEIO DE TRANSPORTE AQUÁTICO
Imagens disponíveis em:
https://image.freepik.com/vetores-gratis/desenho-de-helicoptero_119631-260.jpg ACESSO EM 10.09.2020.
https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn%3AANd9GcR3uzIEH-miQwDHq_v2R6Wc3CqUYjLxHWCdcw&usqp=CAU ACESSO EM 10.09.2020.
https://www.kindpng.com/picc/m/5-56911_meios-de-transporte-desenho-hd-png-download.png ACESSO EM 10.09.2020.
https://i.pinimg.com/originals/87/cf/0d/87cf0daf87ea92df2496bbc1b8038e67.png ACESSO EM 10.09.2020.
https://i.pinimg.com/originals/dc/74/ac/dc74acffb89193ca23e7d6e9c5f90e29.png ACESSO EM 10.09.2020.
https://cdn5.colorir.com/desenhos/color/201101/f1a6e36530a809b73b24b4bd2dbd9a52.png ACESSO EM 10.09.2020.
https://png.pngtree.com/png-clipart/20190116/ourlarge/pngtree-yellow-car-vehicle-car-illustration-beautiful-car-png-image_404452.jpg ACESSO EM
10.09.2020.
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ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO - REFERENTE À SEMANA DE 28/09 À 03/10/2020 – HISTÓRIA.
ALUNO (A) _______________________________________________________________________2º ANO_______
Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno para que leia os comandos abaixo com
atenção e que responda na própria folha de atividades. Caso ele ainda não faça leitura com autonomia, ajude a
compreender a tarefa e acompanhe na resolução, porém deixe que a criança pense e realize as atividades da maneira
que ela entendeu, sem consertar os erros, pois precisamos saber como está o aproveitamento e desenvolvimento da
aprendizagem durante esse período de aulas a distância.
Observação: Considerando o objetivo dessa atividade, não haverá folha de respostas.
ATIVIDADE 1 – ASSINALE COM UM ( X ) A RESPOSTA CORRETA:
A) CAPACIDADE DE COLOCAR-SE NO LUGAR DO OUTRO, SENTIR O QUE O OUTRO SENTE:
( ) AMIZADE ( ) EMPATIA ( ) PARENTESCO
B) VOCÊ E SEUS COLEGAS DE CLASSE FORMAM:
( ) UM TIME ( ) UMA EQUIPE ( ) UM GRUPO SOCIAL
C) OS REGISTROS DEIXADOS PELAS PESSOAS AO LONGO DO TEMPO PARA COMPREENDER
COMO ELAS VIVIAM NO PASSADO SÃO CHAMADOS DE:
( ) RECORDAÇÕES HISTÓRICAS ( ) FONTES HISTÓRICAS ( ) PROCESSOS HISTÓRICOS
D) UMA FOTOGRAFIA DE SUA FAMÍLIA É UMA FONTE HISTÓRICA:
( ) ORAL ( ) VISUAL ( ) ESCRITA
E) TODA PESSOA PRECISA TER DOCUMENTO. ASSINALE QUAIS VOCÊ JÁ TEM:
( ) CARTEIRA DE VACINAÇÃO ( ) CARTEIRA DE IDENTIDADE ( RG )
( ) CARTEIRA DE MOTORISTA ( ) CERTIDÃO DE NASCIMENTO
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ATIVIDADE 2- PINTE OS ITENS DE ACORDO COM O TIPO DE FONTE HISTÓRICA QUE
REPRESENTAM:
AZUL VERDE VERMELHO
ADAPTADO DO LIVRO BURITI MAIS HISTÓRIA 2º ANO – 1ª EDIÇÃO – EDITORA MODERNA- PAG.71. ACESSO EM 09.09.2020.
ATIVIDADE 3- CIRCULE O DOCUMENTO PESSOAL QUE REGISTRA OS DADOS DE NASCIMENTO
DE UMA PESSOA.
Imagens disponíveis em:
https://www.unaadeb.com.br/media/k2/items/cache/e9c724eeb5636d1c1c1a2c2e85d40377_XL.jpg ACESSO EM 10.09.2020.
https://www.sabetudo.net/wp-content/uploads/2011/03/certidao-de-nascimento.jpg ACESSO EM 10.09.2020.
https://i.pinimg.com/236x/9f/b6/f9/9fb6f9ba7c6900e116ec98b858842702.jpg ACESSO EM 10.09.2020.
https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn%3AANd9GcRfY3qdnOJGU0cuO5wDUKIHeJdTrsAoJzwzYw&usqp=CAU ACESSO EM 10.09.2020.
FONTE
VISUAL
FONTE
ESCRITA
FONTE
ORAL
CARTAS ANTIGAS FOTOGRAFIAS DE
FAMÍLIA
HISTÓRIAS DE FAMÍLIA
CONTADAS POR SEUS
INTEGRANTES
CANTIGAS DE
BRINCADEIRA
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ATIVIDADE 4-
A) MARQUE UM ( X ) NAS IMAGENS QUE REPRESENTAM SITUAÇÕES DE RESPEITO, EMPATIA
E BOA CONVIVÊNCIA EM COMUNIDADE:
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
ATIVIDADE 5 - TODA FAMÍLIA TEM REGISTROS PESSOAIS DO PASSADO:
ESCREVA, PELO MENOS, DOIS EXEMPLOS DE OBJETOS DO PASSADO QUE VOCÊ TEM EM
CASA:
___________________________________________________________________________
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Imagens disponíveis em:
https://sobramfa.com.br/wp-content/uploads/2019/05/Os-sistemas-de-sa%C3%BAde-devem-construir-empatia-para-cuidar-dos-pacientes.jpg ACESSO EM
10.09.2020.
https://i.pinimg.com/originals/72/7e/81/727e8139b96468a0f1b637e259d454eb.jpg ACESSO EM 10.09.2020.
https://www.1234voce.com/wp-content/uploads/2019/03/empatia.jpg ACESSO EM 10.09.2020.
https://cer.sebrae.com.br/wp-content/uploads/2019/01/iStock-877714382.jpg ACESSO EM 10.09.2020.
https://jornalsemanario.com.br/wp-content/uploads/2020/02/st1.uvnimg-768x506.jpg ACESSO EM 10.09.2020.
https://minilua.com/wp-content/uploads/2011/10/briga-escola_thumb.jpg ACESSO EM 10.09.2020.
https://d1o6h00a1h5k7q.cloudfront.net/imagens/img_m/4419/1764416.jpg ACESSO EM 10.09.2020.
https://559028l.ha.azioncdn.net/img/2019/11/produto/1929/1/large/cookiear.png ACESSO EM 10.09.2020
https://static3.tcdn.com.br/img/img_prod/601370/sapatinho_para_bebe_11105_1_20200515164044.jpg ACESSO EM 10.09.2020.
https://image.freepik.com/fotos-gratis/bebe-recem-nascido-tomando-banho-na-banheira-com-a-mae_34141-438.jpg ACESSO EM 10.09.2020.
https://s2.glbimg.com/r8pNaGgT6v9B3KDZ5VvZOmcQCbU=/290x386/s2.glbimg.com/xvgcPd8TPpfNHzuuQdQByk2E2_A=/s.glbimg.com/jo/g1/f/original/2014/03
/17/casamento_1.jpg ACESSO EM 10.09.2020.
https://d1o6h00a1h5k7q.cloudfront.net/imagens/img_m/0724/351073.jpg ACESSO EM 10.09.2020.
https://cassilandiaurgente.com.br/wp-content/uploads/2018/06/Screenshot_2018-06-05-10-06-26-1.png ACESSO EM 10.09.2020.
https://carolnazarbabies.com.br/wp-content/uploads/2017/09/IMG_0922.jpg ACESSO EM 10.09.2020.
https://img.elo7.com.br/product/original/29E6FAC/capelo-para-formatura-infantil-15-unidades-chapel-para-formatura.jp ACESSO EM 10.09.2020.
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EMEB “Prof.ª MARIA BENEDICTA GUIMARÃES”
ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO - REFERENTE À SEMANA DE 28/09 À 03/10/2020 – CIÊNCIAS.
ALUNO (A) _______________________________________________________________________2º ANO_______
Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno para que leia os comandos abaixo com
atenção e que responda na própria folha de atividades. Caso ele ainda não faça leitura com autonomia, ajude a
compreender a tarefa e acompanhe na resolução, porém deixe que a criança pense e realize as atividades da maneira
que ela entendeu, sem consertar os erros, pois precisamos saber como está o aproveitamento e desenvolvimento da
aprendizagem durante esse período de aulas a distância.
Observação: Considerando o objetivo dessa atividade, não haverá folha de respostas.
COM BASE NOS TEXTOS ESTUDADOS, RESPONDA AS QUESTÕES.
1- COMPLETE AS LACUNAS DAS FRASES A SEGUIR USANDO AS PALAVRAS DO QUADRO.
A- O CORPO PRECISA DE NO MÍNIMO 8 HORAS DE SONO DIÁRIO PARA _________________
ADEQUADAMENTE.
B- PARA TER UMA BOA ________________________ EM GRUPO É NECESSÁRIO DIVIDIR AS
TAREFAS E SEGUIR REGRAS PARA TER UMA CONVIVÊNCIA SAUDÁVEL.
C- A PESSOA QUE SE ____________________ ADEQUADAMENTE POSSUI MAIS DISPOSIÇÃO
PARA REALIZAR ATIVIDADES DIÁRIAS, ASSIM COMO ESTUDAR.
D- QUANDO EXISTE ____________________ NO AMBIENTE ESCOLAR, A CRIANÇA SE SENTE
OPRIMIDA, TRISTE E SEM INTERESSE EM ESTUDAR.
BULLYING- DESCANSAR- ALIMENTA- CONVIVÊNCIA
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2- LIGUE CADA IMAGEM AO TEXTO MAIS ADEQUADO.
Disponível em: https://www.google.com/search?q=IMAGEM+DE+CRIAN%C3%87A+CANSADO+NA+ESC Acesso em 09/09/2020 Disponível em: https://www.google.com/search?q=IMAGEM+DE+UM+GRUPO+SOCIAL&sxsrf=ALeKk01SZvs Acessso em 09/09/2020 Disponível em: https://www.google.com/search?q=IMAGEM+DE+CRIAN%C3%87A+FAZENDOL Acesso em 09/09/2020 Disponível em: https://www.google.com/search?q=IMAGEM%20DE%20CRIAN%C3%87AS%20DEFICIENTES%20BRINCAN Acesso em 09/09/2020
TER UMA BOA NOITE DE SONO É
IMPORTANTE PARA O APRENDIZADO, O
CRESCIMENTO E O BOM HUMOR.
POR ISSO É IMPORTANTE DESCANSAR
PARA O CORPO ESTAR RECUPERADO
NO DIA SEGUINTE.
FAZER UMA ALIMENTAÇÃO
EQUILIBRADA É IMPORTANTE PARA A
SAÚDE. OS ALIMENTOS SÃO FONTES DE
NUTRIENTES E FORNECEM ENERGIA
PARA O CORPO.
OS SERES HUMANOS VIVEM EM
SOCIEDADE, POR ISSO É PRECISO TER
UMA BOA CONVIVÊNCIA ENTRE AS
PESSOAS.
CADA PESSOA TEM UM JEITO DE SER.
TODOS TÊM DIREITO DE APRENDER E
DE SER RESPEITADO POR SUAS
DIFERENÇAS.
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3- DESCREVA COM SUAS PALAVRAS O QUE É BULLYING.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________.
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EMEB “Prof.ª MARIA BENEDICTA GUIMARÃES”
ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO - REFERENTE À SEMANA DE 28/09 À 03/10/2020 – ARTE.
ALUNO (A) _______________________________________________________________________2º ANO_______
Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno para que leia os comandos abaixo com
atenção e que responda na própria folha de atividades. Caso ele ainda não faça leitura com autonomia, ajude a
compreender a tarefa e acompanhe na resolução, porém deixe que a criança pense e realize as atividades da maneira
que ela entendeu, sem consertar os erros, pois precisamos saber como está o aproveitamento e desenvolvimento da
aprendizagem durante esse período de aulas a distância.
Observação: Considerando o objetivo dessa atividade, não haverá folha de respostas.
Disponível em https://onlinecursosgratuitos.com/14-atividades-sobre-audicao-para-imprimir/Acesso em 10/09/2020
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ATIVIDADE 2 – SOBRE AS LENDAS DO FOLCLORE, ESCREVA AO LADO DE CADA QUADRO O
NOME DA LENDA A QUE ELE SE REFERE:
_________________________________________
_________________________________
Imagens disponíveis em https://turmadofolclore.com.br/ Acesso em 10/09/2020
É UM JACARÉ
DE CABELO AMARELO E VOZ
HORRIPILANTE.
É UMA
GRANDE SERPENTE DE FOGO
QUE PROTEGE OS ANIMAIS E AS
MATAS.
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ATIVIDADE 3 – A LENDA DA GALINHA D’ANGOLA CONTA QUE INICIALMENTE ELA NÃO
POSSUÍA AS PINTAS BRANCAS PELO CORPO. O QUE ACONTECEU PARA QUE ELA SE TORNASSE
PINTADINHA COM É HOJE EM DIA?
MARQUE UM (X) NA ALTERNATIVA CORRETA, DE ACORDO COM A LENDA ESTUDADA.
( ) A GALINHA D’ANGOLA PASSOU A TER PINTAS BRANCAS COMO UM CASTIGO POR TER
SIDO DESRESPEITOSA COM A SENHORA DAS AGUAS.
( ) A GALINHA D’ANGOLA PASSOU A TER PINTAS BRANCAS COMO UMA DEFESA CONTRA O
CALOR DA SAVANA.
( ) A GALINHA D’ANGOLA PASSOU A TER PINTAS BRANCAS COMO UM PRESENTE DA
SENHORA DAS ÁGUAS, QUE FICOU ADMIRADA POR SUA PERSEVERANÇA E EDUCAÇÃO,
TORNANDO A GALINHA UMA DAS AVES MAIS BONITAS DA TERRA.
ATIVIDADE 4 - SOBRE A ATIVIDADE DE IMITAÇÃO DOS SONS DA SEMANA DE 08/09 A 11/09
COM O USO DO JOGO DA MEMÓRIA, O QUE FOI MAIS DIFÍCIL, RECORTAR O JOGO OU IMITAR
OS ANIMAIS? SE NECESSÁRIO PEÇA AJUDA DE UM ADULTO PARA ESCREVER A SUA RESPOSTA.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
BOM TRABALHO!
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EMEB “Prof.ª MARIA BENEDICTA GUIMARÃES”
ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO - REFERENTE À SEMANA DE 28/09 À 03/10/2020 – FILOSOFIA.
ALUNO (A) _______________________________________________________________________2º ANO_______
Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno para que leia os comandos abaixo com
atenção e que responda na própria folha de atividades. Caso ele ainda não faça leitura com autonomia, ajude a
compreender a tarefa e acompanhe na resolução, porém deixe que a criança pense e realize as atividades da maneira
que ela entendeu, sem consertar os erros, pois precisamos saber como está o aproveitamento e desenvolvimento da
aprendizagem durante esse período de aulas a distância.
Observação: Considerando o objetivo dessa atividade, não haverá folha de respostas.
SENHORES PAIS/RESPONSÁVEIS, NESSA SEMANA ESPECÍFICA, O ALUNO DEVERÁ ELABORAR SOZINHO A RESPOSTA DA ATIVIDADE.
VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM
PENSAR E RESPONDER:
A) FAÇA UMA PERGUNTA USANDO A PALAVRA “ONDE”:
ONDE ______________________________________________________________________
B) FAÇA UMA PERGUNTA A PALAVRA “POR QUE”:
POR QUE ___________________________________________________________________
C) FAÇA UMA PERGUNTA USANDO A PALAVRA “O QUE”:
O QUE _____________________________________________________________________
LIGUE OS INTERROGATIVOS COM AS PERGUNTAS QUE OS COMPLETAM:
1. QUANTOS
2. QUANDO
3. COMO
4. ONDE
5. QUEM
6. POR QUE
7. O QUE
a. MINUTOS TEM UMA HORA?
b. VIVEM OS PANDAS?
c. FUNCIONA UM RELÓGIO?
d. INVENTOU O CHOCOLATE?
e. É O SEU ANIVERSÁRIO?
f. FEZ O VÍRUS SE ESPALHAR?
g. NÃO NEVA EM INDAIATUBA?
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EMEB “Prof.ª MARIA BENEDICTA GUIMARÃES”
ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO - REFERENTE À SEMANA DE 28/09 À 03/10/2020 – EDUCAÇÃO FÍSICA.
ALUNO (A) _______________________________________________________________________2º ANO_______
Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno para que leia os comandos abaixo com
atenção e que responda na própria folha de atividades. Caso ele ainda não faça leitura com autonomia, ajude a
compreender a tarefa e acompanhe na resolução, porém deixe que a criança pense e realize as atividades da maneira
que ela entendeu, sem consertar os erros, pois precisamos saber como está o aproveitamento e desenvolvimento da
aprendizagem durante esse período de aulas a distância.
Observação: Considerando o objetivo dessa atividade, não haverá folha de respostas.
ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO DO MÊS DE SETEMBRO
NO MÊS DE SETEMBRO FORAM PROPOSTAS ALGUMAS ATIVIDADES E ESPERO QUE VOCÊ
TENHA PARTICIPADO COM MUITA DEDICAÇÃO E DIVERSÃO SOZINHO OU COM SUA FAMÍLIA,
SENDO ELAS:
1) LABIRINTO
2) CONFECÇÃO DE BOLINHA COM ROLO DE PAPEL
3) DESAFIO COM CAIXAS DE PAPEL PARA JOGAR FUTEBOL DE BOTÃO OU TAMPINHAS. OU
PEBOLIM
4) BOLICHE
RECORDANDO ESSAS ATIVIDADES, A PROPOSTA, DE HOJE, É VOCÊ FAZER O REGISTRO DA SUA
PARTICIPAÇÃO EM FORMA DE DESENHOS BEM BONITOS E COLORIDOS, EM CADA ESPAÇO
RESERVADO ABAIXO. OBSERVE A ORIENTAÇÃO:
1. ESCREVA O SEU PRIMEIRO NOME E O ANO EM QUE VOCÊ ESTUDA.
2. DESENHE VOCÊ BRINCANDO DE LABIRINTO E COM QUEM VOCÊ BRINCOU.
3. DESENHE AS BOLINHAS QUE FEZ E COMO VOCÊ BRINCOU COM ELAS.
4. DESENHE COMO FICOU O SEU DESAFIO. QUAL JOGO VOCÊ FEZ: FUTEBOL OU PEBOLIM?
5. DESENHE COMO VOCÊ JOGOU O BOLICHE. OS PINOS FORAM FEITOS DE QUAL
MATERIAL?
6. DESENHE QUAL JOGO OU BRINCADEIRA QUE VOCÊ GOSTARIA DE APRENDER.
7. DESENHE UM GRANDE ABRAÇO PARA MIM, PORQUE ESTOU COM SAUDADES DE VOCÊ.
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